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第一章追求远大理想坚定崇高信念

人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。

——雨果第一章人有了物质才能生存，人有了理1

本章学习重点理论方面的重点，深入理解实现个人理想和实现共同理想、远大理想的关系。知识方面的重点，理想信念对大学生成长成才的重要性。本章学习难点在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。本章学习热点在确立和实现个人奋斗目标的过程中，怎样看待和取舍眼前利益、长远利益，是大学生思考的热点问题。本章学习重点2

第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念对大学生成长成才的重要意义第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念3

读书是为了什么？这样一个简单的问题，现在又成为大家争论的话题。株洲教师尹建庭提出“读书是为挣大钱娶美女”的“怪论”,有人认为这个老师说了真话，值得肯定，而且说的是最真实最现实的理想，就更值得肯定。这引起舆论一片哗然。

☆思考题☆你认为读书是为了什么？你为什么要上大学？读书是为了什么？这样一个简单的问题，现在又成为大家4理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。——托尔斯泰理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。——流沙河

理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有生5

（一）理想的含义与特征（1）理想的含义（2）理想的特征(3)理想的类型（一）理想的含义与特征（1）理想的含义（2）理想的特征6理想一词，最早源于希腊语idea，意即人生的奋斗目标。在中国古代，理想称为志向。在现代社会，所谓理想是指人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（1）理想的含义理想一词，最早源于希腊语idea，意即人生的奋斗目标7理想、幻想、空想的区别理想不同于幻想和空想。幻想是与生活愿望相结合并指向未来的一种想象，由于生产力和科学技术发展的历史局限性，它与现实有很大的距离，但在将来有实现的可能。比如，古人曾经幻想“嫦娥奔月”，但当时没有实现的条件。随着科学技术的发展，航天飞机把人送上了月球，幻想变成了现实。空想也是人对未来的一种想象，也反映了人的一定的目标和追求，但是它缺乏客观根据，还不能把握事物自身发展的客观规律。空想本身没有实现的可能，只有走上科学化的道路改造成为理想，才能使原有的愿望得到实现。由此可见，理想、幻想和空想虽然在形式上都表现了人的主观能动性，但在内容上却有着完全不同的规定。理想、幻想、空想的区别理想不同于幻想81、阶级性：一定社会群体的理想具有共同性。2、时代性：同一定时代的生产发展水平联系。3、可能性：经过一定的现实努力可以实现的。4、超越性：现实是不完美的，所以要追求理想，理想以预见方式反映未来。（2）理想的特征1、阶级性：一定社会群体的理想具有共同性。（2）理想的特征9从性质上划分：科学理想、非科学理想等从层次上划分：崇高理想、一般理想等从时序上划分：长远理想、近期理想等从对象上划分：个人理想、社会理想等从内容上划分：职业理想、生活理想等

(3)理想的类型从性质上划分：科学理想、非科学理想等(3)理想的10案例一：马加爵“没有理想，是我人生最大的失败”记：知道家里人为什么给你起名“加爵”吗？马：名字是我爷爷起的。他那一代还很封建，希望我当官发财。但官和钱不是我的理想。小时候想过当科学家，长大后就没有什么理想了。记：为什么上了大学，有了知识、能力来实现理想时理想却没了？马：不知道。理想这个词，可能在初中就消失了。理想很重要，后来不知道为什么，我成为没什么理想的人了。记：你想过大学生也应该承担一定的社会责任和义务吗？马：我觉得很多大学生的生活是失败的。平时，我与周围的人浑浑噩噩过日子，学习不怎么努力，也没想过为社会为国家做什么贡献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。记：如果把大学生与有社会责任、承担义务、乐于奉献相联系，你觉得这会显得挺高尚吗？马：不是高尚，我觉得这很实在。我觉得这样的话，一个人会非常充实。不能用高尚来形容，只能说是理想。有理想的人活着才会快乐。案例一：马加爵“没有理想，是我人生最大的失败”11

（一）信念的含义与特征（1）信念的含义（2）信念的特征（一）信念的含义与特征（1）信念的含义（2）信念的特征12

所谓信念，就是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是认识、情感和意志的统一，它虽然是产生在某种认识的基础上，但强调的不是认识的正确性，而是情感的倾向性和意志的坚定性。在本质上讲，信念表达的是一种态度。（1）信念的含义所谓信念，就是人们在一定的认识基础上确立的13信念、信仰、迷信的区别

与信念略有不同，信仰是人们对某种理论、学说、主义的信服和尊崇，并把它奉为自己的行为准则和活动指南。信仰表达着一个人做什么或不做什么的根本准则和态度，而信念则是在认识、情感和意志的基础上形成的非做什么不可的坚决态度。信仰属于信念，是信念的一部分，但信仰不是一般信念，而是信念最集中最高的表现形式。迷信是一种非科学信念，是对事物发展规律的错误认识，并对这种认识盲目地信仰和崇拜，经不起实践的检验，因而是一种的无力的观念和态度。迷信本身就是某些人或者团体通过有意地、有企图、有目的地打着“信仰”的旗号而炮制出来的似是而非的理论或者教条来愚弄大众，鼓动、煽惑更多的人盲目地跟从自己旗帜的一种手段。

信念、信仰、迷信的区别与信念略有不141、稳定性：形成便终生不渝具有惯性。2、多样性：需要丰富决定信念多样性。3、执着性：身体力行不达目的不罢休。4、亲和性：德同则相聚，道合须志同。（2）信念的特征1、稳定性：形成便终生不渝具有惯性。（2）信念的特征15案例二：信念的价值

罗尔斯出生在纽约的大沙头贫民窟，那里环境恶劣且充满暴力。罗尔斯所在的诺必塔小学的学生不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室黑板。校长想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来他发现这些学生都很迷信，于是在他上课的时候就用给学生看手相这个办法来鼓励学生。有一天，当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长说我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成长为五吨重的小船的船长。这一次，校长竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。从那天起，纽约州州长就像一面旗帜飘在罗尔斯的心中，他的衣服不再沾满泥土，说话时不再夹杂污言秽语。在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了州长。在就职演说中，罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”信念，可以成为所有奇迹的萌发点；鼓励，能够成为一个人一生的动力。阅读上文，请分析：1、是什么力量使得罗尔斯终于在51岁那年成为纽约州州长的？2、这些力量是如何发挥作用的？案例二：信念的价值罗尔斯出生在纽约的16二、理想信念对大学生成长成才的重要意义二、理想信念对大学生成长成才的重要意义171、指引人生的奋斗目标2、提供人生的前进动力3、提高人生的精神境界(一)理想信念的作用1、指引人生的奋斗目标(一)理想信念的作用181、指引人生的奋斗目标理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器。要使生命富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。1、指引人生的奋斗目标理想信念对人生历程起着导向的作用，是人192、提供人生的前进动力返回理想信念是激励人们向既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。2、提供人生的前进动力返回理想信念是激励人们向既定目标奋斗前203、提高人生的精神境界返回理想信念是人的精神生活的核心内容。一个人的理想信念越崇高、越坚定的人，其精神境界和人格就会越高尚。3、提高人生的精神境界返回理想信念是人的精神生活的核心内容。21马斯洛——人的需要层次马斯洛——人的需要层次22案例三：居里夫人的三克镭1902年，居里夫妇发现了镭。到第一次世界大战前，镭的身价已涨到了每克10万美元。如果凭借专利技术，居里夫妇早该富甲一方了。1920年5月，作为美国记者的麦隆内夫人，几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，让这位美国记者困惑不解，她问居里夫人：“难道这个世界上就没有你想要的东西吗？”“有，一克镭，以便我的研究。可18年后的今天我买不起，它的价格太贵了。”这出乎意料的回答，使麦隆内夫人感到非常惊讶。镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此！她立即飞回美国，在全美妇女中奔走宣传，最终获得成功。1921年5月20日，美国总统将公众捐献的一克镭赠与居里夫人。数年之后，当居里夫人想在自己的祖国波兰华沙创设一个镭研究院治疗癌病的时候，美国公众再次为她捐赠了第二克镭。居里夫人在对待镭的问题上固执得让一些人难以理解。她在后来的自传中回答了这个问题：“他们所说并非没有道理，但人类需要善于实践的人，他们能从工作中取得较大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。”案例三：居里夫人的三克镭1902年，居里夫妇发231、引导大学生做什么人2、指引大学生走什么路3、激励大学生为什么学(二)理想信念与大学生1、引导大学生做什么人(二)理想信念与大学生24

1、引导大学生做什么人

人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。有什么样的理想信念，就意味着将以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。

2、指引大学生走什么路大学时期会面临一系列人生问题的解决，这就要确立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。

3、激励大学生为什么学

只有树立科学崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。1、引导大学生做什么人25案例四：一个大学生的反贫困之旅1998年9月，徐海珊考进中南民族学院法律系，成了都市里的大学生。但是，他无法忘记生他养他的故乡——粤北农村，还有在那块土地上艰辛劳作的父老乡亲。于是，他开始关注中国农村问题。在校期间，徐海珊创办了人口资源环境研究会，并设立了反贫困委员会。他在大学的4年间，三进西部，三进大别山，北进中原，进行了扎扎实实的社会调查，行程4万多里，足迹遍及中西部11个省、自治区的51个县、市、区、旗，记下的调查笔记有数十万字，拍下的照片有十多斤重。他背着300本自费出版的扫盲读物《幸福课堂》，踏上了去西部的路。徐海珊去了国家级贫困县禄劝彝族苗族自治县的云龙乡，还见到了坚持自费办学十几年的杨正富。回到武汉后，他将刚刚拿到的专业奖学金全部寄往西南民族贫困地区，在云龙乡安康小学设立了“立志助学基金”。徐海珊下定决心用最宝贵的学生时代去倡导、构建和实践中国校园慈善公益事业，为此，他从1999年开始就着手构建中国校园慈善公益事业体系。他发起公益捐赠活动、办主题影展、设专题论坛、建希望图书室、自费出版《大学生文化扶贫报》，他继续为贫困地区和贫困群体呐喊、呼吁。阅读上文，请分析：1、作为当代一名大学生该树立什么样的人生理想与信念？案例四：一个大学生的反贫困之旅1998年9月，26第二节树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰二、树立中国特色社会主义的共同理想第二节树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰二、树27澄清对于理想的模糊认识1、无用论：人何必一定要有理想？我没有理想不是也生活得很好吗？2、实惠论：理想理想有利就想；前途前途有钱才图。讲共产主义理想，解决不了当前的实际问题。理想太空，还是实惠为好。3、分离论：理想是明天，现实是今天。今天该玩就玩，何必想那么远？4、渺茫论：共产主义是水中月，镜中花，看得见，摸不着。共产主义是美好的，可惜太遥远了，可望而不可即。澄清对于理想的模糊认识1、无用论：人何必一定要有28一、确立马克思主义的科学信仰1、马克思主义是科学的又是崇高的2、马克思主义具有持久的生命力3、马克思主义以改造世界为己任一、确立马克思主义的科学信仰1、马克思主义是科学的又是崇高的291848年《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义的诞生。马克思主义的第一个基本特征是科学性。马克思、恩格斯研究了人类向何处去，发现了历史发展的一般规律，创造了历史唯物论；研究了资产阶级向何处去，发现了资本家剥削工人的秘密，创造了剩余价值学说；研究了无产阶级向何处去，发现了工人阶级的历史地位，创造了无产阶级革命的学说。正是这三大研究、三大发现、三大创造，使社会主义由空想变成了科学。马克思主义的第二个基本特征是实践性。

它不是产生于脱离现实的书斋之中，而是适应现实斗争实践的需要而产生的。工人阶级的斗争由自发到自觉，必须有自己的思想武器。适应这种需要，产生了马克思主义。马克思主义的第三个基本特征是阶级性。尽管马克思主义是人类思想的精华，它的思想成果属于全人类，但马克思依然申明自己的理论是无产阶级的世界观，具有鲜明的阶级性。1848年《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义30二、树立中国特色社会主义的共同理想1、坚定对中国共产党的信任2、坚定走中国特色社会主义道路的信念3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心二、树立中国特色社会主义的共同理想1、坚定对中国共产党的信31以毛泽东为首的第一代中国共产党人把追求中华民族的独立和解放以及新中国成立后国家的强大作为他们的理想和信念。以邓小平为首的第二代中国共产党人把实现人民的富裕作为他们的理想和信念。以毛泽东为首的第一代中国共产党人把追求中华民族的独立和解放以32以江泽民为首的第三代中国共产党人把实现小康社会以及国家的强大作为他们的理想和信念。

邓小平曾说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想。”以江泽民为首的第三代中国共产邓小平曾说：“为什么我们33当代大学生树立中国特色社会主义的共同理想需要把握以下几个关键点：

1、中国在新民主主义革命胜利以后走上社会主义道路是历史发展的必然。2、作为经济文化落后的东方大国，中国要实现现代化和中华民族的伟大复兴，只能坚持走社会主义道路。3、中国在社会主义建设和改革的长期实践中，已经走出了一条中国特色社会主义的正确道路。4、走中国特色社会主义道路，必须坚定对中国共产党的信任，坚持中国共产党的领导。当代大学生树立中国特色社会主义的共同34

第三节架起通往理想彼岸的桥梁一、立志高远与始于足下二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性三、在实践中化理想为现实第三节架起通往理想彼岸的桥梁一、立志高远与始于足35

1、立志当高远2、立志做大事3、立志须躬行

一、立志高远与始于足下1、立志当高远一、立志高远与始于足下36１、理想的实现是一个过程２、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境

二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性１、理想的实现是一个过程二、认清实现理想的长期性、艰巨性和37理想与现实是一种对立统一的辩证关系。理想与现实有着显著的区别：理想是事物指向未来的发展趋向，现实是事物发展已经达到的状态。理想总是高于现实，是对现实的超越，因此，理想的实现并非易事，并不是现实状态的简单延伸。一般来说，理想目标越低，实现它的时间就越短，经受的困难和挫折就越少；反之，一个人追求的理想越高远，实现的时间就越长，遇到的困难和挫折就越大。理想与现实是一种对立统一的辩证关系。381、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础2、坚定的信念是实现理想的重要条件3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径

三、在实践中化理想为现实1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础三、在实践39案例五：青霉素发现者的伟大秘密弗莱明，英国细菌学家、青霉素的发现者，1945年诺贝尔生理学和医学奖金获得者，有着极少为人知晓的两个堪称伟大的秘密。第一个秘密是，他从小立下了远大的志向。八岁那年，弗莱明跟着母亲去医院看望一位肺部生病的亲戚。弗莱明好奇地问医生：“他得的是什么病？”医生便对他说：“他的肺部有问题。”弗莱明又问：“那您为什么不给他药吃呢？”医生叹口气说：“没有能治他病的药啊！”不久这位患肺病的亲戚便死去了。弗莱明很悲伤，他对母亲说：“我长大以后，一定要做个医生，研制出能治那种病的特效药。”弗莱明后来发现了青霉素，跟他这次经历是分不开的。第二个秘密是，他拥有关爱生命的伟大情操。弗莱明发现青霉素后，英国一位显贵建议他申请专利，因为这将给他带来不可估量的财富。然而，弗莱明没有接受他的建议。弗莱明在回信中说：“医药界最可怕而冥冥杀人害世的莫过于贪。为了我自己和我一家人的尊荣富贵而无形中危害着无数人的生命，我不忍心。”弗莱明发现了青霉素，挽救了千千万万人的生命，毫无疑问，这是一个伟大的发现。然而比这个发现更伟大的，是弗莱明的情操。阅读上文，请分析：

1、弗莱明成功的真正秘密是什么？2、些秘密在一个人成功的人生道路上有何作用？案例五：青霉素发现者的伟大秘密弗莱40作业：人生蓝图在你的自我理想人生设计蓝图中，最醒目或对于你来说最想实现或想首先实现的是什么？你怎样争取去实现它、创造它，怎样体验它的实现和创造过程与结果的美感？试将其写成一段文字，题目自拟，字数不限。作业：人生蓝图在你的自我理想人生设计蓝41

第一章追求远大理想坚定崇高信念

人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。

——雨果第一章人有了物质才能生存，人有了理42

本章学习重点理论方面的重点，深入理解实现个人理想和实现共同理想、远大理想的关系。知识方面的重点，理想信念对大学生成长成才的重要性。本章学习难点在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。本章学习热点在确立和实现个人奋斗目标的过程中，怎样看待和取舍眼前利益、长远利益，是大学生思考的热点问题。本章学习重点43

第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念对大学生成长成才的重要意义第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念44

读书是为了什么？这样一个简单的问题，现在又成为大家争论的话题。株洲教师尹建庭提出“读书是为挣大钱娶美女”的“怪论”,有人认为这个老师说了真话，值得肯定，而且说的是最真实最现实的理想，就更值得肯定。这引起舆论一片哗然。

☆思考题☆你认为读书是为了什么？你为什么要上大学？读书是为了什么？这样一个简单的问题，现在又成为大家45理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。——托尔斯泰理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。——流沙河

理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有生46

（一）理想的含义与特征（1）理想的含义（2）理想的特征(3)理想的类型（一）理想的含义与特征（1）理想的含义（2）理想的特征47理想一词，最早源于希腊语idea，意即人生的奋斗目标。在中国古代，理想称为志向。在现代社会，所谓理想是指人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（1）理想的含义理想一词，最早源于希腊语idea，意即人生的奋斗目标48理想、幻想、空想的区别理想不同于幻想和空想。幻想是与生活愿望相结合并指向未来的一种想象，由于生产力和科学技术发展的历史局限性，它与现实有很大的距离，但在将来有实现的可能。比如，古人曾经幻想“嫦娥奔月”，但当时没有实现的条件。随着科学技术的发展，航天飞机把人送上了月球，幻想变成了现实。空想也是人对未来的一种想象，也反映了人的一定的目标和追求，但是它缺乏客观根据，还不能把握事物自身发展的客观规律。空想本身没有实现的可能，只有走上科学化的道路改造成为理想，才能使原有的愿望得到实现。由此可见，理想、幻想和空想虽然在形式上都表现了人的主观能动性，但在内容上却有着完全不同的规定。理想、幻想、空想的区别理想不同于幻想491、阶级性：一定社会群体的理想具有共同性。2、时代性：同一定时代的生产发展水平联系。3、可能性：经过一定的现实努力可以实现的。4、超越性：现实是不完美的，所以要追求理想，理想以预见方式反映未来。（2）理想的特征1、阶级性：一定社会群体的理想具有共同性。（2）理想的特征50从性质上划分：科学理想、非科学理想等从层次上划分：崇高理想、一般理想等从时序上划分：长远理想、近期理想等从对象上划分：个人理想、社会理想等从内容上划分：职业理想、生活理想等

(3)理想的类型从性质上划分：科学理想、非科学理想等(3)理想的51案例一：马加爵“没有理想，是我人生最大的失败”记：知道家里人为什么给你起名“加爵”吗？马：名字是我爷爷起的。他那一代还很封建，希望我当官发财。但官和钱不是我的理想。小时候想过当科学家，长大后就没有什么理想了。记：为什么上了大学，有了知识、能力来实现理想时理想却没了？马：不知道。理想这个词，可能在初中就消失了。理想很重要，后来不知道为什么，我成为没什么理想的人了。记：你想过大学生也应该承担一定的社会责任和义务吗？马：我觉得很多大学生的生活是失败的。平时，我与周围的人浑浑噩噩过日子，学习不怎么努力，也没想过为社会为国家做什么贡献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。记：如果把大学生与有社会责任、承担义务、乐于奉献相联系，你觉得这会显得挺高尚吗？马：不是高尚，我觉得这很实在。我觉得这样的话，一个人会非常充实。不能用高尚来形容，只能说是理想。有理想的人活着才会快乐。案例一：马加爵“没有理想，是我人生最大的失败”52

（一）信念的含义与特征（1）信念的含义（2）信念的特征（一）信念的含义与特征（1）信念的含义（2）信念的特征53

所谓信念，就是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是认识、情感和意志的统一，它虽然是产生在某种认识的基础上，但强调的不是认识的正确性，而是情感的倾向性和意志的坚定性。在本质上讲，信念表达的是一种态度。（1）信念的含义所谓信念，就是人们在一定的认识基础上确立的54信念、信仰、迷信的区别

与信念略有不同，信仰是人们对某种理论、学说、主义的信服和尊崇，并把它奉为自己的行为准则和活动指南。信仰表达着一个人做什么或不做什么的根本准则和态度，而信念则是在认识、情感和意志的基础上形成的非做什么不可的坚决态度。信仰属于信念，是信念的一部分，但信仰不是一般信念，而是信念最集中最高的表现形式。迷信是一种非科学信念，是对事物发展规律的错误认识，并对这种认识盲目地信仰和崇拜，经不起实践的检验，因而是一种的无力的观念和态度。迷信本身就是某些人或者团体通过有意地、有企图、有目的地打着“信仰”的旗号而炮制出来的似是而非的理论或者教条来愚弄大众，鼓动、煽惑更多的人盲目地跟从自己旗帜的一种手段。

信念、信仰、迷信的区别与信念略有不551、稳定性：形成便终生不渝具有惯性。2、多样性：需要丰富决定信念多样性。3、执着性：身体力行不达目的不罢休。4、亲和性：德同则相聚，道合须志同。（2）信念的特征1、稳定性：形成便终生不渝具有惯性。（2）信念的特征56案例二：信念的价值

罗尔斯出生在纽约的大沙头贫民窟，那里环境恶劣且充满暴力。罗尔斯所在的诺必塔小学的学生不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室黑板。校长想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来他发现这些学生都很迷信，于是在他上课的时候就用给学生看手相这个办法来鼓励学生。有一天，当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长说我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成长为五吨重的小船的船长。这一次，校长竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。从那天起，纽约州州长就像一面旗帜飘在罗尔斯的心中，他的衣服不再沾满泥土，说话时不再夹杂污言秽语。在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了州长。在就职演说中，罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”信念，可以成为所有奇迹的萌发点；鼓励，能够成为一个人一生的动力。阅读上文，请分析：1、是什么力量使得罗尔斯终于在51岁那年成为纽约州州长的？2、这些力量是如何发挥作用的？案例二：信念的价值罗尔斯出生在纽约的57二、理想信念对大学生成长成才的重要意义二、理想信念对大学生成长成才的重要意义581、指引人生的奋斗目标2、提供人生的前进动力3、提高人生的精神境界(一)理想信念的作用1、指引人生的奋斗目标(一)理想信念的作用591、指引人生的奋斗目标理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器。要使生命富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。1、指引人生的奋斗目标理想信念对人生历程起着导向的作用，是人602、提供人生的前进动力返回理想信念是激励人们向既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。2、提供人生的前进动力返回理想信念是激励人们向既定目标奋斗前613、提高人生的精神境界返回理想信念是人的精神生活的核心内容。一个人的理想信念越崇高、越坚定的人，其精神境界和人格就会越高尚。3、提高人生的精神境界返回理想信念是人的精神生活的核心内容。62马斯洛——人的需要层次马斯洛——人的需要层次63案例三：居里夫人的三克镭1902年，居里夫妇发现了镭。到第一次世界大战前，镭的身价已涨到了每克10万美元。如果凭借专利技术，居里夫妇早该富甲一方了。1920年5月，作为美国记者的麦隆内夫人，几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，让这位美国记者困惑不解，她问居里夫人：“难道这个世界上就没有你想要的东西吗？”“有，一克镭，以便我的研究。可18年后的今天我买不起，它的价格太贵了。”这出乎意料的回答，使麦隆内夫人感到非常惊讶。镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此！她立即飞回美国，在全美妇女中奔走宣传，最终获得成功。1921年5月20日，美国总统将公众捐献的一克镭赠与居里夫人。数年之后，当居里夫人想在自己的祖国波兰华沙创设一个镭研究院治疗癌病的时候，美国公众再次为她捐赠了第二克镭。居里夫人在对待镭的问题上固执得让一些人难以理解。她在后来的自传中回答了这个问题：“他们所说并非没有道理，但人类需要善于实践的人，他们能从工作中取得较大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。”案例三：居里夫人的三克镭1902年，居里夫妇发641、引导大学生做什么人2、指引大学生走什么路3、激励大学生为什么学(二)理想信念与大学生1、引导大学生做什么人(二)理想信念与大学生65

1、引导大学生做什么人

人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。有什么样的理想信念，就意味着将以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。

2、指引大学生走什么路大学时期会面临一系列人生问题的解决，这就要确立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。

3、激励大学生为什么学

只有树立科学崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和自身成才而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。1、引导大学生做什么人66案例四：一个大学生的反贫困之旅1998年9月，徐海珊考进中南民族学院法律系，成了都市里的大学生。但是，他无法忘记生他养他的故乡——粤北农村，还有在那块土地上艰辛劳作的父老乡亲。于是，他开始关注中国农村问题。在校期间，徐海珊创办了人口资源环境研究会，并设立了反贫困委员会。他在大学的4年间，三进西部，三进大别山，北进中原，进行了扎扎实实的社会调查，行程4万多里，足迹遍及中西部11个省、自治区的51个县、市、区、旗，记下的调查笔记有数十万字，拍下的照片有十多斤重。他背着300本自费出版的扫盲读物《幸福课堂》，踏上了去西部的路。徐海珊去了国家级贫困县禄劝彝族苗族自治县的云龙乡，还见到了坚持自费办学十几年的杨正富。回到武汉后，他将刚刚拿到的专业奖学金全部寄往西南民族贫困地区，在云龙乡安康小学设立了“立志助学基金”。徐海珊下定决心用最宝贵的学生时代去倡导、构建和实践中国校园慈善公益事业，为此，他从1999年开始就着手构建中国校园慈善公益事业体系。他发起公益捐赠活动、办主题影展、设专题论坛、建希望图书室、自费出版《大学生文化扶贫报》，他继续为贫困地区和贫困群体呐喊、呼吁。阅读上文，请分析：1、作为当代一名大学生该树立什么样的人生理想与信念？案例四：一个大学生的反贫困之旅1998年9月，67第二节树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰二、树立中国特色社会主义的共同理想第二节树立科学的理想信念一、确立马克思主义的科学信仰二、树68澄清对于理想的模糊认识1、无用论：人何必一定要有理想？我没有理想不是也生活得很好吗？2、实惠论：理想理想有利就想；前途前途有钱才图。讲共产主义理想，解决不了当前的实际问题。理想太空，还是实惠为好。3、分离论：理想是明天，现实是今天。今天该玩就玩，何必想那么远？4、渺茫论：共产主义是水中月，镜中花，看得见，摸不着。共产主义是美好的，可惜太遥远了，可望而不可即。澄清对于理想的模糊认识1、无用论：人何必一定要有69一、确立马克思主义的科学信仰1、马克思主义是科学的又是崇高的2、马克思主义具有持久的生命力3、马克思主义以改造世界为己任一、确立马克思主义的科学信仰1、马克思主义是科学的又是崇高的701848年《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义的诞生。马克思主义的第一个基本特征是科学性。马克思、恩格斯研究了人类向何处去，发现了历史发展的一般规律，创造了历史唯物论；研究了资产阶级向何处去，发现了资本家剥削工人的秘密，创造了剩余价值学说；研究了无产阶级向何处去，发现了工人阶级的历史地位，创造了无产阶级革命的学说。正是这三大研究、三大发现、三大创造，使社会主义由空想变成了科学。马克思主义的第二个基本特征是实践性。

它不是产生于脱离现实的书斋之中，而是适应现实斗争实践的需要而产生的。工人阶级的斗争由自发到自觉，必须有自己的思想武器。适应这种需要，产生了马克思主义。马克思主义的第三个基本特征是阶级性。尽管马克思主义是人类思想的精华，它的思想成果属于全人类，但马克思依然申明自己的理论是无产阶级的世界观，具有鲜明的阶级性。1848年《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义71二、树立中国特色社会主义的共同理想1、坚定对中国共产党的信任2、坚定走中国特色社会主义道路的信念3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心二、树立中国特色社会主义的共同理想1、坚定对中国共产党的信72以毛泽东为首的第一代中国共产党人把追求中华民族的独立和解放以及新中国成立后国家的强大作为他们的理想和信念。以邓小平为首的第二代中国共产党人把实现人民的富裕作为他们的理想和信念。以毛泽东为首的第一代中国共产党人把追求中华民族的独立和解放以73以江泽民为首的第三代中国共产党人把实现小康社会以及国家的强大作为他们的理想和信念。

邓小平曾说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”“在我们最困难的时期，共产主义的