新人教版八年级物理上册-61质量课件

质量（m）质量（m）1、知道质量的定义、物理量符号、单位。2、知道质量是物体的一种属性。3、学会天平的使用方法和注意事项。学习目标1、知道质量的定义、物理量符号、单位。学习目标小铁钉铁锤课桌椅子玻璃铁木头一切物体都是由

组成的物质大玻璃杯小玻璃杯物质物体小铁钉课桌玻璃铁木头一切物体都是由组成的物小铁钉小玻璃杯椅子铁锤大玻璃杯课桌含有的物质少含有的物质多相同物质之间又有哪些区别？想一想小铁钉铁锤含有的物质少含有的物质多相同物质之间又有哪些区

物体所含物质的多少，(用字母

m表示。)（1）质量：（2）单位：其国际单位：千克（Kg）它单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）换算关系：１t＝10３Kg

１Kg＝10３g

１g＝103mgmggkg一、质量（m）t物体所含物质的多少，(用字母m表示。)（1）补充：生活中的质量单位

单位：斤、两换算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克1斤=10两=500克1两=50克

国际千克原器

补充：生活中的质量单位单位：斤、两换算：1千克=1公斤=

（3）性质：质量是物体本身的一种属性；物体质量大小由物体中所含物质的多少决定；质量不随物体的形状、物态和位置的变化而变化。形状改变，质量不变物态改变，质量不变物体位置改变，质量不变火星地球（3）性质：形状改变，一头大象约6___t一张邮票约50____mg一个中学生约40___一枚1元硬币约6___kgg一头鲸约150___t一个婴儿约4___kg一枚大头针约80____mg一个鸡蛋约50___g你知道吗？一头大象约6___t一张邮票约50____mg一个中学生约我国早在秦代，就发明了测量质量的工具——秤。你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？古代藏秤二、质量的测量我国早在秦代，就发明了测量质量的工具——秤。古代藏秤二、质量电子台秤案秤电子案秤

日常生活中常见的测量质量的工具各种各样的秤杆秤台秤电子台秤案秤电子案秤日常生活中常见的测量质量的工电子分析天平学生天平（物理天平）实验室里常用的测量质量的工具——天平托盘天平电子分析天平学生天平（物理天平）实验室里常用的测量质量的工具托盘天平底座标尺横梁分度盘指针游码托盘平衡螺母砝码和镊子托盘天平底座标尺横梁分度盘指针游码托盘平衡螺母砝码和镊子1、实验室里测量质量的常用工具是天平，分为托盘天平和学生天平。2、使用天平时要注意：1）

每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。实验室中质量的测量1、实验室里测量质量的常用工具是天平，分为托盘天平和学生天平

托盘天平的使用（1）放：将天平放在水平台面上；（2）拨：将游码拨至标尺左端的零刻线处；（镊子）（3）调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。（螺母反向高处动）（4）测：被测物体放左盘，砝码放右盘；（左物右码）砝码放置顺序：由大到小，再移游码；（5）读：天平平衡后读数m物=m砝+m游码示数。（6）收：记录完数据后，将物体取下，游码拨到标尺左端的零刻线处，用镊子将右盘砝码按由小到大的顺序放入砝码盒中。托盘天平的使用（4）测：被测物体放左盘天平的读数如何读出游码示数1砝码的质量2游码的示数3物体的质量58.8g3.8g55g天如何读出游码示数1砝码的质量2游码的示数3物体的质量图中天平所示物体的质量14g图中天平所示物体的质量14g图中天平所示物体的质量62.2g图中天平所示物体的质量62.2g图中天平所示物体的质量58.8g图中天平所示物体的质量58.8g如何判断天平已经调节平衡？指针指在分度盘的中央或指针左右摆动幅度相同如何判断天平已经调节平衡？指针指在分度盘的中央或指针左右摆动测量固体的质量（1）调节天平横梁平衡；（2）被测物体放左盘，用镊子按由大到小的顺序向右盘放砝码，并移动游码，使天平恢复平衡；（3）记录数据。（4）整理实验器材。实验次数物体物体的质量（g）1铜块2铁块3铝块测量固体的质量（1）调节天平横梁平衡；实验次数物体物体的质量

测量液体的质量：（1）调节天平横梁平衡；（2）测量空烧杯质量m1，记录；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m2，记录；（4）被测液体质量m=m2−m1。（5）整理实验器材。实验次数烧杯的质量m1（g）烧杯和水的总质量m2（g）水的质量m（g）1测量液体的质量：实验烧杯的质量m1（g）烧杯和水的总质思考题：怎样测量从烧杯中倒出水的质量？（1）调节天平横梁平衡；（2）测量液体和烧杯的总质量m1；（3）倒出部分液体后，测量剩余液体和烧杯的总质量m2；（4）倒出液体质量m=m1−m2（5）整理实验器材。实验次数烧杯和水的总质量m1（g）烧杯和剩余水的总质量m2（g）水的质量m（g）1思考题：怎样测量从烧杯中倒出水的质量？（1）调节天平横梁平衡

如果在用天平测量物体的质量时，被测物体和砝码的位置放反了，测量结果将怎样计算？思考如果在用天平测量物体的质量时，被测物体和砝码的位置放反一放平,二调零，三调螺母梁平衡，螺母要向轻端移，一边低来另一边转，天平调好不要动，针指中线才算完。左物右码镊子夹。游码最后调平衡。砝码游码加起来，物体质量测出来。如若物砝位置反，读数砝游要相减。天平使用口诀一放平,左物右码镊子夹。天平使用口诀一、质量（1）质量：物体所含物质的多少（2）单位：吨（t）千克（kg）克（g）毫克（mg）（3）质量是物体本身的一种属性，只与物体所含物质的多少决定，不随它的形状、物态和位置而改变。二、质量的测量（1）生活中常见的测量工具：各种各样的秤（2）托盘天平结构（3）实验室测量物体质量板书设计一、质量板书设计当堂检测

太阳的质量为2.0×1030kg＝___________t

质子的质量是1.7×10-27kg＝___________mg2.0×10271.7×10-212.下列说法中正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花的质量大C.玻璃杯打碎后，质量不变D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大C1.单位换算：

5t=______kg50kg=______g10g=_____mg50mg=______g

5×1035×1041040.05当堂检测太阳的质量为2.0×1030kg＝______4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得质量为2.4kg，这是因为（）

A.温度升高，质量变小

B.质量应保持不变，是称量错误

C.水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小

D.以上说法均不正确3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）

A.把铜棒加热到100℃

B.把铜棒轧成一张薄铜板

C.宇航员带铜棒上月球

D.用锉刀对铜棒进行加工DC4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得质量为25.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A.相当于向左调节平衡螺母B.可代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码D6.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（）A.一头大象B.一只苹果C.一台电视机D.一只蚂蚁B5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（7.一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（）

A、体积变大了B、质量增大了

C、体积和质量增大了D、体积和质量都减小了8.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:()

Ａ、一根被压缩了的弹簧Ｂ、一物体从月球被移动到地球上Ｃ、一块被加热至发红了的铁块Ｄ、不断长高的一颗树AD7.一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（9.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中操作错误的是：（1）______________________（2）______________________物体放右盘砝码放左盘用手直接拿砝码10.有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_____（变大、变小或不变）不变9.某同学用已调节好的物体放右盘砝码放左盘用手直接拿砝码1011.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于”“小于”或“等于”）小于12.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的____盘内顺序放的砝码是__________;

游码应放在_____位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）．右50g、10g4.2g11.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分13.一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：

。

A：把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。

CADBE13.一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出14.下图是某物体质量的测量结果，请读数：

g

78.214.下图是某物体质量的测量结果，请读数：g1.判断：（1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（）（2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（）（3）物体中含的物质越多，它的质量越大（）（4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（）（5）把一个苹果带到月球上后质量变小（）实践应用╳╳√√╳1.判断：实践应用╳╳√√╳能力提升用天平如何测出一张邮票的质量？用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：50g、2g、5g各一个，游码所对刻度如图015324g能力提升用天平如何测出一张邮票的质量？用天平测某物体质量时，请同学们阅读书上111页科学世界《质量单位——千克的由来》要求关于天平的正确使用方法进行记忆并能准确说出天平的使用方法布置作业请同学们阅读书上111页科学世界《质量单位——千克的由来》布

质量（m）质量（m）1、知道质量的定义、物理量符号、单位。2、知道质量是物体的一种属性。3、学会天平的使用方法和注意事项。学习目标1、知道质量的定义、物理量符号、单位。学习目标小铁钉铁锤课桌椅子玻璃铁木头一切物体都是由

组成的物质大玻璃杯小玻璃杯物质物体小铁钉课桌玻璃铁木头一切物体都是由组成的物小铁钉小玻璃杯椅子铁锤大玻璃杯课桌含有的物质少含有的物质多相同物质之间又有哪些区别？想一想小铁钉铁锤含有的物质少含有的物质多相同物质之间又有哪些区

物体所含物质的多少，(用字母

m表示。)（1）质量：（2）单位：其国际单位：千克（Kg）它单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）换算关系：１t＝10３Kg

１Kg＝10３g

１g＝103mgmggkg一、质量（m）t物体所含物质的多少，(用字母m表示。)（1）补充：生活中的质量单位

单位：斤、两换算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克1斤=10两=500克1两=50克

国际千克原器

补充：生活中的质量单位单位：斤、两换算：1千克=1公斤=

（3）性质：质量是物体本身的一种属性；物体质量大小由物体中所含物质的多少决定；质量不随物体的形状、物态和位置的变化而变化。形状改变，质量不变物态改变，质量不变物体位置改变，质量不变火星地球（3）性质：形状改变，一头大象约6___t一张邮票约50____mg一个中学生约40___一枚1元硬币约6___kgg一头鲸约150___t一个婴儿约4___kg一枚大头针约80____mg一个鸡蛋约50___g你知道吗？一头大象约6___t一张邮票约50____mg一个中学生约我国早在秦代，就发明了测量质量的工具——秤。你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？古代藏秤二、质量的测量我国早在秦代，就发明了测量质量的工具——秤。古代藏秤二、质量电子台秤案秤电子案秤

日常生活中常见的测量质量的工具各种各样的秤杆秤台秤电子台秤案秤电子案秤日常生活中常见的测量质量的工电子分析天平学生天平（物理天平）实验室里常用的测量质量的工具——天平托盘天平电子分析天平学生天平（物理天平）实验室里常用的测量质量的工具托盘天平底座标尺横梁分度盘指针游码托盘平衡螺母砝码和镊子托盘天平底座标尺横梁分度盘指针游码托盘平衡螺母砝码和镊子1、实验室里测量质量的常用工具是天平，分为托盘天平和学生天平。2、使用天平时要注意：1）

每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。实验室中质量的测量1、实验室里测量质量的常用工具是天平，分为托盘天平和学生天平

托盘天平的使用（1）放：将天平放在水平台面上；（2）拨：将游码拨至标尺左端的零刻线处；（镊子）（3）调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。（螺母反向高处动）（4）测：被测物体放左盘，砝码放右盘；（左物右码）砝码放置顺序：由大到小，再移游码；（5）读：天平平衡后读数m物=m砝+m游码示数。（6）收：记录完数据后，将物体取下，游码拨到标尺左端的零刻线处，用镊子将右盘砝码按由小到大的顺序放入砝码盒中。托盘天平的使用（4）测：被测物体放左盘天平的读数如何读出游码示数1砝码的质量2游码的示数3物体的质量58.8g3.8g55g天如何读出游码示数1砝码的质量2游码的示数3物体的质量图中天平所示物体的质量14g图中天平所示物体的质量14g图中天平所示物体的质量62.2g图中天平所示物体的质量62.2g图中天平所示物体的质量58.8g图中天平所示物体的质量58.8g如何判断天平已经调节平衡？指针指在分度盘的中央或指针左右摆动幅度相同如何判断天平已经调节平衡？指针指在分度盘的中央或指针左右摆动测量固体的质量（1）调节天平横梁平衡；（2）被测物体放左盘，用镊子按由大到小的顺序向右盘放砝码，并移动游码，使天平恢复平衡；（3）记录数据。（4）整理实验器材。实验次数物体物体的质量（g）1铜块2铁块3铝块测量固体的质量（1）调节天平横梁平衡；实验次数物体物体的质量

测量液体的质量：（1）调节天平横梁平衡；（2）测量空烧杯质量m1，记录；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m2，记录；（4）被测液体质量m=m2−m1。（5）整理实验器材。实验次数烧杯的质量m1（g）烧杯和水的总质量m2（g）水的质量m（g）1测量液体的质量：实验烧杯的质量m1（g）烧杯和水的总质思考题：怎样测量从烧杯中倒出水的质量？（1）调节天平横梁平衡；（2）测量液体和烧杯的总质量m1；（3）倒出部分液体后，测量剩余液体和烧杯的总质量m2；（4）倒出液体质量m=m1−m2（5）整理实验器材。实验次数烧杯和水的总质量m1（g）烧杯和剩余水的总质量m2（g）水的质量m（g）1思考题：怎样测量从烧杯中倒出水的质量？（1）调节天平横梁平衡

如果在用天平测量物体的质量时，被测物体和砝码的位置放反了，测量结果将怎样计算？思考如果在用天平测量物体的质量时，被测物体和砝码的位置放反一放平,二调零，三调螺母梁平衡，螺母要向轻端移，一边低来另一边转，天平调好不要动，针指中线才算完。左物右码镊子夹。游码最后调平衡。砝码游码加起来，物体质量测出来。如若物砝位置反，读数砝游要相减。天平使用口诀一放平,左物右码镊子夹。天平使用口诀一、质量（1）质量：物体所含物质的多少（2）单位：吨（t）千克（kg）克（g）毫克（mg）（3）质量是物体本身的一种属性，只与物体所含物质的多少决定，不随它的形状、物态和位置而改变。二、质量的测量（1）生活中常见的测量工具：各种各样的秤（2）托盘天平结构（3）实验室测量物体质量板书设计一、质量板书设计当堂检测

太阳的质量为2.0×1030kg＝___________t

质子的质量是1.7×10-27kg＝___________mg2.0×10271.7×10-212.下列说法中正确的是（）A.登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花的质量大C.玻璃杯打碎后，质量不变D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大C1.单位换算：

5t=______kg50kg=______g10g=_____mg50mg=______g

5×1035×1041040.05当堂检测太阳的质量为2.0×1030kg＝______4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得质量为2.4kg，这是因为（）

A.温度升高，质量变小

B.质量应保持不变，是称量错误

C.水在烧开的过程中，部分水汽化，质量变小

D.以上说法均不正确3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）

A.把铜棒加热到100℃

B.把铜棒轧成一张薄铜板

C.宇航员带铜棒上月球

D.用锉刀对铜棒进行加工DC4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得质量为25.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A.相当于向左调节平衡螺母B.可代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码D6.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（）A.一头大象B.一只苹果C.一台电视机D.一只蚂蚁B5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（7.一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（）

A、体积变大了B、质量增大了

C、体积和质量增大了D、体积和质量都减小了8.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是:()

Ａ、一根被压缩了的弹簧Ｂ、一物体从月球被移动到地球上Ｃ、一块被加热至发红了的铁块Ｄ、不断长高的一颗树AD7.一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（9.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中操作错误的是：（1）______________________（2）______________________物体放右盘砝码放左盘用手直接拿砝码10.有一宇航员把质量为