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文档简介

主讲教师：董彬车辆工程系汽车美容与装饰说课内容学情分析教学总结教材分析教学思路说课内容一.教材分析1.教材的地位和作用

《汽车美容与装饰》是高职汽车整形技术专业的职业能力必修课程，使学生具有从事汽车整形工作所必需的基础能力。

本课程在课程体系中处于为后续多门核心课程奠定基础的位置。教材分析3.教学重点、难点

教学重点教学难点（1）汽车外部的美容护理（2）汽车室内的美容护理⑴护理工艺流程4.教材选用按照工作流程介绍相关内容，体现技能训练的实用性引入任务教学，激发学习兴趣，更有利于我们采取新型的教学方法11年6月出版，体现前沿的汽车美容技术北京理工大学出版社阎文兵主编中国汽车人才培养工程，职业培训系列教材我们选择本教材，并不拘泥于教材教材分析二.学情分析普遍厌倦枯燥的理论课堂专科二批的文化层次文理兼收，造成知识结构不一思维活跃喜欢动手操作就业定位比较准确有个性，团队协作意识强训练技能现场教学多媒体教学项目教学案例教学以技能训练为中心，结合课程教学内容和学生的特点选择适合的教学方法。三.教学思路CH4汽车外部的清洁护理

知识目标：1.掌握汽车清洗、打蜡护理流程2.学会选择各种美容用品和工具能力目标：能够进行清洗、打蜡、抛光等漆面处理工艺教学目标职业素养目标：熟悉企业5S现场管理的基本规范新课教学二：学生分组实施工作过程

采用分组教学，让学生以学习小组为单位独立完成工作，教师要进行必要的指导，要注意对工作任务的细节描述，提醒学生把注意力放在工作任务上而不仅仅是知识上。提醒学生注重过程中的细节，注意观察和总结.教师要善于引导，通过工作激发学生的学习动机，让学生体会整个教学过程中完成工作的成绩感和责任感，从而培养学生的知识、技能、态度和能力。新课教学分别进行形成性评价，再按各项分值比例综合评定评价项目评价内容评价目的分值职业素质出勤某项职业能力形成过程学生的参与情况及职业观念10~15分职业观念工作进度工作计划学生的能力水平和工作方法10~15分工作实施工作检查工作独立性操作技能工具选择学生的理论知识的运用效果，基本技能的掌握程度及独立工作能力20~35分工作程序操作技能团队合作工作成果完成情况学生能力强弱要用结果来检验20~35分完成质量四：教师评价新课教学

教师对汽车外部清洗、打蜡施工过程、作业细节、心得体会进行总结。1

要求学生以文字的形式（实训报告、论文）记录

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