(部编)初中语文人教2011课标七年级下册短语主要类型导学案

(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册短语的主要种类导授课方案(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册短语的主要种类导授课方案6/6(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册短语的主要种类导授课方案《短语的主要种类》导授课方案学习目标：1、理解短语的五种主要结构种类及其辨析方法。2、能正确辨析短语结构种类。一什么是短语庆贺鲜花的娇艳他从中选择合适的词语组合在一起，就是“庆贺他”“娇艳的花”，像这样词和词的组合叫“短语”，也叫词组。二、短语的主要种类（一）短语的主要种类有:并列短语偏正短语主谓短语动宾短语补充短语（二）详尽学习1、并列短语由两个或两个以上的的词语并列组成。词与词之间是同样关系，没有轻重主次之分。有的是词语与词语直接组合，有的靠连词组合。详尽有这几各种类：名＋名道德质量油盐酱醋动＋动唱歌跳舞说和做形+形谦虚而诚意雄伟壮丽数量+数量一次两次十个八个代词+代词这样那样我与你练习：找朋友，使之成为并列短语。这里树木聊天酱醋花草说地灿烂那边油盐灿烂2、偏正短语：有两部分组成，前一部分修饰或限制后一部分，而今后一部分为中心。一般把前一部分叫“修饰语”，后一部分叫“中心语”。它的结构就是“修饰语＋中心语”，详尽地说有以下两类：（1）、定＋中（中心语由名词或代词充当）比方：（最小）的花苞（可怜）的它（外国）朋友（第一场）春雨（2）、状＋中（中心语由动词或形容词充当）比方：[好奇]地问[静静]地生长[很]委屈[更加]刚毅辨析以下偏正短语，是定中关系的，在括号内填“A”,是状中关系的填“B”。我的老师（）独立地思虑（）祖国大地（）特别美丽（）、主谓短语由表示陈述和被陈述关系的两个成分组成，表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。一般可以理解为：“谁做什么”也许“什么怎么样”，结构是“主语＋谓语”，主语主要由名词或代词充当，谓语主要由动词或形容词充当。比方：名＋动太阳升老师讲课代＋动它逃跑你们听讲名＋形心情好阳光灿烂

代＋形

她聪颖

我们快乐辨析：在主谓短语后边打“√”大家唱歌（）小桃树（人群观海（）仔细观察（

）金银铜铁（）他们成功（

））、动宾短语由动词与后边受动词支配的对象组成，表示支配与被支配的关系。受动词支配的是宾语，宾语主若是回答“谁”“什么”“哪里”等。结构是“动词＋宾语”，宾语一般由名词、代词充当。比方：动词+名词宾语看电影出现故障动词+代词宾语拜会他炫耀我们这些动宾短语的前部分都是动词，后部分都是动词所支配的对象。比方：“电影”是“看”的对象，“他”是“拜会”的对象。辨析：是动宾短语的有()①我们的学校②老爸当家③登飞来峰④参观接见⑤撸起袖子⑥慢慢地走、补充短语由动词或形容词与它们后边起补充作用的成分组成，常用“得”字表示，起补充说明作用的成分是补语，是从结果、程度、数量、地方、状态、趋向等补充说明前面的动词或形容词。详尽地说有以下两类：（1）、动补短语：动+补如：扫得<干净>“干净”补充说明“扫”的结果<一趟>“一趟”补充说明“去”的数量拿<起来>“起来”补充说明“拿”的趋向（2）、形补短语：形+补热得<伤心>“伤心”补充说明“热”的结果密<不漏风>“不漏风”补充说明“密”的程度辨析：是补充短语的有（）①离合悲欢②小明进门③走得急④笨少儿⑤很快乐⑥美丽极了三、辨析短语种类的方法分关系、看结构、辨词性短语关系结构（词性）并列并列、同样名+名、动＋动、形+形、数量+数量、代+代偏正前者修饰（限制）后者定＋中状＋中名∕代动∕形主谓陈述与被陈述主语＋谓语名∕代形∕动动宾支配与被支配动词+名词宾语动词+代词宾语补充后者起补充说明前者动+补形+补四、课堂练习正确快速说出以下短语结构。1、