【电影《叫我第一名》观后感】《叫我第一名》观后感

【电影《叫我第一名》观后感】《叫我第一名》观后感《叫我第一名》改编自BradCohen的真实故事，BradCohen是一位有妥瑞氏症的年轻人，凭借着对人生的乐观心态与追求幻想的执著，最终成为一名优秀的老师的故事。下面是我的公文网为大家整理的《叫我第一名》观后感，供大家参考选择。《叫我第一名》观后感

今日抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的感动和感慨。电影的开头，小仆人公科恩怪异的表现，或许会引人发笑。但随着故事情节的进展，让我渐渐的沉静了下来，心境也变的越加沉重。电影的仆人公布拉德科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法掌握自我发出怪声和脖子抽动。当他上学校的时候常由于发特别怪的声音被老师批判，被同学欺侮。甚至老师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。老师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够理解科恩这种行为的还有自我幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热忱的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自我的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。可是科恩还是深爱着自我的父亲。有时真的觉得老师的一句话对同学的影响真的很大，看到校长为他开的音乐会让他到台上去叙述他的疾病和期望，同学们都鼓掌了，为他英勇地应对疾病而鼓掌，真是位好校长。从今科恩有了幻想，他想当一名老师，他想教育更多的人，去关怀更多的人，由于他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他期望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关怀他们的人，有一个人能真正地理解他于是他开头为了自我的幻想而奋斗了。

经过一次次的求职失败，科恩从来没有放弃自我的幻想。在求职的时候他从来没有有意回避自我的缺陷，布拉德自我已经迈过了"自卑'这道坎，所以他能够面带微笑的介绍着自我的"残障'。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象假如自我经受了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

最终科恩找到了一家能够理解自我的学校，他教得特别精彩，他跟自我的同学沟通得很好，他不放弃每一个同学，就像他永久不会放弃自我的幻想一样。最终，他被评比为了年度最佳老师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，同学，同事还有生疏人，他感谢了全部人，更感谢了他的伙伴多动症，他说这个病一向是他的伴侣，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自我，不放弃自我的幻想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应当永不放弃。

看完影片，"永不放弃'四个字也在我脑海里留下了深刻的印象，对于我们每一个人来说，永久的信念是不行能被战胜的，只要我们努力了，就不会留下任何的圆满。同样对于我们的同学来说，老师就是他们人生的引路人，我们不能够用异样的眼光看待不一样的同学。尤其是我们中学校老师应对的是正在萌生、构成思想的孩子，老师的思想、言行对这群孩子的成长至关重要。很难想象，一个自私、猥琐的老师影响出来的孩子会是什么样貌。所以，每一位老师都应把自我看作灯塔，为同学的成长指明方向。

《叫我第一名》观后感

《叫我第一名》这部电影的仆人公科恩从六岁得了妥瑞症，但是他保持乐观心态，并努力实现自己的幻想。科恩想成为一名老师，他找出了四周的全部学校，并一一标出来，科恩这是在干嘛呢?他是想去学校里面试来当老师，但是由于自己的妥瑞症让自己发出怪叫，被各种学校的校长排斥，虽然科恩很生气，极不情愿拿出拿出了地图，在被别的校长排斥他的学校都打上了个""，但是为了自己的幻想，科恩仍旧去各种学校进行面试，最终，他几乎在地图上的全部学校上都打上了""，最终被一所学校的校长感动，让科恩成为一名老师，科恩为了让同学们能适应他因妥瑞症所发出的怪叫声，跟同学们进行了他的症状的沟通，让同学们能够接纳他，并且同学们深深地爱上了他的课。经过科恩的努力，他完成了自己的全部幻想。

科恩是个坚持不懈的人。想想自己，没有科恩那样严峻的病情，怎么有一点点挫折就放弃了呢?比如说有一次，我摔伤了，正好有一个唱歌竞赛，我受了一点皮外伤，我觉得很痛，也不好意思，就放弃了竞赛，白白错过一次竞赛的机会，假如我能像科恩一样坚持下来，说不上定我能拿个奖呢。

坚持就是成功，我们要想科恩一样，坚持的做每一件事。

《叫我第一名》观后感

今日观看完电影《叫我第一名》，我深深的被仆人翁布莱德。科恩打动了。一方面，布莱德是不幸的：他从六岁就有了一个终身的伙伴妥瑞症;另一反面，布莱德又是幸运的：他遇到了很多真心的爱，正确的爱。正由于如此，才得以我们的仆人翁成为爱的传递。

首先：是妈妈对布莱德的爱，不抛弃，不放弃。布莱德有一个很宏大的母亲。在爸爸嫌弃他而离开家庭的时候，只有妈妈能接受他的病。妈妈没有放弃他，尽管患病着丈夫的误会、邻居的称赞，可是妈妈始终在背后鼓舞他，教育他。翻阅大量的书籍努力找出儿子的病因，给儿子转一所又一所的学校，盼望他接受一种正常的教育而不是送到特别的学校里去。用温顺慈祥的母爱始终陪伴在他身边，给他如冬日阳光般暖和的鼓舞和无尽的爱，正由于如此才让他更加的自信，更加的乐观，执着，专注，正确面对困难，对明天布满盼望。12岁的他就与母亲达成共识我要做到，懂得了要正常生活，追求幻想的人生哲学。乃至他的父亲在最终也最终是带着深深的自责去面对布莱德的怪声和怪动作。

后来，他遇到了他生命中的贵人：

第一，是他上学校时遇到的校长。校长的一句名言：用学问来战胜无知。一句简洁的提问你情愿在这么奇妙的音乐声中发出怪声吗?我们能怎样帮你呢?不仅是校长接纳了他的病，并让全校师生不再用异样的眼光看他，从而揭开了布莱德正常的同学生活。也正是校长的宽容和鼓舞才使他后来坚决了自己的抱负：当一名老师教孩子们做自己。

其次，他遇到了赐予他工作机会的校长。布莱德始终坚决着自己的信念，做一名老师。可是当老师的机会却很难得，布莱德几乎跑遍了亚特兰大的每一所学校，可是当校长们知道他的病之后，几乎没有人信任他会适合当老师。唯有景山学校的校长例外，他给了布莱德机会，而且还鼓舞全校的老师关心他。正由于有这样的伯乐，布莱德当老师的天赋才得以施展。

当然，在布莱德的生命中还有许多的爱，许多和善的人：弟弟杰夫的支持，合住在一起的罗恩，继母黛安娜的努力沟通，高尔夫球友，学校同事的认可，同学的宠爱，正如科恩老师在感言中所说：今日我能站在这里，是由于你们对我的爱与支持。由此可以看