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文档简介

小学四年级数学下册（北师大版）

第2课时图形与几何总复习☆复习图形与几何的知识，沟通各部分知识之间的内在联系；1.3.提高解决问题的能力和空间想象能力。2.能运用所学的知识解决简单的实际问题。教学目标1.我们学过哪些图形？你能将它们进行分类吗？我们学习的三角形和四边形。按角分类：锐角三角形（三个角都是锐角）、直角三角形（有一个角是直角）钝角三角形（有一个角是钝角）。按边分类：不等边三角形（三条边都不相等）和等腰三角形（有两条边相等的三角形和三条边都相等的三角形）两组对边分别平行的四边形是平行四边形，平行四边形的对边平行且相等只有一组对边平行的四边形是梯形。互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底；不平行的一组对边是梯形的腰。我们学习的三角形和四边形。1.我们学过哪些图形？你能将它们进行分类吗？1.把下列三角形的序号填在相应的圈里。③⑥②⑤⑧①②③④⑤⑥⑦⑧①④⑦直角三角形锐角三角形钝角三角形等边三角形等腰三角形①②④⑥⑦①⑦平行四边形梯形①②③④⑤⑥⑦⑧②④⑤⑦①③⑥⑧2.把下面四边形的序号填在相应的圈里。三角形内角和等于180°。直角三角形中两个锐角的和是90°。三角形任意两边之和大于第三边。三角形任意两边之差都小于第三边。2.分别说出已学过的平面图形的特点，这些特点是如何得到的，举例说明它们在生活中的应用。三角形具有稳定性，如空调支架、自行车。平行四边形具有不稳定性，如衣帽架、自动开关门等。2.分别说出已学过的平面图形的特点，这些特点是如何得到的，举例说明它们在生活中的应用。3.找出下面立体图形从正面、上面和右面看到的形状，并连一连。钝角三角形直角三角形锐角三角形等边三角形等腰三角形1.连一连。2.选一选。给下面的图形再添一块，从正面和左

面看形状都没有发生变化的是（）摆法？想一想上面五个图形的正面和左面分别所能看到的形状。③①3.从下面4根小棒中，挑选3根围成一个三角形，这

个三角形的边长可能是

，

，

。（写出一组答案即可）2厘米4厘米3.5厘米4.填出下面各角的度数。

∠C=()∠C=()∠B=()18°25

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