员工管理考核制度细则

—员工管理考核制度细则企业对员工进行绩效考核是企业对员工的提薪、晋升和简历提供的客观依据，对员工的各方面进行评估。下面是由给大家带来的员工管理考核制度细则7篇，让我们一起来看看！员工管理考核制度细则篇1第一条考核目的为全面了解、评估员工工作绩效，对公司及个人工作的实施进展状况进行有效的跟进和调控，发现优秀人才，强化沟通与鼓励，提高公司整体工作效率，从而为公司经营战略方针和经营目标的制定和调整带给有力的参考依据，特制定本方法。第二条考核范围本公司全部员工均需考核，并适用于本方法。第三条考核原则1、以公正、公正、全面、客观的原则为主导；2、以岗位职职责务为主要依据，坚持上下结合，左右结合、定性与定量结合原则；3、考评工作中，坚持对事不对人，重视工作看法和团队合作精神，以进展的目光进行考核。第四条考核时间1、公司施行定期考核制度，并分为月度、年度考核，月度考核在每月末至下月初进行，年度考核在次年初进行。2、公司因重大工作工程或独特大事能够进行不定期专项考核。第五条考核形式各类考核形式有：上级评议、同级同事评议、自我鉴定、下级评议、外联客户评议等。因各次考核目的、时段及各种考核形式本身特点的不同，各考核形式在考核过程中分别占有不同的权重。第六条考核方法考核实行等级评估、目标考核、相比拟较、重要大事或综合等方法，详细依据日常工作记录、档案、考勤状况、部门和员工书面报告、重大独特大事等进行。第七条考核资料1、主任级以上员工考核，包括所辖部门总体绩效状况和个人绩效表现两部分，其中，所辖部门总体绩效考核结果所占个人考核权重为60%，主要依据所管辖部门整体工作的考评结果综合评定；个人绩效表现权重为40%，主要包括员工个人岗位职能履行状况、知会潜力、职业道德表现等三方面资料，详细考核工程资料及权重见公司员工岗位绩效考核量表。2、公司基层员工考核，依据个人实际工作表现，资料包括员工个人岗位职能履行状况、知会潜力、职业道德表现等三方面资料，详细考核工程资料及权重见公司员工岗位绩效考核量表。3、业务人员依据个人任务总额确定每月销售最低限额和目标销售额，作为当月绩效考核量化依据。若当月无销售任务，对应无绩效工资。4、考核建立加分项和扣分项，分别对应公司嘉奖与惩处条例、考勤制度等相关资料其中，各工程部业务人员每超额完成目标销售额1万元加1分，每低于最低销售额1万元扣1分。其他部门员工有突出奉献，每次加1分，工作有明显重大失误，每次扣1分。第八条专项考核1、试用期考核对试用期届满的员工均需考核，以确定是否正式录用；对试用期表现优秀或较差者，可推举提前转正或恰当延长试用期；2、后进员工考核对公司认定为后进的员工可因工作表现随时提出考核和改善看法。3、个案考核对员工工作触及的重大工作工程可即时提出考核看法，并确定是否赐予嘉奖或惩罚。4、调任考核因工作需要拟订岗位职务调配人选时可提出考评看法，作为员工任职或工作参考。第九条考核程序1、月、年度考核开头前，由人事部依据工作方案，发出员工考核通知，说明考核目的、对象、方式以及考核进度布置，下发有关考核量表。2、考核对象准备自我总结和鉴定，有关的各级主管、同级同事、下级员工准备考评看法，并填写考核量表汇总到人事部。3、人事部依据考核方法统计考评对象的总分，并汇总各部门考核状况，提交公司管委会审核考核结果。4、管委会依据当期工作开展的主、客观因素影响审核确定考核结果。5、人事部公布考核结果，并对考核对象提出相应改善看法，请员工作出岗位工作目标与方案。6、考核结果存档，分别存入人事部、员工个人档案、考核对象部门。第十条考核结果1、依据考核的详细状况，结果一般分为优秀、良好、合格、较差、差等五个档次。其中：①考核总分≥90分，优秀，当月实发绩效工资XXX%；②90分》考核总分≥80分，良好，当月实发绩效工资80%；③80分》考核总分≥60分，合格，当月实发绩效工资60%；④60分》考核总分≥50分，较差，不合格，当月实发绩效工资40%；⑤50分》考核总分，差，不合格，当月实发绩效工资40%以下。2、年度工作中，月度考核结果优秀次数累计达8次以上者可参与年度考核评优；不合格次数累计达3次以上者，公司将予以解聘。员工管理考核制度细则篇2第一条、工作绩效考核目的在于透过对员工必需期的工作成果、工作潜力的考核，把握每一位员工的实际工作状况，为教育培训、工作调动以及提薪、晋升、嘉奖表彰等带给客观牢靠的依据。更重要的是，透过这些评价可促使员工有方案地改善工作，以保证公司营运与进展的要求。第二条、绩效考核原则。1、考绩不是为了制造员工间的差距，而是脚踏实地地发现员工工作的特长、短处，以扬长避短，有所改善、提高；2、考绩应以规定的考核工程及其现实为依据；3、考绩应以确认的现实或者牢靠的材料为依据；4、考绩自始至终应以公正为原则。决不答应营私舞弊。第三条、适用范围。本规章除以下人员外适用于公司全员。1、考核期开头进人公司的员工；2、因私、因病、因伤而连续缺勤三十日以上者；3、因公伤而连续缺勤七十五日以上者；4、虽然在考核期任职，但考核实施日已经退职者。第四条、本公司员工考核分为试用考核、平常考核、年终考核三种。（一）考核依本公司人事规章规定任聘人员，均应试用三个月。试用三个月后应参与试用人员考核，由试用部门主管考核。如试用部门主管认为有必要缩短、延长试用时间或改派他部门试用亦或解雇，应附试用考核表，注明详细现实情节，呈报经理核准。延长试用，不得超过3个月。考核人员应督导被考核人提具试用期间心得报告。（二）平常考核1、各部门主管对于所属员工应就其工作效率、操行、看法、学识每月进行考核，其有特别功过者，应随时报请奖惩。2、员工假勤奖惩应统计详载于请假记录簿内，以带给考核的参考。（三）年终考核1、员工于每年12月底进行总考核1次。2、考核时，担任初考各部门主管参考平常考核记录及人事记录的假勤记录，填具考核表送复审。第五条、考核年度为自1月1日至12月31日止。第六条、考核标准（一）人事考核的种类。人事考核能够分为两种：1、潜力考核，就是参照职能标准，以员工在必需时间当职务的潜力，进行评定。2、业绩考核，就是参照职务标准，对员工在必需时间务工作完成的状况，进行评定。（二）人事考核务必把握的潜力。人事考核把握并测评的潜力是职务担当的潜力，包括潜在潜力和显在潜力。潜在潜力是员工拥有的、可开发的内在潜力；显在潜力是指职工工作中发挥出来的，并表此刻业绩上的努力。潜在潜力，可依据学问技能、体力以及经验性潜力来把握；显在潜力，则可能透过工作业绩（质和量），以及对工作的看法来把握。详细包括：学问、潜在潜力、体力、潜力、经验性潜力、显在潜力、工作业绩和质量、看法第七条、考评者的职责。1、第一次考评者，务必站在直接监督的立场上，并且，对于想要独特强调的评分和评语，以及对评定有显著影响的事项，务必予以注明。2、第二次考评者，务必在职务、级别上高于第一次考评者。有关需要独特强调的评分和评语，或与第一次评定有明显差异的地方，务必予以注明。独特在遇到与第一次评定有显著差异的状况下，需要倾听一下第一次考评者的看法，有必要的话，互相商讨，对评定作出调整。在不能做出调整的状况下。至少就应把第二次评定的结果，告知给第一次考评者。3、裁定、拍板者，参考评定经过报告，作出最终评语。4、在职务级别层次很少的部门，二次考核能够省掉。5、为了使人事考核公正合理的进行，考核者务必遵守以下原则：（1）务必依据日常业务工作中观看到的详细现实作出评价。（2）务必消退对被考核者的发反感、怜悯心等偏见，排解对上、对下的各种顾虑，在自己的信念基础上作出评价。（3）考核者应依据自己作出的评价结论，对被考核者进行扬长补短的指导教育。（4）在考核过程中，要留意强化上下级之间的沟通与潜力开发，透过被考核者填写自考表，了解被考核者的自我评价及对上级的看法和推举，以便上下级之间互相理解。第八条、考核结果的运用。为了把考核的结果，应用于开发利用员工的潜力，应用于人事管理的待遇方面的工作中去，做法如下：1、教育培训。管理者以及教育工作负责人，在思索教育培训工作时，应把人事考核的结果作为参考资料。借此把握教育培训，进而是开发、利用员工潜力工作的关键。2、调动调配。管理者在进行人员调配工作或岗位调动时就应思索事争考核结果，把握员工的顺应工作和顺应环境的潜力。3、晋升。在依据职能资格制度进行晋升工作时，就应把潜力以及业绩考核的评语，作为参考资料加以运用。考核评语是按职能资格制度要求标准化的。4、提薪。在一年一度的提薪之际，就应参照潜力考核的评语，确定提薪的幅度。5、嘉奖。为了能使嘉奖的分配对应于所做的奉献，就应参照业绩考核的评语进行。第九条、考核结果的反应部门经理透过面谈形式，把考核的结果，以及考核的评定资料与过程告知被考核者本人，并指明今后努力方向，自我培育和进展的要点，以及相应的期盼、目标和条件等等。第十条、考核表的保管与查阅（一）考核表的保管。1、保管者。考核表由规定的保管者加以保管。2、保管期限考核自制成之日起，保存十年。但是，与退休、退职人员有关的考核表，自退休、退职之日起，保存一年。（二）表资料的查阅。管理者在工作中触及到某员工人事问题，需要查阅有关资料时，能够向考核表的保管者提出查阅要求。第十一条、考核者的培训（一）在取得考核者资格之后，务必经过考核者培训。（二）培训包括：1、理解考核制度的结构；2、确认考核规定；3、理解考核资料与工程；4、统一考核的基准。第十二条、人力资源部负责考核考绩的方案和详细组织工作。员工管理考核制度细则篇3第一条：目的为保证本公司品质管理制度的推行，并能提前发现异样、快速处理改善，借以确保及提高产品品质贴合管理及市场需要，特制定本细则。第二条：范围本细则包括：（一）组织机能与工作职责；（二）各项品质标准及检验标准；（三）仪器管理；（四）品质检验的执行；（五）品质异样反应及处理；（六）客诉处理；（七）样品确认；（八）品质检查与改善。第三条：组织机能与工作职责本公司品质管理组织机能与工作职责。各项品质标准及检验标准的设订第四条：品质标准及检验标准的范围标准包括：（一）原物料品质标准及检验标准；（二）在制品品质标准及检验标准；（三）成品品质标准及检验标准的设订；第五条：品质标准及检验标准的设订（一）各项品质标准总经理室生产管理组会同品质管理部、制造部、营业部、研发部及有关人员依据原物料品质检验（1）原物料进入厂区时，库管单位应依据在一个月内，提示三次，累计一次惩罚；警告二次，累计一次惩罚；警告、提示各一次，累计一次惩罚。2、品质部经理在巡检工程管理处时，发现员工着装不洁净、头发不按公司要求梳扎的，运用工具（地扫、垃圾箕、卫生桶等）过脏的，每例惩罚经理记过一次。3、经理应主动自觉地巡察工程管理处的每一个角落，特别是一些死角和一些不太留意的地方去发现问题，然后清洁洁净，而不是让公司领导或甲方投诉你之后才去做，这样反映出我们的经理管理水平落后、被动。清洁质量差，被客户投诉，每次记过或记大过一次。4、上班睡觉、休息、看书、无故离开工程管理处或在工程管理处范围内玩耍以及其他违纪行为者，惩罚记大过一次，并通报批判，如被客户投诉则除名。5、品质部经理或经理在巡检工程管理处时，发现员工着装不洁净，头发不按公司要求梳扎的，运用工具过脏，每例惩罚经理记过一次。六、安全管理制度经理应提高安全意识，强化对员工作业时的标准化管理，在做每件事情时，要充足考虑员工的安全保障以及相关财物的安全保障，尽量防范一些有安全事故隐患的危险操作。1、建立年终奖，在一年内没有显现较大责任事故的经理，公司建立安全年终奖。2、因经理督查不严，致使工人因操作不当或其他原因此造成公司财物、甲方财物或第三者财物损坏的，经理惩罚记过或记大过一次，并且责任人赔偿60%的损失，经理赔偿20%的损失。3、假如工程管理处发生偷盗，经理惩罚记过或记大过一次，扣安全年终奖10%，发生两次，安全年终奖全扣，造成损失的，直接责任人已走的，经理赔偿80%的损失。4、工程管理处发生偷盗等其他重大安全事故，经理应立刻通知公司，假如经理知情而隐匿不报的惩罚记过或记大过一次。5、各工程管理处员工所拾纸皮等杂物，必需当日带走，否则将造成极为严峻的火灾隐患，假如发现员工没有当日带走纸皮等杂物，则惩罚经理记过一次。6、外围机动人员和外墙清洗人员或其他人员到工程管理处作业，该工程管理处主管经理必需认真负责的对相关人员的作业过程及行为标准进行严格管理，假如因经理管理不力而造成事故，或甲方投诉的，惩罚记大过一次，假如造成经济损失的，责任人赔偿60%的损失，经理赔偿20%的损失。七、清洁材料、工具用品管理制度有方案地进行管理是经理的重要工作内容。因此经理应根椐各工程管理处的合同要求和详细运用情况制定一份具体的清洁方案。并按方案布置整个工程管理处的清洁任务。为了确保清洁质量，必需制定每月工具用品及清洁材料用量上报公司，以便公司按时配备所需材料。每月月底盘点一次固定资产、工具用品及材料库存。造册月初（3日前）上报公司（材料工具用品是客户提供的，要分别造册上报）。领用材料按公司领用制度执行。经理对所管辖工程管理处的保管室要常常进行检查。对保管室内的工具材料物品的数量及摆放要心中有数，做到保管室内清洁卫生、物品摆放整齐，教育员工自觉爱惜保管室的2、不按实际情况盘点存货的，惩罚记大过一次；3、机器运用完毕，不清洗、不保养，发现一次记过一次；4、机器装备须指定专人管理运用，假如因运用不当而损坏时，经理惩罚记大过一次，事故责任人赔偿60%的损失，主管经理赔偿20%的损失，假如查不出责任人的，则由经理赔偿80%的损失；5、假如经理让非专业人员运用机器装备，从而造成机器装备或其他财物损坏的，则由经理赔偿50%的损失，员工赔偿30%的损失；6、清洁材料、工具用品流失的，经理惩罚记大过一次；7、如配有对讲机的工程管理处，要爱惜运用，有损坏的、丧失者由经理自负；8、每月公司配发材料，主管、经理必需到现场清点物料并签字验收，到工程管理处前由公司提前15-30分钟通知，主管、经理必需按时到位，没有按时到位的每次记小过一次，接到通知没有到位的每次惩罚记过一次。员工管理考核制度细则篇61、教学质量是学校的生命线，必需是学校工作重点中的重点。2、教学质量的第一责任人是学校校长。主管校长对教学质量负主要责任，教务处主抓落实，班级组长、班主任、科任老师是教学质量的直接责任人。3、学校教学质量的提升实行班级组长负责制。详细操作方法是：学校在全体老师中聘任教学业务高、组织力量强的老师担任班级组长，并和班级组长签订质量目标责任书；开学初由班级组长在征集老师意愿的基础上面对全校双向聘任班主任、各学科任课老师，班级组长和班主任、任课老师签订质量目标责任书；全学年由班级组长组织全组老师同学努力奋斗，力争完成质量指标。4、学校教务处要有质量奋斗的详细措施。开学初制定奋斗方案，方案内容包括质量两奋斗策略、质量分抓体系、各种质量指标、及考评制度。教学过程中要常抓教学常规的落实，指导班级组、班主任、科任老师教学工作，保证教学质量稳中有升，要适时组织老师会议，实行各种有效形式，弘扬好的教学做法，树立典型老师，做到宣传到点、辐射到面。学期结束要进行教学质量考核，组织教学质量分析会。5、教务处、教研组要组织有效地学习竞赛活动，促进良好学风的形成和同学的全面进展。6、各任课老师要把课堂教学作为提升教学质量的主要阵地，钻研教材、斟酌教法、组织同学、完成有效教学；要强化教学研讨，学习先进经验，开展伙伴互助、接住各种先进教学手段完成高效教学。7、各班主任要强化同学管理及学风建设，营造健康主动向上的教学气氛，各班要有明确的质量指标，质量指标要让全体同学明确并为之奋斗。8、学校要有科学的教学质量评价机制，不单以分数为唯一评价依据，并有鼓励性。9、学校后勤及其他组织要做好教学的服务工作。10、学校要每年考核表彰教学质量对教学质量做出杰出奉献的老师，要有肯定的资金用于嘉奖，并将考核结果纳入教学人员岗位职责考核之中，同时要表彰学习成果优异、学科竞赛成果突出的同学。员工管理考核制度细则篇71、工程经理质量职责：（1）全面执行施工合同，并在施工合同规定的范围内同甲方主管部门就工程实施过程中的有关问题进行详细商谈。（2）工程经理是工程管理第一责任人，负责组织制订各种管理方法及规章制度。（3）负责协调同设计代表、监理工程师的关系，协作其工作。（4）负责有关的标准及设计要求，严把物资订货和进场验收关，并催促材料员做好进场材料的贮存、爱护和交付工作。（5）明确各分项工程负责人，依据岗位责任制和管理制度，不定期的检查、抽查实施情况，显现问题按时解决。（6）负责组织有关人员进行合同评审，根据内部承包合同的要求，协作做好工程的中期质量检查、竣工验收。（7）组织有关人员做好竣工结算工作。（8）对质量保证方案的实施负责，确保质量目标的完成。（9）每月公司上报工程经理部简报。内容包括施工方案、工程形象部位、质量情况、材料供应情况、机械装备情况、人员管理情况、设计变更等内容。2、工程技术负责人质量职责：（1）负责工程施工技术质量管理负责工程内业资料和质量体系资料的整理、归档，以及对内、对外的文件资料的发放、搜集整理工作，监督工程经理部运用工程技术标准、标准的有效版本。（2）负责指导全面贯彻施工组织设计，检查执行情况并依据工程的实际情况对施工组织设计进行必要的修改和调整完善。（3）组织施工人员认真阅读施工图纸，并对技术问题进行指导。施工前对各专业工程师、工长进行分部、分项工程的技术（安全）交底。（4）按期对施工技术管理和施工质量组织检查，对发现的技术资料管理和施工质量问题按时提出整改要求，并就有影响的技术问题提出处理看法。（5）会同设计代表、监理工程师做好分部、单位工程验收及现场的设计变更，组织对施工过程、工序的样板鉴定，确保每道工序的施工质量处理受控状态。（6）工程工程中期质量检查及竣工验收前，组织有关人员进行自检、预验，并按时对存在的质量问题提出整改看法。3、施工员质量职责：（1）认真、全面的贯彻执行该工程的质量保证方案，在工程工程实施的过程中，执行有关的质量制度和质量掌握程序，并做好施工日志和其他有关记录。（2）参与图纸会审，依据施工组织设计编制分部、分项工程施工方案并组织贯彻实施。（3）严格执行工程质量标准及验收标准，认真执行《工程工程质量检验评定及验收方法》和《施工技术资料管理方法》，对工程施工质量负技术管理责任。（4）对确认为特别过程和关键过程的部位要认真具体地编制作业指导书，组织对施工人员的交底并监督其执行情况，对施工中发现的问题制定订正和预防措施并催促有关人员落实。（5）负责施工过程中技术资料、施工资料的搜集、整理工作，对施工过程中的各项实验、检查组织实施。对检查结果负责，对资料的真实性、精确性负责，对工程质量可追溯性负责。（6）负责对专业人员和当地招雇工人的业务培训和技术指导，文明施工。（7）根据生产方案合理布置生产，保证工程质量，工序合理，杜绝质量和安全事故，做好工程隐、预检工作和工程质量自检工作，并认真填写施工日记以便为追溯性提供依据。（8）对工程回访中发现以及用户提出的问题进行分析、商量，并制定相应的措施，按时进行订正。4、质检员质量职责：（1）认真贯彻执行质量方案，在质量保证体系的运行中认真做好本岗位工作，履行其质量职责，并做好记录。（2）熟识施工图和娴熟把握有关的验评标准，严格执行质量制度，认真做好工序、分项分部工程的质量检查，对分项工程质量和操作工序的质量问题有权要求进行整改，严峻的可暂停施工并监督订正措施的落实。（3）严把质量关，对不合格的上道工序未进行整改前，不许进行下道工序，用工序的质量来保证分项工程的质量。（4）帮助材料组对原材料、半成品等按有关技术标准进行监督检查，并催促实验员和材料人