秋天的怀念课件

不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。

幸福是要自己去寻找的……哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。1ppt课件不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；秋天的怀念史铁生2ppt课件秋天的怀念史铁生2ppt课件带着问题朗读1、作者在秋天怀念的是谁？2、为什么是怀念？3、为什么会在秋天怀念？3ppt课件带着问题朗读1、作者在秋天怀念的是谁？3ppt课件

瘫痪侍弄

整宿憔悴

仿膳豌豆诀别烂漫

翻来覆去絮絮叨叨

沉寂读一读

tānhuàn

shì

xiǔqiáocuìshàn

wānjuémànfù

xùxùdāo

dāojì4ppt课件瘫痪侍弄整宿憔悴

史铁生1951年生于北京，年轻时双腿瘫痪，后来患肾病并发展到尿毒症，一直靠透析维持生命，自称“职业是生病，业余在写作”.获1983年全国优秀短篇小说奖。代表作：《病隙碎笔》、《务虚笔记》等。其著名散文《我与地坛》影响最大，感动了无数读者。5ppt课件史铁生1951年生于北京，年轻时双腿瘫痪，后来

中新网12月31日电

据北京市作家协会消息，北京作家协会副主席、驻会作家，中国作家协会第五、六、七届全国委员会委员，中国残疾人作家协会副主席史铁生同志因脑溢血突发抢救无效于2010年12月31日3时46分在北京病逝，享年59岁。王升山介绍，根据史铁生生前遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医学研究；他的肝脏将捐给有需要的患者。6ppt课件中新网12月31日电

据北京市作家协会消息，

史铁生，当代著名作家。

1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。

1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，其后陆续发表了《我们的角落》《在一个冬天的晚上》、《山顶上得传说》等小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。著有散文集《我与地坛》《秋天的怀念》《病隙碎笔》7ppt课件史铁生，当代著名作家。7ppt课件课文围绕我和母亲写了几件事？

（1）“我”瘫痪后意志消沉，母亲极力劝慰我（2）母亲说服我到北海看菊花（3）母亲病重住院，临终还记挂着我和妹妹（4）我到北海看菊花怀念母亲。

8ppt课件课文围绕我和母亲写了几件事？（1）“我”瘫痪后意志消沉，母

研读课文，圈画出“我”遭遇不幸后的表现，分析“我”的性格特点。望着望着天上北归的雁阵，我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁妈妈让我去看菊花，我会说——不，我不去！我可活什么劲！脆弱易怒脾气暴躁9ppt课件研读课文，圈画出“我”遭遇不幸后的表现，分析“我”的性格初步感知你觉得文中的我，性格脾气是什么样的？从哪里看得出来？性情暴躁，脾气很坏为什么？10ppt课件初步感知你觉得文中的我，性格脾气是什么样的？从哪里看得出来？

那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实无法代替；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到------这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。拓展阅读11ppt课件那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被

我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。

---------《合欢树》拓展阅读12ppt课件我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上

你觉得文中的母亲是一个怎样的人？你是从那些地方感受到的？要求：

从文中找出相关语句，勾画出来。13ppt课件你觉得文中的母亲是一个怎样的人？你是从那些地方我发脾气时母亲自己的情况是怎样的？身患绝症儿子瘫痪14ppt课件我发脾气时母亲自己的情况是怎样的？身患绝症14ppt课件面对我的暴躁，母亲——悄悄地躲出去——偷偷的听我的动静——扑过来、抓住手——忍住哭——好好儿活理解、体贴牵挂、关切坚定、执着坚强坚韧15ppt课件面对我的暴躁，母亲——悄悄地躲出去——偷偷的听我的动静—

品读第3段，母亲又是怎样对待儿子的？——挡在窗前——央求般的神色——一会儿坐下，一会儿站起——比我还敏感理解、体贴母爱执着喜悦细心、体贴16ppt课件品读第3段，母亲又是怎样对待儿子的？——挡在窗前

默读课文第四自然段，找出母亲情感变化的词语。“挡”“一会儿坐下，一会儿站起”“絮絮叨叨”“敏感”17ppt课件默读课文第四自然段，找出母亲情感变化的词语。“挡

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

母亲的话没有说完，你能想象一下母亲还有哪些话要说吗？

18ppt课件别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病坚强无私伟大自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子19ppt课件坚强无私伟大自己做坚强的母亲19ppt课件学习最后一自然段

思考：读一读句子，想一想从盛开的菊花中你感受到了什么？“我”懂得了究竟应该怎样好好活了吗？

“那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。”20ppt课件学习最后一自然段思考：读一读句子，想一想

盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘，我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义，而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。21ppt课件盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，黄色的花淡雅，白色的花高洁，

紫红色的花热烈而深沉，

泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。22ppt课件黄色的花淡雅，白色的花高洁，

紫红色的花热烈而深沉，

泼泼洒文中多次提到菊花，有何用意？母亲带我看花，是对生命的热爱菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照菊花热烈深沉，是母爱的写照母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀23ppt课件文中多次提到菊花，有何用意？母亲带我看花，是对生命的热爱23课文几次写到秋天，为什么文章的题目叫《秋天的怀念》？两次写到秋天“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关；“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性；“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。以此为题，抒写了对母亲的怀念之情。

24ppt课件课文几次写到秋天，为什么文章的题目叫《秋天的怀念》？两次写到

课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。主旨25ppt课件课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地

我一直有一个凄苦的梦……在梦中，我绝望得哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她听，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去。

---------《有关庙的回忆》拓展阅读26ppt课件我一直有一个凄苦的梦……在梦中，我绝望得哭喊

摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。

-------《我与地坛》拓展阅读27ppt课件摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄母爱是周六的晚上妈妈在校门口寻找我的目光……母爱是周日的凌晨四点半妈妈为我捧出的香喷喷的热汤面……如果有人问我母爱是什么，我会说……28ppt课件母爱是周六的晚上妈妈在校门口寻找我的目光……如果有人问我母爱

母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

29ppt课件母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅

不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。

幸福是要自己去寻找的……哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。30ppt课件不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；秋天的怀念史铁生31ppt课件秋天的怀念史铁生2ppt课件带着问题朗读1、作者在秋天怀念的是谁？2、为什么是怀念？3、为什么会在秋天怀念？32ppt课件带着问题朗读1、作者在秋天怀念的是谁？3ppt课件

瘫痪侍弄

整宿憔悴

仿膳豌豆诀别烂漫

翻来覆去絮絮叨叨

沉寂读一读

tānhuàn

shì

xiǔqiáocuìshàn

wānjuémànfù

xùxùdāo

dāojì33ppt课件瘫痪侍弄整宿憔悴

史铁生1951年生于北京，年轻时双腿瘫痪，后来患肾病并发展到尿毒症，一直靠透析维持生命，自称“职业是生病，业余在写作”.获1983年全国优秀短篇小说奖。代表作：《病隙碎笔》、《务虚笔记》等。其著名散文《我与地坛》影响最大，感动了无数读者。34ppt课件史铁生1951年生于北京，年轻时双腿瘫痪，后来

中新网12月31日电

据北京市作家协会消息，北京作家协会副主席、驻会作家，中国作家协会第五、六、七届全国委员会委员，中国残疾人作家协会副主席史铁生同志因脑溢血突发抢救无效于2010年12月31日3时46分在北京病逝，享年59岁。王升山介绍，根据史铁生生前遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医学研究；他的肝脏将捐给有需要的患者。35ppt课件中新网12月31日电

据北京市作家协会消息，

史铁生，当代著名作家。

1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。

1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，其后陆续发表了《我们的角落》《在一个冬天的晚上》、《山顶上得传说》等小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。著有散文集《我与地坛》《秋天的怀念》《病隙碎笔》36ppt课件史铁生，当代著名作家。7ppt课件课文围绕我和母亲写了几件事？

（1）“我”瘫痪后意志消沉，母亲极力劝慰我（2）母亲说服我到北海看菊花（3）母亲病重住院，临终还记挂着我和妹妹（4）我到北海看菊花怀念母亲。

37ppt课件课文围绕我和母亲写了几件事？（1）“我”瘫痪后意志消沉，母

研读课文，圈画出“我”遭遇不幸后的表现，分析“我”的性格特点。望着望着天上北归的雁阵，我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁妈妈让我去看菊花，我会说——不，我不去！我可活什么劲！脆弱易怒脾气暴躁38ppt课件研读课文，圈画出“我”遭遇不幸后的表现，分析“我”的性格初步感知你觉得文中的我，性格脾气是什么样的？从哪里看得出来？性情暴躁，脾气很坏为什么？39ppt课件初步感知你觉得文中的我，性格脾气是什么样的？从哪里看得出来？

那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实无法代替；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到------这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。拓展阅读40ppt课件那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被

我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。

---------《合欢树》拓展阅读41ppt课件我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上

你觉得文中的母亲是一个怎样的人？你是从那些地方感受到的？要求：

从文中找出相关语句，勾画出来。42ppt课件你觉得文中的母亲是一个怎样的人？你是从那些地方我发脾气时母亲自己的情况是怎样的？身患绝症儿子瘫痪43ppt课件我发脾气时母亲自己的情况是怎样的？身患绝症14ppt课件面对我的暴躁，母亲——悄悄地躲出去——偷偷的听我的动静——扑过来、抓住手——忍住哭——好好儿活理解、体贴牵挂、关切坚定、执着坚强坚韧44ppt课件面对我的暴躁，母亲——悄悄地躲出去——偷偷的听我的动静—

品读第3段，母亲又是怎样对待儿子的？——挡在窗前——央求般的神色——一会儿坐下，一会儿站起——比我还敏感理解、体贴母爱执着喜悦细心、体贴45ppt课件品读第3段，母亲又是怎样对待儿子的？——挡在窗前

默读课文第四自然段，找出母亲情感变化的词语。“挡”“一会儿坐下，一会儿站起”“絮絮叨叨”“敏感”46ppt课件默读课文第四自然段，找出母亲情感变化的词语。“挡

别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

母亲的话没有说完，你能想象一下母亲还有哪些话要说吗？

47ppt课件别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病坚强无私伟大自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子48ppt课件坚强无私伟大自己做坚强的母亲19ppt课件学习最后一自然段

思考：读一读句子，想一想从盛开的菊花中你感受到了什么？“我”懂得了究竟应该怎样好好活了吗？

“那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。”49ppt课件学习最后一自然段思考：读一读句子，想一想

盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘，我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义，而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。50ppt课件盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，黄色的花淡雅，白色的花高洁，

紫红色的花热烈而深沉，

泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。51ppt课件黄色的花淡雅，白色的花高洁，

紫红色的花热烈而深沉，

泼泼洒文中多次提到菊花，有何用意？母亲带我看花，是对生命的热爱菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照菊花热烈深沉，是母爱的写照母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀52ppt课件文中多次提到菊花，有何用意？母亲带我看花，是对生命的热爱23课文几次写到秋天，为什么文章的题目叫《秋天的怀念》？两次写到秋天“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关；“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性；“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。以此为题，抒写了对母亲的怀念之情。

53ppt课件课文几次写到秋