2023年暑假同频课堂活动总结（通用6篇）

第7页共7页2023年暑假同频课堂活动总结〔通用6篇〕暑假同频课堂活动1为进一步落实“三个课堂”建立工作，进步“同频互动课堂利用率，”充分发挥教育信息化作用将优质教学资实现共享。根据牙克石市教育和科技局20xx—20xx学年人才引领工作方案的通知精神，10月8日上午，牙克石库都尔小学与图里河中小学开展“同频互动课堂”教学观摩展示活动。两位授课老师根据新课程标准；结合学生的实际、年龄特征及个性差异，精心预设教学目的、把握重难点；凝心设计并创设教学情境;用心制作教学课件，课堂上，教学流程完美自然流露于课堂每个环节，教学方法创新，不但充分调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性，创设了民主平等的教学气氛，使每位听课老师都有所收获。两所学校教育教学领导，同学科老师参加教学活动。展示观摩课课后，两所学校相关学科老师进展互动研讨评课，剖析总结了两节课在教学思路和形式中的亮点与不同，同时也找出了缺乏之处，促进学校老师不断提升教育教学程度。借助“同频互动课堂”平台，利用信息现代化教学，实现资共享。互帮互助，携手同行共成长。通过同频互动课堂，拉近彼此间隔，同时为今后两校更好的优化课堂教学，促进老师专业素质的进步奠定了根底。暑假同频课堂活动2为创新教研工作方式，充分发挥教育资的辐射带动作用，加强校际间交流，近日，平庄小学与古山小学通过元宝山区“同频互动”平台开展了教学交流展示活动。由平庄小学潘洪新老师主讲，古山小学师生通过“同频互动”平台全程参与。为了此次同频互动活动能顺利开展，两校电教工作人员提早联络进展设备调试，潘老师结合单元的训练重点和学生的实际，精心备课，确保互动教学到达最优效果。此次活动，借助“同频互动课堂”平台，利用信息现代化教学，实现资共享、互帮互助，携手同行共成长。通过同频互动课堂，拉近彼此间隔，同时为今后更好的优化课堂教学，促进老师专业素质的进步奠定了根底。暑假同频课堂活动310月26日，元宝山区教育教学研究中心承办自治区小学科学第六期“同频互动”活动。本次活动由自治区教研室组织，赤峰市教育科学研究中心主办，元宝山区平庄镇马蹄营子小学和元宝山区星光小学协办。活动中，马蹄营子小学老师宋海雁进展了教科版小学科学六年级上册第三单元第一课《消失的恐龙》的说课和课例展示；星光小学老师于名杰和马蹄营子小学老师李艳红分别进展针对性评课和单元分析^p；马蹄营子小学老师李久生作了题为《怎样上好小学科学课》的专题讲座。宋海雁老师为了让自己的课堂教学起到示范引领作用，做了大量的课前准备工作，借助网络资，查阅到了很多相关资料，并制作了课件，视频资料集文字、图像于一体，竭力再现恐龙生活时代的场景和意境，力图使学生身临其境，获得生动、真实、亲切的感受，促进学生的思维活动，激发学生的学习兴趣。课堂上她把学习的主动权还给学生，充分调动学习的自主性，实现了“老师是课堂的创造者、扶持者、关注者、赞美者”的课改要求。本节课创设的情理相融、轻松、民主、和谐、愉悦、平安、润泽的学习气氛，使学生通过自身努力学会考虑，学会质疑，学会学习，通过小组讨论交流、互助互补、老师点拨、教法转化、思维表达等形式学会新知，实现师生协同、生生合作，共同完成教学目的。本次同频互动推动了优质教育资共享，拓宽了盟市与旗县之间、校际之间、师师之间、师生之间教育教学交流渠道，也给教育资贫乏的乡村学校学生翻开了一扇接触优质教育资的窗口，对实现教育平衡开展起到了积极的促进作用。暑假同频课堂活动4为创新教研工作方式，充分发挥优质教育资的辐射带动作用，加强校际间的交流，20xx年10月27日上午，牙克石市第六小学与博克图小学通过“同频互动”平台开展了以“打造有效课堂，进步课堂教学效率”为主题的教学观摩展示活动，牙六小共有三位老师参与了展示课，两校师生通过“同频互动”平台全程观看。牙六小老师徐振国执教的《数学广角——集合》一课，首先用猜谜语的方式引入，为学生营造了轻松愉悦的学习气氛同时又调动了课堂气氛，本节课徐老师采用游戏法、直观演示法、讲解法、师生合作探究法，以学生为主体，老师引导学生一步步的深化探究，进而将问题解决，到达教学目的。徐老师通过纯熟的电子白板课件操作引导学生通过自主探究、独立考虑、小组合作、动手操作等方法来理解集合各局部表示的意义，利用白板课件绘制集合图，直观形象的解决了数学问题，让学生体验到了数学学习的快乐与成功。宋淑英老师展示了一节语文课《精卫填海》，教学环节设计可以结合本单元的训练重点和学生的实际，精心备课，深化浅出，环节的设计非常合适自己的教学风格，课件制作也比拟精巧，为学生学习文本内容创设了良好的`情境。与此同时相隔数公里之远的另一间教室里，博克图小学的学生也参与着宋老师的教学，感受到了精卫持之以恒、不畏困难的精神。小学生由详细的数过渡到用字母表示数，是认识上的一次飞跃。孙振宇老师在《用字母表示数》这节数学课中，找准了知识的切入点，充分利用学生的已有旧知迁移引导到新知学习，完成了认知上的一次飞跃。教学中一切以学生为主，以学生的问题为出发点，引导学生比照、探究、发现，进而建构新知识，课堂简洁且高效。博克图小学的学生也被孙老师的精彩讲解深深吸引，到达了共同进步的效果。“同频互动课堂”拓宽了师生之间、学校之间教育教学交流渠道，也给教育不同区域学校学生翻开了一扇接触优质教育资的窗户，对实现教育平衡开展起到了积极的推动作用。暑假同频课堂活动5为了进一步做好“三个课堂建立”工作，进步老师的课堂教学才能，促进老师专业技术成长。2023年4月24日牙克石市库都尔小学与牙克石市原林教学点开展“专递课堂”同频互动活动。本次同频互动活动，牙克石市库都尔小学承当本次同频互动课堂教学任务。王红英老师展示了一节《小数点挪动引起小数大小的变化》四年级数学课，本节课王老师结合学生的年龄特点和认知规律，精心设计创设教学情境，学生小组合作探究新知，充分展示了我校小班化教学成果。李妍老师展示了一节《童年的水墨画》三年级语文课，李妍老师精心备课，朴实的风格，扎实的功底，绘声绘色，声情并茂的讲课风格使整个课堂活力十足，让孩子们动起来，做学习的主人。卢金凤老师展示了一节《导体和绝缘体》四年级科学课，卢老师教态自然，具有亲和力，师生互动，注重学生动手操作的实验才能的培养。学校教育教学领导，同学科老师积极参与教学活动。“同频互动课堂”资共享，隔空架起来两校之间教育教学的桥梁，同时进一步推动了两校教育教研工作的开展，促进老师专业素质的进步。暑假同频课堂活动6日前，扎兰屯市教育教学研究培训中心组织实验小学与兴华小学开展以“阅读”为主题的“同频互动课堂”教学展示活动。扎兰屯市教育教学研究培训中心教科研部刘文成、小学语文教研员姜天丽、电教馆文观摩了此次活动。活动中，扎兰屯市实验小学于颖华老师与扎兰屯市兴华小学于思文老师分别展示了《我是白痴》与《普罗米修斯》阅读汇报课。课堂上两校学生通过“同频互动课堂”远程教学设备，以实时远程音视频互通的方式同时聆听讲课，答复下列问题，汇报心得。课堂秩序井然，气氛热烈，效果良好。这种借助网络互动平台，利用信息化手段扩大优质教育资覆盖面的“同频互动课堂”远程教学形式，是扎兰屯市教育局为实现本地区优质教育资普惠及共享，促进义务教育平衡开展所获得的重要成果。目前，扎兰屯市教育局在全市各中小学、幼儿园、特教