教师个人培训计划,教师个人培训计划

Word-18-教师个人培训计划,教师个人培训计划

老师个人培训方案精选篇1

本人学校总体（工作方案）的基础上,解剖自我,细心制定方案,加强学习和培训,使之真正成为具备崇高师德,广博学问的专业人才,故特制定方案如下:

一、理论方面

提升价值观,巩固专业学问。作为一名老师,首先应仔细学习,德才兼备,体现出高尚的人格魅力。真正具备骨干老师的资格。

二、业务方面

1、仔细学习领悟新课标,把握自己所学和所教学科特点,形成自己独特的教学风格。

2、连续探究生活化,情境化的创设（方法）,把握生活化,实际化的课堂教学风格。

3、具备肯定的教学科研力量。

4、在现代化的教学模式下,能独自制作电子教案和一系列教学课件。

三、详细实施如下

1、通过学习加强自我师德修养,对同学要付诸于博大的爱心。

2、树立结实的终身乐教的思想观念。、

3、不断（反思）,不断进取,自我调控,开拓视野。

四、本年度详细工作如下

1、__年7月~9月,仔细钻研《老师职业道德规范》。

2、__年9月~10月,仔细钻研新教材,讨论教法,体会新课程的理念和价值。

3、__年10月~11月,体育（教育）是塑造人的工程,是完善同学人格魅力的一种重要途径。在教学中坚持进展同学的美感,使之心灵达到净化。

4、__年11月~09年1月,连续探讨情境化课堂教学。

5、__年3月~5月,着力于同学的体育基本技能和身体素养的教学,形成一种独特的教学风格。

老师个人培训方案精选篇2

已经结束一学期了，在暑假的时间里，为了提高教学水平和自身的修养，我特制定了下一学年度的个人培训方案如下：

一、学高为师,身正为范.做为一名老师必需要有高尚的道德情操.

极积参与每次的政治学习,并仔细学习和做好记录。要树立良好的师德形象，常常翻阅学习有关师德的（文章），如老师十不准老师道德规范等，不断加深自我修养，做一个同学宠爱的好老师。做为一名员更要做在前想在前,到处都要起模范带头作用.

二、要乐观参与业务学习，并仔细做好业务笔记。

除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，按学校要求至少要写4000字的业务笔记，而不断提高自己的业务水平。

三、学习有关教育理论，在理性熟悉中丰富自我。

每学期读一本教育专著，如《魏书生的管理班级》,准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的（文化）素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《语文教育》、《中国教育报》、《中学校教育》等。要常常上网学习，观看好的课例，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

四、坚持连续教育学习，连续在这一年中参与网络远程教育培训。

做好网络学习笔记，乐观进行发贴与沟通，向同行们学习，从而不断提高自己的教育教学理论与水平。本学期要完成96学时的课程，还要多写反思与心得。

五、上学期钢笔字虽已达标过关，但还要抽时间多练粉笔字,练就过硬的基本功，做同学的表率。

同时还要多讨论如何让自己班同学也练就一手好字。

六、多听课，多学习

充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学力量，深化教材，讨论教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。准时发觉自己的不足，不断改进。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好研讨课这个大舞台，不断学习不断超越自己。

七、乐观参与各种学习、培训及教研活动，在活动中乐观发言，提升自己的理论水平。

利用每周一次的集体备课和教学讨论组内学习，切实解决教学中遇到的问题。连续深化学习新课改思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。

八、乐观使用现代信息技术。

充分利用网络优势，将多媒体技术与课堂教学相结合，把握新方式，运用新理论，从而提高教学效果。

总之，这学期我会充分利用业务时间不断进行有关教育教学、业务等方面学习，从而不断提高自己的业务力量和教学水平。

老师个人培训方案精选篇3

一、指导思想

提高老师的整体素养，建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有肯定教科研力量、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。

二、培训目标

1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。

2.通过新课程理论的学习使各校老师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。

3.通过班队学问学习，使参训人员进一步熟识班队集体建设的具（体操）作方法，促进学校的德育工作的规范化。

4.通过教学业务学问的培训，使全体参训人员人人明确教学“六仔细”要求，向教学“七仔细”迈进;个个懂得参加教育科研活动的基本学问，把握教学教研工作的主动权。

5.后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化平安防范，确保服务质量。

三、培训方式

集中培训，专家讲座，（阅历）沟通，互学互动，观摩现场，表态发言。

四、组织领导

组长：陈正美

副组长：朱建刚蒋四良胡关乔(主持学习活动，本校老师点名)

成员：宋前方(负责培训班场地、物资、会议材料支配工作)

侯颖华陈德芹(来宾接待)

陈发超(伙食支配，茶水供应)

王平(文秘服务)

吴雪芹(音响服务)

五、培训地点

张家港市绿丰学校多功能活动室

六、日程支配表

时间

午别

内容安排

主讲人

主持人

8月21日

上午

1.开学典礼

①市教育局领导致开幕词

②团市委领导讲话

③教员代表发言(新凯学校

④学员代表发言(绿丰学校)

⑤学员体表发言(渭塘涟水学校)

2.全体人员合影

3.老师教育理念的更新

4.新课标的熟悉与理解

钱洁雅局长

李彬书记

蒋四良

吴雪芹

周仁丽

蒋四良

市局袁科长

市局赵科长

陈正美

老师个人培训方案精选篇4

作为一名老师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的老师，使自己成为适应时代进展，符合高品位要求的教育者。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺当地进行，为此特制定个人培训（学习方案），为自己今后的进展指明方向。

一、进展目标

老师是人类永恒的职业，但社会对老师条件的选择并不永恒，时代对老师的要求越来越高。老师良好的素养并非与生俱来，而是通过接受学校教育、连续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代老师成长和进展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，乐观投身教育科研的改革与实践，从同学生命进展的高度乐观探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的个人。

二、学习思路

本年度将结合自己的实际状况，围绕“一德四新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法，“一个核心”——以提高老师的综合素养为核心开展学习和工作。实行敏捷的学习方式。自主探究和制造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要主动的把自己教学阅历与同事共享，合作探究，实行具有主动性、选择性、参加性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，到处学习，高效率学习，高质量学习，真正把连续教育变成自己的终身学习。

三、详细目标

以“（爱岗敬业）、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚时刻警戒自己。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，让同学满足、家长满足、社会满足。适应现代教育改革与进展的需要。努力探究与创新，为新课程的顺当实施打下基础。努力提高自己的师德修养，同时把它贯彻于教育教学中。当然，提高自身素养，增加自身力量，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身进展的需要，也是培育全面进展、创新型人才的需要。振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在老师。提高老师自身的素养是特别重要的，我们要不断学习，不断完善自我，把自己培育成师德高尚的人民老师。围绕“强化力量、提升素养、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高老师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”(即师德教育，新理念、新学问、新方法、新技能)的学科培训为主要内容，以校为本，乐观探究并创建网络环境下的学习模式。加强自身管理，创新老师培训模式，大力开展校本培训，提升老师教育教学技能，提高教育教学质量。

四、学习内容及教材

1、（政策法规）教育：以《老师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素养，懂法、守法、用法，全面推动依法治教、依法治校的进程。

2、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中学校老师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀老师群体的先进（事迹），把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

3、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《基础教育新课程通识培训学问》为主要学习内容，将老师心理健康教育、班主任工作理论学问、现代教育技术作为重点，加强老师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

4、加强对所发资料的学习。多种学习形式贯穿于这一过程：以集中学习、校本学习为主，老师自学、反思为辅。采纳上课、听（报告）、问题研讨、案例剖析，（社会实践）、写反思体会文章，写心得等开式进行。

5、向（其它）学科领域进。比如自己感爱好的音乐科目等，只有将自己的（爱好（爱好））与教学相融合才能使自己不至于对工作厌倦。

五、详细（措施）

1、专题讲座：乐观参与学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关怀、参加我校新课程改革和实施素养教育的试验讨论。

2、网络培训：利用现代信息技术，准时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于老师职业道德教育活动的全过程，边学边改，边查边改。对比《规范》的要求，针对整改中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求,加强新技术的学习。

3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思索对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行端详和分析，用教育科学的方式，主动地猎取学问，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身力量的进展。在前期贯彻实施的基础上，按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《老师法》和《规范》等要求，仔细对比检查，撰写自我剖析材料。

4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深化讨论和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。

5、课题讨论：在参训过程中，把自己的（心得体会），应用到教学中后要（总结）摸索阅历，注意个案的讨论，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。

学习是人类生存和进展的重要手段，老师专业进展，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。时代在进展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和连续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。

老师个人培训方案精选篇5

十三年的老师生涯，使我积累了肯定的教学阅历，在教育工作一线上，我严格勉励自己、勤奋努力、好学好问，勇于创新。但自己有时心有余而力不足，对工作的执行力不够，缺乏方案性、理论性和目标性，在教育教学中不够简化、精华和细化，工作后的分析改进不到位。对此，本人制定20__年研训方案:

一、提高自身的素养。

我在思想上连续严于律己，喜爱的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀老师为榜样，爱岗敬业。今后乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。教育大计，老师为本。有好的老师，才有好的教育。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的机会，看成是进展自己的一个机会。

二、加强师德建设。

老师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻留意修养自己的人格——师德。

三、提高自己的业务水平。

今后我将以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。乐观参与学校的培训，提高自己的专业水平和教学力量。仔细制定教学方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育同学良好的品德和高尚的人格。

四、多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我方案精读了《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。工作之余，我方案观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

五、在实践中进行教学研讨升。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会。作为一名老老师，我将连续积乐观参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。同时，乐观主动地定期进行示范或讨论教学，在实践中提高自己的教学力量。

六、加强教育教学讨论，做创新型的老师。

在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的（教学方法），来激发同学的学习爱好。准时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，准时归纳、准时总结，写出教育教学研争论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动，提升教学讨论力量。

七、详细实施

1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多（渠道）地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。

广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。

2、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长;端详今日——在端详中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。

3、勤于动笔，提高教育科研水平。

(1)准时积累专题讨论的第一手资料。

(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。通向将来的路不是回家的路;过去为你赢得胜利的方程式将为你的明天带来失败。我信任，自己有力量经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作力量和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的进展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐制造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气!

老师个人培训方案精选篇6

校本培训作为连续学习的一种增进老师专业成长和学校自主进展的重要方式和有效策略，已走进了我们的校内，融进了我们的生活。这学年，结合我的本身状况，制定了个人的校本培训方案。

一、个人培训目标与要求：

1、在教学中不断进行教学讨论和尝试，努力探究讨论合适同学特点、能增进同学计算机操纵水平，并进步同学的设计和创新力量，进步同学乐观性和参加性。保证教学质量。

2、乐观绽开学业水平讨论工作，充分发挥自己的作用，进步本身的专业水平、业务素养和教学讨论水平。把新的技术利用于信息技术课中，开阔同学眼界。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以增进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际题目上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上。

二、个人培训的详细措施：

1、重视平常教学常规的扎实与提升。仔细完成教学任务，做好每次听课后记录。学会思索教育题目，乐观把先进的教育理念转化为本身教学的行为，从反思中提升教学讨论水平。每节公然课后，把自己在教学实践中发觉的题目和有价值的东西抓紧登记来，享受胜利，弥补不足，在总结阅历中完善自我。2、坚持写好教育教学（随笔）。平常多扫瞄优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来鼓舞自己，多观看、多总结，从同学实际来总结进步，乐观撰写教育论文，努力让自己成为一位学问型老师。

3、建立现代同学观，学会以进展的眼光看待每个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬同学的主体精神，增进同学的主体进展，努力做到因材施教。

4、利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络上风，乐观参加在线研讨。

总之，我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，进步教育教学力量，结合教学实际，让个人的校本培训做到。

老师个人培训方案精选篇7

一、指导思想

为了使新老师较快地胜任教育教学工作，努力建筑一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型老师队伍，为提高我校的综合竞争力

全面提升学校的办学质量供应扎实的基础与后蓄的力气，以确保学校教育适应现代社会进展的需要。

二、培训对象

上学期（毕业）的新老师以及其他学校调入的新老师。

三、培训目标

新老师在