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第第页幼儿园中班体育教案《皮球，我会玩》及教学反思

幼儿园中班体育教案《皮球，我会玩》及教学反思

活动目标：

1、培育运球拍球传球接球的技能。

2、懂得利用各种工具，探究皮球的玩法。

3、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动预备：

跳绳皮球瓶子棍子呼啦圈布等。

活动过程：

一、开始部分

组织幼儿在操场上集中，进行队列队形的变换。

要求：幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐，左右转弯为直角。

二、基本部分

1、预备活动：简约的热身运动，有针对性的对玩球时会受伤的地方进行训练。

如：膝关节腕关节裸关节

2、身体活动：球操

要求：做操时动作到位用力

3、花样玩球

珍宝们，今日老师带来了许多器材，有呼啦圈，棍子跳绳瓶子布等等，请珍宝们和你们的好伙伴一起来试试，看看除了我们以前的玩法以外，还有没有其他的玩法。老师观测幼儿的活动，确定幼儿的想法，鼓舞幼儿想出更多不同的玩法。老师在旁训练指导，认真观测，示范其他的玩法，引导幼儿重点练习控球行进拍球传接球的技能。

三、传球游戏

把幼儿分成六纵路，第一排的小伙伴手拿着皮球在头顶上，老师喊预备开始后，就从头顶上传给下一位小伙伴，直到最末一名小伙伴接到球后，快速的跑到第一个小伙伴的前面把手举高，速度最快的小伙伴将会得到一朵大红花。

四、结束

鼓舞幼儿大胆发表自己今日的感想，学会了什么，心情怎么样，相互沟通。

活动延伸：

课余时间适当的增加这个游戏，熬炼幼儿的手眼协调技能。

活动反思

在本次游戏中，让幼儿观测玩皮球的方法。老师和幼儿一起边拍边数，援助幼儿娴熟拍球的动作，对于有困难的幼儿要予以须要的指导，重在激发幼儿的爱好，能常常保持自己良好的心情，知道兴奋有利于身体健康，掌控一些简约的玩皮球的方法。

不足之处：

教幼儿动作时，把握的不够好，没有顾及到幼儿的整体，有些幼儿就离开了游戏，以后在这方面上要多加留意。

激发幼儿的学习爱好，使幼儿有爱好参加到活动之中。尽量运用可以让幼儿都能参加的形式，我发觉通过这样的方法来引入教学，幼儿会在不知不觉中学会玩球。我认为这也是一种比较合适的教学方法，教学中可以充份发挥幼儿的主动性和制造性，依据他们的年龄和心里特征，捕获他们的爱好爱好，融于活动，才能上好活动课。这样既达到了段炼幼儿创新技能的目的，又利于

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