《劝学》《师说》《赤壁赋》《登泰山记》名句默写过关检测 2022-2023学年统编版高中语文必修上册课件

必修上文言文理解性默写过关检测荀况劝学1.人们常说的“活到老，学到老”与荀子《劝学》篇中的一句话意思相近，这句话是：“

”。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”与荀子《劝学》中“

，，”的观点相同。

3．荀子在《劝学》中说，有道德有学问的人都是需要通过广泛学习和不断自省来提升自己的，这两个句子是：“，”。4.《劝学》中以“雕刻”为喻，阐明学习不能放弃，要持之以恒才能成功的句子是：“，

”。

5.《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的两句：“，”。6．《劝学》中谈学与思的关系，强调空想不如学习的两句是：”

，

“。后面两个句子形象比喻，”

，

“以踮起脚尖和站在高处做比，谈学习使人提高。7.在《劝学》中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像”，“的蚯蚓那样弱小而且没有优势，如果用心专一也能“，

”。8.《劝学》中“，

”通过“木”与“金”的变化，说明客观事物经过人工改造可以改变，来进一步说明学习的重要意义在于使人得到改变提升。9.《劝学》中“，“两句与《老子》中“千里之行，始于足下”意思相同，以“行路”为喻，谈积累的重要性。10.《劝学》中”

,

“两句与《史记》中“河海不拒细流，故能成其大”意思相同，用比喻手法谈积累的重要性。11.《劝学》中“

,

,

”三句写积累善行就能养成良好品德，得到智慧。12.《劝学》中“

，“两句，与良马进行对比，写资质再差，坚持努力也能成功。

“，”两句，以马为喻，写天姿再好，不坚持努力也难成功。13《劝学》中“，

”以螃蟹为喻，与蚯蚓进行对比，写学习不可心中浮躁。14.《劝学》中：“

，，

”几句以“水”和“冰”的对比，来比喻学习使人得到提高的道理。15.《劝学》中“木直中绳，

，

”几句写笔直的木材经火烤做成车轮，“，，輮使之然也”以木材形状的改变来比喻学习使人得到改变的道理。16.《劝学》中”顺风而呼，，“写人可借助于“风”来增强声音；“假舆马者，，”写人可以借助于车马行路；“假舟楫者，，”写人可以借助于船只渡河。选取生活中常见现象，形象比喻了学习可以弥补人的不足的道理。17《劝学》中“

，风雨兴焉；，蛟龙生焉”形象比喻学习需要积累的道理。

1.人们常说的“活到老，学到老”与荀子《劝学》篇中的一句话意思相近，这句话是：“

”。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”与荀子《劝学》中“

，，”的观点相同。

3．荀子在《劝学》中说，有道德有学问的人都是需要通过广泛学习和不断自省来提升自己的，这两个句子是：“，”。4.《劝学》中以“雕刻”为喻，阐明学习不能放弃，要持之以恒才能成功的句子是：“，

”。

5.《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的两句：“，”。学不可以已

青取之于蓝而青于蓝君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣锲而不舍金石可镂君子生非异也善假于物也6．《劝学》中谈学与思的关系，强调空想不如学习的两句是：”

，

“。后面两个句子形象比喻，”

，

“以踮起脚尖和站在高处做比，谈学习使人提高。7.在《劝学》中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像”，“的蚯蚓那样弱小而且没有优势，如果用心专一也能“，

”。8.《劝学》中“，

”通过“木”与“金”的变化，说明客观事物经过人工改造可以改变，来进一步说明学习的重要意义在于使人得到改变提升。9.《劝学》中“，“两句与《老子》中“千里之行，始于足下”意思相同，以“行路”为喻，谈积累的重要性。吾尝终日而思矣不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣不如登高之博见也。（蚓）无爪牙之利筋骨之强

上食埃土下饮黄泉木受绳则直金就砺则利故不积跬步无以至千里10.《劝学》中”

,

“两句与《史记》中“河海不拒细流，故能成其大”意思相同，用比喻手法谈积累的重要性。11.《劝学》中“

,

,

”三句写积累善行就能养成良好品德，得到智慧。12.《劝学》中“

，“两句，与良马进行对比，写资质再差，坚持努力也能成功。

“，”两句，以马为喻，写天姿再好，不坚持努力也难成功。13《劝学》中“，

”以螃蟹为喻，与蚯蚓进行对比，写学习不可心中浮躁。

不积小流无以成江海积善成徳而神明自得圣心备焉驽马十驾功在不舍骐骥一跃不能十步蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者14.《劝学》中：“

，，

”几句以“水”和“冰”的对比，来比喻学习使人得到提高的道理。15.《劝学》中“木直中绳，

，

”几句写笔直的木材经火烤做成车轮，“，，輮使之然也”以木材形状的改变来比喻学习使人得到改变的道理。16.《劝学》中”顺风而呼，，“写人可借助于“风”来增强声音；“假舆马者，，”写人可以借助于车马行路；“假舟楫者，，”写人可以借助于船只渡河。选取生活中常见现象，形象比喻了学习可以弥补人的不足的道理。17《劝学》中“

，风雨兴焉；，蛟龙生焉”形象比喻学习需要积累的道理。

冰，水为之，而寒于水

輮以为轮，其曲中规

虽有槁暴，不复挺者

声非加疾也，而闻者彰

非利足也，而致千里

非能水也，而绝江河

积土成山积水成渊1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确指出自己所说的老师不是指孩子的启蒙老师的句子是：“彼童子之师，

，

。

”2.本文从多个方面进行对比来抨击“耻学于师”的人，其中批评他们“小学而大遗”指的是：“

，

，或师焉，或不焉“。3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：”

，

“。4.韩愈认为老师的职能是：“

，

”5.《师说》中用反问语气，强调作者从师目的是向道，与年龄无关的两句是：“

，

？

”

6.

与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”相似，

《师说》中韩愈眼中的师生关系是：”

，

“。7.《师说》中点明士大夫之族耻学于师的原因，是以地位官职为借口，这两句是：“，

。”8、韩愈《师说》中对当时耻于从师学习的现象发出了慨叹，当时的“耻师”现象已成积久的陋习。这两句是：

，

。”9、《师说》中以反问句道出从师学习之必要性的两句是：“

，

？”10、韩愈在《师说》中多处采用对比手法，写古圣先贤和时当下一般人因为“从师”态度不同导致的不同结果是：“

，”。11对其子和对自己的态度不同，对其子

“

”；对自己“

”。

12、韩愈在《师说》中多处采用对比手法，并揭示了古圣先贤和时下一般人形成巨大差距的原因，古代圣人在自己已经很优秀的前提下，还不断为自己充电，而时下一般人：“

，

”。13、《师说》中有两句话解释了弟子不一定比老师差的原因：在学问方面只是领悟有先后，各有所长，这两句话是：“

，

”。14、《师说》中总结择师标准的语句是：“是故无贵无贱，无长无少

，

，

”。1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确指出自己所说的老师不是指孩子的启蒙老师的句子是：“彼童子之师，

，

。

”2.本文从多个方面进行对比来抨击“耻学于师”的人，其中批评他们“小学而大遗”指的是：“

，

，或师焉，或不焉“。3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：”

，

“。4.韩愈认为老师的职能是：“

，

”5.《师说》中用反问语气，强调作者从师目的是向道，与年龄无关的两句是：“

，

？

”授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也句读之不知惑之不解

小学而大遗吾未见其明也师者所以传道受业解惑也吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎

6.

与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”相似，

《师说》中韩愈眼中的师生关系是：”

，

“。7.《师说》中点明士大夫之族耻学于师的原因，是以地位官职为借口，这两句是：“，

。”8、韩愈《师说》中对当时耻于从师学习的现象发出了慨叹，当时的“耻师”现象已成积久的陋习。这两句是：

，

。”9、《师说》中以反问句道出从师学习之必要性的两句是：“

，

？”

是故弟子不必不如师师不必贤于弟子

位卑则足羞官盛则近谀

“师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣

人非生而知之者孰能无惑10、韩愈在《师说》中多处采用对比手法，写古圣先贤和时当下一般人因为“从师”态度不同导致的不同结果是：“

，”。11对其子和对自己的态度不同，对其子

“

”；对自己“

”。

12、韩愈在《师说》中多处采用对比手法，并揭示了古圣先贤和时下一般人形成巨大差距的原因，古代圣人在自己已经很优秀的前提下，还不断为自己充电，而时下一般人：“

，

”。13、《师说》中有两句话解释了弟子不一定比老师差的原因：在学问方面只是领悟有先后，各有所长，这两句话是：“

，

”。14、《师说》中总结择师标准的语句是：“是故无贵无贱，无长无少

，

，

”。

圣益圣愚益愚

择师而教之则耻师焉其下圣人也亦远矣而耻学于师闻道有先后术业有专攻道之所存师之所存也1、写江上水汽弥漫，天光水色连成一片的诗句是：_______________，_________________。2、描绘秋江的爽朗澄清、风平浪静，也侧面烘托作者安闲自得的心境的句子是：______________，_______________。3、运用比喻手法，写小船在辽阔的江面上自由飘荡，像在浩荡的宇宙间乘风飞行的句子：______________________，_________________。4、写作者泛舟江上，小船在水雾弥漫的江面上飘荡，作者飘飘忽忽如飞升仙境的句子：_______________________，__________________。5、在《赤壁赋》中，苏轼用“____________，__________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。6、苏轼用“______________，_____________”两句，描写一代枭雄曹操面对长江持酒而饮，横执长矛吟诗作赋的情形。7、用比喻手法正面写客人箫声之悲伤幽怨的句子：_________________，________________。

8、用比喻手法，表现箫声的尾音婉转悠长的句子：_________________，__________________。9、用听者听到箫声的反应来侧面烘托箫声的悲凉与幽怨的句子是：_________________，_________________。10、用比喻手法来写人生短暂和生命渺小的语句是：______________，_________________。11、借客人之口感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：_______________，______________。12、写客人慨叹罢生命的短暂后，希望与神仙交游，与明月同在的句子是：__________________，__________________。13、写江水日夜不停流逝，却不曾流走，始终奔流不息的句子是：_______________，________________。14、写月亮月月盈亏，却始终无所增减的哲理的句子：_________________，_________________。15、指出我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：_______________________，_____________________。16、写如果从不变的角度观察，则万物都是无穷无尽的语句是：____________________，____________________。17、文中告诉我们,别人的东西即使再小也不能占有的语句是：___________________，__________________。18、客人把自己和曹操进行了对比，曹操当年“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是:”_______________“，曹操当时是“____________，_____________“，而你我只是“举匏樽以相属”。19、写清风与明月可尽情享用，无人禁止、无穷无尽的语句是：______________，_______________。20、写作者任凭一叶扁舟随意飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：____________________，_________________。21、写出作者与友人过着打渔砍柴、以鱼虾麋鹿为友的句子是：____________________________，___________________________。

22、写作者与友人在驾着一条小船，举着简陋的酒器举杯共饮的句子是：________________，_________________。1、写江上水汽弥漫，天光水色连成一片的诗句是：_______________，_________________。2、描绘秋江的爽朗澄清、风平浪静，也侧面烘托作者安闲自得的心境的句子是：______________，_______________。3、运用比喻手法，写小船在辽阔的江面上自由飘荡，像在浩荡的宇宙间乘风飞行的句子：______________________，_________________。4、写作者泛舟江上，小船在水雾弥漫的江面上飘荡，作者飘飘忽忽如飞升仙境的句子：_______________________，__________________。5、在《赤壁赋》中，苏轼用“____________，__________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。白露横江水光接天

清风徐来水波不兴

浩浩乎如冯虚御风

而不知其所止

飘飘乎如遗世独立

羽化而登仙舳舻千里旌旗蔽空6、苏轼用“______________，_____________”两句，描写一代枭雄曹操面对长江持酒而饮，横执长矛吟诗作赋的情形。7、用比喻手法正面写客人箫声之悲伤幽怨的句子：_________________，________________。

8、用比喻手法，表现箫声的尾音婉转悠长的句子：_________________，__________________。9、用听者听到箫声的反应来侧面烘托箫声的悲凉与幽怨的句子是：_________________，_________________。10、用比喻手法来写人生短暂和生命渺小的语句是：______________，_________________。11、借客人之口感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是：_______________，______________。酾酒临江横槊赋诗如怨如慕如泣如诉余音袅袅不绝如缕舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟哀吾生之须臾羡长江之无穷12、写客人慨叹罢生命的短暂后，希望与神仙交游，与明月同在的句子是：__________________，__________________。13、写江水日夜不停流逝，却不曾流走，始终奔流不息的句子是：_______________，________________。14、写月亮月月盈亏，却始终无所增减的哲理的句子：_________________，_________________。15、指出我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：_______________________，_____________________。16、写如果从不变的角度观察，则万物都是无穷无尽的语句是：____________________，____________________。17、文中告诉我们,别人的东西即使再小也不能占有的语句是：___________________，__________________。挟飞仙以遨游抱明月而长终逝者如斯而未尝往也

盈虚者如彼而卒莫消长也

盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬

自其不变者而观之则物与我皆无尽也苟非吾之所有虽一毫而莫取18、客人把自己和曹操进行了对比，曹操当年“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是:”_______________“，曹操当时是“____________，_____________“，而你我只是“举匏樽以相属”。19、写清风与明月可尽情享用，无人禁止、无穷无尽的语句是：______________，_______________。20、写作者任凭一叶扁舟随意飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：____________________，_________________。21、写出作者与友人过着打渔砍柴、以鱼虾麋鹿为友的句子是：____________________________，___________________________。

22、写作者与友人在驾着一条小船，举着简陋的酒器举杯共饮的句子是：________________，_________________。驾一叶之扁舟酾酒临江横槊赋诗

取之无禁用之不竭”纵一苇之所如凌万顷之茫然

况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿”驾一叶之扁舟举匏樽以相属1.姚鼐《登泰山记》中，写作者历尽艰难登上山顶后所见壮美雪景的句子是“_______________，______________”。2.姚鼐《登泰山记》中“________________，__________________，__________________”三句写作者在山顶远望夕阳照耀下的泰安城汶水、徂徕山的美丽景色。3.姚鼐《登泰山记》中“_________________。_________________"两句生动地展示了日出前风扬积雪、云雾弥漫的环境。4.姚鼐《登泰山记》中写日出前天边云彩的色彩变化的句子是“_________________，________________”。5.桐城派作家非常重学问考据，《登泰山记》中泰山的地理形势，登山路径，东西南北方位距离等无不言之确凿。例如，作者写泰山南麓山路上:“四十五里，_______________，_______________。"6.《登泰山记》中，写作者与朱孝纯登泰山所走山路危险难行的句子是:“___________________，_________________。"7.《登泰山记》中，作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“__________________，___________________"两个比喻句写出了泰山安详，明媚，肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。8.《登泰山记》中，用比喻手法描写日出前云雾笼罩下的山峦的句子是:“______________________________，________”。9.姚鼐《登泰山记》中，在描写完日出后，又回视日观峰以西群峰，描写山峰颜色和状貌的句子的句子是:"或得日或否，_______________，_______________"。10.姚鼐《登泰山记》中，写日观峰附近几里以内没有树木，积雪厚得到人的膝盖的两句是：“__________________，___________________"11、姚鼐《登泰山记》中“_____________，_______________“两句使我们仿佛看到作者顶风冒雪从京城不远万里赶来登山的迫切心情。12、在《登泰山记》中，“_____，____________，________________”这三句写出了太阳从东海中升起的壮观景象，充满了生气和力量，具有无比震撼的美。13、《登泰山记》中，写自己在泰山顶上观日出，“_______________”一句对天气的描写，与前文“迷雾冰滑”照应，再次突显了天气的恶劣。14、姚鼐《登泰山记》中用博戏的掷具形容所见到的山峰的句子是:“_______________________________，_________"。1.姚鼐《登泰山记》中，写作者历尽艰难登上山顶后所见壮美雪景的句子是“_______________，______________”。2.姚鼐《登泰山记》中“________________，_________________