【推荐】下学期教学工作计划三篇

第7页共7页【推荐】下学期教学工作方案三篇下学期教学工作方案篇1寒假就要完毕了，现对下学期的工作做一初步的方案：1、认真地抓好数学教学首先就是学的时候就让学生掌握住，对待教学工作作为老师，主要任务就是教学，作为一个数学老师，我深深的感到肩上的责任重大，在下学期的工作中我首先要做好数学教学工作。〔1〕一步一个脚印的进展教学下学期的新课只有70页左右的内容，对待新授课的半本书，自然是要认认真真一点也马虎不得的，每节课学习的新知识要做到让学生结实的掌握，可以把速度降下来，但是绝不可以冒进的，每天就是一个知识点，对待学过的知识点还要定期的进展复习的。〔2〕利用多种方法让学生把知识掌握住掌握的不好的学生要采用多种方法的，比方板演检查学生是否掌握住，一个一个的挨个的进展板演，一个不漏，实在的保证学生的掌握率。〔3〕不失时机的对学生进展表扬对于学生要不失时机的进展表扬，比方在微信群进展大张旗鼓的进展表扬，每次测试中的进步生、尖子生都要表扬的。另外最主要的还是要在课堂受骗堂表扬学生的点滴进步。让更多的学生都能看到自己的优点，扬长避短。〔4〕进步课堂效率，向课堂40分钟要质量。作为数学老师，我们必须抓好课堂40分钟，让学生当堂掌握知识。绝不可以课上损失，课下去补，课下哪里有时间去补呢，没有的。数学老师一定要备好课的，老师应熟悉课堂流程，备足学生，备足教法，进步课堂效率。2、严格执行单元测试制度学完了一个单元内荣，一定要有一个检测的过程，哪怕是一个小小的单元，曾记得原来就有一套单元测试的`卷子，方便老师对学生进展测试。学完一个单元后，老师要抽出一个专门的时间，让学生以端正的态度来独立的完成一套单元测试题，老师修改正后，学生要认真的进展查漏补缺。对于没有学好的地方要进展及时的复习。3、教学中还是要发挥尖子生的优势多年的教学让我发现，老师的讲授不是百分之百的好使的，特别是在测试之后，面对后进生，老师常常是非常无奈的，人数多，每个人的错误较多，这个时候就用上了尖子生，没人分一个，让他们来给差生补，回去的意想不到的效果。4、及时的指导学生进展复习小学的最后一个学期，学生除了要学好新知识外，还要对以前的就只是进展适当的复习，可时间又不多，这样的话就需要老师指导学生在课下抽出时间来复习，一天复习一个内容。5、不断改良个人的教学在多年的数学教学中，我总是非常的留心，试图激发学生的学习积极性，让全班的学生都可以自觉地投入到数学学习中去，虽然是不可能的，但是我一直在努力的改良个人教学，想一些小小的策略，让学生尽可能的对我的教学感兴趣。6、不遗余力的总结自己的教学工作每周、每个月，总结一次，个人教学的得失成败，好的地方发扬光大，不好的尽力去改良。已优化自己的教学。下学期教学工作方案篇2一.根本情况：从上期末的物理考试成绩来看，优生人数少，差生面广。这就给教学增加了一定的难度。然后，作为一名老师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力进步整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何进步优生率和及格率。二.详细措施1、坚持以进步教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；优化教学管理，真正做到先学后教,当堂训练。找到学习物理的乐趣。帮助学生掌握好物理根底知识和根本技能。认真学习课程标准和考试说明，领会本科目在教学中的详细要求。因为新教材其灵敏性加强了，难度降底了，理论性变得更为明确了。老师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。2、注重教材体系，加强学生的实际操作才能的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养才能。老师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，但凡做不好一律重做，直到做到纯熟为止。3、讲请教学的多样性与灵敏性，努力培养学生的思维才能。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续理论好双向交流法，使得受教育的学生：逐步做到独学、对学、组学、群学。学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。做到共同进步，全面开展。4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，老师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业；教育学生养成独立思问题的才能，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。5、认真的对待每一次的模拟考试，及时讲评，及时反思，及时查漏补缺三:复习进度:下学期教学工作方案篇3一、指导思想根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与方案，以进步数学学科教学质量为核心，全面进步老师个人业务程度，努力做到：求真务实、保质高效，力求打破，促进全组老师的全面开展。二、工作要点1、传达学校精神，落实工作方案学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作方案和教研组工作方案，做到上情下达，每位老师都理解工作方案和目的。2、本学期工作重点：开展互帮互学，促进老师开展。加强常规教学的标准性和实效性，进步工作效率，加强专业理论学习和学术交流，促进老师的专业开展。三、工作措施安排1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术交流。做到活动有内容、有记录，考虑问题并解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言。2、继续组内听课、评课活动，促进老师间的交流。3、做好期中、期末、月考评测及分析^p工作，做好本学期教学总结工作。四、详细工作1、认真学习新课标，转变老师的教学理念加强老师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。2、转变老师的教学方式，转变学生的学习方式，老师要以新理念指导自己的教学工作，结实树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同开展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习和理论性学习。3、改变老师的备课方式，进步老师的备课质量：例题的选择，习题的装备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵敏处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。4、发挥备课组的集体作用：集体备课，教案根本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的详细情况，适当进展调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条和形式。教案应表达知识体系、思维方法、训练应用，以及浸透运用等，要对重点、难点有分析^p和解决方法。备课组要做到资共享，反对个人。作业要求分组，