《卖报歌》大班教案（共2篇）_第1页
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《卖报歌》大班教案（共2篇）_第3页
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第3页共3页《卖报歌》大班教案〔共2篇〕第1篇：《卖报歌》大班教案活动目的：1、初步理解乐曲《卖报歌》的创作背景，熟悉旋律，能有感情地演唱歌曲。2、能根据歌词内容边唱边表演。3、体会当时报童艰辛的生活，懂得珍惜今天的幸福生活。4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。5、能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动重难点：初步理解乐曲创作的背景，熟悉旋律，能有感情地演唱歌曲。能根据歌词内容提示表演歌曲，体会当时报童艰辛的生活。活动准备：故事介绍，报纸假设干，歌曲录音、聂耳照片、《卖报歌》视频、幼儿用书活动过程：一、介绍歌曲作者出示聂耳照片：小朋友们，认识图片上的叔叔吗？他叫聂耳，是我们中国伟大的作曲家，我们的国歌就是他作曲的。他还为我们小朋友作了一首好听的歌曲叫《卖报歌》，想不想来听一听？〔播放歌曲一遍〕二、介绍歌曲谱曲背景师：这首曲子听起来怎么样？这里有一个故事教师来讲给大家听。那是在1933年秋天的一个黄昏，聂耳约朋友出去漫步，他边走边对朋友说：这条路上有一位卖报的小姑娘，卖报时喊的声音很动听，想让他的朋友也听一听。当他们走到那里时，果然看到了一小姑娘走来走去，匆忙地卖着晚报，她声音清脆、响亮、有顺序地叫卖着报名和价钱。聂耳走过去买了几份报，同时跟她聊了起来，知道她父亲有病，家庭生活困难。在回家的路上聂耳沉重地说：“很想把卖报儿童的悲惨生活写出来，要请田汉〔著名词作家〕或者安娥〔田汉夫人〕写词”。过了几天，安娥把词写好了，聂耳找到了那位小姑娘，把歌词念给她听，然后问她有没有不适宜的地方，小姑娘想了一下说：“都挺好，但假如能把铜板儿能买几份报的话也写在里边，我就可以边唱边卖了。”聂耳回去立即和安娥商量，在歌词中添上了“七个铜板就买两份报”的句子。后来那位小姑娘真的一边唱一边卖，她的歌声使她的生

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