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一年级小学生阅读教学计划范文（二篇）【篇一】一、指导思想：专题活动，针对此次活动，我制定了这份阅读打算。二、状况分析：习惯。三、阅读目标：1、开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择适宜的书籍。2、培育学生良好的阅读意识和力量。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；3获得独特体验。4、培育学生的智力水平。在语言得到丰富积存的同时，培育语感，进展思维。拓宽学生的学问面。四、详细措施：1、坚持每天中午利用看护前的十五分钟为孩子朗读，内容选择孩子感兴趣的童话和寓言故事。2、坚持古诗诵读，让孩子们不时温习一年级必背古诗，还可以进展与课文相关的古诗拓展。3、坚持亲子共读，达成家校共识，每天家长坚持陪伴孩子读书至少15分钟。4、坚持积存成语，每逢周二和周四进展积存后的沟通。5、坚持写话训练，每逢周一、三、五为写话日，学生可以自选写话内容，也可以依据教师供应的话题进展写话。【篇二】一、学情分析：16610趣，培育他们从小阅读的良好习惯，为以后的阅读打好根底。二、阅读内容：10三、阅读目标：1、指导学生把握读儿歌的方法，能巧用节奏、表演、唱歌等形式来诵读儿歌。2、培育学生学儿歌，爱儿歌体会儿歌带来的欢乐。3、学习借助读物中的图画阅读。4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人沟通。5、减轻学生的语文学习负担，提高阅读学习效率。6四、阅读重点、难点：（一）重点：1、培育阅读兴趣，提高阅读力量。2、培育

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