《心理咨询》复习考试同步题库（含各章节内容）

PAGEPAGE224《心理咨询》复习考试同步题库（含各章节内容）一、单选题1.听觉中枢位于大脑皮层的（）。A、额叶B、颞叶C、枕叶D、顶叶答案：B2.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（）。A、言语听觉中枢B、视觉性言语中枢C、言语运动中枢D、书写性言语中枢答案：C3.一幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（）。A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性答案：B4.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是（）。A、感觉细胞和联络细胞B、锥体细胞和杆体细胞C、双极细胞和节细胞D、中央细胞和边缘细胞答案：B解析：视细胞层上有两种视觉神经细胞：锥体细胞和杆体细胞。5.位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现（）。A、失写症B、接受性失语症C、失读症D、表达性失语症答案：A6.脑的最古老部位是（）。A、小脑B、间脑C、大脑D、脑干答案：D7.注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（）。A、注意转移B、分心C、注意分配D、注意集中答案：B8.听觉的感受器是（）。A、潜艇器官B、听神经C、科蒂氏器官D、三个半规管和耳石答案：C9.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（）。A、记忆过程的标准B、图象记忆和声象记忆的标准C、思维过程的标准D、三个记忆系统的标准答案：D10.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（）。A、爱好B、诱因C、需要D、内驱力答案：B11.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意（）。A、分散B、分配C、动摇D、转移答案：D12.生理零度是指（）。A、皮肤表面的温度B、37℃C、36.5℃D、正常的体温答案：A解析：皮肤表面的温度叫生理零度13.“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明对人有影响的是（）。A、激情B、压力C、应激D、心境答案：D14.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于（）。A、下丘脑B、脑干C、上丘脑D、小脑答案：A15.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（）。A、迁移B、定势C、态度D、动机答案：B16.红色让人感到温暖，这是一种（）。A、感觉适应B、感觉对比C、感觉后像D、联觉答案：D17.下列说法中正确的是（）。A、色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色B、色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的C、色觉异常绝大多数是遗传原因造成的D、红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝答案：C18.分心指（）。A、注意起伏B、注意转移C、注意动摇D、注意分散答案：D19.感受性与感觉阈限之间的关系是（）。A、常数关系B、对数关系C、正比关系D、反比关系答案：D20.猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到的阶段是（）。A、知觉B、思维萌芽C、思维D、意识答案：B21.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为（）。A、发散思维B、逻辑思维C、辐合思维D、抽象思维答案：C22.有爱就有恨，有喜就有悲，有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有（）的特性。A、两极对立B、不可调和C、相互关联D、物极必反答案：A23.躯体感觉中枢位于大脑皮层的（）。A、额叶B、颞叶C、枕叶D、顶叶答案：D24.“心理学的任务，在于查明S和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（）。A、机能主义心理学B、构造主义心理学C、人本主义心理学D、行为主义心理学答案：D25.人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性答案：B26.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（）。A、正后像B、互补现象C、负后像D、彩色对比答案：C27.梦出现在（）。A、快速眼动期B、深度睡眠阶段C、睡眠锭阶段D、△波阶段答案：A28.按照马斯洛的理论，实现自我理想的需要属于（）。A、生理需要B、生长性需要C、成就需要D、自我价值需要答案：B解析：从低级到高级分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。前四者被归为低级需要即缺失需要；后三者被归为高级需要即生长需要。29.语言文字的材料在短时记忆中多是（）。A、形象的编码B、抽象的编码C、视觉的编码D、听觉的编码答案：D30.持环境决定论观点的是（）。A、机能主义心理学B、格式塔心理学C、行为主义心理学D、精神分析学说答案：C31.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（）。A、坚韧性B、果断性C、自制性D、自觉性答案：D32.根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为（）个阶段。A、6B、3C、5D、4答案：D33.大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（）。A、失读症B、表达性失语症C、失写症D、接受性失语症答案：A34.1860年法国医生布洛卡发现了（）。A、运动性言语中枢B、听觉性言语中枢C、视觉性言语中枢D、书写性言语中枢答案：A35.看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有（）。A、抽象性B、概括性C、间接性D、情境性答案：C36.根据认知心理学的观点，感觉属于信息的（）。A、输入和登记B、储存C、编码和选择D、提取答案：A37.由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（）。A、内驱力B、诱因C、情绪D、兴趣答案：A38.对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。A、锥体细胞B、双极细胞C、杆体细胞D、水平细胞答案：C39.机能主义心理学的主要特点是（）。A、强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用B、认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C、认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系D、主张从整体上来研究心理现象答案：A解析：美国的实用主义哲学家、心理学家詹姆士认为，心理学应该研究心理在适应环境中的机能、作用，被称为机能主义心理学。40.威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（）。A、接受性失语症B、失读症C、表达性失语症D、失写症答案：A41.遗忘的进程通常是（）。A、先慢后快B、先快后慢C、倒U型曲线D、U型曲线答案：B42.联觉是指（）。A、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象B、外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象C、不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象D、一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象答案：D43.记忆是（）。A、过去的经验在头脑中的反映B、对客观事物直接的反映C、对客观事物间接的反映D、对客观事物概括的反映答案：A44.人类听觉的适宜刺激的声波是频率（）。A、200～20000赫兹B、1000～4000赫兹C、16～20000赫兹D、1000～5000赫兹答案：C45.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（）。A、运动知觉B、时间知觉C、似动知觉D、方位知觉答案：B46.布洛卡中枢即（）。A、听觉性言语中枢B、视觉性言语中枢C、运动性言语中枢D、书写性言语中枢答案：C47.颞上回受到损伤的人可能出现（）。A、接受性失语症B、失读症C、表达性失语症D、失写症答案：A48.罗杰·斯佩里通过哪项实验证明大脑两半球功能的不对称性（）。A、割裂脑B、经典条件反射C、操作条件反射D、工具条件反射答案：A49.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（）。A、前摄抑制B、前干扰C、倒摄抑制D、后干扰答案：A50.从生物进化的角度可以把情绪分为（）。A、基本情绪和复合情绪B、生物情绪和社会情绪C、积极情绪和消极情绪D、情绪状态和高级情感答案：A51.神经系统是由什么组成的（）。A、脊髓和脑B、外周神经系统和中枢神经系统C、周围神经系统、躯体神经系统和自主神经D、外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑答案：B解析：神经系统由两大部分组成，大量神经细胞体集中的地方叫中枢神经系统，包括脊髓和脑。把中枢神经系统和各个感官器官、运动器官以及内脏系统联系起来的一根根神经，组成了外周神经系统，或叫周围神经系统。52.科学心理学的创始人是（）。A、W•詹姆斯B、H•艾宾浩斯C、W•冯特D、S•弗洛伊德答案：C53.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（）。A、认识B、注意C、意志D、想象答案：B54.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫（）。A、对光适应B、感觉后像C、对暗适应D、感觉对比答案：B55.情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（）的功能。A、激情B、表情C、应激D、表征答案：B56.视觉性言语中枢受到损伤所产生的失语症叫（）。A、表达性失语症B、接受性失语症C、失读症D、失写症答案：C57.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（）。A、选择性B、恒常性C、理解性D、整体性答案：B58.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（）。A、恒常性B、整体性C、选择性D、理解性答案：B59.支配内脏器官的是（）。A、植物神经系统B、运动神经系统C、中间神经系统D、感觉神经系统答案：A60.保持曲线来源于（）。A、冯特B、艾宾浩斯C、华生D、詹姆士答案：B61.表象可以为想象提供素材，是由于表象具有（）。A、概括性B、片断不稳定性C、可操作性D、直观形象性答案：C62.简单任务下注意的对象范围一般是（）。A、4～8个B、4～6个C、3～7个D、5～9个答案：D63.生物节律给人提供了判断时间的信息，所以，这种节律也可叫（）。A、生活节律B、作息规律C、生物钟D、生物反馈答案：C64.在觉醒状态下的觉知被称为（）。A、意识B、注意C、认识D、知觉答案：A65.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（）。A、固化B、迁移C、干扰D、定势答案：C66.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫（）。A、听觉适应B、声音掩蔽C、听觉对比D、听觉疲劳答案：B67.位于中央窝上的视神经细胞主要是（）。A、双极细胞B、边缘细胞C、杆体细胞D、锥体细胞答案：D68.情绪变化的外部表现模式叫（）。A、激情B、表征C、应激D、表情答案：D69.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（）。A、降低B、提高C、不变D、发生变化答案：D70.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是（）。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、味觉答案：C71.“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（）。A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性答案：D72.按情绪状态可把情绪分为（）。A、心境、激情、应激B、道德感、理智感和美感C、基本情绪和复合情绪D、快乐、愤怒、悲哀和恐惧答案：A解析：按情绪状态来分，就是按情绪发生的速度、强度和持续时间的长短的不同来划分，有心境、激情和应激三种状态。73.生理心理学研究的对象是（）。A、构成心理的基本元素B、信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程C、心理活动的生理基础和脑的机制D、心理在适应环境中的机能作用答案：C74.微弱，持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态，通常叫（）。A、应激B、情感C、激情D、心境答案：D解析：心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态，通常叫做心情。75.格式塔心理学主张（）。A、心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用B、心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C、心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系D、从整体上来研究心理现象答案：D解析：德国心理学家韦特海默、科勒等人认为整体大于部分之和，因而反对把心理现象分解为元素，主张从整体上来研究心理现象，建立了完形心理学，或叫格式塔心理学派。76.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫（）。A、激情B、心境C、应激D、焦虑答案：C77.心理过程包括（）。A、能力、气质和性格B、认识、情感和意志C、知、情、意和能力D、感知觉、记忆、思维和动机答案：B78.想象是（）。A、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程B、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C、人脑对客观事物间接的、概括的反映D、人在觉醒状态下的觉知答案：A79.按照刺激的来源，可把感觉分为（）。A、视觉和听觉B、外部感觉和内部感觉C、运动觉、平衡觉和机体觉D、视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉答案：B80.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（）。A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突答案：A解析：双趋式冲突：两个具有同样吸引力的目标，两个动机同样强烈，但不能同时获得时所遇到的冲突叫双趋式冲突。“鱼和熊掌不可兼得”的矛盾冲突就是双趋式冲突。解决这种冲突的办法是必放弃其中之一或同时放弃两者，而追求另一折中的目标。81.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（）。A、幻想B、无意想象C、梦D、有意想象答案：A82.短时记忆的容量项目一般为（）。A、5-9个B、3-7个C、7-11个D、9-13个答案：A83.音色主要由声音[声波]的（）决定的。A、频率B、波形C、强度D、音调答案：B84.心理活动的器官是动物的（）。A、感受器B、神经系统C、反射弧D、神经细胞答案：B85.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（）。A、绝对感觉阈限B、感受性C、感觉阈限D、最小可觉差答案：B86.记忆过程有（）。A、一个基本环节B、二个基本环节C、三个基本环节D、四个基本环节答案：C87.大脑皮质的颞上回是（）。A、言语听觉中枢B、视觉性言语中枢C、言语运动中枢D、书写性言语中枢答案：A88.自主神经由（）组成的。A、躯体神经和植物神经B、交感神经和副交感神经C、31对脊神经D、脊髓和延脑答案：B89.按照马斯洛的理论安全的需要属于（）。A、生理需要B、生长性需要C、社会需要D、缺失性需要答案：D90.动机产生的内在条件是（）。A、感觉B、需要C、气质D、性格答案：B解析：由个体内在需要引起的动机即内在动机。91.随波逐流，易受暗示的人，其意志品质缺乏（）。A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性答案：A92.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（）。A、语言记忆B、意义记忆C、语义记忆D、内隐记忆答案：C93.神经元是由（）组成的。A、细胞体、细胞核和神经纤维B、细胞体、树突和轴突C、细胞、突起和纤维D、细胞核、突起答案：B94.瞬时记忆保存的时间一般在（）。A、1秒以内B、2秒以内C、4秒以内D、5秒以内答案：A95.内脏器官的活动处于正常状态时（）。A、引不起内脏感觉B、引起不太强的内脏感觉C、引起节律性的内脏感觉D、引起忽强忽弱的内脏感觉答案：A96.调节睡眠与觉醒的神经结构是（）。A、小脑B、脑干网状结构C、丘脑D、下丘脑答案：B97.人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（）。A、言语B、内部言语C、语言D、符号系统答案：A98.短时记忆中的信息是（）。A、不能被意识到的B、一种内隐信息C、能被意识到的D、一种主观臆造答案：C99.在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是（）。A、注意的转移B、注意的分散C、注意的分配D、注意的动摇答案：C100.注意属于（）。A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、心理状态答案：D101.社会行为公式B=f(P，E)中，E的含义是（）。A、行为B、函数关系C、个体D、个体所处的情境答案：D102.一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是（）。A、正相关B、负相关C、零相关D、不确定答案：B103.动机强度和活动效率的关系大致是（）型曲线。A、倒U型B、U型C、线性D、N型答案：A104.一般来说，人在（）时，情感体验最为深刻。A、身体运动B、身体接触C、目光接触D、身体欠安答案：B105.光环效应是一种（）的现象。A、社会适应B、信息干扰C、先入为主D、以偏概全答案：D106.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是（）。A、印象输入B、印象输出C、印象管理D、印象形成答案：C107.企业家属于（）的社会角色。A、表现型B、功利型C、开放型D、创新性答案：B108.现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的（）。A、印象定位B、角色期待C、基本规范D、评价标准答案：B109.勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其（）。A、情绪状态B、过去的经验C、修改特征D、所处的情境答案：D110.人脑中已有的知识经验网络称为（）。A、图式B、核心知识C、框架D、内隐认知答案：A111.海德的态度转变理论是（）。A、角色理论B、认知失调论C、平衡理论D、社会交换论答案：C112.对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（）的预测。A、准确B、变化C、稳定D、系统答案：B113.关于暗示，错误的说法是（）。A、被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示B、年龄越小的个体越容易接受暗示C、有人格魅力的暗示者暗示效果较好D、总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异答案：D114.由他人的判断所反应的自我概念，称为（）。A、反思自我B、客我C、社会自我D、镜我答案：D115.在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（）。A、熟悉B、互补C、邻近D、竞争答案：B116.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是（）。A、归因B、态度C、动机D、情绪答案：B117.社会行为是由（）引起的，并对社会产生影响的反应系统。A、社会因素B、现实生活C、周围环境D、即时情境答案：A118.婚姻关系的本质在于它的（）。A、社会性B、经济性C、繁衍性D、激情性答案：A119.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。A、C·罗杰斯B、M·米德C、W·詹姆士D、K·勒温答案：A120.根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（）。A、智慧B、真诚C、热情D、幽默答案：B121.没有两个人能对同一事物做出相同的反应，反映的是人格的（）。A、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性答案：B122.羞耻是一种（）的社交情绪。A、积极B、作用不明C、消极D、有积极作用，也有消极作用答案：D123.第一印象的作用机制是（）。A、近因效应B、光环效应C、刻板印象D、首因效应答案：D124.一般来说，最能吸引人的人格品质是（）。A、热情B、真诚C、善良D、智慧答案：B125.下列说法中错误的是（）。A、瞳孔的变化能反应个体的情绪变化B、经过训练的人能够较为自如的控制自己的面部表情C、面部表情和实际的情绪状态一致D、人对目光很难做到随意控制答案：C126.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。A、从生理自我到心理自我，最后到社会自我B、从生理自我到社会自我，最后到心理自我C、从社会自我到生理自我，最后到心理自我D、从心理自我到生理自我，最后到社会自我答案：B127.人际关系深度的一个敏感的“探测器”是（）。A、自我暴露程度B、好恶评价C、情感卷入程度D、亲密行为答案：A128.关于爱情的描述，不正确的是（）。A、具有浪漫色彩B、是一种高级情感C、幼儿也有爱情D、人际吸引最强烈的形式答案：C129.（）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。A、亲合B、利他关系C、依赖D、人际吸引答案：D130.在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是（）。A、社会促进B、社会抑制C、平衡理论D、社会懈怠答案：D131.性别表示男女在（）。A、生物学方面的差异B、人格特征方面的差异C、社会学方面的差异D、行为方式方面的差异答案：B132.詹姆士的自尊公式是（）。A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱负C、自尊=自信/抱负D、自尊=抱负/成功答案：B133.在形成总体印象时，不仅要考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且还要考虑从逻

辑上判断各种特征的重要性，这是（）。A、平均模式B、中心品质模式C、加法模式D、加权平均模式答案：D134.社会知觉是个体对他人、群体以及（）的知觉。A、自己B、社会C、自然D、环境答案：A135.在态度的成分中，起主导作用的是（）成分。A、外显行为B、感情C、行为倾向D、认知答案：B136.在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（）。A、结伴效应B、观察效应C、比较效应D、竞争效应答案：A137.在群体活动时，个体的侵犯性一般会（）。A、减少B、保持稳定C、增加D、受到抑制答案：C138.根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（）。A、社会哲学阶段B、哲学思辨阶段C、经验描述阶段D、实证分析阶段答案：C139.一般情况下，最让人反感的人格品质是（）。A、自私B、虚伪C、古怪D、粗鲁答案：B140.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质。A、积极B、双向作用C、消极D、定势作用答案：C141.时间会影响归因，人们会对过去许多的事情，倾向于解释为（）的原因。A、图形B、刺激客体C、背景D、行为主体答案：C142.“体语”不包括（）。A、身体接触B、社会距离C、装束打扮D、人际距离答案：B143.在一项试验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同，结果发现，照片呈现次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受（）的影响。A、熟悉B、相似C、临近D、外貌答案：A144.“男女搭配，干活不累”，这是一种社会（）现象。A、助长B、逍遥C、强化D、抑制答案：A145.角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于（）。A、角色冲突B、角色不清C、角色中断D、角色失败答案：D146.一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（）。A、目光B、面部表情C、姿势D、空间距离答案：A147.刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有（）的作用。A、概括化B、社会适应C、抽象化D、消极答案：B148.麦独孤（W.McDougall）用（）来解释人类的社会行为。A、认知过程B、学习C、社会影响D、本能答案：D149.人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，反映的是人格的（）。A、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性答案：D150.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系。A、心理上B、认知上C、行为上D、道德上答案：A151.人际吸引的最强烈的形式是（）。A、亲合B、喜欢C、亲情D、爱情答案：D152.自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。A、社会角色B、自我概念C、自我意识D、自我价值答案：A153.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，

这种人被称为（）。A、行动者B、观察者C、外控者D、内控者答案：C154.社会学习论的理论根源是（）。A、心理分析B、行为主义C、认知理论D、人本主义答案：B155.利他行为中有一现象称为“旁观者效应”，其意思是（）。A、他人在场有利于促进助人行为B、他人在场对利他行为有负面影响C、他人在场，会激励助人者D、他人在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为答案：B156.态度的ABC模型中，B指（）。A、行为B、情感C、感觉D、行为倾向答案：D157.一般说来，现代社会人们结婚的动机，按照强度由高到低排序，应该是（）。A、经济动机——繁衍动机——爱情动机B、繁衍动机——经济动机——爱情动机C、爱情动机——繁衍动机——经济动机D、爱情动机——经济动机——繁衍动机答案：C158.在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的

原则，形成（）。A、第一印象B、刻板印象C、总体印象D、客观印象答案：C159.“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守（）。A、相互性原则B、交换性原则C、自我价值保护原则D、平等性原则答案：C160.自我概念（self）是指（）。A、人格中的监控成分B、人格中的本能成分C、求助者真实的本体性D、求助者如何看待自己答案：D161.社会心理学经验描述阶段的特点是在（）的基础上，对人类的心理活动和行为方式进

行客观的描述和分析。A、观察B、实验C、思辨D、归纳答案：A162.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明（）影响归因过

程及其结果。A、利益B、社会视角C、态度D、控制点答案：B163.（）不是社会化的载体。A、家庭B、大学C、杂志D、意识答案：D164.社会行为公式B=f(P，E)中，P指（）。A、行为B、个体所处的情境C、个体D、函数关系答案：C165.由他人的判断所反映的自我概念，是（）。A、主我B、客我C、镜我D、超我答案：C166.下列说法中，不符合塔尔德观点的是（）。A、一切事物不是发明，就是模仿B、模仿是基本的社会现象C、社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向D、个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿答案：D167.根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（）

的趋势。A、逐渐降低B、逐渐上升C、迅速上升D、迅速降低答案：A168.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生情绪体验是（）。A、内疚B、羞耻C、焦虑D、嫉妒答案：A169.个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是（）。A、强度B、外显度C、方向D、深度答案：D170.关于利他行为，下列说法错的是（）。A、噪音等恶劣的环境会减少利他行为B、助人的榜样，会增加人们的利他行为C、他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响D、长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助答案：C171.不属科尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）。A、惩罚和服从取向B、社会契约取向C、维护生命取向D、普遍道德原则取向答案：C172.柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。A、对偶故事法B、道德两难故事法C、心理测验法D、临床法答案：B173.（）是指人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。A、人生观B、价值观C、世界观D、信仰答案：A174.幼儿思维的主要特征是（）。A、直观动作思维B、形象逻辑思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维答案：C175.学习的最佳期限是指（）。A、心理技能已经发展成熟的时候B、学习条件已经完全具备的时候C、心理技能开始形成之前D、心理技能开始形成之时答案：C176.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是（）。A、获得信任感，克服怀疑感B、获得自主感，克服羞耻感C、获得主动感，克服内疚感D、获得亲密感，避免孤独感答案：A177.第一发展加速期是指（）。A、从出生到幼儿期B、从幼儿期到童年期C、从童年期到青春期D、从青春期到青年期答案：A178.第一反抗期发生的时间大约是（）。A、1～2B、3～4C、7～8D、13～14答案：B179.艾里克森把人格发展划分的（）个阶段。A、3B、4C、6D、8答案：D180.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为（）。A、共同控制、父母控制、儿童控制B、父母控制、儿童控制、共同控制C、儿童控制、父母控制、共同控制D、父母控制、共同控制、儿童控制答案：D181.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程叫（）。A、整合B、同化C、顺应D、平衡答案：B182.在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是（）。A、对成人或规章采取服从的态度，以免受到惩罚B、认为每个人都有自己的意图和需要C、认识到必须尊重他人的想法和看法D、强调对法律和权威的服从答案：A183.自我发展的最高水平是（）。A、遵奉者水平B、公平水平C、整合水平D、自主水平答案：C184.延迟满足是指（）。A、能够按问题的难易程度做出适宜的反应B、抑制欲望的即时满足，学会等待C、能够控制自己的情绪D、抑制某些行动答案：B185.维果茨基认为教学与发展的关系应该是（）。A、发展要走在教学的前面B、教学要走在发展的前面C、发展和教学齐头并进D、发展和教学相互决定答案：B186.艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）。A、获得自主感，克服羞耻感B、获得亲密感，克服孤独感C、获得勤奋感，克服自卑感D、形成角色同一性，防止角色混乱答案：D187.第二个发展加速期是指（）。A、幼儿期B、童年期C、青春期D、青年期答案：C188.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明的品质答案：A189.幼儿期儿童的主导活动是（）。A、饮食B、睡眠C、游戏D、学习答案：C190.第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、要求按自我的意志行事B、反抗父母的控制和过度保护C、要求精神自主和人格的独立D、要求社会地位的优越答案：C191.艾里克森认为成年早期良好的人格特征是（）。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧、贤明品质答案：B192.第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、按自我意志行事，要求行为活动自主、自由B、争取人格的独立和平等C、反抗父母的漠不关心D、对内部心理需求的争取答案：A193.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、形成角色同一性，防止角色混乱C、获得亲密感，避免孤独感D、获得繁衍感，避免停滞感答案：C194.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会（如大学学习期间），这个时期称为（）。A、同一性确立期B、心理代偿期C、危机处理期D、延缓偿付期答案：D195.皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。A、前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段B、无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段C、前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段D、自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段答案：C196.艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。A、力比多发挥作用B、心理社会危机C、自我的调节作用D、心理防御机制答案：B197.“男女同化”人格是指（）。A、一种变态的人格B、男性更加“男性化”，女性更“女性化”C、男性“女性化”，女性“男性化”D、一种不成熟的人格答案：C198.婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段。A、自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑B、无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑C、对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激性的笑D、无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑答案：A199.婴儿情感社会化的重要标志是（）。A、兴趣B、微笑C、依恋D、哭泣答案：C200.环境决定论的代表人物是（）。A、达尔文B、高尔顿C、华生D、施太伦答案：C201.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。A、先天的成熟B、动作C、后天的经验D、吸吮答案：B202.艾里克森认为童年期（7岁~12岁）的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得完善感，避免失望或厌恶感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感答案：A203.自我意识发展的第一个飞跃表现为（）。A、将自己作为活动主体来认识B、客体自我意识的出现C、能有自己独特的感受D、能意识到自己的存在答案：B204.青年期自我概念的特点是（）。A、自我概念的抽象性日益增强B、自我概念从整合性转变成分离性C、自我概念的结构更加趋同化D、自我概念更加取决于他人的影响答案：A205.主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式，以适应环境需要，叫（）。A、整合B、同化C、顺应D、平衡答案：C206.产生深度知觉的年龄是（）。A、2B、6C、1D、3答案：B207.口头言语发展的关键时期是（）。A、婴儿末期B、童年期C、幼儿期D、婴儿早期答案：C208.干预和训练感知能力发展的关键期是（）。A、婴儿期B、幼儿期C、胎儿期D、童年期答案：A209.“最近发展区”是指（）。A、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B、在独立活动中所达到的解决问题的水平C、在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到D、儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异答案：C解析：的解决问题的水平之间的差距210.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。A、成熟、经验、社会环境和平衡B、图式、同化、顺应和平衡C、图式、物理经验和数理-逻辑经验D、成熟、经验、同化、顺应答案：A211.艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，克服孤独感答案：B212.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质答案：B213.艾里克森认为成年后期的主要发展任务是（）。A、获得繁衍感，避免停滞感B、获得主动感，克服内疚感C、获得完善感，避免失望或者厌恶感D、获得亲密感，避免孤独感答案：C214.对于婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于（）。A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、反射性微笑答案：C215.老年人的主要记忆障碍表现是（）。A、记忆广度迅速下降B、再认能力和加快能力日益衰退C、机械记忆明显衰退D、编码储存过程障碍和信息提取困难答案：D216.皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。A、2B、3C、4D、5答案：C217.自我意识的第二次飞跃发生在（）。A、幼儿期B、少年期C、青年期D、更年期答案：B解析：二、多项选择题218.基本上能掌握母语全部发音的年龄是（）。A、8B、1C、2D、3答案：D219.婴儿掌握母语基本语法的关键期在（）。A、0.5～1.5B、1.5～2.5C、2.5～3.5D、3.5～4.5答案：B220.视觉悬崖是研究婴儿的（）装置。A、形状知觉B、颜色知觉C、动作发展D、深度知觉答案：D221.婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）。A、有选择的社会性微笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、条件反射的笑答案：B222.艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。A、诚实品质B、爱的品质C、关心品质D、智慧品质答案：C223.（）是各种认知能力发展最迅速的时期。A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期答案：A224.艾里克森认为成年中期的主要发展任务是（）。A、获得完善感，避免失望或者厌恶感B、获得勤奋感，克服自卑感C、获得亲密感，避免孤独感D、获得繁衍感，避免停滞感答案：D225.童年期儿童思维的本质特征是（）。A、从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B、依赖具体内容的逻辑思维C、思维主导类型发生质变的过程D、思维类型变化的转折期在小学中年级答案：B226.安斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型。A、安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋B、容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C、初级依恋、次级依恋、高级依恋D、无差别的社会反应，有差别的社会反应、特殊情感联结答案：A227.幼儿游戏主要是一种（）。A、互动游戏B、实物游戏C、规则游戏D、象征性游戏答案：D228.个体认识发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（）。A、动作B、感觉C、知觉D、意志答案：B229.（）是婴儿的天生学习能力。A、模仿学习B、无条件反射C、条件反射D、言语刺激答案：A230.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）。A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质答案：C231.遗传决定论的代表人物是（）。A、达尔文B、高尔顿C、华生D、霍尔答案：B232.第二叛逆期主要发生在（）。A、3～4B、小学阶段C、少年期D、青年期答案：C233.艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。A、希望品质B、意志品质C、目标品质D、能力品质答案：D234.4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的适应属于（）。A、条件反射性笑B、自发性微笑C、无选择的社会微笑D、有选择的社会性微笑答案：D235.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌，这种症状是（）。A、病理性赘述B、思维不连贯C、破裂性思维D、逻辑倒错性思维答案：B236.以猜疑和固执己见为特点的是()。A、分裂样人格障碍B、冲动性人格障碍C、偏执性人格障碍D、表演型人格障碍答案：C237.精神分析理论认为本我的活动原则是（）。A、现实原则B、道德原则C、快乐原则D、社会原则答案：C238.体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于（）。A、内感性不适B、非真实感C、内脏性幻觉D、被洞悉感答案：C239.一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于（）。A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、双重趋避式冲突答案：A240.妄想性障碍又称()。A、偏执性精神障碍B、急性短暂性精神障碍C、偏执型人格障碍D、精神分裂症答案：A241.生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是（）。A、神经系统B、内分泌系统C、免疫系统D、呼吸系统答案：C242.精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法结构上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，这种症状是（）。A、思维贫乏B、逻辑倒错性思维C、思维不连贯D、破裂性思维答案：D243.当同时面临两种各自既有利、又有弊的选择时，个体体验到的是（）。A、双趋冲突B、趋避冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突答案：D244.弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是（）。A、防御机制B、动机冲突C、性的冲突D、克制能力答案：C245.思维鸣响属于（）。A、思维障碍B、注意障碍C、情感障碍D、感知障碍答案：D246.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制，这种症状是()。A、情绪倒错B、情绪低落C、易激惹D、情绪脆弱答案：D247.一般单一性生活压力的后效（）。A、是灾难性的B、完全是负面的C、是高强度的D、不完全是负面的答案：D248.根据许又新教授的观点，要判断神经症，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑近（）的情况。A、2周B、2个月C、3周D、3个月答案：D249.（）的心态不会产生压力体验。A、无法选择B、左右为难C、无所适从D、漠不关心答案：D250.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的（）。A、压力B、适应C、冲突D、情绪答案：A251.以下各项中，属于社会环境性压力源的是（）。A、睡眠剥夺B、气温变化C、多疑嫉妒D、社交不良答案：D252.抑制性思维联想障碍的一种常见形式是（）。A、思维迟缓B、思维云集C、被同悉感D、妄想心境答案：A253.思维云集又称（）。A、强制性思维B、强迫观念C、强迫性思维D、超价观念答案：A254.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）。A、思维奔逸B、思维散漫C、被洞悉感D、妄想心境答案：A255.社会性压力源是指（）。A、一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件B、一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件C、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件D、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件答案：B256.心理健康咨询的主要工作对象是各类（）。A、心理不健康状态B、异常心理状态C、功能性机能失调D、神经过程紊乱答案：A257.把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于（）。A、被害妄想B、钟情妄想C、关系妄想D、夸大妄想答案：C258.发展性咨询对象是（）。A、升学、就业时的困惑B、异常心理状态C、躯体品质性疾病D、心理不健康状态答案：A259.“祸不单行”可以用来形容（）。A、单一性压力B、同时性叠加压力C、破坏性压力D、继时性叠加压力答案：D260.精神性压力源是指（）。A、一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件B、一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件C、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件D、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件答案：C261.如果未能得到及时治疗，（）常常进一步发展为被害妄想。A、虚无妄想B、妄想心境C、妄想知觉D、自罪妄想答案：B262.根据统计学标准，心理异常是（）。A、由个体行为偏离平均值的程度决定的B、事件不确定性的函数C、由个体主观上的不适体验程度决定的D、心理不稳定性的函数答案：A263.个体不良的认知结构属于（）。A、社会性压力源B、生物性压力源C、叠加性压力源D、精神性压力源答案：D264.“飞来横祸”可以用来形容（）。A、单一性压力B、同时性叠加压力C、破坏性压力D、继时性叠加压力答案：C265.防御机制是（）的功能。A、本我B、自我C、镜我D、超我答案：B266.一般单一性生活压力对人（）。A、是完全负面的B、有很大破坏性C、可有积极作用D、没有明显影响答案：C267.“心理不健康”的分类不包括（）。A、心理问题B、神经症性心理问题C、可疑神经症D、确诊的神经症答案：D268.强迫性计数属于（)。A、思维奔逸B、思维云集C、强迫观念D、强迫动作答案：C269.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为（）。A、体验标准B、综合标准C、发展标准D、操作标准答案：D270.遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为（）。A、情感障碍B、急性应激障碍C、认知障碍D、创伤后应激障碍答案：D271.无对象性的知觉是（）。A、幻觉B、错觉C、妄想D、谵妄答案：A272.在人本主义看来，“存在焦虑”是（）。A、存在与责任的冲突B、存在与潜能的冲突C、潜能与本能的矛盾D、本能与社会的矛盾答案：A273.将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于（）。A、错觉B、幻觉C、虚构D、错构答案：C274.弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（）。A、超我B、冲突C、自我D、现实答案：A275.心理咨询工作关注来访者是否心理异常，目的是（A、选择有精神障碍的人作为自己的工作对象B、将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外C、将其作为心理健康的指标D、将有精神障碍的人及时进行转诊答案：D276.感觉减退多见于（）。A、抑郁状态B、感染后虚弱状态C、睡眠障碍D、精神运动性抑制答案：A277.“心理正常”意味着（）。A、包含精神病性症状在内的心理活动B、具备正常功能的心理活动C、包含心理不正常在内的心理活动D、一切可能的心理活动答案：B278.一名高考成绩极高的学生，不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是（）。A、双趋冲突B、趋避冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突答案：A279.适应障碍的病程一般不超过（）。A、1B、2C、3D、6答案：D280.产生于主观空间内的幻觉是（）。A、真性幻觉B、假性幻觉C、主观幻觉D、脑内幻觉答案：B281.患者对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自身切身利益有密切关系的事情缺乏相应的情绪反应，这种症状是（）。A、情绪脆弱B、情绪倒错C、情绪迟钝D、情绪淡漠答案：D282.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪反应，说明其处于“一般适应征候群”的（）。A、警觉阶段B、搏斗阶段C、衰竭阶段D、康复阶段答案：B283.变态心理学侧重说明异常心理的（）。A、诊断B、咨询C、治疗D、特点答案：D284.某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是（）。A、意向倒错B、情感倒错C、意志缺乏D、意志减弱答案：C285.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（）。A、注意减弱B、自知力不完整C、注意狭窄D、意志缺乏答案：C286.高层建筑失火，住在失火楼层以上的人面临的是（）。A、双趋冲突B、趋避冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突答案：C287.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是（）。A、感觉过敏B、感觉减退C、假性幻觉D、内感性不适答案：B288.以下关于健康心理学的工作领域，错误的是（A、疾病预防和治疗中的心理学问题B、心身疾病的诊断和治疗C、促进健康服务和健康服务政策的制定D、生活方式及心理活动与疾病的关系答案：B289.因社会交往不良而形成的压力源属于（）。A、生物性压力源B、社会性压力源C、精神性压力源D、混合性压力源答案：B290.癔症性人格障碍指的是（）。A、偏执性人格障碍B、表演性人格障碍C、焦虑型人格障碍D、依赖性人格障碍答案：B291.以下关于神经症的描述，错误的是（）。A、无意识的心理冲突B、精神痛苦C、无器质性病变D、持久性答案：A292.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标，被称为（）。A、体验标准B、综合标准C、发展标准D、操作标准答案：C293.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（）。A、注意减弱B、自知力不完整C、注意狭窄D、内心被披露感答案：C294.关于求医行为，正确的说法是（）。A、重性精神病患者一定主动求医B、神经症者一定主动求医C、重性精神病患者多主动求医D、神经症者多主动求医答案：D295.可以造成破坏性压力的事件是（）。A、空难B、旅游C、失恋D、迁居答案：A296.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是（）。A、灾难性压力B、生物性压力源C、叠加性压力D、精神性压力源答案：B297.违背个人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种症状可能是（）。A、破裂性思维B、强迫观念C、强制性思维D、超价观念答案：C298.压力作用于个体后，会经过（）系统的增益或消解。A、认知、情绪情感、意志B、认知、社会支持、免疫C、免疫、社会支持、人格D、认知、情绪情绪、社会支持答案：B解析：二、多项选择题299.有嫉妒妄想的人可表现为（）。A、坚信配偶不忠B、见到他人强于自己而生气C、痴迷某种观念D、想象他人强于自己而生气答案：A300.对于人格障碍者，心理咨询的效果是（）。A、良好的B、极差的C、有限的D、未知的答案：C301.情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于（）。A、情感淡漠B、意志增强C、情绪倒错D、意志减退答案：C302.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是（）人格障碍。A、焦虑性B、强迫性C、偏执性D、分裂样答案：B303.精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种症状属于（）。A、思维形式障碍B、真性幻觉C、感知综合障碍D、假性幻觉答案：D304.一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（）。A、中等B、一般C、较高D、较低答案：C305.（）在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、比内-西蒙答案：C306.人本主义的特点是（）。A、关注人的问题行为B、关注正常人C、研究刺激与反应D、关注潜意识答案：B307.以下不是心理咨询师所必须具备的个人特质是（）。A、对人的心理活动的感受性B、丰富的想象力C、思维的敏捷性与灵活性D、词汇量丰富答案：D308.属于健康心理咨询对象的是患有（）人。A、适应障碍B、焦虑神经症C、人格障碍D、精神分裂症答案：A309.以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解，错误的是（）。A、不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”B、不能夸大心理咨询的作用，欺骗求助者C、不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求D、不能帮助求助者时应说明并转诊答案：C310.大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如在（）中，受测者的反应速度就不很重要。A、智力测验B、速度测验C、人格测验D、难度测验答案：C311.常模分数又叫（）。A、导出分数B、原始分数C、总体分数D、粗分数答案：A312.对于不同平均能力水平的团体，影响信度系数的是题目的（）。A、难度B、区分度C、信度D、效度答案：A313.将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是（）。A、常态化B、线性化C、百分制D、分布均匀答案：A314.下列说法中错误的是（）。A、为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询B、发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询C、为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询D、因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询答案：D315.根据人本主义心理学的理论，心理咨询师的任务是（）。A、改变来访者的问题行为B、努力启发来访者的自我指导能力C、改变来访者的不良认知D、使来访者的不同需要得到极大满足答案：B316.《中华人民共和国职业分类大典》(2015修订版)将心理咨询师界定为：运用心理咨询技术与方法，从事咨询对象（）分析、测评、咨询、疏解的专业人员。A、精神障碍B、职业发展C、心理问题D、现实冲突答案：C317.以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述，错误的是（）。A、咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突B、咨询师应以来访者的福祉为出发点，在职业伦理的框架下开展职业活动C、咨询师应关注学科发展，不断更新和补充新知识、新技能D、咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识答案：A解析：二、多项选择题318.心理咨询“限制性观点”的内容不包括（）。A、职责限制B、时间限制C、感情限制D、费用限制答案：D319.根据《心理咨询师国家职业标准》，以下说法中错误的是（）。A、心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题B、心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行药物治疗C、咨询关系是一种“求”和“帮”的关系D、心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗答案：D320.根据弗洛伊德的理论，生殖器期的年龄阶段是（）岁。A、0-1B、1-3C、3-5D、5-12答案：C321.在心理测验中，效度是指一个心理测验的（）。A、稳定性B、准确性C、可信度D、区分性答案：B322.根据弗洛伊德的精神分析理论，应协助来访者完善（）的功能。A、本我B、自我C、镜我D、超我答案：B323.根据弗洛伊德的理论，防御机制是（）的功能。A、自我B、本我C、镜我D、超我答案：A324.根据弗洛伊德理论，能感知外界刺激、了解周围环境，储存从外界获得的经验的是（）。A、自我B、本我C、镜我D、超我答案：A325.在百分位常模中，应用最广的是()。A、百分等级B、百分位数C、四分位数D、十分位数答案：A326.对于咨询师感情限制的内涵，理解正确的是（）。A、咨询师与求助者的沟通限制在工作范围B、咨询师应该尽量的关心求助者一切问题C、咨询师应该让自己的感情顺其自然D、咨询师不能表露自己的真实情感答案：A327.（）是指用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄，借助暗示性语言，以消除病理心理和躯体障碍的一种心理治疗方法。A、厌恶疗法B、冲击疗法C、催眠疗法D、生物反馈法答案：C328.以下不是催眠状态下正常反应的是（）。A、动作减少B、身体湿冷C、皮肤泛红D、呼吸变慢答案：B329.心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）。A、感性反应B、理性反应C、知性反应D、悟性反应答案：B330.根据弗洛伊德的理论，口欲期的年龄阶段是（）岁。A、0-1B、1-3C、3-5D、5-12答案：A331.以下关于催眠疗法的叙述，错误的是（）。A、催眠疗法除具有疗效快、疗程短的优点B、疗效往往不甚巩固C、可用于治疗和预防多种精神障碍D、催眠不等同于睡眠答案：C332.1890年，（）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、艾森克答案：B333.班杜拉的社会学习理论是（）的代表性理论。A、新行为主义B、认知心理学C、发生认识论D、精神分析学答案：A334.1882年，（）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A、高尔顿B、卡特尔C、韦特默D、比内-西蒙答案：A335.针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是（）。A、心理健康咨询B、发展性咨询C、鉴别性咨询D、治疗性咨询答案：B336.根据弗洛伊德的理论，遵循“道德原则”活动的是（）。A、自我B、本我C、镜我D、超我答案：D337.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于（）。A、行为学派B、认知学派C、动力学派D、人本主义学派答案：C338.世界上第一个正式的心理测验的编制者是（）。A、高尔顿B、比内C、卡特尔D、奥蒂斯答案：B339.弗洛伊德认为，（）是人格的基本结构，是人格中一个永存的成分。A、自我B、本我C、镜我D、超我答案：B340.项目的难度为1.00或0，说明高分组与低分组在通过率上不存在差异，因此D值为()。A、0B、0-1C、1D、0.5答案：A341.在顺序量表中，变量具有（）。A、相等单位B、等级C、绝对零点D、等比答案：B342.模仿法是建立在（）基础上的一种咨询方法。A、经典条件反射B、认知行为理论C、操作条件反射D、社会学习理论答案：D343.对于选择题来说，难度的P值一般应该()概率水平。A、小于B、大于C、等于D、接近答案：B344.弗洛伊德认为，在人格结构中按“现实原则”起作用的是（）。A、自我B、本我C、镜我D、超我答案：A345.在智力迟滞的分级标准中，“能训练”者相当于（）。A、轻度智力迟滞B、中度智力迟滞C、重度智力迟滞D、极重智力迟滞答案：B346.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突，不恰当的途径和方法是（）。A、上级咨询师的督导B、同辈咨询师的督导C、专业的个人体验D、给同病相怜的求助者咨询答案：D347.解释心理测验分数的参照基础是（）。A、常模分数B、常模C、导出分数D、分数答案：B348.由于样本团体的年龄、性别、智力、动机、职业等特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（）。A、测验变量B、主观影响变量C、干涉变量D、客观影响变量答案：C349.精神分析理论之所以被称为深层心理学，其原因是（）。A、不承认潜意识层面心理活动的存在B、十分强调意识活动对人类心理的深刻作用C、十分强调潜意识对人类心理的作用D、否认意识层面心理活动的存在答案：C350.量表中首先使用智力年龄概念的是（）。A、比内-西蒙B、韦克斯勒C、斯坦福-比内D、瑞文答案：A351.从不同测验获得的离差智商只有当（）相同或接近时才可以比较。A、标准差B、标准分数C、平均数D、原始分数答案：A352.测量的效度除了受随机误差影响外，还受（）的影响。A、随机效应B、测量理论C、系统误差D、相关系数答案：C353.对于心理测验，心理咨询师不恰当的做法是（）A、根据来访者的情况选用恰当的心理测验B、使用测验前征得来访者同意C、将国外的测评工具直接用于国内来访者D、收取心理测验费用答案：C354.如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越（）。A、高B、低C、大D、接近于１答案：B355.“人们能够操纵符号，思考外部事物，可预见行为可能的后果，而不需要实际去经验它”，这是社会学习理论中的（）概念。A、经典条件反射B、自我奖赏或批判C、操作条件反射D、替代学习答案：D356.短程心理咨询一般在（）内完成。A、2周B、1-3个月C、1-3周D、3-6个月答案：C357.根据弗洛伊德的理论，肛欲期的年龄阶段是（）岁。A、0-1B、1-3C、3-5D、5-12答案：B358.钟友彬认识领悟疗法属于（）。A、认知疗法B、精神分析疗法C、行为疗法D、人本主义疗法答案：B359.同质性信度主要代表测验内部（）间的一致性。A、两半测验B、题目与分测验C、所有题目D、分测验答案：C360.对咨询师在咨询中保持中立性态度所具有的意义，理解正确的是（）。A、可以有效避免求助者对咨询师产生移情B、可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中C、有助于咨询师维护自己的尊严D、可以有效避免求助者过分依赖咨询师答案：B361.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话，这种技术是()。A、解释B、面质C、释义D、指导答案：D362.对摄入性会谈正确的理解是（）。A、不涉及咨询师初步观察到的疑点B、不能加入评价C、不涉及上级心理咨询师下达的目标D、不能加入提问答案：B363.咨询是终极目标与具体目标的关系是()。A、从终极目标着眼，从具体目标着手B、以具体目标为指导，实现终极目标C、从具体目标着眼，从终极目标着手D、有具体目标出发，确定终极目标答案：A364.初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于（）。A、解决求助者的困扰B、为求助者提供释放压抑的空间C、正确进行心理诊断D、双方共同制定合适的咨询目标答案：B365.咨询师是否使用自我开放，一般应以()为准。A、上级咨询师的指示B、求助者的请求C、咨询师的主观感受D、家属的要求答案：B366.在咨询过程中，各种影响性技术都属于()。A、内容反应B、参与性概述C、内容表达D、影响性概述答案：C367.情感反应的最有效方式是针对求助者()的情感A、现在的B、可能出现的C、过去的D、希望出现的答案：A368.精神分析学派的咨询目标是使求助者()。A、体验自由感B、潜意识意识化C、建立好习惯D、消除自我失败答案：B369.解释技术的含义是运用心理学理论()。A、描述求助者的思想状态B、描述求助者的情感反应C、描述求助者的行为特点D、说明求助者思想、情感、行为的原因与实质答案：D370.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是（）A、尊重求助者B、遵守国家法律C、严守保密原则D、贯彻中立原则答案：A371.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()。A、解说B、修正、改变C、分析D、强化、巩固答案：D372.对严重心理问题和可疑神经症进行鉴别有重要意义的是求助者（）。A、精神分裂症家族史B、内心冲突的性质C、各种神经症家族史D、内心冲突的原因答案：B373.合理情绪疗法的最主要阶段是()。A、心理诊断阶段B、修通阶段C、再教育阶段D、领悟阶段答案：B374.阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者()A、在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B、对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象C、在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍D、由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象答案：A375.对求助者进行心理测验是()的工作。A、诊断阶段B、评估阶段C、咨询阶段D、巩固阶段答案：A376.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于()A、忌讳型B、冲突型C、欠缺型D、敏感型答案：A377.在沉默现象的几种主要类型中，不包括（）A、理智型B、怀疑型C、茫然型D、反抗型答案：A378.当求助者在表达问题时出现“问题模糊、过分概括”的情况时，咨询师需要使用()A、内容反应技术B、具体化技术C、内容表达技术D、指导技术答案：B379.在阳性强化法实施强化的过程中，正确的做法是()。A、求助者即将实施目标行为时给予强化B、当求助者出现目标行为时立即给予强化C、当求助者的目标行为结束后立即给予强化D、当求助者来到咨询室时立即给予强化答案：B380.咨询师对求助者说：“我为你所经历事情感到难过”，咨询师使用的是()技术。A、情感反应B、重复C、情感表达D、解释答案：C381.制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素是指()。A、针对性的咨询所产生的效果B、求助者本身潜在的适应能力C、求助者对咨询师的信心D、咨询师对求助者的尊重、关切答案：A382.倾听要以()为基础。A、热情B、接纳C、积极D、关注答案：B383.对于共情的理解，正确的是()A、共情要全面了解求助者的既往经历B、咨询师要从双方的角度看待求助者的问题C、咨询师必须要与求助者有相同或相似的经历D、咨询师表达共情要因人而异答案：D384.评估来访者问题的内容中找出后继获益是帮助来访者（）。A、发现潜藏着的影响因素B、描述自己对问题的理解C、确定主要的后果及其对问题行为的影响D、回忆他们以前是怎样解决和尝试解决问题的答案：A385.面谈技巧中最复杂的技术是()。A、解释B、指导C、释义D、面质答案：A386.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()。A、解说B、修正、改变C、分析D、强化、巩固答案：C387.咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”的是要修正求助者()的不合理信念。A、绝对化要求B、糟糕至极C、过分概括化D、主观推断答案：C解析：二、多项选择题388.合理情绪疗法适用于()的求助者。A、过分偏执B、领悟困难C、自闭症D、年纪较轻答案：D389.倾听时容易出现的错误是()A、迟迟不下结论B、做出道德和正确性的评价C、过分重视求助者的问题D、不好意思打断求助者的叙述答案：B390.合理情绪疗法的ABCDE理论中，C代表()。A、诱发事件B、对事件的看法、解释及评价，即信念C、咨询的效果D、诱发事件后个体的情绪反应和行为结果答案：D391.影响性技术中不包括()。A、指导B、具体化C、面质D、自我开放答案：B392.阳性强化法也称为()。A、正强化法B、正惩罚法C、负强化法D、负惩罚法答案：A393.阳性强化法属于()。A、森田疗法B、精神分析疗法C、完形疗法D、行为疗法答案：D394.心理咨询师表达真诚应该遵循()的原则。A、对咨询双方负责B、有利于求助者成长C、有利于探索病因D、有利于建立咨询关系答案：B395.真诚是指心理咨询师在咨询过程中()A、以“职业的我”出现B、没有防御式伪装C、把自己藏在专业角色的背后D、以心理专家的面目出现答案：B396.属于引发求助者心理问题的社会性因素是（）。A、家庭教养B、躯体疾病C、认知模式D、人格特征答案：A397.结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是()。A、认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要B、与求助者讨论咨询关系的结束问题C、对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励D、互留联系方式以备求助者出现反复和倒退答案：D398.正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和()A、咨询特质B、积极关注C、咨询技巧D、执业理念答案：B399.摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音和录像，必须（）。A、征得督导师同意B、符合求助者的利益C、征得求助者的同意D、符合咨询进程需要答案：C400.共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于()。A、有利于咨询师收集材料B、可使求助者感到满足C、有利于求助者自我表达D、建立积极的咨询关系答案：D401.以下关于咨询目标问题的叙述，错误的是()。A、求助者一般都能提供有效的咨询目标B、咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标C、咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标D、人本主义学派把自我实现作为咨询目标答案：A402.关于人格，下列说法正确的是（）。A、人格特征形成于成年期B、人格的形成与心理健康关系密切C、评估来访者的人格倾向性对咨询没有意义D、人格特征不会影响与他人建立关系的基本模式答案：B403.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）距离。A、公众B、个人C、社交D、亲密答案：C404.心理评估的过程是（）。A、在第一阶段小结中完成B、在最后一次咨询中完成C、贯穿整个咨询过程的始终D、在第一次的初始面谈中完成答案：C解析：二、多项选择题405.对于移情的理解，错误的是()。A、移情分为正移情和负移情B、移情的表达有直接和间接两种C、移情是寻求现实的帮助D、移情是心理咨询过程中的正常现象答案：C406.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时，咨询师要使用()。A、面质技术B、倾听技术C、解释技术D、鼓励技术答案：A407.关于呼吸放松法的描述，正确的是()。A、呼吸放松法不包含腹式呼吸放松法B、要尽量做到深而大的呼吸C、吸气的时间要比呼气的时间长D、要用嘴巴吸气，鼻子呼气答案：B408.积极关注指的是()。A、关注求助者的身体状况B、关注求助者言行的积极方面C、关注求助者的负性情绪D、关注求助者对咨询师的态度答案：B409.使用面质技术时，错误的做法是()。A、使用尝试性面质B、不以事实为依据C、避免个人发泄D、避免无情攻击答案：B410.求助者的主要问题不一定是()的问题。A、最关心B、最困扰自己C、最先提出D、最需要解决答案：C411.合理情绪疗法修通阶段的主要工作是()。A、解说B、修正、改变C、分析D、强化、巩固答案：B412.心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢？”这类问题，属于（）。A、解释性问题B、修饰性反问C、责备性问题D、掩饰型反问答案：B413.阳性强化法的基本原理是（）A、经典条件反射B、交互抑制理论C、操作条件反射D、社会学习理论答案：C414.潜意识意识化，重组基本人格，是()学派的咨询目标。A、人本主义B、精神分析C、行为主义D、交互分析答案：B415.咨询目标应该是由()。A、咨询师根据自己的经验制定B、咨访双方共同协商确定C、求助者根据自己的问题确定D、上级咨询师指导确定答案：B416.()技术是对求助者影响力最明显的咨询技术。A、解释B、指导C、释义D、面质答案：B417.心理咨询师应对阻抗的要点是()。A、认识到出现阻抗是非常严重的问题B、把求助者看做咨询中的对手C、调动对方的积极性，一起寻找阻抗产生的根源D、认识到阻抗是求助者设置的障碍答案：C418.选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括（）。A、年龄特征B、性格特征C、文化特征D、以上三者答案：D419.倾听时应避免()A、机警和共情的态度B、给予鼓励性回应C、认真、关注地听D、作道德性评判答案：D420.咨询方案中需要明确的求助者的权利是（）A、遵守职业道德B、提供真实的资料C、提出中止咨询D、完成商定的作业答案：C421.心理咨询中对来访者的心理评估包括（）。A、心理问题的评估B、心理疾病的评估C、咨