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文档简介
看城市学历史德语词Gully、TSINGTAO、Damen2.
日式建筑看城市学历史德语词2.日式建筑第16课五四爱国运动
——五四运动之青岛风云第16课五四爱国运动岳麓版高中历史必修一第16课《五四爱国运动》课件德日笼罩下的青岛第一幕德日笼罩下的青岛第一幕德国占领青岛后,在信号山麓岩壁刻上飞鹰国徽;日本占领青岛后,刻大正三年十一月七日于其上。德国占领青岛后,在信号山麓岩壁刻上飞鹰国徽;材料一:中德《胶澳租界条约》:“胶州湾及湾内各岛屿租与德国,为期99年。”中日“二十一条”:“承认日本继承德国在山东的一切权益。”袁世凯政府接受二十一条。材料一:中日'二十一条'思考:1、日本想对青岛做什么?占领青岛并继承德国在山东的一切权益2、“二十一条”的实质是什么?实质就是要把中国变为日本独占的殖民地。中日'二十一条'思考:1、日本想对青岛做什么?占领青岛并继承根本原因:民族危机严重,北洋政府专制统治激化了社会矛盾根本原因:民族危机严重,北洋政府专制统治激化了社会矛盾材料二:第一次世界大战的爆发从外部为中国民族工业发展提供了一个有利的时机。……促使无产阶级队伍壮大,为以后中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转化,为中共的诞生,提供了阶级基础。材料二:材料三:五四运动爆发前的三四年间,一些先进的知识分子掀起了新文化运动。对封建专制和纲常礼教进行了猛烈地批判。民主与科学成为这次运动的两大口号,解放思想,促进了青年知识分子的觉醒。材料三:材料四:巴黎和会巴黎和会决定将德国在山东的一切权益转让给日本。材料四:巴黎和会政治:民族危机加深,北洋政府激化社会矛盾经济:民族工业的发展阶级:工人阶级的壮大思想文化:新文化运动解放思想,促使青年觉醒导火索:巴黎和会上中国外交失败从政治、经济、阶级、思想文化及直接原因
分析五四运动发生的原因从政治、经济、阶级、思想文化及直接原因
分析五四运动发生的原爱国浪潮席卷青岛第二幕爱国浪潮席卷青岛第二幕岳麓版高中历史必修一第16课《五四爱国运动》课件岳麓版高中历史必修一第16课《五四爱国运动》课件
五四爱国运动的主要经过遭到逮捕镇压
取得初步胜利(释放、罢免、拒签)五四爱国运动的主要经过遭到逮捕镇压取得初步胜利【拓展思路】五四运动取得初步胜利的主要原因?
工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。中国从旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动的性质?
一场群众性的反帝爱国运动【拓展思路】五四精神长存青岛第三幕五四精神长存青岛第三幕
五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神,拉开了中国新民主主义革命的序幕,促进了马克思主义在中国的传播,推动了中国共产党的建立。五四运动以来,在中国共产党领导下,一代又一代有志青年“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙”,在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。
——习近平同志在五四青年节上讲话五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神小组抢答解读五四精神1、通过五四运动的口号体会五四精神①“外争国权”“废除二十一条”体现
精神
②“内惩国贼”(罢免曹章陆)体现
精神2、通过五四运动的指导思想体会五四精神马克思主义思想体现了
精神3、从五四运动的思想影响体会五四运动一场伟大的思想解放运动,体现了
精神
爱国主义民主、进步科学追求真理、勇于解放小组抢答解读五四精神爱国主义民主、进步科学追求真理、勇于解放寻找“五四青岛人”
——传承五四精神的青岛人学生展示寻找“五四青岛人”
——传承五四精神的青岛人学生展示
青岛崇德中学————
传承爱国精神的先锋学校青岛崇德中学————
1919年五四运动师生反日游行
五四运动期间,在校长的引领下,全校师生的爱国热情高涨,他们为反抗帝国主义而高喊:“打倒日本帝国主义!”,发动群众抵制日货,使200多家日本商店被迫停业,给日本侵略者以沉重打击。1919年5月,该校学生因参加“五四”爱国运动,学校被停办,直到1920年秋才恢复办学。
1919年五四运动师生反日游行五四运动期间,在校长的引领下1945抗战胜利
发起反对国民党专制运动国民党对曾在日伪统治下任职及读过书的老师和学生进行打压。崇德中学首先领导学生运动。一位教员被国民党当局枪杀。学生们召开会议,争取人民的支持,并联络各校共同罢课、罢教。1946年1月14日,数千名师生由崇德中学学生带头高呼,工人和市民也加入其中,在市政府前抗议。1945抗战胜利
发起反对国民党专制运动国民党对曾在日伪1948年迎接解放宣传革命思想1948年青岛解放前夕学生目睹国民党的腐败和社会的黑暗,组成小组刊出墙报宣传革命思想“让黑暗势力赶快完蛋,冬天即将过去,春天即将到来!”墙报上随处可见铿锵有力的字句,却刺痛了国民党当局,1949年,这些墙报被迫全部停刊。1948年迎接解放宣传革命思想郝建秀——
挺起青岛人的脊梁郝建秀——
挺起青岛人的脊梁
1949年,13岁的郝建秀来到青岛国棉六厂,成为一名细纱挡车工。但由于年龄小,郝建秀刚开始找不到干活的技巧,经常连续几天受到批评。有一次受到批评的郝建秀在回家的路上哭了起来,冷静下来以后,郝建秀暗下决心,今后一定要好好干,挽回所造成的损失。
1949年,13岁的郝建秀来到青岛国棉六厂
为此,她拜老工人为师,刻苦钻研技术,凭着她积极进取的精神,经过3年的磨练,终于熟练地掌握了操作技术。她总结创造了一套科学的细纱工作法——郝建秀工作法。大大提高了产量。
郝建秀不仅自己进步,还带出了一批像她一样能干的姐妹,成立了闻名全国的“郝建秀小组”。1953年4月郝建秀小组向全国细纱工人提出倡议,掀起了全国纺织战线增产节约竞赛的热潮,这激励了工人阶级一起奋勇争先,锐意进取。为此,她拜老工人为师,刻苦钻研技术,凭着她郝建秀当选全国政协副主席
郝建秀当选全国政协副主席奋勇向前!奋勇向前!新时期我们如何弘扬五四精神?
新时期我们如何弘扬五四精神?
岳麓版高中历史必修一第16课《五四爱国运动》课件谢谢指导!谢谢指导!【课后延伸体验】探寻青岛地名
“东镇西镇太平镇,一浴湛山石老人,大小麦岛吴家村,曲流拐弯西大森,团岛挪庄西广场,大港小港小鲍岛。”还有“波螺油子”“栲栳岛”“登瀛村”“河马石”“劈柴院”“双石屋村”“公主楼”“凤凰村”“金沙滩”……这些还在沿用或者已经消失的地名,或奇特或唯美,都与青岛的历史文化有密不可分的关系。任选一个地名,采用社会调查的方式,写一份200字的研究报告,阐明地名的历史由来。【课后延伸体验】探寻青岛地名“东镇西镇太平镇,一看城市学历史德语词Gully、TSINGTAO、Damen2.
日式建筑看城市学历史德语词2.日式建筑第16课五四爱国运动
——五四运动之青岛风云第16课五四爱国运动岳麓版高中历史必修一第16课《五四爱国运动》课件德日笼罩下的青岛第一幕德日笼罩下的青岛第一幕德国占领青岛后,在信号山麓岩壁刻上飞鹰国徽;日本占领青岛后,刻大正三年十一月七日于其上。德国占领青岛后,在信号山麓岩壁刻上飞鹰国徽;材料一:中德《胶澳租界条约》:“胶州湾及湾内各岛屿租与德国,为期99年。”中日“二十一条”:“承认日本继承德国在山东的一切权益。”袁世凯政府接受二十一条。材料一:中日'二十一条'思考:1、日本想对青岛做什么?占领青岛并继承德国在山东的一切权益2、“二十一条”的实质是什么?实质就是要把中国变为日本独占的殖民地。中日'二十一条'思考:1、日本想对青岛做什么?占领青岛并继承根本原因:民族危机严重,北洋政府专制统治激化了社会矛盾根本原因:民族危机严重,北洋政府专制统治激化了社会矛盾材料二:第一次世界大战的爆发从外部为中国民族工业发展提供了一个有利的时机。……促使无产阶级队伍壮大,为以后中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的转化,为中共的诞生,提供了阶级基础。材料二:材料三:五四运动爆发前的三四年间,一些先进的知识分子掀起了新文化运动。对封建专制和纲常礼教进行了猛烈地批判。民主与科学成为这次运动的两大口号,解放思想,促进了青年知识分子的觉醒。材料三:材料四:巴黎和会巴黎和会决定将德国在山东的一切权益转让给日本。材料四:巴黎和会政治:民族危机加深,北洋政府激化社会矛盾经济:民族工业的发展阶级:工人阶级的壮大思想文化:新文化运动解放思想,促使青年觉醒导火索:巴黎和会上中国外交失败从政治、经济、阶级、思想文化及直接原因
分析五四运动发生的原因从政治、经济、阶级、思想文化及直接原因
分析五四运动发生的原爱国浪潮席卷青岛第二幕爱国浪潮席卷青岛第二幕岳麓版高中历史必修一第16课《五四爱国运动》课件岳麓版高中历史必修一第16课《五四爱国运动》课件
五四爱国运动的主要经过遭到逮捕镇压
取得初步胜利(释放、罢免、拒签)五四爱国运动的主要经过遭到逮捕镇压取得初步胜利【拓展思路】五四运动取得初步胜利的主要原因?
工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。中国从旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动的性质?
一场群众性的反帝爱国运动【拓展思路】五四精神长存青岛第三幕五四精神长存青岛第三幕
五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神,拉开了中国新民主主义革命的序幕,促进了马克思主义在中国的传播,推动了中国共产党的建立。五四运动以来,在中国共产党领导下,一代又一代有志青年“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙”,在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。
——习近平同志在五四青年节上讲话五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神小组抢答解读五四精神1、通过五四运动的口号体会五四精神①“外争国权”“废除二十一条”体现
精神
②“内惩国贼”(罢免曹章陆)体现
精神2、通过五四运动的指导思想体会五四精神马克思主义思想体现了
精神3、从五四运动的思想影响体会五四运动一场伟大的思想解放运动,体现了
精神
爱国主义民主、进步科学追求真理、勇于解放小组抢答解读五四精神爱国主义民主、进步科学追求真理、勇于解放寻找“五四青岛人”
——传承五四精神的青岛人学生展示寻找“五四青岛人”
——传承五四精神的青岛人学生展示
青岛崇德中学————
传承爱国精神的先锋学校青岛崇德中学————
1919年五四运动师生反日游行
五四运动期间,在校长的引领下,全校师生的爱国热情高涨,他们为反抗帝国主义而高喊:“打倒日本帝国主义!”,发动群众抵制日货,使200多家日本商店被迫停业,给日本侵略者以沉重打击。1919年5月,该校学生因参加“五四”爱国运动,学校被停办,直到1920年秋才恢复办学。
1919年五四运动师生反日游行五四运动期间,在校长的引领下1945抗战胜利
发起反对国民党专制运动国民党对曾在日伪统治下任职及读过书的老师和学生进行打压。崇德中学首先领导学生运动。一位教员被国民党当局枪杀。学生们召开会议,争取人民的支持,并联络各校共同罢课、罢教。1946年1月14日,数千名师生由崇德中学学生带头高呼,工人和市民也加入其中,在市政府前抗议。1945抗战胜利
发起反对国民党专制运动国民党对曾在日伪1948年迎接解放宣传革命思想1948年青岛解放前夕学生目睹国民党的腐败和社会的黑暗,组成小组刊出墙报宣传革命思想“让黑暗势力赶快完蛋,冬天即将过去,春天即将到来!”墙报上随处可见铿锵有力的字句,却刺痛了国民党当局,1949年,这些墙报被迫全部停刊。1948年迎接解放宣传革命思想郝建秀——
挺起青岛人的脊梁郝建秀——
挺起青岛人的脊梁
1949年,13岁的郝建秀来到青岛国棉六厂,成为一名细纱挡车工。但由于年龄小,郝建秀刚开始找不到干活的技巧,经常连续几天受到批评。有一次受到批评的郝建秀在回家的路上哭了起来,冷静下来以后,郝建秀暗下决心,今后一定要好好干,挽回所造成
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