人音版小学音乐三年级上册第9课《小看戏》课教案设计2篇

人音版小学音乐三年级上册第9课《小看戏》教学设计教学目标.能够用活泼欢快的情绪，明亮又弹性的声音演唱歌曲《小看戏》。.能够用多种形式表现歌曲。.能够了解东北的特色文化，使学生热爱自己的家乡。学情分析三年级的学生好奇心强、活泼、好动、模仿能力强，对音乐的学习有一定的基础。因此,在课堂中设计一些不同的教学方式,提高学生学习歌曲的兴趣。重点难点重点：能够用欢快活泼的情绪演唱歌曲《小看戏》。难点:切分音及一字多音的准确演唱。教学过程课前热身.师生扭着秧歌进入教室。.师生问好。.课前练习，为新课学习打好基础。激趣导入.同学们，你们知道我们住在哪个省吗？下面我们一起走进东北。（播放多媒体课件教师介绍东北的有关知识）.热情豪爽的的东北人孕育了特有的音乐文化，那么我们东北的音乐特色是什么呢？对了，是二人转，有会唱的的吗？.老师展示二人转。.二人转其实就是在东北民歌的基础上演变而来的，那么这节课我们就走进东北民歌。.介绍东北民歌。学习歌曲《小看戏》学习歌曲.聆听歌曲《小看戏》，感受歌曲。.教师介绍“小看戏”。.教师范唱《小看戏》，让学生说说与刚才听到的有什么不同。.轻声高位置朗读歌词。.随琴学唱歌曲旋律。.唱一句旋律填唱一句歌词。.用高兴的心情完整演唱歌曲。.加自动伴奏完整演唱歌曲。.用mu来哼唱歌曲旋律,然后用哼唱的感觉演唱歌词曲。.师生接龙,生生接龙的方式演唱歌曲。.教师指导演唱。.完整演唱。创造表现为歌曲创作表现，多种形式表现歌曲。总结延伸欢乐的时光总是过得太快，同学们，你们玩得开心吗?我们今天一起了解了东北,还学习了一首好听的东北民歌《小看戏》。我们喜欢东北民歌，更热爱我们的东北，让我们再次扭起大秧歌，祝福我们的东北，我们的祖国明天更美好！人音版小学音乐三年级上册第9课《小看戏》教学设计教学内容：人民音乐出版社出版的小学三年级音乐课本第三册的第九课《小看戏》。教学目标：知识与技能：通过学习，学生能用自然的声音、较准确的节奏和音调，有表情的进行演唱。过程与方法：运用多媒体引导，培养学生自主体验、模仿探索、合作创造能力以及表现力。情感态度与价值观：通过本课学习，对东北民歌有一初步认识,激发少年儿童热爱生活的美好情感。教学重点：能准确、自信、有感情的演唱歌曲。教学难点：能用学过的秧歌舞步为歌曲伴舞。教学过程：一、随音乐律动进入音乐室。二、师生问好音乐课口号：我爱音乐课，大家都快乐。三、拍节奏；同学们的节奏掌握的非常好，那就试着和我拍一拍吧！2/4xx四、导入：东北风情.中国地图：同学们表现得真不错，老师有一个小礼物送给大家,让我们一起看看吧！.吉林省：同学们，我们生活在哪个省，你知道吗？一起指一指.东北三省：你知道还有哪两个省和吉林省统称为东北三省吗？（辽宁省、黑龙江省）.东北三宝：说起东北，大家都知道东北有三宝（人参、貂皮、鹿茸）.东北旅游：东北不仅有三宝，而且旅游胜地也是闻名中外吉林省的著名旅游胜地有：长白山天池吉林雾淞辽宁省的著名旅游胜地有：大连星海广场本溪水洞黑龙江省的著名旅游胜地有：哈尔滨太阳岛牡丹江亿龙水上风情园.东北美食：在东北不但玩得好，东北美食更少不了（小鸡炖蘑菇酸菜白肉血肠）你们看，这两道菜怎么样？东北的美景让人流连忘返，东北的美食让你馋涎欲滴，东北的民歌更会让你如痴如醉。五、东北民歌：.东北民歌简介、定义、特点、介绍常见的东北民歌。.简介《小看戏》.学唱歌曲聆听：随音乐拍手聆听范唱：教师范唱音乐知识：倚音跳音休止符“啦”音模唱随音乐演唱：齐唱男女生演唱六、歌曲表