健美操单元教学计划与教案

...wd......wd......wd...健美操单元教学计划及教案杨勇源〔山东省济南第二中学山东济南250011〕健美操单元教学计划一、学情分析：本单元的授课班级是高三文科班的学生，女生的数量相对较多，体育运动技能各有差异，但学生总体身体素质都比较好，对健美操这项运动比较喜爱，而且组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力到达教学目标。二、单元教学目标1．在本单元教学中，培养学生的自我锻炼意识，掌握一定的正确的锻炼方法。2．学习健美操的基本动作，提高学生的身体素质。3．学习掌握一套成套群众健美操，并通过学习提高学生的自我锻炼的能力和创新能力。4．向学生讲授身体练习的理论知识，建设学生科学锻炼的意识。三、教学内容1．基本步法练习2．群众健美操二级规定动作3．素质锻炼4、个人〔小组〕才艺展示5．理论〔随堂〕四、具体教学任务课次教学目标教学内容教学的重、难点教学的主要策略等1学习基本站姿，初步掌握健美操基本步伐动作，把握节奏特点及变化规律，培养学生正确的身体姿态，为成套动作打好根基，培养团结合作的精神。1.介绍基本站姿、基本步伐、手臂动作，认识节拍2.基本步伐组合：踏步、并步、一字步、穿插步、吸退跳、开合跳3、穿插理论重点：学习掌握好各种步伐难点：协调性、连贯性好教师示范，学生模仿;教师讲解，学生体会;学生分组练习，共同完成2熟练组合动作，加强下肢力量、柔韧性，熟练健美操做法、连接，开拓学生创新思维，培养学生在学习中要不断开掘自己的潜能，体验成功感，敢于展现自我。1、准备活动－－上步前后吸腿、后踢腿。2、学习群众健美操二级规定动作〔1〕3、素质练习－－腿部练习4、自编动作重点：动作的标准性难点：动作优美、大方、连贯集体练习；教师带练，提示引导；学生分组练习，尝试配合音乐做动作；师生共同评价3学习新的组合动作，加强身体其它部位的配合，让学生进一步认识健美操的锻炼价值，提高学生快速反响能力，培养学生良好的心理素质。1、准备活动2、造型展示3、学习群众健美操二级规定动作〔2〕4、素质练习－－上肢练习重点：动作的标准性难点：动作的弹性、节奏均匀集体练习；教师示范，学生模仿；教师讲解，学生体会；体会音乐节奏4理解本次课内容的技术构造及方法，进一步掌握健美操的基本动作，开展学生耐力、灵敏、柔韧、协调等身体素质，培养学生乐观、良好的体育态度和吃苦耐劳的精神，开展能力，强身健体。1、复习基本步伐组合2、学习群众健美操四级规定动作〔3〕3、素质练习－－跳跃练习4、分组比赛5、穿插理论讲解重点：动作的标准、队形变化的连贯性难点：动作与音乐的统一集体练习；教师示范，学生模仿；教师讲解，学生体会；学生分组练习，互相评价5熟练前段内容，熟练健美操做法、连接，加强力度及表现力，初步了解健美操的队形变化，进一步体会健美操的丰富性，激发再学习的兴趣，积极主动参与，并加强学生身体姿态及气质的培养。1、复习群众健美操二级规定动作〔1－3〕2、学习群众健美操二级规定动作〔4〕3、整套动作串联练习4、对形变换重点：动作与队形的配合，形成不同风格的组合操难点：动作的整齐性、流畅性集体练习；教师示范，学生模仿；教师讲解，学生体会自主创编；集体练习、强化音乐节奏感健美操单元教学教案课次：1上课年级：高三、14学生人数：56人教学内容：1、健美操基本姿势练习2、基本步伐组合教学目标：1、认知目标：学习基本站姿，初步掌握健美操的基本步伐2、技能目标：培养学生正确的身体姿势，为成套动作打根基3、情感目标：培养团队合作精神，以及学生对美的认识教学过程：一、激发兴趣，活泼情绪〔10′〕1、常规教育和发动2、队形变换——螺旋形跑开口螺旋形跑；闭口螺旋形跑要求：1、站队“快、静、齐〞2、精神饱满3、跑进路线正确、清楚二、培养兴趣、开展能力〔28′〕1、基本姿势练习：基本站姿、基本步伐、手臂动作组织教法与学练法：教师示范，学生模仿要求：站立时收腹、提臀、顶胸、梗颈2、基本步伐组合：踏步、并步、“V〞字步、穿插步、吸腿跳、开合跳重点：学习掌握好各种步伐。难点：协调性、连贯性好。组织教法：教师讲解、示范，巡视指导学练法：学生模仿体会；集体练习；分小组练习，体会动作要领要求：教师示范到位，以学生练习为主，动作协调连贯，分清节拍三、保持兴趣、身心放松〔7′〕1、放松活动：慢节奏的舞蹈；肢体拉伸组织形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲组织教法与学练法：教师领做，集体练习；深呼吸，肢体充分伸展2、师生交流体会，进展鼓励表扬3、归还器材，师生再见健美操单元教学教案课次：2上课年级：高三、14学生人数：56人教学内容：1、学习群众健美操二级规定动作〔1〕2、素质练习－－腿部练习教学目标：1、认知目标：熟练组合动作，加强下肢力量，柔韧性2、技能目标：开拓学生创新思维，培养学生在学习中不断开掘自己的潜能3、情感目标：体验成功感，敢于展现自我教学过程：一、激发兴趣、活泼情绪〔10′〕1、热身操：跑跳中的肢体拉伸2、上步前后吸腿，后踢腿教法：教师领做，集体练习要求：认真活动，动作到位，充分起到热身作用二、培养兴趣、开展能力〔28′〕1、学习群众健美操二级规定动作〔1〕重点：动作的标准、队形变化的连贯性难点：动作与音乐的统一组织教法：教师带练，提示引导学练法：模仿动作，集体练习；尝试配合音乐做动作要求：以学生练习为主，注意动作要标准，教师巡回辅导并纠错2、素质练习－－腿部练习正踢腿；侧踢腿；后踢腿组织形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲学练法：集体练习要求：协调手部动作，配合节奏逐步加快速度3、自编动作组织要求：学生根据所学动作，配合音乐节奏自己编排简单的组合动作，分组展示，互相评价三、保持兴趣、身心放松〔7′〕1、放松活动：节奏柔和的街舞组织教法与学练法：教师领做，集体练习；深呼吸，肢体充分放松2、师生交流体会，进展鼓励表扬3、归还器材，师生再见健美操单元教学教案课次：3上课年级：高三、14学生人数：56人教学内容：1、学习群众健美操二级规定动作〔2〕2、素质练习－－上肢练习教学目标：1、认知目标：掌握新的组合动作，加强身体其它部位的配合2、技能目标：让学生进一步认识健美操的锻炼价值，提高学生快速反响能力3、情感目标：培养学生良好的心理素质教学过程：一、激发兴趣、活泼情绪〔10′〕1、基本形态练习2、热身韵律操教法：教师领做，集体练习要求：掌握好音乐节奏，肢体充分舒展二、培养兴趣、开展能力〔28′〕1、造型展示学练法：学生分组创编适合自己组的造型展示，互相展示评价要求：动作优美、大方，表达青春气息2、学习群众健美操二级规定动作〔2〕重点：动作的标准性难点：动作的弹性、节奏均匀教法：教师示范、讲解，提示引导学练法：模仿动作，集体练习；体会音乐节奏要求：以学生练习为主，注意动作要标准，教师巡回辅导并纠错3、素质练习－－上肢练习夹肘俯卧撑练习要求：集体练习，动作到位三、保持兴趣、身心放松〔7′〕1、放松活动：身体的拉伸恢复组织形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲组织教法与学练法：在音乐的配合下，师生共同做放松练习2、师生交流体会，进展鼓励表扬3、归还器材，师生再见健美操单元教学教案课次：4上课年级：高三、14学生人数：56人教学内容：1、学习群众健美操二级规定动作〔3〕2、素质练习－－跳跃组合教学目标：1、认知目标：进一步掌握健美操的基本动作2、技能目标：开展学生耐力、灵敏、柔韧、协调等身体素质3、情感目标：培养学生乐观、良好的体育态度和吃苦耐劳的精神，开展能力，强身健体教学过程：一、收心热身、愉悦身心〔10′〕1、跑动中的队形变换——裂队，并队，合队，纵队变横队2、配乐舞蹈组织教法与学练法：在欢快的音乐节奏中，师生共同采用街舞的形式热身，由相对静止过渡到兴奋状态二、育心强体、增智促技〔28′〕1、学习群众健美操四级规定动作〔3〕重点：动作的标准、队形变化的连贯性难点：动作与音乐的统一教法：教师示范、讲解，提示引导学练法：模仿、体会、集体练习，配合音乐进展练习要求：上下肢的配合要协调；动作节拍要与音乐节奏相配合2、素质练习－－跳跃练习分腿跳、交换腿跳、狼跳学练法：分组练习，体会协调用力3、分组比赛要求：学生分成几个小组，对学过的群众操〔1-3〕进展表演展示，由师生共同评价三、稳定情绪、恢复心身〔7′〕1、放松活动：轻松的街舞的动作组织教法与学练法：师生集体练习，2、师生交流体会，进展鼓励表扬3、归还器材，师生再见健美操单元教学教案课次：5上课年级：高三、14学生人数：56人教学内容：1、复习群众健美操二级规定动作〔1-3〕2、学习群众健美操二级规定动作〔4〕3、整套动作串联练习教学目标：1、认知目标：熟练健美操做法、连接，加强力度及表现力，初步了解健美操的队形变化2、技能目标：进一步体会健美操的丰富性，激发再学习的兴趣3、情感目标：积极主动参与，并加强学生身体姿态及气质的培养教学过程：一、收心热身、愉悦身心〔10′〕1、小游戏：找朋友目的：慢跑热身，提快乐奋性和反响能力2、复习基本步伐组合学练法：配合音乐，学生集体练习二、育心强体、增智促技〔28′〕1、复习群众健美操二级规定动作〔1－3〕教法：教师巡视，指导纠错学练法：集体练习，互相评价、纠错2、学习群众健美操二级规定动作〔4〕教法：教师领做，提示引导，指导学生进展评价，提示音乐与动作的衔接学练法：集体跟随练习，分组练习，互相评价3、整套动作串联并配合队形