文具使用安全教案_第1页
文具使用安全教案_第2页
文具使用安全教案_第3页
文具使用安全教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

文具使用安全教案文具使用安全教案文具使用安全教案V:1.0精细整理，仅供参考文具使用安全教案日期：20xx年X月《安全使用文具》教学设计教学目标：知识目标：让学生知道哪些文具有毒和有害，对身体健康会造成怎样的伤害。技能目标：让学生能选择安全的文具并正确使用。情感、态度、价值观目标：使学生明白不光追求事物的外在美，好奇心的满足，扎根健康生活的理念。教学重难点：教学重点：了解哪些文具可能含有有毒物质，对人体有伤害。教学难点：了解哪些文具可能含有有毒物质，对人体有伤害。教学过程：激趣导入，初步认知（4分钟）师：同学们，我们书包里有学习上的“好帮手”，都拿出来瞧瞧吧！说说你为什么喜欢它。（3分钟）在学生充分说的基础上再问：你们知道它们是由什么做成的。我们和它们朝夕相处会安全吗今天，我们就来了解他们，认识它们。（1分钟）质疑深入，丰富认知（10分钟）课件出示：小刀的自述。在课件引发学生的好奇心后，我顺势引导学生思考。听了小刀的自述，你们有什么问题吗学生自由提问，老师把这些问题进行整理、综合如下。全班交流。联想融入，提升认知(12分钟)师：除了小刀，铅中毒，香喷喷的文具也会对我们造成伤害。师：商场里、小摊上，各式各样的文具总是用它们可爱的外形、诱人香味变着花样吸引着我们的视线，我们生活不能缺少它们，可是，与它们朝夕相处会安全吗请同学们阅读老师准备的资料，并想想文具中有哪几类潜在的危害。指名回答，交流总结。（师板书：）合作探究，实践认知（12分钟）师：知道了哪些文具有毒、有害，我们应该如何选择文具呢请同学阅读资料，并试着说说正确选择文具的方法。小组讨论。全班交流，归纳总结。（师板书）课堂小结师：通过今天的学习，我们了解到颜色鲜艳，有香味的文具有可能会使我们受到伤害。我们应该选择一些健康安全的文

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论