六年级第一单元15篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——六年级第一单元15篇六年级第一单元作文15篇在平日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的六年级第一单元作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级第一单元作文1

大自然是一个奇妙的世界。有大量科学家的发明是从大自然里得到启示，而创造的！譬如：捕蝇草。这捕蝇草很有意思：可以捕获苍蝇、蚊子等小虫。每当小虫受到蜜汁的引诱而飞落到叶子上，触动了感应毛，叶子立刻合闭，虫子就飞不出来。捕蝇草就开始消化小虫。

捕蝇草真奇妙！我们也可以参照捕蝇草发明一个捕蝇器。这个捕蝇器长方形，五厘米，把它安装在屋子的每一个角落包括床头边。它也好像花儿那样微微盛开里面有着浓郁的蜜汁，甜甜的。当你按了“开始〞，它就启动。当虫子出发闻到了那么浓郁的香味，一定立刻扑过出去。当捕虫器感应到有虫子，叶子立刻全都合闭起来。过了一夜后，按一下“关闭〞，然后再把捕虫器底部的那个小盖子开启后，把虫子的残骸丢掉，再加一点生水和热水，洗一下捕虫器。一周就要把它拆掉，洗洗，加上新的蜜糖就行。那么，到夏天时，就不怕小虫来咬你的皮肤。

大自然是人类的老师！大自然是奇妙的！只要留心观测，就会发现好多的微妙。

六年级第一单元作文2

今天我们上了渴望了五年的第一次游泳课。不是没游过泳，而是和同学们一起游泳，每个人都感觉特别开心!

大家跳进水里，像一条条小鱼回归母亲的怀抱。自由逍遥地游起来。同学们相互追逐，不甘示弱，你仰泳，我蛙泳，他又自由泳了。泳池里立刻沸腾起来。

在一番吵闹后，大家各自玩起各自喜欢的水上游戏，有玩比憋气的、有玩水中石头剪子布的、还有玩打水花儿的，那水花儿真是美丽，像喷花的飞泉一样惹人爱好。

就在我们玩得兴高采烈、满头大汗的时候，游泳馆管理人员的一句话让我们的心情降到了谷底，那就是：“下课了，请同学们回班级吧!〞我们感觉这八十分钟过得好快，

虽然我们离开了，但是仍迷醉在那仅有八十分钟的开心时光之中，而泳池里呢，也回荡着我们快乐的笑声。

六年级第一单元作文3

今天，妈妈带我去了洛阳黄河大桥，大桥上面的高速马路贯穿南北，那里天水一色，风景壮观。

在大桥的西边，有一个高高的建筑标志，抬头望去，上面写着《黄河中下游分界限》，标志下边的坐台周围是浮雕。北面是黄河平面图，东面是大禹治水，南面是汉武帝刘秀带领文武百官在此地建立了汉朝，西面是黄河得到了有效治理。妈妈还给我讲了关于黄河的故事，我和妈妈沿着河堤往西走，每隔2里地就有一个大大的石堆，那是调水坝，也就是起到防水、护水的作用。石堆的旁边有大量小小的鹅卵石，它们外形各异，十分好看。我捡了10个最喜欢的带回家，作为纪念。远处有几只水鸭大摇大摆地游着，岸边有两个爷爷在钓鱼，水是清的，天是蓝的，突然，有一只小鸟扑楞着从我头顶飞过，啊！这是一幅多么漂亮的图画。

同学们，假如你有时间，一定要去感受自然，它会让你更加的热爱生活。

六年级第一单元作文4

大自然的声音是顺耳的；大自然的声音是粗鲁的；大自然的声音有时候还夹杂着点点孩子气。

小时候，在放暑假的时候，爸爸带我去乡下的姥姥家避暑。那儿有条小溪，有小鱼。但我可不管这么多，我一脚踏进小溪里，在水中扑腾扑腾地踩水，发出“啪啪〞的声音，在夕阳的照射下，点点银光的陪衬下，这就是大自然在与我开心玩耍的高兴的笑声！

冬天，我和家人围坐在沙发上，看着电视，屋里一片温馨的画面，屋外却是寒风吼叫的声音，这是大自然带有“怒气〞的声音。

清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，那声音仿佛是水与风的酬唱应答，仿佛是水与石的温柔辩论，仿佛是水自顾自地自吟如歌与默然无言，他好像正在诉说着大量故事。

淘气的风儿坐在高高的绿树枝头，和着树叶儿幽美地舞姿，她的声音顺耳又动人。与玲珑的绿叶一同唱出一曲幽美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉……〞伴着鸟语虫鸣。

……

大自然就像一个小孩子，一个多么变幻莫测的孩子！

六年级第一单元作文5

春天，小草探出头来，花儿绽放出最美的笑脸；柳树又长出了嫩绿的心叶子。一切的植物都清醒过来。春天是个万物复苏、阳光明媚、不冷不热的季节。所以无论是人，还是动物，或是植物都喜欢这个季节。就算下雨的时候也不觉得冷，由于春雨姑娘只带来了新鲜的空气和清澈的雨水。雨水不仅浇灌了田野，还帮果农给果树浇了水。等果树喝足了水以后春雨姑娘也就该走了。

夏天到了，火热的太阳照射着大地，好像大地铺上了一层金毯子。这时，房屋和大树发挥了更大的作用。什么作用呢？当然是为人们乘凉了。

眨眼间秋姑娘来了。她拂去了太阳的火热，带来阵阵清凉的秋风。快看，秋姑娘手里是什么？啊！原来是硕大的果实成熟了。当然，果实的成熟也离不开人们的辛勤劳动。所以，人们也十分喜欢秋天。

没多久冬天又来了。在这寒冷的季节里，花儿都凋谢了。可却不知为何天上又飘下白色的花朵。我们在这炫丽的雪景中堆雪人、打雪仗——

我爱大自然的一草一木，也爱春、夏、秋、冬这四个季节。

六年级第一单元作文6

我憧憬那漂亮的大自然，那里有花，有草，还有树，太阳公公很早起来，把一切都镀上金色，小草逐渐起来伸懒腰，探出那小小的脑袋。春风吹着树枝，好像在随风舞动。

春天，是我们最爱好的季节，冬色爷爷送走了大地的酷寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的风景十分漂亮，就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光特别明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔的抚摸你，向年轻的母亲的手。

夏天，我们都脱掉厚厚的棉袄，穿着那美丽的衣裳，吃着那冷冷的冰棒，在树下乘凉，有的下象棋，有的听广播，还有的做游戏，夏天虽然火热，但是能让我们开心，夏天像那一杯浓烈的酒。

秋天，是收获的季节，稻子、玉米、高粱。都长的倍高，小朋友们都去田野上玩，你争我抢，小稻子在为他们的加油，加油、加油。我是你们的忠实粉丝。我爱你，你们最棒。

冬天，是寒冷的季节，小朋友们穿上厚厚的棉袄，带上暖暖的手套，出去玩，他们玩得可开心了，有的打雪仗，有的堆雪人。一直玩到天黑，那些雪人好像在守着我们的家园。

我爱大自然。

六年级第一单元作文7

远离城市的喧嚣，回归自然，去倾听她美好的声音吧！

“沙——沙——〞这是风吹过树叶的声音。淘气的风弟弟停留在大树哥哥的头上，与他一块唱歌玩乐。“叽叽——啾啾——〞谁在伴奏？原来是百灵鸟啊，她可是森林里著名歌手呢，在与大树合唱，貌似在举行演唱会。“笃——笃——〞啄木鸟在一心致志地敲鼓呢！有了她的帮助，这场演唱会更加得心应手呢！还有各种叫不著名字来的小昆虫们，正和唱着试图进入这个世界，和她们一起唱歌，一起享受着开心。

去池塘凝听声音：“呱——呱——〞听，池塘里的青蛙叫得多欢，它们仿佛正在开演唱会呢！“知——知——〞知了仿佛也想参与这个团队，他可是青蛙的忠实粉丝呢。“丁冬——丁冬——〞是溪水姑娘的声音，她弹奏着幽美的乐章，在为青蛙伴奏。“呱——呱——〞蛙声再次响起，一浪高过一浪。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。〞它们是在讴歌丰收的年景啊！

去田野凝听声音：“嗡——嗡——〞这是蜜蜂在田间辛勤劳作的声音。“劈啪——劈啪——〞这是豆荚破碎的声音。“丁冬——丁冬——〞这是一阵秋雨过后，树叶上的水滴落在水洼里的声响。

听！这是大自然的声音。听！这是多美好的声音！

六年级第一单元作文8

在我的脑海里有一件事让我一想起来就会发笑。

在我七岁那年的暑假里，爸爸送我到游泳馆里学游泳。在路上，爸爸对我说：“学游泳可不是一件简单事。〞我自信的对爸爸说：“你可别小看我，我一定会学会游泳的。〞在刚开始学习蛙泳时，教练在水里就像一只青蛙，动作特别自如。我和小伙伴们被逗的哈哈大笑。做完示范后，教练让我们爬在小凳子上练习。练习了一会儿，教练又让我们带上了氧气面罩，看起来就像一个个“小机器人〞。真有意思，要下水了，我的脚趾刚刚碰见水就缩了回来，教练问怎么了，我说：“想起撒尿。〞撒完尿回来，又是脚趾刚碰见水就想去撒尿，这样反复屡屡。教练说我这是心里作用，太紧张了。虽然我嘴上不承认，可心里明了我是不敢下水的。可不下水，怎能学会游泳呢?这时我想起临行前对爸爸的承诺。于是我心一横，屏住呼吸，闭住眼睛。只听见“扑通〞一声，我愉快的大喊：“哈哈，我终究下水了!〞咦?怎么没感觉到凉呢?“哈哈……〞

接下来的练习中就轻松多了。

通过这件事我明白了：遇到困难要积极面对，不要一味地想着退缩，这样将会一事无成。

六年级第一单元作文9

到寒假了，我也要上补习班了，爸爸妈妈上班忙都接送不了我，因此我提出自己坐公交车上学。爸爸妈妈觉得我长大了，应当锻练一下，所以爸爸特意给我办了一张公交车卡，我是学生，每次坐车打两折只需两毛钱。

临出门前，爸爸千叮咛万叮嘱，别坐错了车，要上916内环；还告诉我从哪一站上车到哪一站下车；我都牢牢记住了，这才让我出了门。

兴致勃勃的来到站台，左顾右盼，终究等到了916内环，刚上车我十分紧张，只见售票员阿姨礼貌地问：“小朋友，到哪里？〞并拿出一个机器（后来才知道是刷卡机），我拿出公交车卡放到机器底下，它便自动地说“此次乘车两毛，还有二十九元八毛〞，真奇妙！一路上我冲动不已，一边品味着自己的胜利，一边欣赏着熟悉的景物，一站一站过去了，“怀柔电信局到了，请要下车的乘客按顺序下车。〞噢，我该下车了，背上书包欢快地下了车。

这一次自己坐公交车，我很愉快，由于这是我第一次自己出门，我学会了自己坐车了。

六年级第一单元作文10

心爱的同学们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？

本次习作有四点要求：

1．通过口语交际，加强生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。

3．根据交流的状况，选择一项进行习作。

4．通过交流与探讨，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。

本次习作，安排了三个方面的内容，要求我们从中选择其中一个内容进行习作。

你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想想它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。

音响世界真实太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声……选择生活中几种音响，或细心听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的将给同学们听，然后写下来。

六年级第一单元作文11

十一月份，我捡到了一只小猫，现在他在我家已经有好几个月了，立刻就半岁了。这几个月里发生了许大量多的事情，我在这里举两个例子。

一开始，我们面对的第一个难题就是喂养。

这第一顿饭可是一个大难题，经过了慎重筛选后，我们很快就买了一大箱羊奶和一个奶瓶，可是猫猫却死活不吃奶，只是一个劲的往前拱后来经过千辛万苦，我们发现，这猫是由于冷才这样的。后来猫猫温和了，吃了两口奶。

再后来，我不太会和猫猫相处，只要我一伸手指，猫咪就张开粉红色的，牙还没长好的.小嘴，咬着我的手指，可能他是把我的手指当成玩具了吧？不过很快，猫猫的牙齿长好了，这时候他再一咬，那真是疼的钻心呀!于是，我开始了对猫猫的训练，可是这训练一直到现在还没有完成。

六年级第一单元作文12

“彤彤，快收衣服！〞奶奶叫我。

我抬头看看，墨似的乌云遮住了西半天。远处，闷雷滚滚，长长的闪电划破了天空。呀！要下雨了。我赶快整理衣服。“咔——嚓——〞这是一个霹雳，真响啊！震得山摇地动，好可怕。

我感觉到村落里的紧张。整理柴火的，整理晾晒的衣物的，交代孩子躲雨的，牵猪牵羊的……每当大雨降临，村里就这样，一片繁忙声：紧张、嘈杂。

“哗——〞雨来得真快，转瞬间，倾盆大雨从天而降。起初，雨打在房瓦上并不流下来，而是很快被吸收，大树下雨水也很分散。而后，很快地，雨滴飞溅，水光闪闪，成股的雨水从房上淌下来。地面上的水花也多了，成千上万条小溪奔流起来。

风雨交加，电闪雷鸣，雨丝编织了一幅无比宽大的雨帘，广阔、飘逸，还带着墨绿。真是好造化，大自然太巧妙了，我仿佛听到它的呼吸。

雨停了。村落里很静，万里江山一尘不染。

蓦地，一只小鸟在枝头唱起歌，貌似在抒发浴后的喜悦；一群小鸭子还没尽兴，嘎嘎地呼朋唤友，要到池塘玩个够。村落又向雨前的状态回复。

六年级第一单元作文13

现在学校里，同学们都在玩陀螺，可却都是偷偷摸摸地玩，由于老师怕伤着别的同学。

可是大家下课时还是玩得热火朝天。我也想玩，可我只能玩塑料的，用手转动。我特别喜欢那种用齿条拉动的陀螺，转起来可威武了。可是妈妈不给我买，她怕影响我的学习。于是我就缠着大姨给我买。大姨拗不过我，就给我买了一个大陀螺。

我的陀螺是攻击型的，比防守型的厉害多了。我刚玩的时候有点担忧，因陀螺四周像齿轮似的，不提防就会刮到手，真有点畏惧。但我看别人玩得那么好，就想，我怎么就玩不好呢？我把发射器安在陀螺正面的中心轴上，再把齿条插进发射器里，左手捏稳，右手用力一拉，陀螺就快速转动起来，像飞盘一样，闪着紫色的光彩，但不会飞起来，只在地板上转，可好看了。我接着再转，这回转动的时间比上次长多啦！看来，只要有信心并且认真，我也能把陀螺玩得更好，真是让人愉快啊！

六年级第一单元作文14

我的身边发生了好多事情，随着时间的流逝已逐渐淡忘，唯有一件事使我至今回味无穷，往往想起就会忍不住笑起来。

那是我读幼儿园的时候，我一直幼稚的羡慕哥哥往往帮妈妈买东西，而妈妈却不叫我买。