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本文格式为Word版,下载可任意编辑——同桌的600字合集6篇【精选】同桌的作文600字合集6篇无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是我整理的同桌的作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

同桌的作文600字篇1

我的同桌是一个娴静而秀气的小姑娘。中等个头,长得瘦瘦的,留着齐耳的短发,鸭蛋形的脸上镶嵌着一双敞亮而有神的小眼睛,月牙似的眉毛,小巧的鼻子底下便是那红红的小嘴巴。

我说不清她具体是外向性格还是内向性格,由于她有时是悄悄无闻的,特别是在课堂上,很少举手发言,好像全身细胞处在宁静状态。和我这个活跃分子形成了显明的比较,无论我在她一旁有多么活跃,她都始终如一,十分的宁静,胸有成竹的样子。真服了!也可能是女孩子忸怩吧。但和同学们在一起游戏和玩耍时,她就判若两人了,说起话来滔滔不绝,兴奋、冲动、活跃,她样样占全,完全是一个好动、活泼、可爱的女孩子。

她有大量值得我学习的地方,特别是在认真方面。好记性不如烂笔头,每堂课她都是认认真真、一丝不苟地做笔记,从不休止,也从不厌烦,那认真劲实在难能难得。她的认真四处都能表达。记得有一次,清洁卫生,同学们清洁完以后都走了,可她还在不慌不忙地擦着玻璃。她一只手拿着报纸,一只手撑着窗台,一边往玻璃上哈气,一边用纸擦,别提多认真了。我上前不解地问道:“怎么还擦呢?〞她说:“我发现这块玻璃没擦洁净,从侧面看有大量灰尘。〞“噢!你认真的让I服了you。〞

她还对那些“之乎者也〞的古诗文饶有兴趣,一节课的时间就将十几条论语记得滚瓜烂熟,倒背如流。还不时像孔老夫子那样哼上两句,温故而知新嘛。I再服了you!我也时不时地跟着学两句,填补一下自己在这方面的空白。

我们友好相处,和气相邻,我为有这样一个同桌而感到心悦。

同桌的作文600字篇2

同桌,我知道你是个聪明的男孩。可是,我们之间的冲突仍在那天产生了。

那天,正在进行英语口语测试模拟考,老师要求大家读背昨天学的内容。你一边拿书,一边对我叨叨:“我昨天用了整整一小时来背这张时间表,累死人了哟!〞

“嗯?〞我不解极了,由于昨天。昨天背的是课文呀!我好心提醒道:“你背的是第几页?〞

“第三十三页呀!〞你貌似不太确定。

“不对,不对!昨天背的是三十二页!〞

“哦哦哦。原来如此!〞你如梦初醒。

“哼!假如我不提醒的.话。〞

“我也能知道!〞你迫不及待地打断了我的话,“这段话很简单,嘿嘿。一读就会背!〞

“哼!真是一个不知道感谢的家伙!〞

下午的英语课上,老师给我们复习“时间〞的两种表达法。老师很快就叫到了你,你看着书却“呃。〞了半天,说不出来。我好心地看了过去,发现原来你翻错了,翻到了另外一页。我赶快帮你翻了回去,你会意地点点头,答对了。

下课后,我对你说:“你就不会感谢一下别人吗?〞

“干吗谢你啊?你这么凶!〞你对我翻了个白眼。

想起早上的气愤,我当即说出气话:“那我以后再也不帮你啦!〞

你一听,急了,一下子说了好多个“对不起〞。我刚想解除“约定〞,却又听到你说:“再说啦,这一页的时间表几乎和前面的一模一样,以我的聪明才智,又怎么会错呢?〞

我复制了一个一模一样的白眼给你:“反正我不帮你了!〞现在我真的生气了,不管你再怎么说“对不起〞,我都不愿说话了。

同桌,你确实聪明。但是。请你不要总是以这种为自己辩驳的方式来对待热心帮助你的人,好吗?

同桌的作文600字篇3

在阳光明媚、晴空万里的一天,阳光小学准备大扫除。

同学们好不简单做完了,累得够呛,才把工具收起来。突然,大家就听见一声尖叫,随后,刘欣说“这是谁扔的纸?〞

王丽丽说“这是谁呀,我们这么累,他却在这扔垃圾,真不讲公德。〞然后,抓耳挠腮,不知怎么办。

李兵这时候发话了“身为班长,我有必要查一下这件事,假如这个人被我查到了,我一定要报告老师,让老师狠狠地批评他。〞

同桌正在看书,由于他的学习在班上名列前茅。从方才开始,他一直在看书。突然抬起头来,习惯性的扶眼镜,轻轻关上书,站起来,走到纸团前,弯腰捡起了纸团,扔进了垃圾桶。他又回到座位,继续认真看书。

刘欣又说“方才大家都在玩,就他一个人捡,应当是做贼心虚了。〞说完,还小的前仰后合。

王丽丽也说“:别人都没有捡,就他捡了,而且他最可疑,说不定真的是他干的呢。〞

李兵清了清嗓子说“:应当就是他。〞李兵转过身去“走,我们去报告老师。〞

同桌生气了,站起来,桌子被他拍了一下,关上了书,眉头皱了起来,涨红了脸,还咬着牙说“:你们……你们也太欺负人了吧。〞说着,眼中还有泪花。同学讨论纷纷。

“确定是他扔的。〞

“不是他吧,他学习这么好。〞

“那也不一定。〞

“毕竟是谁?〞

这时,老师来了,大家宁静下来,老师说“:纸团是我扔的。〞

大家都用讶异的目光看着老师,老师说“:这是一个小测试,你们一个个都推卸责任,只有他(指同桌)捡起垃圾,你们还都冤枉他,这该吗?〞听了老师的话,大家知道错了,同桌破涕为笑。

这就是我的同桌。

同桌的作文600字篇4

心爱的同桌:

真的好想你……

这样说,不会让李丹不愉快吧?

真的,真的好想你,好想大伙……哎!!!可是,想归想,想又能如何?其实,想一想,我们在一起的时间,还不如分开的时间多呢。别说是你,就是一起度过三载时光的同学,至今,也已是“离〞多于“聚〞了。想说的是,时间是个什么东西???它真的太可怕了!为什么,为什么它的脚步那么快?不知不觉间,眼前已是物是人非,物是人非愁满怀。

你现在是什么表情呢?无奈?嘲讽?厌烦?还是痛骂?嘿嘿,假如你还认我这个同桌,那大约你同桌我就永远是这个样子了。(给环卫工人的一封信)

我们有多久没见面了?往你家打过电话,不是你还没回来,就是你已经返校了。好可惜!不过,欣慰的是你回来之后还联系过我。够意思,同桌。

对了,还忘了恭喜你了呢!“……〞什么?你问我为什么?自己摸摸后脑勺,抓抓耳根子想想喽。真厉害呀!佩服!佩服!佩服!

真的好不好意思,这么久了,也没和你联系。其实,我“五一〞给你写过一封信的,只是,至今仍在我手里。心到了,就行了,是吧?嘿嘿!

还有一点不好意思的就是,我又是用键盘敲出来的而不是用手写出来的。看上去虽然眼睛很安逸,可是心里却不安逸,是吧?下次再让你忍受我“蛛蛛爬〞的摧残好了,这次就这样吧:)都现代化社会了,来点现代化的东西也不为过嘛!嘿嘿!

你忙吗?累吗?功课难吗?不管怎样,要注意身体呦:)

貌似,不,是真的很少联系了——自从你上大学之后。原因或许好多,但最重要的大约是由于我的懒惰吧。原谅我吧。还是那句话,朋友是认真交的。而我的心时常神游太虚,飞到你们那里。

不知和没和你提过,我做梦老能梦到你们。好多好多人,可是清楚的并不多,你倒是清清楚晰的,只惋惜,大多数时候你都不理我,哼,臭同桌。

心情总是时好时坏,思绪很乱。将就着看吧。言尽于此。

代我向李丹和星星问好。

同桌的作文600字篇5

我的同桌?他呀,可是个糊涂鬼,别看平日做事慢悠悠的,一派斯文模样,有好几次,真把我给坑惨了。

那天下午,最终一节数学课,老师把题抄在黑板上,让我们往本子上抄。我沙沙沙、刷刷刷,快速地抄了起来。可那同桌呢?只顾着和后面的同学说话,直到我全部抄完了,他连一个道题也没动。

放学了,他说要借我的本子拿回家去抄,我没思考就允许了,反正我早就完成了,不耽搁明天老师检查就行。

其次天,他没来上学,听说是生病去医院检查去了。而我的作业本,他当然没有还我,害的我被老师在课堂上当众“表扬〞了一番。

怎么?你们说他太坑人了?别慌张,还有更坑的呢!

昨天的美术课上,老师让我们做手工,布置完任务后回办公室不知道干啥去了。同桌竟然什么也没带,一个劲儿地和我借,我当然一口回绝了他。可他却像牛皮糖一样粘着我,我只好把材料分给他一半。

做好了以后,我们一起去讲台交作业。没想他他竟然打翻了老师的红墨水瓶,把半瓶墨水都洒在了我做的船上。我气极了,抢过他的船,写上了我的名字,又让他去找拖布,清洁讲台。

他拿来拖布后,老师也回来了,他看见同桌在拖讲台,又看到讲台上“血淋淋〞的一大片,旁边还站着一个我,马上就问:“谁弄得?〞听到老师的问话,同桌那货低下头不说话,而且把头压得低低的,还挤出两滴眼泪。我急忙说:“他弄的。〞老师又问他:“你弄的?〞他还是一句话也不说,只是低着个头。于是老师就认为是我弄得,又把我批评了一顿。你们说:明明是他打翻了墨水瓶,不去大胆承认,结果让老师批评我,他是不是专为坑我而生的呀?

这个同桌就是刘俊睿,他可真是个坑货!

同桌的作文600字篇6

你是我小学里令我记忆最深的一位同桌,即使你成绩不是很好。

还明了的记得,你的样貌。一头帅气的小平头,每天都干洁净净的。大大的眼睛像葡萄般炯炯有神,由于我眼睛小,还近视,所以我可羡慕你了。

还明了地记得,你背书的样子。你背书可谓是看一两边就会了,所以你每次都是背的最快,你组长见你背的太快了,就有意不帮你背书。他不帮你背书,其实还有一个原因,你吐字不分清,背书的时候急死人了。

还明了地记得,每次写作业,你都会偷偷地瞄我本子一眼,所以你每次作业都很好。当时我就不解了,我用东西隔开了,还有意离你远点儿,你怎么看见呢?你毕竟是何方神圣?用的什么神眼?不过还好,后来有你师父看着,你也改正了,可谓是一个知错就改的好孩子了啦!

还明了地记得,每次老师问,有谁乐意帮她拖一下地,你总抢着举手,生怕被别人抢了。时间长了,老师也习惯让你来拖地了,有时,老师见你累了,想让其他同学来帮你,你总是会用手擦擦头上的汉,无所谓地说:“没关系的,我还能坚持。〞

特别明了地记得,你的字!你的字是龙飞凤舞,每节课老师都批评你一下,希望你能改正,可你偏要和老师作对,偏写得不好,可能是你习惯了吧。

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