专题13化学实验基础(讲学案)高考化学二轮复习资料(原卷)

专题13化学实验基础(讲授课方案)高考化学二轮复习资料(原卷版)专题13化学实验基础(讲授课方案)高考化学二轮复习资料(原卷版)25/25专题13化学实验基础(讲授课方案)高考化学二轮复习资料(原卷版)化学实验基础是历年高考的必考内容，题型主要为选择题和填空题。察看的内容主要波及实验安全知识、试剂的寄存和使用、仪器的使用、溶液的配制、试纸的使用、装置气密性检查以及积淀、仪器的冲刷等。题中既有常有仪器(如量筒、托盘天同样)规格和使用方法的认识，又有正误操作(如溶液的配制)的辨析或办理，还有详细实验操作(如气密性检查、溶解、过滤等)方法的表达等。依据实验要求适合地采纳仪器，将常见仪器另作他用(如干燥管用于防倒吸装置等)，依据物质的性质，在特别装置、特定条件下进行特别规操作，这些也可能成为高考命题的新动向。化学实验基础是历年高考的必考内容，题型主要为选择题和填空题。察看的内容主要波及实验安全知识、试剂的寄存和使用、仪器的使用、溶液的配制、试纸的使用、装置气密性检查以及积淀、仪器的冲刷等。题中既有常有仪器(如量筒、托盘天同样)规格和使用方法的认识，又有正误操作(如溶液的配制)的辨析或处理，还有详细实验操作(如气密性检查、溶解、过滤等)方法的表达等。依据实验要求适合地采纳仪器，将常有仪器另作他用(如干燥管用于防倒吸装置等)，依据物质的性质，在特殊装置、特定条件下进行特别规操作，这些也可能成为高考命题的新动向。物质的制备?分别?提纯和查验是高考化学实验部分的要点,也是热门?此类问题可以察看学生对元素化合物知识的掌握?应用能力,也能察看学生对物质的制备?分别?提纯和查验原理的理解?实验操作的规范性及实验现象的察看?描绘能力?从高考的内容和形式上看,物质的制备?分别?提纯及查验可以独立察看,也可以综合察看;可以以选择题的形式出现,也可以浸透到综合实验中;可以以课本中实验为素材进行察看,也可以以生活?生产?科技和环境问题为素材进行察看?一、常用化学实验仪器1.常用化学实验仪器分类可加热的仪器①可直接加热的仪器,如试管?坩埚?蒸发皿?石棉网?焚烧匙?玻璃棒?铂丝等?②可间接加热(如垫石棉网加热?水浴加热等)的仪器,如烧杯?圆底烧瓶?平底烧瓶?蒸馏烧瓶?锥形瓶等用于计量的仪器①丈量物质质量的仪器托盘天平(有砝码?镊子与之配套)?②丈量液体体积的仪器a.粗测仪器:量筒?量杯?b.精测仪器:滴定管(有酸式和碱式)?容量瓶?移液管?③丈量物体温度的仪器:温度计?用于物质分其余主要玻璃仪器①分液:分液漏斗?烧杯?②过滤:一般漏斗?玻璃棒?烧杯?③液体蒸发:蒸发皿(有玻璃质的,也有瓷质的)?玻璃棒?蒸馏烧瓶(必需时装备温度计?冷凝管?牛角管)?酒精灯?物质储存仪器①储存气体:集气瓶?储气瓶?②储存固体:广口试剂瓶,它又分为无色玻璃瓶和棕色玻璃瓶,磨口玻璃瓶和塑料塞瓶,塑料瓶?③储存液体:细口试剂瓶,又分为无色和棕色试剂瓶;滴瓶?2.常用仪器的常例使用广口瓶与导气管连结后可有多种用途(装置如图):(1)洗气瓶:若瓶口盛有必然量的液体,且将广口瓶中的长导管口淹没,则可将气体中的杂质气体除掉,要求是A进B出,如用饱和NaHCO3溶液除掉CO2气体中的HCl气体?(2)贮气瓶:有些有毒的气体可储存在该装置中,要求是广口瓶中盛满液体,B进A出,如节余的Cl2可用排饱和食盐水储存?(3)集气瓶:广口瓶中盛有空气,若A进B出,可采集密度比空气大的气体,如CO2,若B进A出,可采集密度比空气小的气体,如H2?(4)安全瓶:在气体的制取与性质考证明验中连结该装置(瓶中不盛任凭何物质),可有效地防备倒吸,起安全瓶的作用(此时广口瓶中A管长度同B管)?二、化学实验基本操作1.药品的取用取用药品固体药品液体药品粉末块状必然量少许多量必然量使用仪器药匙(或纸槽)镊子托盘天平胶头滴管用试剂瓶倾倒量筒、滴定管(或移液管)2.试纸的使用使用方法①查验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用蘸有待测液的玻璃棒(或胶头滴管汲取待测液)点在试纸中部,察看试纸颜色变化?②查验气体:一般先用蒸馏水把试纸湿润,粘在玻璃棒的一端,并使其凑近盛气体的试管(或集气瓶)口,察看颜色变化?3.物质的溶解固体的溶解一般在烧杯或试管里进行,为了加快溶解,常采纳研细?加热?振荡或搅拌等举措,但FeCl3?AlCl3等易水解的固体溶解时不可以加热?气体的溶解①对溶解度较小的气体(如Cl2?H2S?SO2?CO2等),为了增大气体分子与水分子的接触,应将气体导管插入水中(见以以以下图中A)?②对极易溶于水的气体(如:NH3?HCl?HBr等),气体导管口只好凑近液面,最好导管口连结一倒置的漏斗,并使漏斗边沿同时贴靠在液面上,这样可以增大气体的汲取率,减少气体的逸出,同时也防备出现液体倒吸的现象(如上图中B和C)?(3)液体的溶解用量筒分别量取必然体积的被溶解的液体和溶剂,此后先后倒入烧杯里搅拌而溶解?但关于溶解放热好多的实验,经常先倒入密度较小的液体,再沿烧杯内壁慢慢加入密度较大的液体,边倒边搅拌?比方浓硫酸稀释和浓硫酸与浓硝酸混淆互溶的实验,必然要将浓硫酸加入水中或浓硝酸中,千万不可以相反加入,免得造成局部液体混淆放热沸腾而使酸液飞溅?4.物质的加热试管?坩埚?蒸发皿?焚烧匙可用灯焰直接加热,烧杯?烧瓶等仪器要垫石棉网加热?对某些温度不超出100℃的实验,为了受热平均且便于控制反响的温度,则要用水浴加热?加热时

,受热容器外壁不可以有水

,以防备受热不均而破碎

?给试管里的固体加热

,应将管口稍微向下倾斜

,以防形成的水滴倒流至管底而惹起试管破碎

?操作时

,先将试管平均受热再将火焰固定加热盛有固体的试管底部

?给盛有液体的试管加热,要使管口向斜上方倾斜(约45°),试管口不可以对着人?5.仪器的冲刷标准:仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不可以股流下时,表示仪器已洗洁净?若附着不易用水洗净的物质时,应采纳不同样样的“冲刷试剂”冲刷,此后用水冲刷洁净(原则是使不溶物转变成可溶物再洗)?6.常有实验装置气密性查验方法微热法(常例法)将装置的导管尾端浸入水中,用手捂热反响容器(烧瓶或试管),导管尾端有气泡产生;放手后,在导管尾端形成一段水柱,则表示装置不漏气(以以以以下图Ⅰ所示)?(2)液差法①启普发生器气密性查验如图Ⅱ所示

,封闭活塞

K,向球形漏斗中加水

,使漏斗中的液面高于容器内的液面

,静置片晌液面不变

,证明启普发生器气密性优秀

?②如图Ⅲ所示,查验其气密性采纳液差法,详细操作是:连结好仪器,向C管中注入适合水,使C管液面高于B管液面?静置片晌,若液面保持不变证明装置不漏气?液封法如图Ⅳ所示,查验此装置气密性:封闭弹簧夹K,向长颈漏斗中加入水淹没长颈漏斗下端管口,再连续向漏斗内加水,使漏斗颈内液面高于试管内液面,形成一段水柱,若水柱在较长时间内不降落,证明此装置不漏气(也可打开K,从导管a处吹气使长颈漏斗下端形成一段水柱)?关于较复杂的实验装置查验其气密性,可采纳分段检查(因详细装置而异)?三、试剂的保留种类试剂保留方法原由易被空气氧化，与水强烈反响，放钠、钾浸放在煤油中，间隔空气保留出易燃易爆的氢气易燃剂有机溶剂(乙醇、汽油、苯、保留在冷暗处，禁止与火种接触，更甲苯、乙酸乙酯等)易燃，遇火或氧化剂易爆炸不可以与燃爆剂、氧化剂混淆储存浓硝酸用棕色瓶装，储存在冷暗处见光、受热易分解，易挥发浓硫酸密封保留有强吸水性、脱水性、腐化性强腐化浓盐酸密封保留在冷暗处易挥发，蒸气有强的腐化性剂易潮解，易汲取空气中的二氧化碳氢氧化钾、氢氧化钠溶液用橡皮塞密封于玻璃瓶内而变质氢氟酸保留在塑料容器中能与玻璃发生反响其余液溴采纳水封法，不可以用橡胶塞有毒，易挥发四、化学实验安全化学实验设计方案要依据安全性原则的主要表现防备爆炸。点燃气体前，必然要先查验气体的纯度。防备倒吸惹起爆裂和防备污染。加热制备气体并将气体通入溶液中的实验，要防备因反响容器内压强锐减而造成液体倒吸入热的反响容器内。为此，要注意以下几点：①加热尽可能平均；②在反响容器后加一个安全瓶；③防备有害气体污染空气。有毒气体如Cl2、HCl、H2S、SO、NO2等气体，用强碱溶液汲取；CO点燃除掉；NO先与足量空气混淆后再通入碱溶液中；H和其余22可燃性气体，如气态烃虽无毒性，但弥散在空气中有着火或爆炸的危险，应该点燃除掉；NH3用浓硫酸吸收；制备有毒气体的实验应在通风橱内进行。防备暴沸。在反响容器中要放一些碎瓷片。防泄露：防气体泄露主假如检查装置的气密性；防液体泄露主要检查滴定管、分液漏斗、容量瓶能否漏水及其办理。(5)防拥挤：如加热KMnO4制O，微小的KMnO4粉末可能惹起导气管拥挤，要在试管口放一团棉花。2防挥发：防备挥发的方法有密封、液封、冷凝回流等。防中毒：化学药品可经过呼吸道、消化道、五官以及皮肤的伤口侵入人体惹起中毒。实验中应注意采纳合理的举措，尽量在通风处进行。五、气体的制备1.气系统备的基本步骤和尾气办理的常有方法实验操作次序一般包含以下几部分:连结仪器→检查气密性→装药品→先通气体排出装置中空气→开始反响→防倒吸?防氧化举措→仪器拆卸等?对环境有害的气体,在实验中必然对其尾气进行办理?解析选择尾气汲取方法的依据是:使有害气体反响掉,同时不可以再产生有害气体,主要方法有:①可燃性气体可采纳“火封法”(即经过点燃使其焚烧掉,如CO?CH4?C2H4?C2H2等气体);②水溶性大的气体可采纳“水封法”(即将该气体通入水中,如HCl?NH3等气体);③酸性气体可采纳“碱封法”(即用碱液汲取该气体,如SO2?Cl2等气);④H2S气体可用CuSO4溶液汲取等?实质上,依据需要,可将“空气”?“水”代替掉,可选择其余气体或液体进行采集?2.气体的采集方法相关集气装置问题,要弄懂使用装置的原理:①难?微溶于水的用排水集气法;②密度大于空气的用向上排空气法,密度小于空气的用向下排空气法,要注意密度与空气凑近的(如C2H4等)或易与空气中O2反响的(如NO等)不宜用排空气法;③有毒气体必然要注意带尾气办理装置?必需时,如NO?N2?CO等用气袋?球胆之类密封收集?以以以下图是各样气体的采集装置,请同学们仔细解析其原理?六、物质的分别与提纯1.物质的分别与提纯要依据以下原则

:(1)不增:即不可以引入新的杂质

;(2)不减:不减少被提纯或分其余物质

;(3)易分别:采纳的方法应使被提纯或分其余物质与其余物质易于分别;(4)易复原:假如在分别或提纯过程中,被提纯或分其余物质转变成其余物质,应可以采纳适合的方法将其恢复为原物质?对混淆物进行分别和提纯经常用的物理方法有:过滤?结晶?升华?蒸发?蒸馏(分馏)?分液?萃取?渗析和盐析等?2.物质的分别与提纯方法方法合用范围仪器装置注意事项①要“一贴二低三靠”不溶性固体与液体过滤②必需时要冲刷积淀物的分别③定量实验的过滤要无损失混淆物中各组分在①一般先配较高温度的溶液，此后结晶溶剂中的溶解度随烧杯及过滤装置降温结晶重结晶温度的变化不同样样②结晶后过滤，分别出晶体混淆物中某一成分升华在必然温度下可直(升华物质的集取方法不做要求)接变成气体，再冷却成固体①溶质不易分解、不易水解、不易分别溶于溶剂中的被氧气氧化蒸发溶质②蒸发过程应不停搅拌③近干时停止加热，余热蒸干①温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口利用沸点不同样样分别处蒸馏②加沸石(或碎瓷片)互相溶解的液体混分馏合物③注意冷凝管水流方向应下进上出④不可以蒸干分液

两种互不相溶的液体的分别

上层液体从上口倒出，基层液体从下端放出萃取

溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度不同样样

一般在分液漏斗中进行

①萃取后要进行分液②对萃取剂的要求：与原溶剂互不相溶、不反响；溶质在此中的溶解度比在原溶剂中的大；溶质不与萃取剂反响；两溶剂密度差异大③萃取后获得的还是溶液，一般再经过分馏等方法进一步分别用半透膜使离子或要不停改换烧杯中的水或改用流渗析小分子从胶体中分水，以提升渗析见效离出来(提纯胶体)盐析

利用某些物质在加某些无机盐时，其溶解度降低而凝集

烧杯、玻璃棒以及过滤仪器

①注意无机盐的采纳②少许盐能促使蛋白质的溶解，重金属盐使蛋白质变性的性质来分别物质③盐析后过滤七、物质的查验1.物质查验的分类及一般要求中学化学中相关物质的查验平常有判断

?鉴识和推测三类

?它们的共同点是

:依据物质的特别性质和特点反响

,选择适合的试剂和方法

,正确察看反响中的明展现象

,如颜色的变化

?积淀的生成和溶解

?气体的产一世易体火焰的颜色等,进行判断?推理?判断:平常是指关于某一种物质的定性查验,依据物质的化学特点,分别检出阳离子?阴离子?(2)鉴识:平常是指对分别存在的两种或两种以上的物质进行定性鉴识,可依据一种物质的特点差异于另一种,也可依据几种物质的颜色?气味?溶解性?溶解时的热效应等一般性质的不同样样加以差异?推测:是经过已知实验事实,依据性质解析推出被查验物质的构成和名称?掌握物质查验的一般步骤,并能依据物质的特点反响及其实验现象,解析实验结果,得出正确的结论?依据实验的要求,初步掌握物质的查验最后方案的选择和判断?物质查验的一般要求:反响要有优秀的选择性,反响速率要快?(2)反响要有显然的外面特点(如溶液颜色变化):常有带颜色物质或离子有氯水?溴水?碘水?Fe3+?Fe2+?Cu2+?MnO4-?Fe(SCN)3;积淀的生成和溶解,如AgCl?BaSO4?BaCO3?H2SiO3?Al(OH)3?Fe(OH)3?Mg(OH)2?气体的产生:酸性条件下产生的气体有Cl2?HCl?SO2?NO2?NO?CO2?H2等,碱性条件下产生的气体为NH3?要除掉搅乱物质的影响?2.常有气体的查验气体查验方法相关的反响方程式①使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝①2KI＋Cl2=2KCl＋I2(淀粉遇I2变蓝)②Cl2＋H2O=HCl＋HClOCl2②通入AgNO3溶液中产生白色积淀HCl＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3①能使湿润的红色石蕊试纸变蓝NH3②用蘸浓盐酸的玻璃棒凑近，能生成白烟34NH＋HCl=NHClHCl①用蘸浓氨水的玻璃棒凑近，能生成白烟①NH3＋HCl=NH4Cl②通入AgNO3溶液生成白色积淀②HCl＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3①通入澄清石灰水中，使溶液变污浊SO2②通入品红溶液，使溶液退色，加热，又变红色①能使燃着的木条熄灭CO2②使澄清石灰水变污浊NO无色气体，在空气中变红棕色①红棕色、有刺激性气味的气体NO2②能使蓝色石蕊试纸变红③溶于水后生成无色气体和无色溶液3．阳离子的查验：离子查验试剂实验现象

SO2＋Ca2＋＋2OH－=CaSO3↓＋H2O②SO2有漂白性Ca2＋＋2OH－＋CO2=CaCO3↓＋H2O2NO＋O2=2NO23NO2＋H2O=2HNO3＋NO离子方程式＋石蕊试液溶液变红H＋焰色反响火焰呈黄色Na①先生成白色积淀，很快变成灰绿2＋＋2OH－＝Fe(OH)2↓①Fe①NaOH溶液色，最后变成红褐色4Fe(OH)2＋2H2O＋O2＝Fe2＋②KSCN溶液、氯水②加KSCN溶液不变色，加氯水后4Fe(OH)3③K3[Fe(CN)3]溶液便红色②2Fe2＋＋Cl2＝2Fe3＋＋2Cl－③生成蓝色积淀Fe3＋＋SCN－＝［Fe(SCN)］2＋①NaOH溶液①出现红褐色积淀3＋＋3OH－＝Fe(OH)3↓Fe3＋①Fe②KSCN溶液②溶液呈血红色②Fe3＋＋SCN－＝［Fe(SCN)］2＋Cu2＋NaOH溶液蓝色积淀Cu2＋＋2OH－＝Cu(OH)2↓与NaOH溶液混淆加无色有刺激性气味的气体，试纸变＋＋＋OH－△NH4热，产生使湿润的红色蓝NH4NH3↑＋H2O石蕊试纸变蓝的气体Mg2＋加过分NaOH溶液有白色积淀生成Mg2＋＋2OH－＝Mg(OH)2↓生成的白色积淀，连续加NaOH溶Al3＋＋3OH－＝Al(OH)3↓Al3＋NaOH溶液，氨水液，积淀溶解；连续加氨水积淀不Al(OH)3＋OH－＝AlO2－＋2H2O溶解4．阴离子的查验：离子查验试剂实验现象－①酚酞试液①呈红色OH②石蕊试液②呈蓝色Cl－AgNO3，稀HNO3白色积淀Ag＋＋Cl－＝AgCl↓Br－AgNO3，稀HNO3淡黄色积淀Ag＋＋Br－＝AgBr↓I－AgNO3，稀HNO3黄色积淀Ag＋＋I－＝AgI↓42－加HCl无积淀，再加BaCl22＋＋SO42－＝BaSO4HCl,BaCl2溶液Ba↓SO有白色积淀无色有刺激性气味的气体，SO32－稀硫酸，品红溶液能使品红溶液退色SO32－＋2H＋＝SO2↑＋H2OCO32－＋2H＋＝CO22CO32－HCl,澄清石灰水白色积淀↑＋HOCO＋Ca(OH)＝CaCO＋2HO22235.常用物质查验的方法:察看法?加热法?水溶法?焰色反响法?点燃法?指示剂法?显色法?互滴法和两两混淆法等?气体物质的查验:一般先察看气体的颜色,如Cl2(黄绿色)?NO2(红棕色)?I2蒸气(紫红色)?此后考虑气体的酸?碱性,如用湿润的试纸去查验?考虑气体的助燃?可燃及其焚烧现象与产物?遇空气发生的变化?闻其气味等?固态物质的查验:对待查验的物质,第一察看其颜色并加以划分,此后对无色晶体?白色固体?有色物质加水划分其水溶性?不溶物的颜色如氢氧化铜为蓝色?氢氧化铁为红褐色?三氧化二铁为红棕色?溴化银为浅黄色?碘化银为黄色?氯化银为白色等;溶于水的有色物质如蓝色溶液中含有Cu2+?浅绿色溶液中含有Fe2+?黄色溶液中含有Fe3+?紫红色溶液中含有MnO4-等?无色溶液的查验:待测溶液中先滴加紫色石蕊试液,若溶液显红色,可能是酸?强酸弱碱盐和强酸的酸式盐等;若溶液不变色,可能是强酸强碱盐,如K2SO4?KNO3和NaCl等;若溶液显蓝色,可能是碱?强碱弱酸盐等?有机物的查验:①能使溴水退色或变色的有机物,如烯烃?炔烃?苯酚等;②能使酸性高锰酸钾溶液退色的有机物,如烯烃?二烯烃?炔烃和苯的同系物等;③能发生银镜反响的有机物,如醛?甲酸?甲酸某酯?葡萄糖和麦芽糖等;④能和Cu(OH)2悬浊液反响的有机物,如醛?酸?考点一化学实验基本操作【例1】【2017江苏卷】以下制取SO2、考证其漂白性、采集并进行尾气办理的装置和原理能达到实验目的的是A．制取

SO2

B．考证漂白性

C．采集

SO2

D．尾气办理【变式研究】【2015江苏化学】以下实验操

作正确的选项是（

）A．用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液点在水湿润的pH试纸上，测定该溶液的B．中和滴准时，滴定管用所盛装的反响液润洗2～3次C．用装置甲分液，放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相D．用装置乙加热分解NaHCO3固体

pH【变式研究】以下相关实验操作的说法正确的选项是

(

)A．可用25mL碱式滴定管量取20.00mLKMnO4溶液B．用pH试纸测定溶液的pH时，需先用蒸馏水湿润试纸C．蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不可以超出容积的2/3，液体也不可以蒸干．将金属钠在研钵中研成粉末，使钠与水反响的实验更安全考点二化学实验安全【例2】【2017海南】以下危险化学品标记中表示腐化品的是A.

B.

C.

D.【变式研究】【2015山东理综化学】进行化学实验时应加强安全意识。以下做法正确的选项是（

）．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火．用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上C．浓硫酸溅到皮肤上时立刻用稀氢氧化钠溶液冲刷．制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混淆液中加入碎瓷片【变式研究】进行化学实验必然注意安全,以下说法不正确的选项是()A.不慎将酸溅到眼中,应立刻用水冲刷,边洗边眨眼睛B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立刻用大批水冲刷,此后涂上硼酸溶液C.假如苯酚溶液沾到皮肤上,应立刻用酒精洗D.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入必然体积的水,再在搅拌下慢慢加浓硫酸考点三物质的分别与提纯【例3】【2017天津卷】以下实验设计能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A除掉NaHCO固体中的NaCO将固体加热至恒重323B制备无水AlCl3蒸发Al与稀盐酸反响后的溶液C重结晶提纯苯甲酸将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶D鉴识NaBr和KI溶液分别加新制氯水后，用CCl4萃取【变式研究】(2015·海南化学，7，4分)以下表达正确的选项是(双选)()A．稀盐酸可除掉烧瓶内残留的MnO2B．可用磨口玻璃瓶保留NaOH溶液C．稀硝酸可除掉试管内壁的银镜D．煮沸自来水可除掉此中的Ca(HCO3)2【变式研究】以下除掉杂质的方法正确的选项是()A.除掉CO2中混有的CO:用澄清石灰水洗气B.除掉BaCO3固体中混有的BaSO4:加过分盐酸后,过滤?冲刷C.除掉FeCl2溶液中混有的FeCl3:加入过分铁粉,过滤D.除掉Cu粉中混有的CuO:加适合稀硝酸后,过滤?冲刷考点五物质的查验【例5】【2015江苏化学】以下设计的实验方案能达到实验目的的是（）A．制备Al(OH)3悬浊液：向－1AlCl3溶液中加过分的－11mol·L6mol·LNaOH溶液．提纯含有少许乙酸的乙酸乙酯：向含有少许乙酸的乙酸乙酯中加入过分饱和碳酸钠溶液，振荡后静置分液，并除掉有机相的水C．查验溶液中能否含有Fe3＋：取少许待查验溶液，向此中加入少许新制氯水，再滴加KSCN溶液，察看实验现象D．研究催化剂对HO分解速率的影响：在同样条件下，向一支试管中加入2ml5%H2O和1mlHO，向另2222一支试管中加入2mL5%H2O2和1mLFeCl3溶液，察看并比较实验现象【变式研究】以下相关物质查验的实验结论正确的选项是()选项实验操作及现象实验结论A向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液，有白色积淀生成该溶液中必然含有向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不显红色。再向溶液中Fe2＋B加入几滴新制的氯水，溶液变成红色该溶液中必然含有C将某气体通入品红溶液中，品红溶液退色该气体必然是SO2将少许某物质的溶液滴加到新制的银氨溶液中，水浴加热后有D银镜生成该物质必然属于醛类点拨：物质的查验包含判断、鉴识和推测，它们的共同点是：依据物质的特别性质和特点反响，选择适合的试剂和方法，正确察看反响中的明展现象，如颜色的变化、积淀的生成和溶解、气体的生成平易味、火焰的颜色等进行判断和推理。物质查验的实验步骤：(1)取少许试样放入容器(平常用试管)中，如试样是固体，平常要先配制成溶液。(2)依据要求在试样中加入已知成分和性质的试剂，并依据所发生的现象，进行解析判断，得出结论(实验时，要注意除掉杂质的搅乱)。1．【2017新课标1卷】《本草衍义》中对精制砒霜过程有以下表达：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝固累然下垂如乳，尖长辈为胜，平短者次之。”文中波及的操作方法是A．蒸馏

B．升华

C．干馏

D．萃取2．【2017新课标

1卷】实验室用

H2复原

WO3制备金属

W的装置以以以下图（

Zn

粒中经常含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于汲取少许氧气）

，以下说法正确的选项是A．①、②、③中挨次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液．管式炉加热前，用试管在④处采集气体并点燃，经过声音判气绝体纯度C．结束反响时，先封闭活塞K，再停止加热D．装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反响制备氯气3．【2017新课标2卷】以下由实验得出的结论正确的选项是实验结论A．将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液最后变生成的1,2-二溴乙烷无色、可溶于四氯为无色透明化碳B．乙醇分子中的氢与水分子中的氢拥有相乙醇和水都可与金属钠反响产生可燃性气体同的活性C．用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其除掉乙酸的酸性小于碳酸的酸性D．甲烷与氯气在光照下反响后的混淆气体能使生成的氯甲烷拥有酸性湿润的石蕊试纸变红4．【2017新课标2卷】由以下实验及现象不可以推出相应结论的是实验现象结论A．向molL1的FeCl3溶液中加足量铁黄色渐渐消逝，加KSCN复原性：Fe>Fe2粉，振荡，加1滴KSCN溶液溶液颜色不变B．将金属钠在焚烧匙中点燃，快速伸入集满CO2集气瓶中产生大批白烟，CO2拥有氧化性的集气瓶瓶内有黑色颗粒产生C．加热盛有少许NH4HCO3固体的试管，并在试石蕊试纸变蓝NH4HCO3显碱性管口搁置湿润的红色石蕊试纸D．向2支盛有2mL同样浓度银氨溶液的试管中一只试管中产生黄色沉Ksp(AgI)Ksp(AgCl)分别加入2滴同样浓度的NaCl和NaI溶液淀，另一支中无明展现象5．【2017新课标3卷】以下实验操作规范且能达到目的的是目的操作A．取20.00mL盐酸在50mL酸式滴定管中装入盐酸，调整初始读数为30.00mL后，将节余盐酸放入锥形瓶B．冲刷碘升华实验所用试管先用酒精冲刷，再用水冲刷C．测定醋酸钠溶液pH用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH试纸上D．配制浓度为0.010molL1的KMnO4称取KMnO4固体0.158g，放入100mL容量瓶溶液中，加水溶解并稀释至刻度6．【2017北京卷】下述实验中均有红棕色气体产生，比较解析所得结论不正确．．．的是①②③．由①中的红棕色气体，推测产生的气体必然是混淆气体．红棕色气体不可以表示②中木炭与浓硝酸发生了反响C．由③说明浓硝酸拥有挥发性，生成的红棕色气体为复原产物D．③的气体产物中检测出CO，由此说明木炭必然与浓硝酸发生了反响27．【2017天津卷】以下实验设计能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A除掉NaHCO固体中的NaCO将固体加热至恒重323B制备无水AlCl3蒸发Al与稀盐酸反响后的溶液C重结晶提纯苯甲酸将粗品水溶、过滤、蒸发、结晶D鉴识NaBr和KI溶液分别加新制氯水后，用CCl4萃取8．【2017江苏卷】以下制取SO2、考证其漂白性、采集并进行尾气办理的装置和原理能达到实验目的的是A．制取

SO2

B．考证漂白性

C．采集

SO2

D．尾气办理9．【2017江苏卷】依据以下实验操作和现象所获得的结论正确的选项是选项实验操作和现象实验结论A向苯酚溶液中滴加少许浓溴水、振荡，无白色积淀苯酚浓度小B向久置的Na2SO3溶液中加入足量BaCl2溶液，出现白部分Na2SO3被氧化色积淀；再加入足量稀盐酸，部分积淀溶解C向20%蔗糖溶液中加入少许稀H2SO4，加热；再加入蔗糖未水解银氨溶液；未出现银镜D向某黄色溶液中加入淀粉KI溶液，溶液呈蓝色溶液中含Br210．【2017海南】以下实验操作正确的选项是滴定前用待测液润洗锥形瓶容量瓶和滴定管使用前均需要检漏蒸馏完成时，先封闭冷凝水，再停止加热分液时，基层溶液先从下口放出，上层溶液再从上口倒出11．【2017海南】以下危险化学品标记中表示腐化品的是A.

B.

C.

D.1．(2016

·津，天

5，6分)以下采纳的仪器和药品能达到实验目的的是

(

)A

B

C

D除掉SO2中的少许正确量取必定体积制乙炔的发生装置蒸馏时的接收装置HClK2Cr2O7标准溶液2．(2016·标Ⅰ，课10，6分)以下实验操作能达到实验目的的是()．用长颈漏斗分别出乙酸与乙醇反响的产物B．用向上排空气法采集铜粉与稀硝酸反响产生的NOC．配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D．将Cl2与HCl混淆气体经过饱和食盐水可获得纯净的Cl23．(2016·标Ⅲ，课9，6分)以下相关实验的操作正确的选项是()实验操作A配制稀硫酸先将浓硫酸加入烧杯中，后倒入蒸馏水B排水法采集KMnO4分解产生的O2先熄灭酒精灯，后移出导管浓盐酸与MnO2反响制备纯净Cl2气体产物先经过浓硫酸，后经过饱和食盐水先从分液漏斗下口放出有机层，后从上口倒出水DCCl4萃取碘水中的I2层4．(2016课·标Ⅱ，12，6分)某白色粉末由两种物质构成，为鉴识其成分进行以下实验：①取少许样品加入足量水仍有部分固体未溶解；再加入足量稀盐酸，有气泡产生，固体所有溶解；②取少许样品加入足量稀硫酸有气泡产生，振荡后仍有固体存在。该白色粉末可能为()A．NaHCO3、Al(OH)3B．AgCl、NaHCO3C．Na2SO3、BaCO3D．Na2CO3、CuSO45．(2016·川，四2，6分)依据以下实验操作和现象得出的结论正确的选项是()选项实验操作现象结论将某溶液与稀盐酸反响产生的气体石灰水变浑该溶液中必然含有CO32－A通入澄清石灰水浊常温下，铁与浓硫酸一B常温下，将铁片浸入足量浓硫酸中铁片不溶解定没有发生化学反响溶液颜色不该食盐中必然没有增添C向某食盐溶液中滴加淀粉溶液变KIO3D向苯酚钠溶液中滴加乙酸溶液溶液变污浊同样条件下，乙酸的酸性必然比苯酚强6．(2016北·京，9，6分)在必然条件下，甲苯可生成二甲苯混淆物和苯。相关物质的沸点、熔点以下：对二甲苯邻二甲苯间二甲苯苯沸点/点/℃13－25－476以下说法不正确的选项是()A．该反响属于代替反响B．甲苯的沸点高于144℃C．用蒸馏的方法可将苯从反响所得产物中第一分别出来．从二甲苯混淆物中，用冷却结晶的方法可将对二甲苯分别出来7．(2016

·京，北

7，6分)以下中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是

(

)A.冷水浸泡

B.加热煎制

C.箅渣取液

D.灌装保留8．(2016江·苏，6，2分)依据侯氏制碱原理制备少许NaHCO3的实验，经过制取氨气、制取NaHCO3、分别NaHCO、干燥NaHCO3四个步骤。以以以下图示装置和原理能达到实验目的的是()3A．制取氨气B．制取NaHCO3C．分别NaHCO3D．干燥NaHCO31．(2015安·徽理综，8，6分)以下相关实验的选项正确的选项是()A.配制C.苯萃取碘水中I，分D.记录滴定终点读B.除掉CO中的mol·L－1NaOH溶2出水层后的操作数为12.20mL液CO22．(2015·东理综，广9，4分)以下表达Ⅰ和Ⅱ均正确并有因果关系的是()选项表达Ⅰ表达Ⅱ1-己醇和己烷可经过蒸馏初步分1-己醇的沸点比己烷的沸点高离B原电池可将化学能转变成电能原电池需外接电源才能工作C乙二酸可与KMnO4溶液发生反响乙二酸拥有酸性Na在Cl2中焚烧的生成物含离子键[根源:D学_科_网]NaCl固体可导电1．【2014年高考新课标Ⅰ卷第12题】以下相关仪器的使用方法或实验操作正确的选项是()．洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干．酸式滴定管装标准液前，必然先用该溶液润洗．用容量瓶配溶液时，若加水超出刻度线，立刻用滴定管吸出节余液体。2．【2014年高考新课标Ⅱ卷第10题】以以以下图示实验正确的选项是3．【2014年高考安徽卷第9题】为实现以下实验目的，依据下表供给的主要仪器，所用试剂合理的是选项实验目的主要仪器A分别Br2和CCl4混淆物分液漏斗、烧杯B鉴识葡萄糖和蔗糖试管、烧杯、酒精灯C实验室制取H2试管、带导管的橡皮塞D测定NaOH溶液浓度滴定管、锥形瓶、烧杯

试剂Br2和CCl4混淆物、蒸馏水葡萄糖溶液、蔗糖溶液、银氨溶液锌粒、稀HNO3NaOH溶液，盐酸4．【2014年高考福建卷第8题】以下实验能达到目的的是A．只滴加氨水鉴识NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四种溶液B．将NH4Cl溶液蒸干制备NH4Cl固体C．用萃取分液的方法除掉酒精中的水．用可见光束照耀以差异溶液和胶体5．【2014年高考天津卷第2题】实验室制备以下气体时，所用方法正确的选项是A．制氧气时，用Na2O2或H2O2作反响物可选择同样的气体发生装置B．制氯气时，用饱和NaHCO3溶液和浓硫酸净化气体C．制乙烯时，用排水法或向上排空气法采集气体D．制二氧化氮时，用水或NaOH溶液汲取尾气6．【2014年高考江苏北京卷第11题】用以以以下图装置（夹持、加热装置已略）进行实验，有②中现象，不可以证实①中反响发生的是（）①中实验②中现象A铁粉与水蒸气加热肥皂水冒泡B加热NHCl和Ca（OH）混淆物酚酞溶液变红42CNaHCO3固体受热分解澄清石灰水变污浊D白腊油在碎瓷片上受热分解Br2的CCl4溶液退色7．【2014年高考江苏卷第5题】以下装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验，能达到实验目的的是．用装置甲制取氯气．用装置乙除掉氯气中的少许氯化氢C．用装置丙分别二氧化锰和氯化锰溶液D．用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2·4H2O8．【2014年高考重庆卷第2题】以下实验可实现鉴识目的的是A．用KOH溶液鉴识SO3(g)和SO2B．用湿润碘化钾淀粉试纸鉴识Br2(g)和NO2C．用CO2鉴识NaAlO2溶液和CH3COONa溶液D．用BaCl溶液鉴识AgNO3溶液和KSO溶液2249．【2014年高考重庆卷第4题】茶叶中铁元素的查验可经过以下四个步骤完成，各步骤中采纳的实验用品不可以都用到的是．．．．将茶叶灼烧灰化，采纳①、②和⑨．用浓硝酸溶解茶叶并加蒸馏水稀释，采纳④、⑥和⑦C．过滤获得滤液，采纳④、⑤和⑦D．查验中滤液中的Fe3＋，采纳③、⑧和⑩10．【2014年高考四川卷第4题】以下实验方案中，不可以达到实验目的的是．．选项实验目的实验方案A查验CH3CH2Br在NaOH将CH3CH2Br与NaOH溶液共热。冷却后，拿出上层水溶液溶液中能否发生水解用稀HNO3酸化加入AgNO3溶液，察看能否产生