国庆节中班安全教案活动范本

—国庆节中班安全教案活动范本作为一名辛苦耕耘的教育工，经常会需要准备好教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的国庆节中班安全教案活动范本5篇，让我们一起来看看!国庆节中班安全教案活动范本篇1活动目标：1、通过活动让幼儿明白尖利、危险的物品如运用不当会损害身体2、结合重点教育幼儿懂得一些根本的自我爱护常识，对幼儿强化安全学问教育。3、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。活动准备：1、幼儿平常能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等2、故事《家里突然来了生疏人》，视频赏识《猪小弟最怕谁》。活动过程：1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、外形及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来很多便利。2、让幼儿依据切身体会谈尖利物品运用不当时，会对人造成危害（划伤、割破等）。3、商量如何正确运用尖利物品，爱护自己或别人不受到损害，学习正确运用笔、剪刀、筷子、等。小结：在运用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上任意挥动，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要按时整理好。（特别要提示幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能运用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。）二、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。（1）让幼儿看情境表演，学会家里突然来了生疏人的处理方法。当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的好友又该怎么办？老师小结：小好友遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。如今社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小好友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。幼儿在没有成人看护时应当留意以下几条：1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告知幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。2、不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。在家中手和头不伸出窗外。3、不能将玩具放入口、耳、鼻中，以免造成损害等等。4、对幼儿进行防触电教育，首先要告知幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。5、告知幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应按时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。国庆节中班安全教案活动范本篇2活动目标：1、了解受伤的苦痛。2、明白玩游戏时要留意安全。3、能主动参与游戏活动，并学会自我爱护。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、强化幼儿的安全意识。活动准备：受伤的娃娃（在布娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴）。活动重点：明白玩滑滑梯是要遵守规章，产生规章意识。活动过程：一、老师出示娃娃，以娃娃的口吻讲解并描述自己“受伤”阅历。（1）引导幼儿观看娃娃。“咦!娃娃的身上贴的是什么呀？”“为什么娃娃的身上会有这么多的创可贴呢？”（2）娃娃讲解并描述“受伤”阅历。娃娃：都怪我不好，游戏的时分总是不留意安全，所以就变成如今这个样子了。头上是由于玩滑梯的时分我头朝下滑，结构磕破了头，贴上了这个创可贴；手上和脚上，是由于我在跑的时分，眼睛没看着前面的路，结构让一块小石子给绊倒了，擦破了皮，贴上了这两个创可贴。如今，我看上去就像是一个创可贴娃娃，又难看又难过，而且还不能和其他的娃娃一起做游戏，由于我一动，这些贴着创可贴的地方就会很痛。（娃娃动一下胳膊）哎哟!好痛。二、引导幼儿围绕娃娃受伤阅历谈话（1）娃娃的头上为什么要贴创可贴？我们应当怎么玩滑梯（坐在滑梯上，双手扶住两边的扶手）（2）娃娃受伤、膝盖上为什么要贴创可贴？我们跑步的时分眼睛要看哪里？三、拓展谈话内容；结合幼儿的实际生活，谈谈游戏时该如何留意安全？娃娃：小好友们，你们身上怎么没有创可贴啊？你们是怎么玩摇椅的？请你们告知我。四、到户外玩游戏。幼儿游戏，老师手持创可贴检查幼儿活动情况，提示幼儿留意安全。活动反思：1、安全教育是幼儿园教育的一项重要内容，为了提高安全教育的有效时，帮忙幼儿形成自我爱护的意识，老师需要开展多种形式的安全教育。2、关注幼儿已有的经验，通过共享和商量促进互动沟通。3、利用游戏加深印象。4、安全教育需要锲而不舍。国庆节中班安全教案活动范本篇3活动目标1、明白在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐烦等候。2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。活动过程一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小好友自由的钻山洞。“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”“刚刚在钻山洞的时分你都发生了什么事？你看见了什么事情？”刚刚幼儿自由的钻山洞，游戏过程中显现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。二、商量。怎样又快又安全的钻过山洞？钻山洞时，大家要从同一个山洞动身，排好队，一个跟着一个，不推不挤不落伍，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。当许多人在做同一件事情的时分，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。活动延长和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提示大家共同遵守。活动反思在幼儿的意识中都明白，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间许多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。国庆节中班安全教案活动范本篇4我们每周一上午都要进行安全教育活动，对于我们二楼的班级每天的上下楼梯就显得尤为重要，所以特设计此活动。目标：明白上下楼梯的正确方法，养成良好的上下楼梯的习惯。准备：录像、自编儿歌、事先帮忙幼儿学习区分左右手、动物玩具若干。过程：1.出示手偶小猪，引起大家的爱好：小猪来探望大家，却在上楼时被小好友给推到摔疼了。2.大家一起回忆平常在上楼梯时常常会遇到哪些问题，可能会存在哪些危险？3.针对大家说到的危险，一起想想有什么可以预防的方法？师生共同商量得出上下楼梯的一些正确方法：（1）上下楼梯靠右走。（明白右手的方向）（2）上下楼梯慢些走，眼睛看前面。明白争抢和推挤是危险的。（3）前面假如有人蹲下的话，应等等再走。（4）假如发现别人做得不对，还应当按时进行提示。4.小猪为小好友带来了一段录像，提示大家上下楼梯要当心。请大家看看他们做得对不对？应当向谁学习？做得不对的--幼儿相互拥挤、争抢、推别人、阻碍别人上下楼梯等。做得对的--幼儿上下楼梯明白扶栏杆靠右慢速走，不推挤，眼睛看前面，不争不抢。5.小猪和大家一起学习儿歌。附儿歌：上下楼梯要留神小好友，要听清，上下楼梯要留神。上楼梯，下楼梯，都要靠着右边走。不争抢，不推挤，一个一个慢慢走。相互谦让有礼貌，人人争做好儿童。国庆节中班安全教案活动范本篇5一、活动目标：1、让同学在沟通活动中认识一些常见的交通标志。2、让同学在游戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。3、让同学在合作学习中学得一些根本的学习方法。二、学情分析：同学们对《品德与生活》的爱好深厚，他们喜爱和伙伴进行沟通，喜爱游戏活动，喜爱在活动中展现自己。三、指导策略：1、以活动贯穿全课。2、让同学在游戏活动中体验和感悟。3、将交警请到课堂，完成课堂的开放性。4、在沟通合作中完成活动的有效互动。四、活动准备：1、同学准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。2、细心布置活动场景。3、同学搜集各种交通标志（照片或图片）。4、活动触及的相关课件。五、课堂活动实录：（一）绽开联想，揭示活动主题1、师：孩子们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行竞赛，你们有信念吗？生：有信念!2、师：很好!在活动之前，请孩子们先看大屏幕。课件显现：各种车辆的热闹声，接着是紧急刹车的声响，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成火红色。同学认真地听着，认真地看着……师：孩子们，刚刚你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声响。生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。3、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安全。（板书活动主题）（二）游戏活动？？在活动中体会交通规章的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？生：我们坐的队形像十字路口。师：十字路口的学问可多了，如今我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（同学到位）参与游戏活动的孩子听到老师说完“开头”之后，立刻向自己的对面动身。其他孩子认真观看，看看会发生什么事情？（同学开头活动，车辆和行人任意穿梭）2、师：孩子们，刚刚你们看到了什么？你们想说什么？生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们假如慢一点就好了!”师：你的建议挺不错!生2：我看见自行车撞到了汽车，我想肯定把他们碰疼了。师：我想也是。生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样肯定很耽搁时间。3、师：是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢？生1：我觉得是他们不懂规则。生2