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文档简介

-3-小班情景阅读《美丽的水果屋》优质课PPT课件教案音乐点评自评

完整视频24分钟左右+配套动态PPT课件+教案+音乐。重要说明：这个课题我们这边供应的是小班语言素材资料，有的老师拿去上过中班语言，请务必购买前确认自己需要的是什么版本。

1.在水果屋的"建构'中体验合适的空间感，喜爱与伴侣一起搭建和嬉戏。

2.感知画面的颜色美和水果的主要的特征。

活动预备:

1.PPT

2.垫子四块1.观看画面，引出主题。

●（ppt5）这是谁？猜猜发生了什么事？

关注幼儿对画面的解读和想象

●（ppt1）（出示水果名称）这些水果你都熟悉吗？

依据水果特征猜水果名称（颜色形状花纹等）

小结：果园里种着各种颜色和外形的水果。

2.叙述故事，说说理解。

●(ppt2-5)现在知道发生什么事了吧？你们说该怎么办呢？

鼓舞幼儿为小熊和妈妈想方法

小结：方法许多，要考虑的是别人最需要的才最好。

3.想象创意，体验互助。

●孩子们，你们现在就是大西瓜，你想和伴侣搭怎样的围墙？

幼儿自由搭房子

●谁还有不同的方法？

师生沟通互动

●（看ppt）体验不同的搭建形式

幼儿体验了解围合阅历，初步感受空间的大小。

●（ppt7-9）漂亮的水果屋你喜爱吗？

连续故事，。

●（讲故事住房子）你们想不想住进水果屋？（4-6人）

幼儿探究体验，感受空间大小与人数的关系。

●一把椅子上能坐很多伴侣吗？谁来试试。（6-8人）

幼儿合作体验，感受空间无限。

小结：房子越来越小，伴侣就越来越多；只要有方法，一把椅子也能无限大。

4.故事结尾，情感体验。

说说故事的名字，欢乐共享水果。

5.活动延长

在教室里连续建构动物园的主题，让孩子们在建构角里玩玩垒高和为动物们造房子。

反馈表：园所名称：填表人：园所类别：示范园□一级园□二级园□其他

填表人职位：一线老师□班级组长□教研组长□保教主任□园长□其他1.本次嬉戏体验活动是否融于故事情景之中？是□否□2.本活动有几个嬉戏环节？

1个□2个□3个□其他3.绘本中，熊妈妈和熊宝宝种了哪些水果？

苹果□香蕉□梨□西瓜□葡萄□草莓□4.本活动有哪三个优点？

5．如何关心幼儿感知体验各种外形的围合？

这是幼儿园小班情景阅读《漂亮的水果屋》优质课PPT课件教案音乐点评自评，完整视频24分钟左右+配套动态PPT课件+教案+音乐。重要说明：这个课题我们这边供应的是小班语言素材资料，

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