美食城活动方案(6篇)

Word———美食城活动方案(6篇)我为你整理了多篇相关的《美食城活动方案(推举6篇)》文章，但愿对你的工作学习有关心。

第一篇：美食营销策划方案

一、市场环境分析：

1、我店经营中存在的问题

（1）目标顾客群定位不太精确，过于狭窄。

总的看我市酒店业经营状况普遍不好，只要缘由是酒店过多，供大于求，而且经营方式雷同，没有自己的特色，或者定位过高，消费者难以接纳，另外就是部分酒店服务质量存在肯定问题，影响了消费者到酒店消费的信念。

我店在经营中也存在一些问题，去年的经营状况不佳，我们应当反思目标市场的定位。应当充分挖掘自身的优越性，拓宽市场。我酒店目标市场定位不合理，这是导致效益不佳主要缘由。我店所在的金桥区是一个消费水平较低的区，居民大部分都是一般职工。而我店是以经营粤菜为主，并经营海鲜，价格相对较高，多数居民的收入水平尚不能接受。但我店的硬件水平和服务质量在本区都是上乘的，我们一贯以中高档酒店定位于市场，面对中高档消费群体，对本区的居民不能构成消费吸引力。

（2）新闻宣扬力度不够，没能在市场上引起较大的轰动，市场知名度较小。

我店虽然属于X杰集团（X杰集团是我市闻名企业）但社会上对我店却不甚了解，我店除在开业时做过短期的新闻宣扬外句再也没有做过广告，这导致我酒店的知名度很低。

2、四周环境分析

尽管我区的整体消费水平不高，但我店的位置有特色，我店位于101国道旁，其位置优越，交通极为便利，比邻商院、理工学院、机电学院等几所高校，所以过往的车辆许多，流淌客人是一个潜在的消费群。高校生虽然自己没有收入，但却不是一个低消费群体，仅商院就有万余名同学，假如我们可以供应适合同学的产品，一低价位吸引他们来我店消费，这可谓一个巨大的市场。

3、竞争对手分析

我店四周没有与我店类似档次的酒店，只有不少的小餐馆，虽然其在经营力量上不具备与我们竞争的实力，但其以低档菜物美价廉吸引了大量的四周居民和同学。总体上看他们的经营状况是不错的。而我们虽然设施和服务都不错，但由于市场定位的错误，实际的经营状况并不抱负，在市场中与同档次酒店相比是处于劣势的。

4、我店优势分析

（1）我店是隶属于X杰集团的子公司，X杰集团是我市的闻名企业，其公司实力雄厚是不容质疑的，因此们在细致规划时，也应充分利用我们的品牌效应，充分发掘其品牌的巨大内蕴，让消费者对我们的餐饮产品不产生怀疑，充分信任我们供应的是质高的产品，在我们的规划中应充分留意到这一点来吸引消费者。

（2）我店硬件设施良好，资金雄厚，而且有自己的停车场和大面积的可用场地。这可以用来吸引过往司机和用来开发一些促销项目以吸引同学。

机会点：①本企业雄厚的实力为我们的进展供应了条件。

②便利的交通和巨大的潜在顾客群。

③良好的硬件及已有的高素养工作人员为我们的调整和进展供应了宽阔的空间。

二、目标市场分析：

目标市场即最有盼望的消费者组合群体。目标市场的明确既可以避开影响力的铺张，也可以使广告有其针对性。没有目标市场的广告无异于“盲人骑瞎马”。

目标市场应具备以下特点：既是对酒店产品有爱好、有支付力量消费者，也是酒店力量所及的消费者群。酒店应当尽可能明确地确定目标市场，对目标顾客做详尽的分析，以更好地利用这些信息所代表的机会，以便使顾客更加满足，最终增加销售额。顾客资源已经成为饭店利润的源泉，而且现有顾客消费行为可猜测，服务成本较低，对价格也不如新顾客敏感，同时还能供应免费的口碑宣扬。维护顾客忠诚度，使得竞争对手无法争夺这部分市场份额，同时还能保持饭店员工队伍的稳定。因此，融汇顾客关系营销、维系顾客忠诚可以给饭店带来如下好处：

1、从现有顾客中猎取更多顾客份额。忠诚的顾客情愿更多地购买饭店的产品和服务，忠诚顾客的消费，其支出是随便消费支出的两到四倍，而且随着忠诚顾客年龄的增长、经济收入的提高或顾客单位本身业务的增长，其需求量也将进一步增长。

2、削减销售成本。饭店吸引新顾客需要大量的费用，如各种广告投入、促销费用以及了解顾客的时间成本等等，但维持与现有顾客长期关系的成本却逐年递减。虽然在建立关系的早期，顾客可能会对饭店供应的产品或服务有较多问题，需要饭店进行肯定的投入，但随着双方关系的进展，顾客对饭店的产品或服务越来越熟识，饭店也非常清晰顾客的特别需求，所需的关系维护费用就变得非常有限了。

3、赢得口碑宣扬。对于饭店供应的某些较为简单的产品或服务，新顾客在作决策时会感觉有较大的风险，这时他们往往会询问饭店的现有顾客。而具有较高满足度和忠诚度的老顾客的建议往往具有打算作用，他们的有力推举往往比各种形式的广告更为奏效。这样，饭店既节约了吸引新顾客的销售成本，又增加了销售收入，从而饭店利润又有了提高。

4、员工忠诚度的提高。这是顾客关系营销的间接效果。假如一个饭店拥有相当数量的稳定顾客群，也会使饭店与员工形成长期和谐的关系。在为那些满足和忠诚的顾客供应服务的过程中，员工体会到自身价值的实现，而员工满足度的提高导致饭店服务质量的提高，使顾客满足度进一步提升，形成一个良性循环。

依据我们前面的分析结合当前市场状况我们应当把主要目标顾客定位于大众百姓和四周的高校生，及过往司机，在次基础上再吸引一些中高收入的消费群体。他们有如下的共性：

１）收入水平或消费力量一般，讲究实惠清洁，到酒店消费一般是宴请亲朋或节假日的生活改善。

２）不具常常的高消费力量但却有间或的改善生活的愿望。

３）关注平安卫生，需要比较舒适的就餐环境。同学则更喜爱就餐环境时尚有风格。

三、市场营销总策略：

1、“百姓的高档酒店”――独特的文化是吸引消费者的法宝，我们在文化上进行定位，虽然我们把饭店定位于面对中低收入的百姓和四周的高校生，但却不意味把酒店的品位和产品质量降低，我们要供应给顾客价廉的优质餐饮产品和优质服务，决不行用低质换取低价，这样也是对顾客的敬重

2、进行立体化宣扬，突出本饭店的特性，让消费者从感性上对X杰酒店有一个熟悉。让消费者熟悉到我们供应给他的是一个让他有力量享受生活的地方。可以在报章上针对酒店的环境，所处的位置，吸引消费者的光顾。让顾客从心理上获得一种“尊贵”的满意。

3、采纳强势广告，如报纸，以期引起“轰动效应”作为强势销售，从而吸引大量的消费者留意，建立知名度。

其次篇：美食活动策划方案

一、设计意图：

歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐心情活泼欢快，特别适合中班的小伴侣演唱。

中班幼儿的思维方式以详细形象思维为主，对音乐形象与心情的感知必需借助于多种感官进行感知，因此，本次活动我采纳多通道感知、情境对唱等方式，引导幼儿熟识歌曲旋律，理解歌曲内容，感受歌曲心情，激发幼儿乐观参加唱歌活动，并能够倾听同伴的歌声、协调全都地演唱。

二、目标定位：

从中班幼儿的已有学习阅历与年龄特点动身，本次教学活动目标确定如下：

1.感受三拍子歌曲的强弱节奏，学会用开心的心情演唱歌曲并初步学习对唱。

2.进一步感知夏天的有关特征，懂得夏季卫生的重要。

3.激发幼儿乐观参加唱歌活动，体验唱歌活动的欢乐。

从活动目标动身，我把活动重点定位于：理解歌曲的性质和主要内容，学会用开心的心情演唱歌曲。活动的难点是：能倾听同伴的歌声、协调全都地对唱。

为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，寓教育于情境嬉戏之中，我作如下活动预备：

1.阅历预备：开展《欢乐的夏天》主题活动，了解夏天的主要特征。

2.物质预备：关于歌曲的图片、歌曲磁带。

三、教法学法：

新的《幼儿园教育纲要》指出：“老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者”。活动中应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因此，活动中除了以乐观饱满的心情影响孩子外，我精选了以下几种教学方法：

1.依据幼儿的详细形象思维占主要地位的特点和幼儿语言进展的特点，我采纳视听唱法，引导幼儿在观看生动形象的图片，充分地刺激幼儿的视觉，用语言和音乐熏陶关心他们轻松地理解歌曲内容，熟识歌曲旋律。

2.依据“先行组织者理论”，采纳难点前置的方法，引导幼儿感知歌曲的强弱节奏，并分段学唱。从幼儿熟识的雷声、蛙声入手，引导幼儿感受三拍子的强弱节奏，同时熟识歌曲旋律，学唱歌曲。

3.依据幼儿活泼好动的年龄特点，采纳嬉戏对唱的方式，引导幼儿倾听同伴的歌声，学习协调全都地进行演唱。

教学活动是老师和幼儿共同表演的舞台，而幼儿是学习活动的主体，老师的“表演”以及活动中所呈现的一切都必需为孩子自然的学习服务。因此，我在本次活动中注意幼儿自身的学习和体验，采纳体验学习法和多种感官参加法，引导幼儿在体验中学习，通过想一想、说一说、看一看、听一听、学一学、唱一唱等多种感官的活动，学习演唱歌曲。

四、教学过程：

(一)引入活动，激发爱好。

出示课件一，引导幼儿谈话。(图片内容：夏天的风景──雷雨过后，青蛙呱呱叫)老师：什么季节到了?

幼儿：夏天到了。

老师：你是怎么知道的?

师幼互动的关键是为幼儿供应宽松和谐的环境，激发幼儿乐观回应老师的提问，开放性的问题有助于拓展幼儿的思维，主动回忆日常生活中积累的有关夏天的学问。在这个问题中，隐含了前半段歌词的内容，奇妙地借助图片所展现的图像，关心幼儿理解并熟识前半段歌词。同时，也为幼儿熟识歌曲节奏做了铺垫，自然地引出了本活动的重点内容：通过仿照雷声和蛙声感知三拍子的节奏强弱。

(二)观赏感知歌曲前半段1.老师以清唱的方式提问：“夏天到了怎么知道?”(即歌曲第一句)展现雷声和蛙声的节奏图谱，鼓舞幼儿按图示有节奏地念出后半句歌词，并用动作区分强弱的节奏。

2.观赏歌曲前半段，老师清唱提问：夏天到了，你心里觉得怎么样?

每个孩子都是自立的个体，他们的思维方式和感受都有所不同，回答可能多种多样。如何提升幼儿对夏天的熟悉，使他们的学习变得主动而且有意义，需要老师敏捷机灵的引导。歌曲的前半段与后半段节奏相同，但歌词内容、歌曲旋律有明显的区分，所以我先让幼儿熟识前半段。

提问：你最喜爱歌曲中的哪一句?请你来唱一唱。

一首歌曲一下子学会有点困难，但让孩子在熟识音乐后，唱出自己最喜爱的一句并不难。并且，中班的孩子已有肯定的表现欲望了，让他们当个小老师，他们会争先恐后，使以往枯燥的学唱环节生动起来。当然，孩子假如唱得不是很精确，老师要准时引导，并努力引导他们有感情地演唱歌曲。《纲要》中指出，幼儿园教育应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿的身心进展规律和学习特点，关注个别差异，促进幼儿富有共性的进展。此环节要特殊留意面对全体，尤其是力量较差、胆子较小的幼儿更应赐予乐观的鼓舞和机会。

3.老师与幼儿用问答的方式练习歌曲前半段

(三)整体学唱歌曲

1.老师清唱歌曲后半段，提问：歌曲里还唱了些什么?

出示图片，提示幼儿学念后半段歌词。后半段歌词比较多，幼儿记忆时相对要困难一些，因此，除了图片的提示之外，我还采纳老师语言示意、动作示意等方式关心幼儿熟记。

2.用几种不同的演唱方式激发幼儿学唱的爱好。如：老师领唱幼儿用单音字哼唱旋律;老师和幼儿相互接唱;边做动作边唱等等。

孩子对一种表现方式的爱好不是特别长久，所以我们可以尝试让孩子用不同唱的形式来学唱歌曲。在日常的教学活动中，这样变化的方式很受孩子欢迎。同时，幼儿在学习前半段歌曲的基础上，对唱曲的旋律和节奏已经有肯定的感知，很快就能跟上老师的领唱。

3.分组对唱歌曲(问答式对唱前半段、集体合唱后半段)问答式的前半段歌曲特别适合孩子们进行对唱。在这环节中，我先采纳老师与幼儿问答对唱的方式，再请幼儿自由分组进行对唱，随后请个别幼儿与集体对唱……尽可能多地为幼儿供应表现的机会，让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲开心的心情，以及三拍子的强弱节奏。《纲要》中指出，老师要培育幼儿大胆的表现自己情感和体验的力量、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，所以我采纳多种对唱的方式鼓舞幼儿表演歌曲，这是孩子领悟歌曲的一种升华，也是孩子们喜爱的一种学习方式。

(四)活动延长：夏天到了，小伴侣们特殊兴奋，由于夏天有很多与春天不一样的地方，我们去找找看，把夏天的这些特殊的地方编进歌词里，唱给大家听。

活动的延长是为了孩子再一次巩固所学到的本事，并给每个孩子都有表现表达的机会，让他们充分感受到胜利的喜悦，以增加他们的自信念。孩子们在夏天的主题活动中积累了许多有关夏天的学问，也肯定能够创编出许多新的歌词，我鼓舞他们相互做小老师，学学别人编的新词，既满意了幼儿充分表现自己的需要，也为孩子们巩固歌曲旋律、节奏供应了反复的练习机会。

第三篇：美食活动策划方案

【教学目标】：

过程与方法

1、提出有关养蚕的问题。

2、观看蚕卵和蚁蚕。

3、能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕。

4、能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。

科学学问

1、知道养蚕的基本方法和留意事项。

2、知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。

情感、态度与价值观

1、初步领会生命的奇妙与宏大。

2、关注生命、亲近生命、珍爱生命。

【教学重难点】：

知道养蚕的基本方法和留意事项。

【教法学法】：观看法、谈话法、小组学习法、

【教学预备】：蚕卵，蚁蚕，放大镜，羽毛，图片

【课时支配】：1课时

【教学过程】：

一、导入新课

1、师出示一块丝绸，谈话：这是什么材料?丝绸是用什么织成的?(蚕丝)蚕丝是从哪里来的?(蚕吐的)

2、询问：你们养过蚕吗?

3、谈话：今日我们一起来学习、沟通如何养蚕。

二、学习新课

1、师生谈话

(1)、提问：关于养蚕你最想了解些什么?

(2)、争论：蚕和我们人类一样，也共同拥有珍贵的生命。那么在蚕宝宝诞生前，要做好哪些预备?我们该如何做才能成为称职的“蚕妈妈”?(引导同学从食、宿、呼吸、保健、平安等方面为蚕宝宝做考虑)

(3)、提问：还有哪些问题需要讨论?

2、熟悉蚕卵。

(1)、认真观看蚕卵(提示用尺子测量直径，用放大镜观看蚕卵的形态)(提示蚕卵也是有生命的，要轻拿轻放)

(2)、启发同学运用多种感官对蚕卵进行观看，并用语言或图画的形式描述蚕卵。

(3)、谈话：把我们刚才观看蚕宝宝的过程记录下来，就成为蚕宝宝的第一篇日记。

3、熟悉蚁蚕

(1)、提问：刚刚孵化出来的蚕是什么样的?

(2)、你认为这时候的蚕像什么?你知道这时候的蚕叫什么名字?

(3)、分组观看蚁蚕(或看有关蚁蚕的图片或音像资料)

(4)、用语言描述蚁蚕。

(5)、养过蚕的同学介绍蚁蚕的好玩事情。

三、总结

1、争论：用哪些方法记录蚕宝宝的成长过程?启发同学可以通过画像、拍照、录像、文字记录等方法为蚕宝宝做好成长记录。

2、谈话：鼓舞同学坚持为蚕宝宝记日记。

第四篇：美食活动策划方案

一，活动目的：在新的一个学期，同学需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习方案，进行这次以“新学期，我方案，我能行”为主题的班会课，培育同学在新的学期、新的一年到来之际做好各种方案的习惯，并提示同学仔细执行方案目标，为自己的目标奋斗;同时增加同学自信，使同学懂得只要通过自己的努力，就肯定能获得胜利。

二，活动时间：X月X日

三，活动地点：高一某班

四，活动对象：高一某班全体同学

五，活动前期预备

1.在同学中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我方案，我能行”。

2.提前一个星期让同学预备小品《考试》，并让班委督促同学其擅长利用课余时间进行排练。

3.班主任预备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定方案”、“方案的意义及作用”等。并制作“新学期，我方案，我能行”学期方案表，提前打印好。

4.课前让同学思索本学期的方案及目标。

5.课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我方案，我能行”。

六，活动流程：

1.班主任宣布主题班会开头。

班主任说：生活中有些人由于自己在事情来临前没有做好相应的方案，并且不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演：考试

(主要内容：考场中，大家都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地叨念着：“这太难了，怎么做啊?”“老师也专和我过不去，就出一些推断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢?”

“有了!”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，假如正面朝上，我就打√，假如反面朝上，我就打X，不会错的上天肯定会关心我的!”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道推断题做完了。

开头做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢?”小路苦痛地抓着脑袋。“有了，真是天助我也!”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么!”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……

“哈，最终做完了!”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。

下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路，考得怎样?”小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。”“快，珍宝，把试卷给爸爸看看!”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么?才12分?这是怎么回事，不是82分吗?”“我刚才是说：‘爸，12分”小路渐渐地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢?”“骰子消失的是6吗!”“什么，你靠掷骰子做题!真是气死我了!看我不找死你!”爸爸满屋追着小路……

组织同学争论：从这个小品中你懂得了什么?

请几位同学回答，抒发他们的感想，以此引出本次班会的主题：“新学期，我方案，我能行”。

2.提问同学：新学期，如何才能做到“我能行”?

得出结论：制订学习方案，根据方案依次实现自己的目标。

凡事预则立，不预则废。做什么事有了方案就简单取得好的结果，反之则不然。有没有学习方案对你的学习效果有着深刻的影响。

防止被动和无目的学习。毫无方案的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很简单被外界的事物所影响。

方案是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定方案，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过方案合理支配时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。促使自己实行方案。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习方案，可以促使你根据方案实行任务，排解困难和干扰。

实行方案是意志力的体现。坚持实行方案可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信念，取得更好的胜利。

有利于学习习惯的形成。根据方案行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能快乐地玩。久而久之，全部这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。

提高学习效率，削减时间铺张。合理的方案支配使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了方案，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思索虑等下该学什么。

3.小组争论：如何制定切实可行的学习方案呢?

让每个小组派一名代表陈述小组看法。老师并把小组结论写在黑板上，最终老师总结该如何制定学习方案。

方案要考虑全面。

学习方案不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，消遣也有时，全部这些都要考虑到方案中。方案要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的方案也是不科学的。

长远方案和短期支配。

在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致方案。由于实际中学习生活变化许多，又往往无法猜测，全部这个长远的方案不需要很详细。但是你应当对必需要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习方案，就应当尽量详细些，把较大的任务安排到每周、每天去完成，使长远方案中的任务逐步得到解决。有长远方案，却没有短期支配，目标是很难达到的。所以两者缺一不行，长远方案是明确学习目标和进行大致支配;而短期支配则是详细的行动方案。

支配好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深化钻研一件有意义的事情。自由学习时间的支配是制定学习方案的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应当提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，把握自己的学习主动权。

对重点突出学习。

学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指学问体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。

从实际动身来制定方案。

制定方案，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定方案时，满腔热忱，方案得特别完善，可执行起来却寸步难行。这便是由于目标定得太高，方案定得太死，脱离实际的原因。

虽然这么说要从实际动身，可你未必明白怎么样是实际?实际可以分成三个方面：

学问力量的实际：每个阶段，方案学习多少学问?培育哪些力量?

时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少?

教学进度的实际：把握老师教学进度，妥当支配常规学习时间和自由支配时间，以免自己的方案受到“冲击”。

留意效果，准时调整。

每一个方案执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。假如效果不好，就应当找找缘由，进行必要的调整。

这里是一份简洁的回顾列表：

是否完成了方案中的学习任务?

是不是根据方案去执行任务的?

学习效果如何?

假如有任务没有完成，那是什么缘由?(支配过紧、太松?)

回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订方案。你也可以通过日记来记录一天的学习方案进度，便于改进和回顾。

方案要留有余地。

制订方案不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使方案有肯定的机动性。究竟现实不会完善地跟者方案走，给方案留有肯定的余地，这样完成方案的可能性就增加了。

劳逸结合，文理交替。

学习对脑力消化特别大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在支配学习方案是，不要长时间地从事单一活动。学习和熬炼可以交替支配，由于熬炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小说，就去熬炼一会儿，再回来学习。支配科目学习时，也要文理交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习。

提高学习时间的利用率。

早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以支配着重记忆的科目，如外语。心情比较开心，留意力比较集中，时间较完整时，可以支配比较枯燥，或自己不太喜爱的科目：零星的、留意力不易集中的时间，可以支配做习题和自己最感爱好的学科。这样可以提高时间利用率。

4.向同学派发表格，给10分钟时间同学们填写“我自信、我能行”学期方案表。

同学填写完毕后上交，老师审核并放入同学成长资料袋。

5.宣誓仪式。全体同学起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的方案，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我肯定要取得好的成果!我信任：新学期，我能行!

班会到此结束。

一、活动经费预算：0元

二、可行性分析：

新学期开学，同学们总是缺少方案及目标，学习变得没有方案及步骤，简单铺张珍贵的时间。因此在这个时候很有必要对同学进行教育，提示他们留意制定切实可行的学习方案。同时，经过班主任与同学们平常的沟通及了解的过程中也发觉同学有制定学习方案及目标的愿望，信任通过这次主题班会能提高同学们的目的性和学习乐观性，培育同学在面对任何事情有制定方案的良好习惯。

三、跟踪调查：

搞好跟踪调查和教育，不断总结阅历教训，使教育具有长期性。随机访问同学执行方案的状况，了解同学是否实现了他们的目标。在同学遇到困难的状况下，鼓舞他们不要气馁，努力奋斗，肯定能获得胜利。

第五篇：美食活动策划方案

1、提出主题，引导幼儿进行争论

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。

(1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。

2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求：

(1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。

(2)使用工具、材料时留意平安。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。

(1)老师全面观看巡察、适时赐予关心。

(2)重点关心爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。

圣诞老人出场

圣诞老人敲门

老师：小伴侣们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?

圣诞老人：IamSantaClaus!

老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Pleasecomein!

圣诞老人：I’mcoming!MerryChristmas!，children!

幼儿：MerryChristmas，SantaClaus!

圣诞party

预备：幼儿自制的各种小动物面具，给小伴侣们的礼物。

1、在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中消失了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

2、圣诞老人给小伴侣分发礼物。

四、备选嬉戏

1、占圈

让一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可连续参与竞赛，每次淘汰两组，最终两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得嘉奖，

2、水果蹲

把小伴侣分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小伴侣必需在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小伴侣就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

3、贴鼻子

家长站在指定位置，小伴侣蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获嘉奖。

五、尾声

彩灯闪耀，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美妙的祝愿送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的唱歌：“友爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今日我要说一声，感谢你们啦!”

最终：X幼儿园全体员工祝家长和小伴侣们，圣诞节欢乐!

第六篇：美食营销策划方案

一、目标市场分析

本酒楼的顾客主要是中上层人士和机关工作人员，但其中也有不少是私款消费，这要求酒楼在提高档次的基础上必需兼顾那些私款消费者的个人利益。

二、定价策略

1、饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和中秋节相关的一些饭菜的'价格，可采纳打折(建议使用这种方法)或者直接降低价格的方法。

2、针对价格高的饭菜，建议采纳减量和减价想结合的方法。

3、中秋节的套餐(下面有说明)的价格不要偏高，人均消费掌握在20―30元。

4、其他的酒水价格和其它服务的价格可依据酒店的实际状况敏捷变动，在中秋节的前后达到最低价(但要针对酒店的纯利