职称评审材料4(工作总结)

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业政治思想和业务工作总结邻水县xxx镇中心小学xxx我叫xxxx，女，生于1973年04月，现年39周岁，汉族，大学本科文化。1992年08月分配到甘坝乡中心学校参加教育工作，1994年08月调到城北镇中心小学任教至今，连续工教龄20年。2007年12月取得小学高级教师职务任职资格。任现职以来，一直从事小学语文教学工作。现担任五年级语文教学工作，周课时13节，市级骨干教师。任职期间，严格履行了小学高级教师职责，尽忠职守，勤奋工作，开拓创新，勇于进取，廉洁奉公，兢兢业业，在教育教学中取得了优异成绩。一、政治思想从教以来，本人热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，严格贯彻执行党的各项路线、方针、政策，忠诚党的教育事业。注重了自身的思想建设，加强了对《党章》、政治理论和“一纲四法”的学习。在政治思想上始终与党中央保持高度一致，立场坚定，旗帜鲜明。认真学习马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论，努力践行“三个代表”和“科学发展观”等重要思想，切实提高了自己的思想觉悟和政治素养。严格遵守教育局的“十不准”，当好“表率工程”的楷模。坚持社会主义办学方向，坚持把德育工作放在学校工作的首位。热爱集体，团结同志，爱护学生，尽职尽责，有崇高的职业道德和师德修养；立足素质教育，坚持育人为本，面向全体学生，既教书又育人。为人正直诚实，实事求是；严于律己，宽以待人；廉洁奉公，勤谨务实；作风民主，服从大局；作风正派，敢做敢为。工作上勤勤恳恳，任劳任怨，勇挑重担，开拓进取，有极强的事业心和高度的工作责任感。严格遵守学校的规章制度和纪律，坚持出满勤，品德言行堪称师表。二、业务工作本人具有系统的基础理论和扎实的专业知识，掌握了所教学科的课程标准、教学原则和教学方法，掌握了《教育学》和《心理学》的基础理论知识，并能合理地运用到教育教学工作的各环节中。熟悉教材，领会了教材的编排体系及教育教学意图，掌握了各知识点在教材中的地位和作用，把握了教材的重点并突破难点，准确地向学生传授了科学文化知识。加强了对学生思想品德和良好行为习惯的养成教育，做到了既教书又育人。任现职期间，本人一直担任小学语文教学工作。教学中，能根据学生的年龄特点和学科特点，围绕三维目标，切实抓好五个重要环节：eq\o\ac(○,1)认真备课。课前深钻教材，吃透教材，以素质教育为衡量标准，做到目标明确，注重学科之间的内在联系，认真分析学情，制定切实可行的教案。做到心中有数，不打无准备之仗。eq\o\ac(○,2)认真上课。教学中注重营造“自主、合作、探究”的学习氛围，重点突出，难点突破，精讲精练，教学结构巧妙，语言生动，教法灵活，能充分调动学生学习积极性和主动性，在准确传授知识的同时教给学生学习方法。结合生活实际，阐明知识原理，明确是非观念，使学生在乐中学、学中乐，全面提高了学生的整体素质。eq\o\ac(○,3)认真设计、批改作业。作业设计力求精练，新颖多变而富有实效，以培养学生综合素质为目的，使学生愉快地完成作业。作业全批全改，发现问题，及时分析原因并给予点拨纠正。eq\o\ac(○,4)认真辅导。注重激发学生的学习兴趣，特别是对“学困生”，想方设法消除其畏难情绪、懒惰心理，增强自信，发现进步及时给予表扬。辅导中做到“百解不厌”，积极开展丰富多彩的课外活动，激发学生的求知欲、上进心，开拓了学生视野，培养了学生能力。eq\o\ac(○,5)认真考评。及时了解情况，反馈信息，并迅速解决。做到单元过关，章节过关。认真写好分析总结材料，吸取教训，积累经验。本人为第二学区联教组语文教研成员，有较强的教研教改能力，熟悉小学语文学科的课程标准及教材，具有指导语文学科教学、学科课题研究及班级管理的能力。积极学习先进的教育教学理论，大胆尝试新的教育教学方法，吸收并推广先进的教育思想、教学手段和教研方法。积极参与、主持、指导学校的教研教改工作，经常担任公开课、示范课教学。是学校教研教改的带头人。多次在学区、县上上示范课、公开课，多次制作CAI课件，受到上级及同行好评。2007年参加县教研活动，上了一堂题为《索溪峪的“野”》的公开课，受到好评；制作的CAI课件在本学区联合教研组评比中荣获一等奖；教学设计《林海》在全县评比中荣获三等奖。2008年在县教研活动中，参加小学语文教师竞教活动，荣获二等奖。2011年在“国培计划2011——四川省中小学骨干教师短期集中培训”“挑战名师”教学实践中，荣获说课比赛二等奖；制作的CAI课件《泊船瓜洲》在县评比活动中荣获二等奖。2012年在广安市市县联合教研活动中上了一堂课题为《找春天》，受到好评。先后指导、培养了吴利萍、梅凯、陈前艳、王小燕、高佳琳、刘雅琴等十余名本校青年教师，指导他们学习先进的教育理论，运用先进的教学手段和方法，努力实践课程改革，提高他们驾驭教材、灵活运用教学方法的能力，使之迅速成长为教学骨干。其中：刘雅琴、王小燕、吴利萍已成长为市级骨干教师。本人积极参加教育科学研究，2009年主研课题《小学生日常生活守则和行为习惯养成教育的研究》通过专家鉴定验收，予以结题；承担并主研的四川省“十一五”教育技术科研课题《网络信息对小学生日常生活守则和行为规范养成教育的作用》通过专家组鉴定验收，予以结题。2011年，主研课题《农村小学生行为习惯养成教育研究》获县第一届普教科研成果二等奖。积极撰写教研教改论文和经验文章。2007年撰写的论文《有效反思是一门学问》在县年度论文评选中获一等奖；2008年撰写的论文《巧用网络信息养成良好习惯》在县年度论文评选中获一等奖，《有效培养小学生的朗读能力》在全市中小学教育教学论文评选活动中荣获一等奖；2012年撰写的《自主参与：让学生做学习的主人》、《培养学生良好的学习习惯》两篇经验文章在《四川教育》第493期和第495期上发表。三、工作成绩天道酬勤。一份耕耘，就会有一份收获。由于教育教学方法得当，工作认真扎实，教学灵活有效，取得了显著成绩。2008年1月至2008年07月，任小学六年级语文教学工作，语文考试成绩居学区第一名；2008年08月至2009年07月，任小学六年级语文教学任务，教学成绩显著，在本学区及学校同年级名列前茅；2009年08月至2010年07月，任小学六年级语文教学工作，毕业水平检测成绩居学区前茅；2010年08月至2011年07月，担任小学六年级语文教学任务，毕业水平检测成绩居学区前茅；2011年08月至2012年07月，担任小学六年级语文教学，毕业水平检测成绩居学区前茅；2008年被镇党委、政府评为“优秀共产党员”，2009年被镇党委、政府评为“优秀教师”，2010年被镇党委、政府评为“优秀共产党员”并荣获“第十八届少年百科知识竞赛指导教师奖”，2011年被镇党委、政府评为“优秀教育工作者”，2012年被县教育局、县妇联评为“优秀妇女工作者”，被