大班科学教案-我会静悄悄_第1页
大班科学教案-我会静悄悄_第2页
大班科学教案-我会静悄悄_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学教案-我会静悄悄活动目标:1.对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。2.知道噪音对身体是有危害的，喜欢好听的声音。活动准备：1.声音录音：市场的嘈杂声、啸叫声、鸡鸣声、流水声、汽车声。2.豆子、棉花糖、罐子、玻璃杯、水。3.各种能敲击的物品：打击乐、积木、碗、瓶子、筷子。活动过程：一、播放声音，引发对声音的兴趣。1.幼儿第一次接触各种声音，让幼儿判断。小朋友你们听到了什么声音？是谁发出的？2.小结：原来不同的物体会发出不同的东西。二、操作材料，感受对声音的乐趣。1.幼儿玩材料，感受物体发出的声音。（幼儿每人一样物品放在桌上或椅子底下）今天老师也给小朋友准备了一些东西。（幼儿拿出物品）2.幼儿第一次操作。（了解振动和声音的关系）提问：玩一玩、说一说你用了什么办法发出声音的？（幼儿操作并讲述自己的方法）小结：我们可以用各种不同的方法如：敲、拍、碰……，使物体发生了振动,所以它们会发出声音。3.幼儿二次操作。（了解振动和声音的关系）提问：刚才我们小朋友都发出了声音，那你有什么办法可以让你的物品不发出声音？你发现了什么？小结：当我们不去拍、敲、碰或用很轻的动作去碰这些物品时它们就不会发生振动，所以也就不会发出声音。4.比较声音的不同。（个别幼儿操作）提问：我们一起再来听一听这些声音，你又发现了什么？（声音的不同）小结：我们拿的物品不同，发出的声音不同；同样的物品用不同的方法，发出的声音也是不同的。5.引导幼儿回忆生活中听过的不同的声音。提问：除了这些声音，你们在生活中还听到过哪些声音呢？小结：我们的生活中有很多的声音，如：动物的声音、人的讲话声音、机器发出的声音……。三、区分声音，知道噪音大的危害。1.分辨好听的声音与不好听的声音。（1）幼儿倾听各种不同的声音。（鞭炮声、救护车的声音、水流的声音、嘈杂的声音、琴声……）老师这里还有一些声音，我们一起来听一听。你喜欢听到录音机里的什么声音？不喜欢听到什么声音？为什么？有的声音非常好听像水流声……；有的声音很吵闹像鞭炮声……。（2）请幼儿交流自己还听过什么好听的声音和不好听的声音。（幼儿相互先讲、请个别幼儿讲）（3）讨论：好听的声音和不好听的声音对我们人会有什么好处和坏处呢？（幼儿讲述）2.小结：好听的声音不会刺激我们的耳朵，嘈杂的声音会伤害我们的耳朵四、倾听故事，知道说话要轻声说。1.倾听故事《不受欢迎的哇啦啦》。我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论