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PAGEPAGE3工程地质与土质考核方式与标准1．课程成绩加强学生对每个学习情境的过程考核，考查和评价学生能力，强调技能操作,体现综合能力。素质考评（10%）：到课率/师生互动/分组讨论/团结协作，培养学生积极思考，增强自信，团结协作能力。工单考评（20%）：学生在学习过程中最后提交的成果是工作单。在完成每次任务后进行自我检查和评价，工作单反映了对基础和拓展知识认知程度。实操考评（20%）：实训操作，加强实践知识和技能，培养职业素养。期末考评（50%）：基本理论储备，培养职业人的理论素养。考评方式过程考评50期末考评50素质考评工单考评实操考评102020考评实施有主讲教师根据学生表现考评由主讲教师根据学生完成工作单的情况考评指导教师对学生进行抽样操作考评按照教考分离原则，由学院教务组织考评考评标准到课率/师生互动/分组讨论/团结协作情况打分根据学生对基础和拓展知识认知程度、自我评价等方面打分任务方案正确7分；仪器使用正确3分；操作过程正确7分任务完成良好3分填空题；选择题；判断题；名词解释；问答题；计算题；识图题2．野外地质实习成绩其中野外地质实习成绩按照专业教学计划的规定列为单独考核。为了保证质量，以多项措施进行综合考核的办法。即以组织纪律、野外记录、实习报告等综合评定成绩。野外地质实习成绩综合评定表序号考核内容权重得分1组织纪律201002野外记录203实习报告60根据得分数按等级评定为五等：优秀：90（含90分）分以上（含90分）良好：80（含80分）～90分中等：70（含70分）～80分及格：60（含60分）～70分不及格：60分以下分值项目实训完成情况学习工作单完成情况（2分）小组评价综合评价咨询—知识准备（2分）学习计划（2分）活动过程（2分）试验结果（2分）充分2分（包含概念、公式、基础知识等）不充分1分（包含部分概念、公式、基础知识等）未准备0分完善2分（分工合理、计划可行等）不完善1分（分工基本合理或计划基本可行等）未计划0分积极参与2分（团结协作、态度认真等）参与1分（团结协作较差或态度不够认真等）未参与0分准确2分（填写工整、认真、结果准确）不准确1分（填写不够工整或结果不够准

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