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节约粮食倡议书1
亲爱的同学们:
节约是一种美德,节约是一种智慧,节约更是一种责任,一种品质。“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”
可是,在学校食堂,我们经常可以看到这样的情形:许多同学将只吃了两口的馒头、整碗的饭菜倒掉。不一会儿,泔水桶就倒满了。看着满桶满桶的`剩菜剩饭,真是令人感到可惜!
当你捧着喷香的米饭、吃着雪白的馒头、端起美味的面条时,你是否想到这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的?当你埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜时,你是否想到还有很多偏远山区的孩子因为贫穷而吃不饱饭,上不起学?
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!浪费粮食就是践踏农民的劳动成果,就是无视我们父母的辛勤汗水。同学们,让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风,从节约每一粒粮食做起,用实际行动为建设文明、和-谐的校园作出贡献!在此,我们向同学们发出如下倡议:
1、爱惜粮食,避免剩餐,减少浪费,把碗里的饭吃干净。
2、不偏食,不挑食。以节约粮食为荣,,以浪费粮食为耻。
3、就餐时保持安静,文明就餐,爱护餐具,保持餐桌卫生。
4、积极监督身边的同学和朋友,及时制止浪费粮食的现象。希望同学们积极响应,自觉履行倡议,从我做起,从现在开始,文明就餐,节约粮食,养成良好的社会公德。
节约粮食倡议书2
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的传统美德,党的__大以来,厉行节约、反对浪费在社会上蔚然成风,弘扬勤俭节约的传统美德、传承山东大学“朴实、扎实、务实”的优秀品格,是每个山大人义不容辞的责任,也是山东大学建设世界一流大学、建设最有德性的大学的内在推动力。让我们行动起来,争当勤俭节约标兵!
为此,我们发出以下倡议:
以知为行,广泛参与,共做“勤俭节约”的践行者。从思想上崇尚俭朴,以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻;增强勤俭节约的自觉性、主动性,不浮夸不空谈,将节约落到实处。
从我做起,拒绝剩餐,争当“光盘行动”的示范者。点菜适量,吃饱为宜,以“光盘”为荣、“剩宴”为耻,珍惜每一粒粮食,自觉维护节俭用餐的良好风气。
推己及人,互相提醒,成为“光盘行动”的传播者。监督身边同学,及时制止浪费行为;向亲人、朋友宣传“光盘行动”,劝说他们节约每一棵菜、每一粒米。
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。让我们共同践行勤俭节约,从“光盘”做起,不浪费每一滴水、每一度电、每一张纸,共建节约型和谐校园。
节约粮食倡议书3
同学们,今天老师想问大家几个问题:每天早上当老师们把热腾腾的鸡蛋和面包,领回来,递到你手里,你是不是把它都吃完了?那为何我们的楼梯上、操场上、垃圾堆里经常会见到黄亮亮的鸡蛋黄?同学们,这是我们每天在学校的早点。每天我们在家里是不是也会遇到不可口的饭菜就剩饭?有的同学害怕父母批评,随意地倒饭?等等。那我们算一算,假如每天我们每人扔一个鸡蛋、或浪费一粒米。那我们全校学生每天要浪费多少粮食?我们每一个家庭每天浪费一碗饭,我们全中国十几亿人口要浪费多少粮食呢?老师告诉你,我们全国每年倒掉的粮食最少可供两亿人吃一年了。我们这种“舌尖上的浪费”让我们触目惊心。同学们在我们每年最少倒掉约2亿人一年食物的同时,全球每六秒就有1名儿童因饥饿而死亡。
那我们作为有着勤俭节约优良传统的中华民族,这样的浪费让我们汗颜,这段时间电视上、网络上经常会出现“光盘”一词,是什么意思呢?就是:“吃光你盘中的饭,不浪费”。网友自发发起不剩饭菜、晒吃光后餐具的“光盘行动”,厉行节约,反对浪费,引起众多媒体和网友的热烈反响。吃饭时间到,一起参与光盘行动!拒绝浪费,从我做起,晒出自己吃光的盘子,一起向浪费说不,争做节约达人,向舌尖上的浪费说再见!作为工业园区小学的学生,作为中华人民共和国的一份子,我们能不能置身事外?对我们不能置身事外,更应积极响应。为此。共青团西安市委、少工委、西安市教育局面向全市百万学生发起“小米粒行动”。“小米粒”行动手势为右手大拇指与食指指尖相接,中指无名指小拇指直立。它有5大含义:,“小米粒”行动统一手语标识代表了稻谷、监督、宣传、种子与ok。
小米粒”的手势为米粒与稻穗的象形展示,提醒大家珍惜每一粒粮食。
“小米粒”手势又形似眼睛与睫毛,寓意监督与警示,号召全市中小学生相互监督,并通过对家长和亲朋好友的监督,带动所有社会成员参与到珍爱粮食、杜绝浪费的行动中。
“小米粒”手势又好像麦克风,寓意宣传、传播,希望通过各种渠道将“小米粒”行动理念传播至校园、家庭以及社会每个角落。
“小米粒”手势也代表种子,希望通过行动,将文明用餐、节约粮食的种子播撒到每个人的心田,并不断发扬光大,将理性节约的理念传递到社会各个领域
“小米粒”手势与“ok”的手势相近,寓意我们都赞同行动理念,会立即行动起来。同时,代表我们的行动结果良好,必将带动时代新风,让我们的社会更加和-谐、文明、美好。
在此,我们少先队大队部向大家发出以下倡议:
1、从我做起,做个爱惜粮食、崇尚节约的“小米粒”。希望每个学生能从自己的一日三餐做起,从每天早上的免费蛋奶开始做起,以“光盘”为荣,以“剩宴”为耻,不浪费一粒米、不浪费一个鸡蛋。我们要互相监督、互相提醒,让节约成为我们每个人一日三餐的自觉行为。
2、从我家做起,当负责任、能担当的家庭“小米粒”。“小米粒”代表的不仅仅是舌尖上省下来的几颗粮食,更重要的是代表了一种品质与责任,希望每个学生能切实负责,勇于担当,牵手父母,携手亲朋,做制止家庭浪费的宣传者和监督员,让浪费之风止于每个家庭。
3、从今天做起,当善传播、能宣传的社会“小米粒”。诗人海子说:“从明天起。做一个幸福的人,关心粮食和蔬菜。”希望我们每个学生从当下做起,做一个关心粮食和蔬菜,珍爱食物和资源的社会小米粒,可以告你的朋友、亲人、邻居,也可以转短息,顶网帖,营造节约的氛围,传承这种美德,让全社会更多的人成为节约粮食、厉行节约的“食尚达人”。
同学们,高举你们的小米粒手势,和老师一起喊:“从我做起,做个爱惜粮食、崇尚节约的“小米粒”;从身边做起,做勇于担当、制止浪费的“小米粒”从今天起,争做勤俭节约的“小米粒达人”。希望通过我们的行动,让节约的理念深入每一个人的心田,延伸到我们每一个家庭的餐桌上,成为每个人一日三餐的自觉行为,让我们的家园更美丽,让我们的生活更幸福!
节约粮食倡议书4
小朋友们:
近日,随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐,一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起,并得到社会各界的热烈响应。为大力弘扬勤俭节约的传统美德,引导全市中小学生养成健康文明、绿色低碳的生活习惯,在全社会倡树文明消费、绿色消费、低碳消费的俭约之风,市教育局、市少工委联合会向全市中小学生、青少年朋友发出倡议:
一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。全市中小学生、青少年朋友要从点滴做起,从餐饮开始,将口号变为行动,将行动化为习惯。在校就餐时,根据自己食量确定饭菜数量,做到适度适量,吃饱为好。在家用餐时,吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩饭剩菜。外出吃饭点菜时,不比阔气,不讲排场,确有剩菜,尽量打包。逢年过节,走亲访友,合理安排膳食,不攀比浪费,不暴饮暴食。
全市中小学生、青少年朋友不但要争当勤俭节约的行动表率,更要做“光盘行动”的宣传使者,积极倡导节约文化,广泛宣传节约理念,从自己的家庭做起,发动和监督自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、亲朋好友都参加到“光盘行动”中来,都来做一名“节约达人”。从学校到家庭再到社会,通过小手牵大手,使同学们的节约习惯能延伸到校园外,让更多家长向浪费说不。
同学们,青少年朋友们,我们都是社会的小主人,让我们从现在做起,从生活习惯开始,争做节俭生活的践行者、推广者、监督者,共同为建设文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会环境做出自己应有的贡献!
节约粮食倡议书5
亲爱的同学们:
饥饿是人类的头号杀手,平均每年夺去1000万人的生命,每6秒就有1名儿童因饥饿死亡;我国仍有1亿多贫困人口。与此形成鲜明对比的是另一组数据:中国社科院统计,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的1/10。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。如果每天浪费的粮食回收5%,就可以多救活400万饥民。节约是一种美德,节约是一种智慧,节约是我的行动,也是我的习惯!
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。勤俭不是吃苦,而是对有限资源的珍视。小小餐桌,传承了中华民族尊重劳动的传统美德;文明就餐,体现着矿大学子珍惜粮食的良好素质。为了贯彻__大勤俭节约的`精神,弘扬中华民族的传统美德,大家一起来向舌尖上的浪费说“不”。在此,我们向广大同学发出如下倡议:
1.以“光盘打包”为荣。点餐时,适度适量,吃饱为好。食堂设打包区,提倡自带饭盒,剩菜剩饭要打包。
2.以“适量购取”为荣。食堂现已开设“半份菜”窗口,饭量小的同学可打半份菜量,或者与同学、朋友“共享”。
3.以“文明就餐”为荣。就餐时,为方便其他同学就餐,不恶意占用就餐位置,就餐后主动把餐具放回指定位置。
4.以“宣传节约”为荣。提醒身边的人,积极制止浪费粮食的现象。做节约宣传员,向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。
我光盘,我光荣。从每一餐做起,从我做起,从现在做起,养成勤俭节约的好习惯,厉行节约,反对浪费。让我们用文明演绎生活,用行动展示形象!
精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档节约粮食倡议书模板五篇
节约粮食倡议书篇1
亲爱的老师、同学们:
大家好!
“民以食为天,食以粮为本”这句话说明了粮食是人们生存的必需品,也是让一个国家稳定的基础,更是人们的生活支柱。
在日常生活中,随处可以见到浪费粮食的现象。我们必须要学会珍惜粮食、节约粮食;必须懂得粮食的来之不易,明白农民伯伯的辛苦。
爱惜粮食就等于爱惜生命。我认为浪费粮食是可耻的,反而节约粮食是光荣的。“饮水要思源,吃饭要节俭”浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识,其实做起来很简单
所以,我倡议大家,为了节约粮食,我们必须做到以下几点:
一、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。
二、不攀比,以节约为荣,浪费可耻。
三、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。
四、饮食要均衡,不偏食,不挑食。
五、看到浪费现象勇敢地来制止,尽力减少浪费。
六、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。
七、盛饭要适量,吃多少盛多少,把碗里的饭吃干净,做到不随便剩饭剩菜。在学校食堂就餐的同学更是如此,刷了饭卡,打了饭,就一定要吃完。
八、提倡饮食均衡,不偏食,不挑食,不吃零食。
九、跟随家长到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余的要打包带回家。
十、积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象。
“一粥一饭,当思来之不易”正因为如此,我呼吁大家珍惜粮食,节约粮食。节约是一种美德,节约也是每一位小学生道德品质的表现,更是每一位小学生的责任和义务。让我们同心协力,拿出实际行动。从现在做起,从点滴做起,让节约粮食内化为自觉,并成为习惯。请大家记住:珍惜粮食,节约粮食,从我做起!
节约粮食倡议书篇2
亲爱的同学们:
大家好!
饥饿是人类的头号杀手,平均每年夺去1000万人的生命,每6秒就有1名儿童因饥饿死亡;我国仍有1亿多贫困人口。与此形成鲜明对比的是另一组数据:中国社科院统计,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的1/10。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。如果每天浪费的粮食回收5%,就可以多救活400万饥民。节约是一种美德,节约是一种智慧,节约是我的行动,也是我的习惯!
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。勤俭不是吃苦,而是对有限资源的珍视。小小餐桌,传承了中华民族尊重劳动的传统美德;文明就餐,体现着矿大学子珍惜粮食的良好素质。为了弘扬中华民族的传统美德,大家一起来向舌尖上的浪费说“不”。在此,我们向广大同学发出如下倡议:
1.以“光盘打包”为荣。点餐时,适度适量,吃饱为好。食堂设打包区,提倡自带饭盒,剩菜剩饭要打包。
2.以“适量购取”为荣。食堂现已开设“半份菜”窗口,饭量小的同学可打半份菜量,或者与同学、朋友“共享”。
3.以“文明就餐”为荣。就餐时,为方便其他同学就餐,不恶意占用就餐位置,就餐后主动把餐具放回指定位置。
4.以“宣传节约”为荣。提醒身边的人,积极制止浪费粮食的现象。做节约宣传员,向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。
我光盘,我光荣。从每一餐做起,从我做起,从现在做起,养成勤俭节约的好习惯,厉行节约,反对浪费。让我们用文明演绎生活,用行动展示形象!
节约粮食倡议书篇3
亲爱的同志们:
大家好!
节约,是中华民族的优良传统。几千年来,人们就在这块广袤的土地上辛勤地耕作,生息繁衍。“一粥一饭当思来之不易”,连咿呀学语的孩童都能背诵“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
人所共知,我国人口多,耕地少,农业基础薄弱,自然灾害频繁,只占世界7%的土地养活了占世界20%的人口。在发展中国家,有五分之一的人无法获得足够的粮食,全球约30多个国家陷入粮食危机。
昔日“鱼米之乡”的__,已无田可耕,无粮可产,要满足不断增长的粮食需求,在政府抓好宏观调控的同时,势必要千方百计抓好粮食的节约。耕种无形的良田——爱惜粮食、节约粮食是全体社会成员光荣而神圣的职责!
浪费是对人民的犯罪。我们千万不要把白花花的米饭、馒头丢弃在餐桌上,倒进垃圾桶。尤其是青少年学生,作为祖国的未来,要从小养成爱粮节粮的良好习惯。
食品安全体系和“放心粮油”工程是各级党委和政府一项重要的民生工程。粮食经营者,要切实承担起社会责任,把卫生安全放在首位,严格执行国家粮食卫生标准;广大市民要熟悉和掌握粮食质量识别、营养学等基本科普知识,提高健康消费与自我保护意识;要积极配合政府维护良好的粮油市场秩序,严厉打击粮食流通中的不法行为,切实履行公民义务。
让我们立即行动起来,积极响应党中央、国务院的号召,爱惜粮食、节约粮食,作出我们的贡献!
节约粮食倡议书篇4
亲爱的同学们:
大家好!
节约是一种美德,节约是一种智慧,节约是我们的行动,也是我们的习惯!随着眼下倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”的深入开展,作为__的学子,每天面对食堂大量饭菜浪费等不良现象,我们应自觉的在校园内开展此项行动,并号召身边的人文明就餐,加入到“光盘行动”中来。
在此,我们向全校同学发出倡议:
1、树立“光盘”观念,引领惜食之风。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。尊重农民伯伯的劳动,尊重食堂师傅的劳动,珍惜每一粒米,每一份菜。以节约为荣,以浪费为耻。
2、践行“光盘”行动,传承节俭美德。就餐时按需点餐,做到适度适量,吃饱为好。不偏食,不挑食,养成健康合理的就餐方式。厉行勤俭节约,反对铺张浪费。
3、传递“光盘”理念,共建文明交大。同学们既要做“光盘行动”的实践者,也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”,参与“光盘行动”。一个人的
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