2009上期高2009级最后一次月考语文试题_第1页
2009上期高2009级最后一次月考语文试题_第2页
2009上期高2009级最后一次月考语文试题_第3页
2009上期高2009级最后一次月考语文试题_第4页
2009上期高2009级最后一次月考语文试题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2010年下期高三年级语文期末测试题班级班级姓名考号………………密…………封…………线…………内…………不…………得…………答…………题………………一、基础知识及运用(15分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()。(3分)A.良莠不齐(yǒu)表情呆板(dāi)强词夺理(qiáng)尔虞我诈(yú)B.咬文嚼字(jué)一暴十寒(pù)惝恍迷离(tǎng)穿凿附会(záo)C.心广体胖(pán)莞尔一笑(wǎn)血肉模糊(mó)所向披靡(mǐ)D.淆乱乾坤(xiáo)贫瘠不堪(jí)自怨自艾(yì)暴殄天物(zhěn)2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.销声匿迹励精图治相得益彰谈笑风生B.名列前矛完璧归赵通霄达旦喧宾夺主C.秋毫无犯提心吊胆翁翁郁郁栩栩如生D.言简意赅目不瑕接始作俑者兴高彩烈3.下列句子加点的成语使用恰当的一项是()A.珠宝店的柜台里,各种各样的名贵宝石俯拾皆是,吸引了很多顾客。B.这座小学庭院狭小,房屋破旧,室内光线阴暗,同对面富丽堂皇的县委办公大楼不可同日而语。C.大家对这个问题见仁见智,看法一致,使我感到非常欣慰。D.亚太经合会议早已结束,如今才见报道,人们不禁感叹:现在的报道真是明日黄花。4.下列句子中标点符号使用不当的一组是(

A、从一些考古中发现,可知史前文明的存在。然而这些文明根源于何处?来自地球本身?还是来自太空人?抑或来自更神秘的地方!B、外界,似乎入冬以来一直在下着大雪。大雪正统治着这座城市(我突然明白俄国人喜欢穿长筒皮靴的道理了)。

C、京城的商业企业使尽了浑身解术求生存,但是商家的转轨模式化问题依然未解决;千店一面、人有超市我也开超市、人家打折我也打折。

D、于是人们想出了高技术的法子——用炸药!5.下列句子中,没有语病的一项是()A.这次网络短训班的成员,除了北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。B.博物馆展出了一千五百年前的新出土的陶器。C.一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为形神兼似,总是离不开相似这一根本特点。D.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全方面的教育和管理。二、阅读下面的文字,完成后面各小题.(每(本大题共3小题,每小题3分,共9分).生态灾难不能重演国家生态安全是指一个国家生存和发展所需的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态。越来越多的事实表明,生态破坏将使人们丧失适于生存的空间,并由此产生大量生态难民而冲击社会的稳定。因此,必须清醒地认识到,生态安全是国家安全和社会稳定的一个重要组成部分。.地球环境是一个有机的共同体,因果关系千丝万缕,生态破坏绝不会因一墙之隔而得到抑制,更不会因人为的某种界限或武装力量的抵御而受阻隔。据美国世界观察研究所统计,每年各种生态灾难所造成的生态难民达1000万以上,他们是由于得不到赖以为生的食物、饮水而流离失所的。目前,被列为世界性生态灾难的土地荒漠化,正以每年2460平方千米的速度在我国境内由西向东扩展,跨省越市、长驱直入。河北怀来县南马场的沙丘距天安门仅72千米,且还在以每年3~5千米的速度南推。荒漠是生命的地狱,是地球的癌变,也是离我们不太遥远的现实。近来,沙尘频仍,危害之烈,史所罕见。在草原、耕田沦为荒漠后,许多原住居民只好沦为生态难民。由此沙进人退,背井离乡产生的经济问题、社会问题已不容忽视,大量流动人口涌入城市,对国民经济、人民生活、社会安定、民族团结都造成严重的压力。.另外,自然生态的失调与不适,还日益导致人类众多文明疾病的出现,因为人类的身心病(如对武装的崇拜和暴力文化的泛滥)和自然的岌岌可危是密切相关的。这种不安全性的增加将危及文明存在的基础,而且在某种程度上比军事威胁更大。许多古代文明的完全消失就源于生态基础的沦丧。.生态主义者认为,应将安全问题扩充为对现代社会中不安全因素的全面反思,生态更被视为国家安全的重要组成部分。生态之堤的溃决原因是多方面的,既有自身不可持续的竭泽而渔,寅吃卯粮,蚕食绿色,要钱不要命的生存方式,更有来自境外的生态侵略!国外一些穷奢极欲的消费市场构成对中国野生动物生存状况的严重危机,欧洲时装市场对“沙图什”的需求使中国特有的藏羚羊尸横遍野;中东达官贵人对猎鹰的喜好使中国西北的猎隼屡遭捕捉走私;韩国对熊胆粉的消费使中国数以千计的野生熊类身陷囹圄;日本人自己不砍一棵树,却大量从中国进口一次性木筷;西方国家自己不养羊,却资助中国养。他们得到的是羊绒,使我们中国落个水土流失、植被破坏——这种以开发、贸易之名用金钱开路的赤裸裸的生态侵略不用耗费一枪一弹,便直捣我国腹地,特别是西部生态脆弱之地。这种持久而广泛的对中华民族赖以生存的自然根基进行的鲸吞蚕食,巧取豪夺,其灾难远比一场战争的创伤更严重,祸患更长久!诸如荒漠化一类的生态灾难现已构成中华民族的心腹大患。.西部开发,生态建设先行;林草不兴,国土不宁!必须正视:在国家安全上,我们正面临一种再多武装力量也无法保障,却关乎民族危亡,人与自然能否和谐、社会能否稳定的安全问题——生态安全。(节选自《科普博览》,有删改)1.有关“国家生态安全”理解错误的一项是().A.如果一个国家生存和发展所需的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的状态,那么这个国家便是生态安全的国家。.B.人类的身心病态不仅导致自然生态的失调与不适,导致人类众多文明疾病的出现,更将导致国家生态安全遭受严重的挑战。.C.国家生态安全是国家安全的重要组成部分,生态安全危机在某种程度上比军事威胁更大,将危及文明存在的基础。.D.国家生态安全关乎民族危亡和人与自然能否和谐,社会能否稳定,我们必须正视。.2.下列对“荒漠是生命的地狱,是地球的癌变,也是离我们不太遥远的现实”这句话的理解,不正确的一项是().A.荒漠化是世界性的生态灾难,许多居民因为土地荒漠化后沦为生态难民。.B.河北怀来县南马场的沙丘还在以每年3~5千米的速度南推,这类问题已构成中华民族生存的心腹大患。.C.荒漠化最大的恶果是使人们得不到赖以为生的食物和水,不得不背井离乡,流离失所。.D.由于至今没有重视赖以生存的土地荒漠化问题,人类即将面临丧失生存空间的威胁。3.下面对文章内容的理解分析,正确的一项是().A.生态安全的严重危机主要是由国外一些穷奢极欲的消费市场的消费需求带来的。.B.只要改变不可持续的涸泽而渔、寅吃卯粮、蚕食绿色、要钱不要命的生存方式,就能保障生态灾难不再重演。.C.西部是生态脆弱之地,西部开发首先要重视生态建设,植树种草,保护植被,减少水土流失,降低荒漠化带来的危害。.D.防止水土的进一步流失,防止植被惨遭破坏,保证国家的生态安全,就必须把住出口关,禁止一切野生动植物的出口。.三、阅读下面文言文,完成后面各题(共10分)邹忌修八尺有余,而形貌日失丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复其妾,妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者也,畏我也,客之美我者,欲有求于我也。”

1、下列加点词解释正确的一项是(

)(2分)

A、邹忌修八尺有余

修:身高

B、徐公来,孰视之

孰:经常

C、吾妻之美我者,私我也私:私下

D、朝服衣冠

朝:上朝

2、下列加点词与“朝服衣冠”的“服”字活用相同的一项是(

)(2分)

A、吾妻之美我者

B、群臣吏民,能面刺寡人治国者

C、闻寡人之耳者

D、燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐

3.译文有误的一项是(

)(2分)

A、我孰与城北徐公美——我同城北徐公比,哪一个美?

B、忌不自信——邹忌不相信自己(比徐公美)。

C、妾之美我者也,畏我也——妾打扮得比我漂亮,是因为害怕我。

D、朝服衣冠——早晨穿戴好衣帽。

4、翻译下面两个句子。(每句2分,共4分)

(1)旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”

(2)窥镜而自视,又弗如远甚。班级班级姓名考号………………密…………封…………线…………内…………不…………得…………答…………题………………1、况吾与子渔樵于江渚之上,。(苏轼《赤壁赋》)2、贾谊的《过秦论》中揭示全文中心论点的句子是。3、,更那堪冷落清秋节。(柳永《雨霖铃》)五、阅读下边一首宋诗,完成后边题目。(8分)新晴刘攽青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。(1)简析这首诗是怎样表现题目中的“新晴”的?(3分)答 (2)最后一句中的“偷”字,有些版本写作“径”字。你认为哪一个更好?为什么?(5分)答: 六、现代文阅读(42分)(一)阅读下面的文字,完成后面各题。(共21分)冬日絮语冯骥才①朋友送来一盆“香棒”,放在我的窗台上说:“看吧,多漂亮的大叶子!”②这叶子像一只只绿色光亮的大手,伸出来,叫人欣赏。逆光中,它的叶筋舒展着舒畅又潇洒的线条。一种奇特的感觉出现了!严寒占据窗外,丰腴的春天却在我的房中怡然自得。③自从有了这盆“香棒”,我才发现我的书房竟有如此灿烂的阳光。它照进并充满每一片叶子和每一根叶梗,把它们变得像碧玉一样纯净、通亮、圣洁。我还看见绿色的汁液在通明的叶子里流动。这汁液就是血液。人的血液是鲜红的,植物的血液是碧绿的,心灵的血液是透明的,因为世界的纯洁来自于心灵的透明。但是为什么我们每个人都说自己纯洁,而整个世界却仍旧一片混沌呢?④我还发现,这光亮的叶子并不是为了表示自己的存在,而是为了证实阳光的明媚、阳光的魅力、阳光的神奇。任何事物都同时证实着另一个事物的存在。伟大的出现说明庸人的无所不在,小人的恶言恶语不恰好表现你的高不可攀和无法企及吗?而骗子无法从你身上骗走的,正是你那无比珍贵的单纯。老人的生命愈来愈短,还是他生命的道路愈来愈长?生命的计量,在于它的长度,还是宽度与深度?⑤冬日里,太阳环绕地球的轨道变得又斜又低。夏天里,阳光的双足最多只是站在我的窗台上,现在却长驱直入,直射在我北面的墙壁上。一尊唐代的木佛一直伫立在阴影里沉思,此刻迎着一束光芒无声地微笑了。⑥阳光还要充满我的世界,它化为闪闪烁烁的光雾,朝着四周的阴暗的地方浸染。阴影又执著又调皮,阳光照到哪里,它就立刻躲到光的背后。而愈是幽暗的地方,愈能看见被阳光照得晶晶发光的游动的尘埃。这令我十分迷惑:黑暗与光明的界限究竟在哪里?黑夜与晨曦的界限呢?来自于早醒的鸟第一声的啼叫吗?……这叫声由于被晨露滋润而异样地清亮。⑦但是,有一种光可以透入幽闭的暗处,那便是从音箱里散发出来的闪光的琴音。鲁宾斯坦的手不是在弹琴,而是在摸索你的心灵;他还用手思索,用手感应,用手触动色彩,用手试探生命世界最敏感的悟性……琴音是不同的亮色,它们像明明灭灭、强强弱弱的光束,散布在空间!那些旋律片段好似一些金色的鸟,扇着翅膀,飞进布满阴影的地方。有时,它会在一阵轰响里,关闭了整个地球上的灯或者创造出一个辉煌夺目的太阳。我便在一张寄给远方的失意朋友的新年贺卡上,写了一句话:你想得到的一切安慰都在音乐里。⑧冬日里最令人莫解的还是天空。⑨盛夏里,有时乌云四合,那即将被峥嵘的云吞没的最后一块蓝天,好似天空的一个洞,无穷地深远。而现在整个天空全成了这样,在你头顶上无边无际地展开!空阔、高远、清澈、庄严!除去少有的飘雪的日子,大多数时间连一点点云丝也没有,鸟儿也不敢飞上去,这不仅由于它冷冽寥廓,而是因为它大得……大得叫你一仰起头就感到自己的渺小。只有在夜间,寒空中才有星星闪烁。这星星是宇宙间点灯的驿站。万古以来,是谁不停歇地从一个驿站奔向下一个驿站?为谁送信?为了宇宙间那一桩永恒的爱吗?⑩我从大地注视着这冬天的脚步,看看它究竟怎样一步步、沿着哪个方向一直走到春天。1.从全文来看,作者主要描写了冬天哪两种景物?又据此分别阐发了哪些道理呢?(6分)答:2.解释下列两句话在文中的含义。(4分)(1)你想得到的一切安慰都在音乐里。答:(2)冬日里最令人莫解的还是天空。答:3.文章开头部分写“香棒”的用意是什么?请结合文意,简要分析。(5分)答:____________________________________________________________4.你能回答文章第⑩段提出的问题吗?请结合文章的主旨简要作答。(6分)答:(二)阅读下面的文字,完成后面各题。(共21分)时光冯骥才一岁将尽,便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌,只觉得时间的紧迫,很难感受到"时光"的存在。时间属于现实,时光属于人生。然而到了年终时分,时光的感觉乍然出现。它短促、有限、性急,你在后边追它,却始终抓不到它飘举的衣袂。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越,年已经过去,那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。今晚突然停电,摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞,宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风,这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来,朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴,但我有比音乐更好的伴侣——思考。可是对于生活最具悟性的,不是思想者,而是普通大众。比如大众俗语中,把临近年终这几天称做"年根儿",多么真切和形象!它叫我们顿时发觉,一棵本来是绿意盈盈的岁月之树,已被我们消耗殆尽,只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……一下子,一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛,无奈与突兀。我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨空的雅典德尔菲遗址;从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤;从一个会场到另一个会场,一个活动到另一个活动中;究竟哪一些足迹至今清晰犹在,哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?我瞪着眼前的重重黑影,使劲看去。就在烛光散布的尽头,忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利,逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。它何以穿过夜的浓雾,穿过漫长的八百年,锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然,是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影,然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。在这里,时光不是分毫不曾消逝吗?植物死了,把它的生命留在种子里;诗人离去,把他的生命留在诗句里。时光对于人,其实就是生命的过程。当生命走到终点,不一定消失得没有痕迹,有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换,不就在延续着整个人类吗?再造生命,才是最伟大的生命奇迹。而此中,艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物;作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。此刻,我的眸子闪闪发亮,视野开阔,房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它们不是被烛光照亮,而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。其实我最清晰和最深刻的足迹,应是书桌下边,水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑。我的时光只有被安顿在这里,它才不会消失,而被我转化成一个个独异又鲜活的生命,以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣,或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景。甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧,掂量他们的寿命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。每个艺术家都有可能达到永恒,放弃掉的只能是自己。是不是?班级班级姓名考号………………密…………封…………线…………内…………不…………得…………答…………题………………忽然,电来了,灯光大亮,事物通明,恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在,惟有烛火空自燃烧,显得多余。再看那宋代的天王像,在灯光里仿佛换了一个神气,不再那样咄咄逼人了。我也不用回答他,因为我已经回答自己了。1.体会作者的意思,分别说说“时间”和“时光”的主要特征。(4分)2.文章第二段写烛光运用了什么描写方法?描写烛光在全文有什么作用?(5分)3.停电中,作者回顾起“一年里经历过的种种事物的影像”,又描写了“一尊木雕的北宋天王像”,这两段文字,与作者想要述说的话题“时光”有什么关系?分别作说明。(6分)4.解释下面语句的含义。(6分)(1)它叫我们顿时发觉一棵本来是绿意盈盈的岁月之树,已被我们消耗殆尽,只剩下一点点根底。(2)我也不回答他,因为我已经回答自己了。七、作文(60分)1.应用文(10分)指出下面一封介绍信在内容、格式方面存在的问题,并改写成一封合格的介绍信。介绍信晓华职业学校负责同志:你好!我们派吴辉同学前往交流经验,请予接洽,吴辉同学是我校学生会干部。此致敬礼2011年1月14日存在的问题(4分):改写(6分):2.阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)生活中,任何人都会遇到怅惘或醒悟、羞辱或掌声、痛苦或幸福,怎样才能掌好人生的舵呢?答案是人要学会承受,承受羞辱、承受重压、承受折磨;同时更应该承受名誉、承受追捧、承受成功。能承受,才不致于在困境重丧失自我,在顺境中迷失自我。【要求】请以“学会承受”为话题,写一篇文章。可记叙经历,可编述故事、抒发感情、发表议论等。文体自选,题目自拟,不少于800字。2010年下期高三年级语文期末测试题答案:一、1、C(A强词夺理(qiǎng)B咬文嚼字(jiáo)D暴殄天物(tiǎn)2、A3、D4.D5、C二、1、B(“身心病”与“自然生态的失调与不适”因果颠倒)2、D(“至今”不合事实,原文有“目前,被列为世界性生态灾难的土地荒漠化”。)3、C(A:原文“既有…,更有…,”并不是“主要”;B:“只要…就”过于绝对;D:“禁止一切野生动植物的出口”错。)三、1、A

2、D

3、C

4、(1)第二天,有位客人从外面来拜访邹忌,邹忌就问他:“我与徐公相比,哪一个更美?”

(2)邹忌偷偷地用镜子观看自己,又觉得远远不如徐公美。四、1.侣鱼虾而友麋鹿。2.仁义不施而攻守之势异也。3.多情自古伤离别。五、(1)“青苔满地”暗示雨下得实在太久了;“绿树”中的“绿”突出雨后的树叶比平日更加浓绿;“南风”只在晴和天气里才有,南风是晴天的象征,每点各1分。(2)“偷”字好。(1分)用“偷”字采用拟人手法,(1分)突出了南风这位旧相识的顽皮可爱,表现了诗人久雨初晴的欢悦和宁静恬适的心境。夏日南风通常是平和的,用“偷”字比用“径”字更能准确表现南风的特征。(3分)“径”字好。(1分)不是轻敲,不是缓推,而是径直而来,(1分)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论