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PAGEPAGE3一年级语文下学期质量分析报告本次期末测试，从题型的设计上，我感到不仅体现了新课程的理念,而且也准确地考察了学生们在整个阶段应掌握的知识点和能力点,更贴近了学生本身的具体实际。因此，总体上来看，本次测试达到了预期的效果。现对我校一年级语文学科质量情况做如下分析：一、检测对象和基本情况本次期末测试，我校166人参考。其中优秀人数是13622696。6%.二、命题的依据和特点本次检测以《语文课程标准修订稿》和教科书为主要依据，考试命题主要具有以下三个特点：1、纲本性。这次命题主要依据《语文课程标准》的要求，通过统2、全面性。此次检测体现了语文基础知识、阅读能力、写作能力的综合性考查。3后教师的教学具有一定的导向性.整体看，试卷命题基本体现了三个导向:注重双基考查，突出语文教学的训练性；增加阅读量，提高自主学习能力；坚持读写结合，提高写作水平。三、具体答题情况分析:百分之九十五以上。考察学生对拼音的掌握情况,大部分学生做得较好得分率在百分之九十八以上。第三题，照样子变换部首。这道题失分在没有认真看清楚是换部首而不是换偏旁,其实这种题目平时也常做过。第四题，扩词。这种题目平时常接触，所以得分率达到百分百.第五题，组词。这道题目的失分在于乎字的组词上。（)题目，被扣了分数。（没有把句子写成比喻的手法。3第十三题，看图写话。此题有四个步骤，时间，地点，人物，活动，一般情况下学生是不会丢分。学生错的地方是句子的表达不够完善，错字又较多标点的应用也不是也好.四、具体进步表现如下：1、基础知识掌握的比较扎实，看出平时对日积月累的生成本人下了很多功夫。2课文的掌握等等3、阅读能力、写作能力有了提高。很多学生在短文的分析阅读时掌握一些写作的格式，尤其是写一句完整话的能力有所提高.能按照写作提示进行写作练习.五、存在问题：综观本班的期末质量分析，我发现有以下几个问题值得进一步重视：规范，错别字比较多.主要原因是训练、指导尚不够深入，学生书写习惯还有待纠正。2、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活地运用。3、阅读理解能力还有待提高.4、课外知识的积累较少。六、改进措施：针对这些问题，我还要一如既往地做好以下工作：、抓好课堂40分钟的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。丰富词汇，提高学生的语文修养。理解能力，不断提高学生的语言理解、表达水平。、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜，有针对性地布6、培养学生认真读题和做完后检查的

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