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文档简介

第页保健工作计划模板汇总7篇保健工作安排篇1

一、指导思想

坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教化指导纲要》为指导,进一步学《3-6岁儿童学习与发展指南》,用《指南》,仔细学习安海镇教委办对幼儿教化工作的看法,结合本园实际,尽力让《指南》精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量接着呈良好的发展态势,较好地促进儿童富有特性的发展。

二、保教队伍现状状况分析

本学期,我园开设十二个班级,每个班级配备二教一保,在原来老师的配备上,又新增了两名新老师。由于老师不稳定,我们以老老师为龙头,“以老带新”的形式进行对新老师的培训和学习。另外,又任命两位新段长,分别负责中班和小班段的年段教研工作,仔细细心抓幼儿保教质量。

三、详细工作和措施

(一)加强教学管理与教研工作

1、教研组织形式上,通过不同类型的教研内容来提升保教质量。

2、队伍建设。强化年段教研组长的“三种意识”——学习意识、责随意识、领先意识。要擅长管理,以诚待人,能够将老师紧紧团结在一起,借助教研平台,满意不同层次和须要的老师专业成长需求。着力提高教研组长在园本教研中的调查探讨实力、决策设计实力、组织执行实力、反思调整实力,使她们能够通过广泛听取老师看法,梳理有价值的探讨问题,自主设计方案组织教研,并在有效的反思中提高教研有效性。

3、实教研管理制度,仔细落实老师备课、教学反思、教化随笔、周目标安排,家园栏的更新等,全面驾驭老师一线工作的真实状况做好刚好的评价和指导。坚持每周一次的工作例会,在“安排、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中,确保课程管理质效。

(二)深化《指南》,优化一日活动质量

全园老师接着以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科学保教。在共读《指南》文本的过程中,进一步了解了《指南》的基本框架,让全体老师明确了《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展,着重强调了幼儿是主动主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、敬重幼儿的学习方式和学习特点、敬重幼儿发展的个体差异及重视家园共育等教化理念,在实施《指南》时,须要遵循关注幼儿学习与发展的整体性、敬重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原则。另外我们还开展了互动活动,就《指南》和《纲要》的区分、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培育的体现、指南中所体现的核心教化理念、运用指南的留意点等等现场答疑,更好地帮助老师解读了指南,更好地指导老师运用好指南。通过学习,让老师们对《指南》的运用有了初步的理解和相识,有助于从促进幼儿全面发展的角度,理解和运用《指南》各领域的目标及要求,把握蕴含其中的教化契机,注意各领域和目标之间的相互渗透和整合,促进每个幼儿在原有水平上的发展,更加有效的促进幼儿身心健康协调发展。

(三)加强家园联系与互动

1、家长园地则成为育儿阅历的沟通地,促进家庭与幼儿园、家长与老师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得良好的教化效果,从本园实际动身,寓教于乐,细心策划和设计,让家长园地具有教化性、适用性、消遣性、针对性、发展性。家长园地的内容主要设置了“周工作安排”、“温馨提示”、“卫生保健”、“平安教化”几个栏目外,各班老师要依据本班幼儿实际状况,开设“童言童趣”“班级动态”“礼仪之星”“日行一善”等等一些具有班级特色的宣扬栏目,通过这些栏目,丰富了原本枯燥的内容,让家长加深了对幼儿园教化的了解,获得育儿新知。

2、开展丰富多彩的亲子活动,加强家园双方的沟通,增加家园相互了解的透亮度,有目的、有安排的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动,让家长通过参观、观摩,干脆详细的了解幼儿园、了解幼儿教化的目标、内容和方法,了解幼儿在班里各种活动中的实力,使家长充分相识到为孩子创建良好的家庭教化环境的重要性,从而形成家园教化的互动。

3、幼儿园还开设家长接待日工作外,接待和解答广阔家长提出的各种问题,并向家长做耐性细致的说明。

保健工作安排篇2

工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对肯定时期的工作预先作出支配和准备时,都要制定工作安排。工作安排事实上有很多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。

送走燥热的夏天,迎来飒爽的秋天。新的学期开学了,随着天气的渐渐转凉,气候的改变,人类机体也在发生着微妙的改变,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入,所以本着“预防为主、保教结合”的方针,依据本学期气候及幼儿身心发育特点,特制定本学期卫生保健工作安排:

一、指导思想

本学期我园的卫生保健工作将接着以《幼儿园教化指导纲要》和《托儿所幼儿园卫生保健管理方法》为工作依据,依据太仓市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求,根据园务安排的详细工作要求与支配,严格执行《苏州市托幼机构卫生保健合格评审细则》中的各项规定,对保育员进行定期的业务培训、学习,实行以老带新的工作作风,不断提高全园保教人员的业务素养和专业水平,提高服务质量,使全园同心同德把工作作得更好,保障孩子身心健康的成长。

二、工作目标

(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。

1.耐性细致做好晨检工作,晨检做到:“一问”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五记录”。写好“晨检反馈表”将有关晨检信息刚好反馈到各班。严格把好传染病入园关,杜绝幼儿将危急物品带入园。发觉问题,刚好处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日视察记录。

2.依据幼儿的年龄特点,,开展丰富多彩的体育熬炼活动,活动中要坚持按部就班、持之以恒的原则,有安排、有目的、有步骤地进行,同时还要照看到个别特别幼儿,如体弱多病、精神状态不佳、心情不稳、胆小怕事、活动量特大等。

3.每天确保两点一餐的合理供应,每周自制点心三次。让幼儿在整齐、开心的环境中进餐,培育幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯,激励幼儿添饭,照看好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴,组织幼儿餐后漫步。

4.午睡时,当班老师要加强午睡的组织和管理,确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中老师肯定要加强巡察,留意每个角落、每张床铺、每个幼儿,对一些体弱生病的幼儿给以特别的照看和关怀。起床后,要留意孩子的衣着的整齐状况,同时应加强幼儿独立生活实力的培育。

5.各班要把好幼儿盥洗入厕关,教化幼儿不拥挤,留意平安,养成良好的盥洗方法和习惯。

6.抓好离园关,离园前老师要加强平安卫生教化,让幼儿穿带好自己的衣物用品等,,师生间相互道别,老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高兴奋兴来园,平平安安回家,确保万无一失。

7.在作业和嬉戏中要动静兼顾,活动中要营造宽松、和谐的精神环境,建立融洽同等的师生关系,坚持“保教并重,共同提高”的宗旨。

(二)仔细做好各类消毒工作,严格限制多发病、传染病的发生和扩散。

1.各保育员和清洁工各负其责搞好园内卫生,确保幼儿园内外环境无卫生死角。

2.幼儿常用物品的消毒工作根据下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要运用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。幼儿活动室、午睡室每周消毒一次,每次消毒时间为60分钟并有专人记录。传染病流行季节每天消毒。消毒之后做好开窗通风工作。

3.主动协作市疾控中心和当地卫生院做好新入园幼儿的预防接种卡查验、登记、汇总和发放补种通知单等工作。随时接受上级有关部门的检查和监督。切实加强多发病、传染病的预防工作,一旦发觉幼儿患传染病刚好隔离治疗,彻底消毒并报告有关部门妥当处理。

(三)加强膳食管理。

1.仔细验收中心配送过来的幼儿食物用料,并做好登记、索证工作,确保食物簇新,数量到位。

2.制定全面、合理、均衡的食谱,细心烹饪幼儿饭菜,确保加工质量,仔细做好养分分析工作,按要求召开膳委会会义,保证幼儿必需的养分需求。

3.食堂做好饮食卫生工作,餐后饭菜做到48小时留样备查,严防食物中毒事务的发生。

4.师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。

(四)重视健康检查。

1.开展多种形式的健康教化(橱窗、讲座等)。

2.加强对疾病矫治的管理,管理方法得当有效并有记录。

3.对体弱儿、肥胖儿在建立专专案的基础上,进行有针对性的指导。

4.期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作,了解幼儿生长发育动态以及健康状况,发觉问题刚好实行有关措施。

5.确保新入园幼儿体检率达101%。

(五)强化平安保卫措施,全面提升平安系数,确保幼儿平安。

1.老师一切活动均以孩子为中心,“安第一”警钟长鸣。依据每月平安检查状况落实整改措施,杜绝园内的事故隐患。

2.保安严把“大门”关,确保幼儿的平安。

3.加强对幼儿的平安教化和自我爱护意识的培育,各班要刚好做好平安、健康教化记录。

4.一旦发生意外事故,应第一时间上报有关部门或领导,妥当处理,并向家长做好说明工作,尽力削减负面影响。.

5.利用橱窗和家长会等形式对幼家进步行幼儿平安方面的宣扬教化,避开园外损害事故的发生。

(六)运用好儿童保健管理信息系统软件。

1.进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作,力求完整正确。为今后的工作积累资料,供应依据。

2.对有关数据做到刚好上墙、上网公布。

3.根据《苏州市托幼机构卫生保健合格评审资料索引》整理归档卫生保健资料。

四、详细月工作支配如下

九月份:

1.仔细做好全园卫生、消毒工作,迎接幼儿入园

2.制定好本学期我园卫生保健工作安排和每月卫生保健培训安排。

3.做好新入园幼儿的体检、预防接种状况登记工作。

4.做好全园幼儿的身高、体重测量及评价工作。

5.筛选出体弱儿及肥胖儿并做好个案建档工作。

6.进行平安检查,对全园电器、大型玩具等进行检查,确保幼儿在园平安。

7.各班加强对幼儿进行平安、卫生教化,建立良好的生活卫生习惯。年级组制定出平安、体锻、及健康教学安排。

8.下发食堂、各班有关卫生保健资料方面的表格。

9.加强对保育员一日工作的检查和指导,开展保育员业务培训一次(特殊是新上岗的保育员)。

10.针对肥胖儿、体弱儿家长开张家园共同管理讲座(聘请儿保医生)。

11.食堂食品验收启用电子表格记录。

12.做好防蝇灭蚊工作,加强食堂餐具的消毒工作,严格执行生熟分开制度

十月份:

1.对老师开展健康学问讲座:传染病的识别与预防

2.把好晨检关和消毒关,做好秋冬季多发病、传染病的预防工作。

3.清洗幼儿床上用品一次。

4.对各班进行午餐、午睡、卫生检查。

5.做好幼儿养分食谱的制定和分析工作。

6.检查点心、午餐供应、分发状况,及各班点心、午餐剩余状况。

7.检查新上岗保育员的工作状况。

8.召开第一次膳委会会会议

十一月份:

1.检查指导各班户外活动状况,防止幼儿大量出汗,影响其身体健康。

3.加强保育员沟通,规范保育一日工作。

4.做好各种台帐和和卫生保健资料的上传工作。

5.指导肥胖儿、休弱儿合理饮食,并为他们做好身长体重的测量及评价工作。

6.抽查食品留样工作和仓管记录。

7.对食堂人员进行园内培训:托幼机构的消毒与隔离

十二月份:

1.保育员园内业务培训:良好习惯的养成。

2.召开其次次膳食委员会会议。

3.加强晨检和各项卫生消毒工作,主动预防感冒等多发病和传染病的发生。

4.抽查公共卫生、午睡室卫生和班级卫生状况。

一月份:

1.保育员岗位练兵活动和学问竞赛。

2.做好期末幼儿视力身高、体重的测量工作,刚好做好数据统计汇总工作

3.做好患病儿童的疾病矫治工作,加强家园联系。

4.加强平安教化,对全园进行平安检查。

5.做好各种统计工作,总结本学期工作状况,写好总结。

4.整理卫生保健资料、归档。

五、每月常规工作

1.组织园内老师或保育员或食堂人员业务培训活动一次。

2.组织全园紧急疏散演练活动。

3.园舍平安工作检查并有记录。

4.月底上交食堂统计量表。

5.检查并上传学校平安检查月报表、周报表。

6.保健老师参与幼教中心例会。

7.出好保健之窗。

8.做好保健各类台账,有关数据公布。

9.上传保健有关文章。

10.对卫生保健各项工作的落实状况进行检查、打分、信息反馈。

11.全园肥胖儿、体弱儿的监测。

12.做好各项卫生、消毒工作并有记录。

13.召开卫生保健工作会议。

14。幼儿园物品进仓登记工作。

16。幼儿伙食费的结退工作

保健工作安排篇3

一、指导思想:

深化贯彻《上海市儿童保健工作常规》内容,秉承保教结合原则,巩固后勤规范操作要求,提升保教协作质量,探究学习型后勤的活动,建设以人为本、内涵发展的校内文化,保证每位幼儿得到全面和谐的发展。

二、现状分析:

目前我园幼儿有200多人,教职工30多人,其中保育员6人,其中一名高级保育员两名中级保育员3名初级保育员,平均年龄42岁,养分员3人,大多处于初级状态,平均年龄50岁左右,年龄偏高。我园领导在保健开展工作中赐予大力支持,使保健工作的桥梁作用得以发挥。从上学期六一体检结果显示,肥胖儿和养分不良比例有所增加,工作中发觉家特长于被动的协作,使矫治工作不明显。后勤队伍须要进一步加强学习,巩固基本功。

三、工作目标:

建立一支学习型、有爱心、高素养的队伍,从而使幼儿健康、欢乐、全面和谐发展。

四、重点工作:

(一)保育员带教:由高级保育员和中级保育员指导初级保育员,实行一对一带教,通过理论和实践的磨合,不断提高自身的保育实力。

(二)深化家长,加强对体弱儿的管理(养分不良和肥胖)。建立体弱儿档案,主动让家长共同参加矫治措施,提高矫治工作成效,使肥胖儿好转率达到101%。

(三)预防限制传染病,重视常规工作。

1、主动开展缺席儿童的管理,做到每天对每位缺席儿童状况了如指掌;

2、刚好精确填写“因病缺席儿童状况登记表”;

3、严格执行晨检制度,预防限制传染病;

五、工作安排及措施:

(一)保育员、养分员工作:

1、接着创设学习型后勤队伍,优化保育保教质量。

措施:开展每月1次的保研活动,有针对性的开展学习。

2、充分发掘保育员、养分员的潜能,落实各项规范工作,将保育工作好用化、细致化。

措施:(1)保育员了解驾驭班级幼儿特点,加强对体弱儿的保育管理,进行保育个案记录。

a驾驭本班肥胖儿的特点

b中高级保育员做好每月视察记录,初级保育员每学期两篇,三个月进行沟通。

c协作保健老师开展对肥胖幼儿的管理工作。

(2)养分员严格规范操作,学习并制作菜谱

刚好了解老师、幼儿对午餐、点心的反馈看法

收集资料,学习食物烹饪多种方法,自创一个菜肴。

(二)保健工作:

1、完善幼儿日常保健工作,落实各项工作。

措施:(1)做好新生入园的体检卡和预防接种卡的收取登记工作。

(2)完成老生预防接种卡的收取登记工作

(3)做好新老师预防接种卡的补漏工作

(4)完成入园新生的各项资料的登记工作

(5)加强晨检和全日视察工作,预防传染病的发生

(6)完成老生本学期的体检工作,刚好将体弱儿和肥胖儿登记在册

(7)完成幼儿各项视力检查工作,视力不良者刚好通知家进步行筛查

(8)合理制定各种菜谱并向家长开放,接受建议。每周向家长开放一周菜谱,让家长了解幼儿在园伙食,刚好吸纳各项建议。

(9)做好各季传染病的预防消毒工作,加强对教职工、家长和幼儿的各项宣扬。

a刚好对各季疾病做好宣扬

b每两周调换一份宣扬

c向家长发放宣扬单页

(10)加强对后勤管理工作,完善日常的检查和考核工作。

a加强每月对保育员和养分员的考核

b刚好指出不足之处,加以改进。

2、加强各项矫治措施的实施,完善五官保健工作。

措施:(1)落实五官保健,对视力不良、患有龋齿幼儿加强宣扬教化,并刚好通知家进步行就诊。

(2)加强对肥胖儿干预措施的管理。

六、每月工作支配

八月份:

1、全园大扫除,各类物品清洗消毒。

2、对新生幼儿家长宣扬工作(新生家长会)。

九月份:

1、完成保健安排,明确工作职责。

2、加强卫生管理,每月进行卫生检查。

3、进行食堂自查工作,加强食品验收和食堂管理,杜绝食物中毒。

4、完成新生健康卡和预防接种卡的收取和登记

5、落实肥胖幼儿矫治措施,与家进步行个别沟通,提高家长的主动性。

6、做好“爱牙日”的宣扬工作。

7、开展幼儿身高、体重的测量工作。

十月份:

1、开展幼儿视力表的检查,落实矫治工作。

2、保育员在早点护理的保育工作检查。

3、严格坚持预防性消毒,限制传染病的发生。

4、召开膳管会,探讨上月膳食状况,发觉问题刚好调整。

5、定期幼儿、家长、老师、后勤的健康学习。

6、邀请校内医生为家长做健康讲座。

7、社区卫生院未全园幼儿进行口腔检查。

十一月:

1、预防呼吸道传染病,加强卫生、消毒、开窗通风的检查和巡察。

2、保育论坛:各班肥胖儿、体弱儿个案记录沟通。

3、户外运动中保育工作检查

4、消防平安学问培训,班级平安生检查。

5、加强养分间消毒、卫生、操作检查和巡察。

十二月:

1、天气变冷,做好保暖工作。

2、加强幼儿午餐、午睡习惯的培育。

3、做好特别儿童的矫治工作。

4、保育员养分员技能考核。

一月:

1、做好学期小结工作。

2、整理本学期保健资料,以完善下学期保健工作。

保健工作安排篇4

一、指导思想

遵照区保健所提出的各项工作要求,仔细贯彻《学校卫生工作条例》,严格限制常见病、传染病患病率,主动开展健康教化的宣扬工作,增加学生自我防护意识。

工作重点

1、加强学生常见病、传染病的管理,建立健全防护体系,有效限制其发病率。

2、接着抓学校的防近工作,利用各种宣扬,提高学生预防近视的意识,利用滴眼药方法对边缘近视学生进行治疗。

3、做好我校的学生体质健康监测工作,并刚好把学生体检数据一一输入电脑中,刚好把软件、电子表上报区保健所。

4、加强学生的个人卫生养成教化,增加学生的自我保健意识。

5、充分发挥保健室的职能作用,强化对班级个人卫生工作的.管理。

三、措施

1、春季是各种传染病和流行病的多发季节,我校要依据区下发的传染病防护体系中的详细措施,加强晨检(学校环境卫生、学生个人卫生、因病缺课状况)做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。使传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度得以深化落实。保健老师要仔细监督、检查,要求在第一时限驾驭学生因病缺课状况,坚决杜绝瞒报、迟报、漏报现象的发生。学校要对学生的课间活动进行统一管理,有效限制传染病的传播,保证正常教化教学的顺当进行。

2、学生体质健康检查是学校卫生保健工作的重点,保健室本着服务于学生,对学生健康负责的精神,体检中根据区保健所的要求逐一落实,把体检工作的打算工作做好,检查后仔细、刚好、精确完成统计、汇总工作,并形成分析报告,刚好驾驭本校学生体质健康状况,把学生的体检状况刚好、精确反馈给班主任老师、学生家长,使他们更加了解孩子的健康状况。同时把学校体检结束后结果输入微机,两周内将软件及电子表格刚好、精确上报保健所。

3、我校要充分利用3-6月份健康宣扬日,实行敏捷多样的宣扬形式开展健康教化宣扬活动。本学期广播达到18次,黑板报达到9次。

针对我校学生近视患病率居高不下的状况,本学期将以三月份“防近”宣扬月活动为契机,各校要主动利用广播、板报、墙报手抄报等形式进行宣扬。入班级抓好学生的读写姿态、眼操等工作,培育学生良好的用眼卫生习惯,降低近视患病率。要求近视学生到眼科医院复查率达到50%。5月20日为中国学生养分日,我校依据区的要求开展“我养分,我健康”,手抄报评比活动。

四、详细工作:

三月份:1、防近工作:利用广播、黑板报、检查眼操、手抄报、对近视、沙眼学生进行滴眼药的治疗。

2、广播4次,出板报2次

3、写卫生保健工作安排、健康教化工作安排、防近工作安排、常见病方案、传染病应急预案、防治方案、公卫突发事务预案。防近活动方案、纪实、总结。

4、到保健所培训、自学保健学问

四月份:1、广播4次,出板报2次。

2、到保健所培训、自学保健学问

五月份:1、5月20日为中国学生养分日,开展“我养分,我健康”手抄报评比活动。

2、写手抄报评比活动方案、纪实、总结。

3、广播4次,出板报2次。

4、到保健所培训、自学保健学问

六月份:1、广播4次,出板报2次。

2、6月10日全校学生体检。

3、把学生体检数据一一统计输入电脑,刚好上报区保健所。

4、到保健所培训、自学保健学问

七月份:1、到保健所考试

2、迎接保健所工作检查

3、学期工作总结

保健工作安排篇5

一、主要工作与任务:

(一)把好幼儿体检关,防止传染病传染扩散。

本学期新入园幼儿的体检关,并且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记,对于体弱儿建立管理档案,建立传染病管理档案。

(二)做好幼儿入园晨检,让每位幼儿健康快乐入园。

做好晨检工作,严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气渐凉,为预防秋季传染病的发生,每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天视察记录。

(三)加强传染病预防,给幼儿一个健康的环境。

做好春、夏季节的工作,按时帮幼儿脱、添衣服;做好春夏季节常见病、多发病的预防工作;,歼灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝春、夏季传染病在园内的发生。

(四)开展多种形式活动,增加幼儿保健意识。

开展幼儿心理健康教化,提高幼儿心理素养;开展幼儿平安教化,提高幼儿的平安意识;支配科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

(五)做好幼儿膳食质量管理,科学制定食谱,每月进行师、幼伙食调查,刚好整理不足,更加科学合理地支配幼儿膳食,定期召开伙委会,保证幼儿膳食的优质优量。

(六)加强卫生检查制度,保证各活动场所平安。

仔细贯彻、落实每天一小检、每周一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织平安大检查,发觉问题刚好上报解决,以保证幼儿在园内活动的平安性。

(七)主动组织培训活动,提高保育员保育实力。

对保育员进行定期的业务培训、学习,实行以老带新的工作作风,不断提高保育员的业务学问,提高服务质量,使全园同心同德把工作做得更好。

(八)重视消毒杀菌工作,为幼儿供应健康整齐环境。

1、室内定时紫外线消毒后,刚好开窗通风,保持室内空气清爽。

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1:200的“84”消毒液浸泡15分钟或物体表面涂擦消毒保证毛巾、水杯专人专用,餐具、喝水杯餐餐高温消毒。

(九)增加平安爱护学问,提高幼儿自我救援意识。

1、加强幼儿的平安意识教化,各班老师要仔细负责,杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命平安。

2、当班的老师和保育员要细致视察,对可疑者来园接幼儿要细致询问并登记。

二、月份支配:

二月份:

1、大环境进行大扫除,各班玩具进行消毒清洗工作。

2、做好各班入学前的各项打算工作,如:环境卫生、环境布置等。

3、针对存在的平安、卫生问题进行整改。

4、开展防地震、防火平安演练。

三月份:

1、幼儿进行期初测查工作,收齐新生的健康体检本。

2、加强春季消毒、防病工作,做好清洁卫生工作。

3、检查各类户外活动器械的设备平安。

4、保育员技能技巧竞赛。

四月份:

1、加强卫生、食品检查,预防夏季传染病发生。

2、消防平安演练。

3、卫生保健工作检查。

五月份:

1、加强卫生平安工作检查。

2、开展平安月主题活动———地震、防火逃命演练活动。

3、做好幼儿床上用品更换工作。

六月份:

1、全园进行大扫除。

2、做好冬季防寒工作。

七月份:

1、幼儿期末体格测查。

2、暑假外出平安教化活动。

3、各班、各科室清点财产、资产、资料归档。

以上是本学期的卫生保健学问,我将严谨完成,把我园的卫生工作做的更完备。

保健工作安排篇6

在家庭中,由于家庭结构、关系及父母素养的不同,小班幼儿的角色状况各异,有的处于肯定中心地位,是“小皇帝”,有的则处于被严格限制的状态。幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径。儿童进入幼儿园时面临着双重任务:第一,他必需乐意来园,情愿和幼儿园里的人来往,并喜爱运用那里的物质材料;其次,他必需克服一些冲突心情,即削减对父母或其他抚养者的依靠才能开心地在幼儿园为他供应的新天地里生活,并在那里追求可能得到的新的满意。

一、班级状况分析

在一星期的活动中,我们发觉本班幼儿的身体动作发展整体上处于一种偏低的水平。包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活实力等。特殊是小肌肉动作的发展较差,有几个幼儿体质较弱,有几个幼儿手眼协调实力差。大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感,大部分幼儿天真活泼,爱和小挚友玩,但不能与别人很好地相处,有几个幼儿适应性差,哭闹较严峻。我们依据小班幼儿的生理、心理特点和常规教化的规律,从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规管理的内容。

二、幼儿活动常规目标

1.高兴奋兴上幼儿园,向老师问早、问好。

2.带手帕,衣着整齐,能兴奋地接受晨检,插放晨检标记。

3.学习抹小椅子,双手轻拿轻放小椅子。

4.逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。

5.洗手前将衣袖卷起,洗手时能按依次仔细地洗。

6.洗手时不玩水,学会擦肥皂,洗好后用自己的毛巾擦手。

7.能主动向老师表示大小便,学会上厕所小便,逐步养成每日大便的习惯。

8.逐步学会饭后洗脸、漱口。

9.宁静就座,开心进餐。

10.学习运用

餐具。

11.学习文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭,保持桌面、地面、衣服整齐。

12、学会餐后擦嘴,用温水漱口。

13、能主动表示想喝水。

14、宁静就寝,睡姿正确。

15、在成人的帮助下,能按依次脱衣裤鞋袜,放在固定的地方。

16、在老师的带领下,一个跟着一个,有秩序地漫步。

17、漫步时不奔跑,留意平安。

18、整理玩具,放好桌椅,离开活动室。

三、详细措施

1.老师热忱接待幼儿和家长,细致了解幼儿在家的健康状况。倾听并履行家长的叮嘱,解答家长的查询。

2.视察幼儿的心情,舒缓幼儿担心的心情,处理幼儿的行为和突发事务,做好个别幼儿的工作。

3.开窗通风,搞好室内外清洁卫生,做到室内外空气流通,光线足够。

4.指导和帮助幼儿按依次(打开水龙头,反手洗湿,抹上肥皂,将肥皂放回原处,洗手,关水龙头,反手抹干)洗脸、洗手、洗完后擦干,不弄湿地面。

5.与幼儿一起制定简洁的盥洗规则,以避开发生混乱。如排队等候轮番上厕,上厕所后自行冲厕和洗手,分组洗脸、洗手。

6.随时对幼儿进行卫生常识教化,对个别幼儿进行重点指导。

7.指导幼儿大便时拉好裤子,留意腿部保暖。帮助幼儿便后穿好裤子,留意腹部保暖。

8.创设宁静开心的气氛,用下面教化的方法,激励幼儿吃饭、吃好,教幼儿正确运用餐具,培育

幼儿良好的进餐习惯。削减幼儿的等待时间。餐后组织10~15分钟的漫步活动。

9.巡回视察幼儿睡眠状况,订正幼儿睡眠中的不良习惯,发觉异样,刚好处理。

10.有安排地带领幼儿有秩序地漫步。

11.热忱接待家长,向家长反映幼儿在园的生活状况,身体状态等。

12.十月份开展自我服务实力的竞赛。

13.十一月份组织小班幼儿开展远足活动。

14.为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境。

(1)为幼儿供应宽松、和谐的心理环境

(2)为幼儿供应可操作的玩具材料,幼儿在玩玩做做中随意创作,促进了想象力、创建力的发挥。

(3)让幼儿参加活动环境的创设。如:让幼儿自由组合,自己选择活动区域;让幼儿自由选择与搭配角色;让幼儿依据活动须要选择玩具、材料;让幼儿自主地采纳活动形式等。只有这样,老师供应的环境才能受到幼儿

的欢迎。

(4)依据幼儿的身心发展须要适时变换环境。幼儿在与四周环境的交互作用中不断发展,幼儿在发展,环境也要适时更新。假如四周环境固定不变,不仅失去教化价值,还会阻碍幼儿的发展。因此,创设的环境不仅要富有新意,还应时常改变,促使幼儿主动融入环境,参加活动。

15.在家园之桥上开放心理教化专栏。指导或沟通孩子的心理成长问题,促进亲子间、孩子与同伴间的情感沟通。

16.利用嬉戏、探讨、表演等多种途径,在一日生活中引导幼儿自我爱护的方法。

17依据小班幼儿的年龄特点,在嬉戏活动中,培育他们肯定的生活处理实力,使幼儿渐渐懂得自己能做的事应当自己做,如学会吃饭、穿衣服……使幼儿感受到学会自理的乐趣。并与家长亲密协作,共同培育幼儿独立意识和自理实力。

18.在心情开心的环境中进行熬炼,促进健康,关爱生命。如,每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等。

保健工作安排篇7

幼儿园保健工作安排篇一班级基本状况分析:这学期草莓班101个孩子,其中101个孩子在小班生活半年,其他孩子都是大一新生。所以这学期的主要教化任务是引导孩子尽快适应幼儿园生活,熟识日常活动,帮助孩子提高自助实力,基本上能自己吃饭、洗手、上厕所、睡觉,培育孩子的自信念和自尊心,让孩子感受到胜利的欢乐。

教化要求:

物理显影

1、引导孩子知道自己五官和身体部位的名称,了解它们的用途,知道如何爱护自己的身体,驾驭一些自我爱护的基本方法。

2、引导孩子喜爱参与晨间活动和户外活动,敏捷学习一些玩具的基本玩法,初步感受到体育活动的乐趣。

认知发展

1、引导孩子相识自己的班级,相识老师,相识班里的孩子,知道自己是和谐幼儿园的孩子。

2、引导孩子知道柜子、茶杯、毛巾架等物品的标记,知道一人有一物,不能随意用别人的东西。

3、引导孩子驾驭一些基本的日常活动,专心搬小椅子,宁静地听故事。

社会发展

1、引导孩子熟识草莓班,情愿和老师亲近,主动和老师谈任何要求,喜爱和孩子一起活动,交一两个知心挚友。

2、引导孩子主动问候保健医生,守护叔叔和其他班级的老师,培育乐观开朗的性格。

针对以下状况的措施:

教化和教学:

(1)以生活、嬉戏、融合的形式开展各种教化教学活动,帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活,缓解孩子因与家人分别而产生的心理焦虑。

(2)开展丰富多彩的户外活动,带领孩子乘坐小火车、滑梯、秋千等。让孩子喜爱上幼儿园。

(3)通过参观和观赏中大班孩子的活动,让孩子渐渐了解一些活动的套路,对各种活动产生深厚的爱好。

护理和保健:

(1)清洁整理各种活动场所的卫生工作,为孩子创建一个暖和舒适的活动环境。

(2)通过保健医生的讲解,听生活故事,让孩子养成自觉接受晨检的好习惯,不带小物品进入公园。

(3)秋冬季节勤晒被子,提高孩子免疫力。

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