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第第页幼儿园中班体育教案《搭桥》及教学反思

幼儿园中班体育教案《搭桥》及教学反思

活动目标：

1.能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡技能。

2.尝试各种练习平衡的方法，培育创新意识。

3.培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

4.乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动预备：

1.材料投放：大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙包、矿泉水瓶。

2.阅历预备：幼儿有利用户外玩具材料，通过自己摆放进行游戏的阅历。

3.音乐磁带、录音机。

活动规章：

1.让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的"桥'。

2.手提物体走一走自建的"小桥'。

活动过程：

一、导入部分

1.预备活动。

师同幼儿听音乐做"动物操'，活动腰部、手部、腿部、脚腕部的预备工作，同时激发幼儿的活动爱好。

2.小熊去做客。

师用语言导入游戏情节：小熊要去小动物家做客，可是一条河拦住了去路，小熊不能过河去看伙伴了，请小伙伴援助小熊想个方法，可以顺当到达河的对面。

二、游戏活动

1.我们来搭"桥'。幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、梅花桩搭"桥'。

(1)让幼儿利用已有的材料建构不同的"桥'。在幼儿搭"桥'时要求幼儿搭的"桥'不能断开，"桥'与"桥'之间需要连接上。并让幼儿分别上"桥'试着走一走。

(2)让幼儿讲一讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范走的方法，说一说自己是怎么又快又稳地走过"桥'的。

提问："怎样利用这些不同材料搭桥?'

"怎样将礼物一起带过河?'

(3)幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走。

2.送礼物。

(1)小伙伴给小熊搭好了"桥'，小熊为了感谢你们，邀请小伙伴一起好好伙伴家做客。小伙伴预备了一些礼物也一起运过"河'去。

(2)引导幼儿用各种方法把礼物(纸盒、沙包、矿泉水瓶)运到"河的对岸'，鼓舞幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。

提示：从一个方憧憬返回来，互不遇到。

三、结束部分

1.鼓舞动脑筋想方法的小伙伴。

2.坐在地上或躺在地上做放松活动。

3.鼓舞幼儿同老师一起整理材料。

活动反思：

本次活动，紧紧围绕目标进行开展。活动中为幼儿提供了大量的可以搭建的材料，幼儿在搭建中学会了协商、合作，并能进行尝试和改进，从起初的用一种材料搭建，渐渐的尝试用多种材料共同搭建，这样幼儿在自己搭建的小桥上既练习了走平衡，又练习了在有间隔的物体上走平衡。幼儿在活动中能够和伙伴相互沟通、合作。在学习方法上考虑到一味的平衡会使幼儿感到单调乏味，因而设置了一个故事情节来贯穿整个活动，这样既让幼儿体验到

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