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文档简介
第第页小班音乐炒豆豆教案
小班音乐炒豆豆教案1
活动目标：
1、在游戏中了解歌词熟识旋律，在老师的引导下学唱歌曲。
2、体验与同伴共同游戏的欢乐。
活动预备：
1、每人一个小围裙
2、每人一把小铲子
3、炒豆豆的'录象。
活动过程：
1、观看录象，引入课题
t：“漂亮的秋天来了，很多庄稼都丰收了！黄豆也成熟了，我们来看看老爷爷、老奶奶在干什么呢？”〔老师播放录象〕
t：“他们在干什么呢？”〔幼儿看，老师介绍打豆豆、炒豆豆的内容〕
t：“有什么颜色的豆豆啊？豆豆在锅里还干什么了？”〔认识黄豆和青豆，知道豆豆还在翻跟头呢！〕
观看完，老师t：“他们刚才在干什么啊？”〔幼儿说说，援助幼儿回忆〕
2、熟识歌词
t：“刚才他们在炒豆豆！”〔老师有节奏的说歌词〕
t：“你会象我一样来炒豆豆吗？”〔老师带领幼儿有节奏的念歌词〕
3、学唱歌曲
t：“今日我来做妈妈，给你们炒豆豆吃！”〔老师系上围裙〕
t：“我这还有一首关于炒豆豆的歌曲呢！想听吗？听认真了！”〔老师清唱〕
t：“还想再听一遍吗？”〔再次倾听，加上钢琴伴奏〕
t：“今日我用我的小手当铲子也来炒炒豆豆！我们一边炒一边唱！”〔老师带领幼儿边动作边唱〕
t：“我请来了小铲子，我们一起用小铲子边炒边唱！”〔老师带领幼儿边做边唱〕
4、活动延伸
t：“豆豆炒好了，好香啊！”〔老师做闻豆豆的动作〕
t：“你闻闻香不香？你来尝一尝！给旁边的小伙伴吃一吃！”〔幼儿做动作〕
老师唱第二段歌词，引导幼儿送给别人吃
t：“门口的娃娃也饿了，我们去喂给他吃吧！“〔老师边唱边带幼儿喂娃娃。结束活动〕
小班音乐炒豆豆教案2
活动目标：
1、在游戏中了解歌词熟识旋律，在老师的引导下学唱歌曲。
2、体验与同伴共同游戏的欢乐。
活动预备：
1、每人一个小围裙
2、每人一把小铲子
3、炒豆豆的录象。
活动过程：
1、观看录象，引入课题
T：“漂亮的秋天来了，很多庄稼都丰收了！黄豆也成熟了，我们来看看老爷爷、老奶奶在干什么呢？”
T：“他们在干什么呢？”
T：“有什么颜色的豆豆啊？豆豆在锅里还干什么了？”
观看完，老师
T：“他们刚才在干什么啊？”
2、熟识歌词
T：“刚才他们在炒豆豆！”
T：“你会象我一样来炒豆豆吗？”
3、学唱歌曲
T：“今日我来做妈妈，给你们炒豆豆吃！”
T：“我这还有一首关于炒豆豆的歌曲呢！想听吗？听认真了！”
T：“还想再听一遍吗？”
T：“今日我用我的小手当铲子也来炒炒豆豆！我们一边炒一边唱！”
T：“我请来了小铲子，我们一起用小铲子边炒边唱！”
4、活动延伸
T：“豆豆炒好了，好香啊！”
T：“你闻闻香不香？你来尝一尝！给旁边的小伙伴吃一吃！”
老师唱第二段歌词，引导幼儿送给别人吃
活动反思：
在幼儿阶段，音乐教育的重点是审美技能的培育。培育幼儿审美技能，首先得援助幼儿感知、理解、熟识音乐语言。本次活动的乐曲简短
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