2022高中班主任工作计划内容

Word-14-2022高中班主任工作计划内容工作方案是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和动身点会不尽相同，那么所作的工作方案从内容到形式都有可能存在着很大的差别。下面是为大家带来的2022高中班主任工作方案内容，盼望能关心到大家!

高中班主任工作方案1

1、放手、引导，让同学实现自主管理。

我的班级管理目标就是同学自己管理，假如这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开头放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引导同学干部去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办?

这个工作，我主要做的是：

(1)不直接管理班级，特殊是卫生、纪律、作业等常规工作;

(2)乐观培育班干伍，班干部可以民选，由班长组团;

(3)促进班干部讨论班级的问题并提出解决措施;

(4)打造班干部团队，分工协作、培育团队精神;

(5)通过班会、课堂之外的活动教育和培育同学;

(6)班主任的语言洁净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应坚决、睿智、到位。

班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学习、成长。

2、班级规章制度的维护者，培育同学底线、法规意识。

必需要给同学自由，不能看住同学，这样同学累、老师也累，还未必出成果。要关怀同学，不是关住同学。同学没有问题是不行能的，但学校和社会都自己的规章制度即法规，做人有做人的法规、做事有做事的法规，法规是底线，不破坏这个底线便是自由的。

这个工作，我主要做的是：

(1)学习学校的规章制度;

(2)制定班级的相关规章制度，依法治班;

(3)班干部依据班级的状况，制定相关有针对性的制度，由同学自己的执行，利于同学的自主管理，班主任赐予协作。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班风、学风以及班级文化建设。

3、建设良好的班级文化，让同学在文化熏陶下成长。

同学的潜力是很大的，必需发挥同学的主观能动性，构建班级文化，让同学行动起来，实现自我教育、相互教育，相互传递正能量。在良好的集体氛围下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不行能差到哪里去，学习、成长都是健康、欢乐的。这样同学爱班级、爱老师，互爱互助，越来越好。

这个工作，我主要做的是：

(1)建设图书角，读书的同学多了，自然事情就少了，正道直行;

(2)班级花坛，多养些花草，同学疼惜，能找到家的感觉;

(3)优秀作业评比、学习阅历共享也可以相互传递;

(4)开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制作微课，每次一个主题，也可以争论，总之要学有所获;另外同学干部组织班会也可以，立个主题或反馈班级状况，既可以熬炼同学，也可以促进同学成长;

(5)依据实际状况，开展课外活动，用活动来教育和培育同学;

(6)班级正确舆论的塑造等等。

4、关注同学成长、关怀同学的学习、生活。

由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的状况，高二的第一学期需要做如下一些事情：

(1)学困生，也许是后15名，从现在开头主抓学业水平测试，督促其仔细学习;

(2)艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进行分类，要乐观鼓舞，留意抓成果，促进其扎实学习并不断提高学习效率;

(3)中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破;

(4)做人的教育，纪律教育;

(5)心理辅导工作;

(6)在同学的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫，关心同学学业提升。

5、班主任的学习

班级管理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其他老师多学习，请教。

工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关爱同学，转变同学。既要严格要求，又要爱惜同学。工作过程中，虚心听取家长的看法和建议，不断学习理论学问，多做有益的尝试、创新，盼望把工作做好，实现同学健康、可持续进展和成长。

高中班主任工作方案2

一、工作思路和目标：

以“建设高效课堂”为管理目标，仔细贯彻落实学校工作要点、德育工作方案、教学工作方案等一系列文件精神，仔细完成学校的各项工作任务。在实际工作中突出一个“干”字，强调一个“实”字，讲究一个“巧”字，落实一个“效”字。坚持“以人为本，为同学终身进展奠基”的办学理念，从高一班级实际状况动身，巩固第一学期的教育成果，以养成教育为中心，以学会做人、学会合作为突破口，为同学三年的高中生活以及走向社会奠定良好的基础。

二、主要工作和措施：

1、进一步加强队伍建设，努力打造团结协作、求真务实的老师团队，为老师的成长创设更优的教育教学管理环境。

(1)了解和关怀老师的生活、工作、学习和思想，组织老师乐观参与各种有益的文体活动;

(2)深化课堂，包括科学课堂教学和班会课，了解老师课堂教学的状况，准时反馈;

(3)定期召开班级老师会，反馈、总结教育教学中存在的问题及整改看法;

(4)坚持每周的班主任例会制度，探讨教育教学中存在的问题及对策;

(5)召开班、科联系会，包括班主任与科任老师之间、科任老师与班级同学之间的沟通会;

(6)加强同头备课，创建团结进取的团队;

(7)加大年轻老师的培育力度，组织班级老师进行听评课。

2、加强同学德育教育与管理工作

(1)巩固行为习惯教育成果。针对高一学段其次学期同学的特点，关注同学生活中的每一个细节，重点做好有早恋、涉足手机上网或嬉戏行为的同学的思想工作，要求既细致急躁，又讲求方法，做到常常抓，抓常常，反复抓，抓反复，一抓究竟，抓出实效。

(2)加强思想道德教育。组织系列班会课，主题分别是：勤俭节省、诚恳守信、勤奋刻苦、文明礼貌、遵规守纪等。通过系列班会课，提高同学的思想道德素养。力求让同学主动参加班会活动，调动同学的乐观性和主观能动性，务求实效。

(3)加强心理健康教育。结合心理课，班主任心理老师准时发觉问题，准时找同学进行心理健康辅导。

(4)加强平安教育。通过班会、团活动等对同学进行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等平安教育，杜绝意外大事的发生。

3、以求真务实的态度提高教学质量

(1)尖子生工作：重视培优工作，提倡各班实行形式多提倡各班实行形式多提倡各班实行形式多样的培优方法。班级组将选拔部分优秀同学组建培优班。用先进来激励更多的同学刻苦求学，乐观上进，进而保证高考的本科率。

(2)艺术生工作：连续加大美术特长的宣扬力度，班级组长班主任乐观的去单独做好个别同学的思想工作，争取再次突破20人。做好音乐特长的统计工作保持在20人以内。加强体育生的管理，增加学习上的指导。

(3)考试工作：做好考试的考风、考纪、诚信教育。每次大考前，通过班会等形式对同学进行考场纪律教育，督促老师严格监考，鼓舞同学以良好的精神面貌和优异的成果，完成高一班级其次学期的学习。

(4)学风建设：随着刚进高中的新奇劲头过去，课程难度的增加，有的同学学习很吃力，自信念明显不足，这时班主任和任课老师的沟通鼓舞尤为重要。对同学的学习缺乏准时而频繁的督促和学法指导，班风看似很好，但学风却一般。这样好的班风也只是临时的，很难坚持到高三。所以，班主任应把学风建设放在首要的位置。班主任要防止同学消失过早的两极分化，注意做中下游同学的思想工作，使他们能够对自己精确     定位，找到自己的奋斗目标。

4、做好其他临时性工作。

三、详细工作支配：

2月

1、同学入学报到、收费。

2、入学前狠抓常规教育。

3、召开班级老师会班主任会。

4、召开高一全体同学会。

3月

1、每周例会。

2、检查同学仪表及各班级公物状况。

3、完善班级班委会组建工作、班级文化建设。

4、加强组织英语百词竞赛。

5、组织3月月考工作。(3月27、28日)

4月

1、每周例会。

2、组织召开班干部工作沟通会。

3、组织同学参与社会实践活动。

4、期中考试动员。

5月：

1、期中考试表彰会。

2、家长会及阅历沟通会。

3、老师录入模块成果。

4、做好综素评价工作。

6月：

1、完成6月份月考。(6月5、6日)

2、组织好月考分析工作。

3、完成期末各项工作的布置。

7月：

1、组织好期末考试的复习工作。

2、完成期末考试。

3、期末考试各项评价分析工作。

4、组织老师完成学校期末各项工作。

高中班主任工作方案3

一、用完整的思想行为规范条例约束同学，努力促成同学尽快形成规范意识，逐步达成完善的同学自我管理。

二、开展多样式的班级同学活动，树立乐观进取、敢于拼搏的良好学风，督促全部同学早立志、早努力、早胜利。

三、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动同学学习的乐观性，培育同学良好的品行、修养等。有方案地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

四、实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好同学的日常行为规范教育。

五、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况准时与家长联系。

六、协作学校政教处和班级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造同学美妙心灵的工作。

详细做法设想如下：

1、组织新的班委会，授权新班委会召集同学代表共同协商制定出本班文明公约。

2、要求全体同学仔细学习《文明班风评比量化评分细则》，仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

3、穿戴服装要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假准时请。

4、升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。

5、头发长短正合适，首饰用品留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。

6、珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。

7、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”、“涅槃意识”。

8、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

9、利用班会课开展榜样教育。树立三个思想健康、成果优秀的同学为班级楷模。

10、本班特长生培育工作方面。

(1)发觉培育参与对口升学的优秀同学，关心他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。

(2)发觉艺术类、计算机类、写作类、体育类特长生，鼓舞其保持爱好爱好，专向进展，力争有所作为。

11、定期做好学习阶段性效果分析。

高中班主任工作方案4

一、指导思想：

以课堂教学和教育活动为载体，坚持以同学进展为本的教育理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教育环境。培育同学良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。

二、班级概况：

本班由18名女生，27名男生组成。大部分同学有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到敬重师长，乐观参与学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应连续加强练习，培育其良好的习惯自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，消失错误熟悉不到或不愿改正。

三、工作重点：

加强行为规范的系列教育活动，通过同学的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。

1、结合校内常规检查，本学期重点抓同学的“课堂常规”。每日派各小组组长对组内每一位同学的进行早读、作业、课前预备进行检查，对没有做好的同学予以记载扣分并进行教育，促使同学养成良好的学习习惯。

2、重视行为规范养成教育：将习惯的培育作为行为规范养成教育的抓手，以“一日我会”为内容，开展日常行为规范训练，填写好《一日我会》手册。

3、加强学习小组建设。以“新学期，新挑战”为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员详细职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥同学的自主力量，创新实践力量，自我管理力量等多种力量。

4、充分发挥同学的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现同学自主管理。加强对对班干部的培育，大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

5、激发同学竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。通过课堂评价，“一日我会”互评，在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。激发同学小组之间、班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以“花儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加进取心，培育同学的自觉性。建立成长银行储蓄激励机制，制定班币嘉奖方案，激励全部同学争取更大的。成果。

6、重视家校的亲密联系。坚持家访，使家长能比较深化地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的看法。

高中班主任工作方案5

为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作支配如下：

一、仔细建立班级规章制度和