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义务教育课程标准实验教科书美术八年级第16册第6课明暗与立体的表现第1页,共24页。
当我们在画面上看到这样两个球它们有什么差别呢?第2页,共24页。光对物体的影响只有有体积的物体在有光线的照射下才会有明暗。第3页,共24页。知识准备明暗的基本要求形成原理:光的照射光
强弱、远近角度观看远近、感觉物体本色、质感肌理、环境变化规律与光的关系:三大面:五调子:明暗与立体亮面、灰面、暗面亮面、灰面、暗面、明暗交界线、反光和投影第4页,共24页。光与明暗的关系1亮面明暗交界线2灰面反光和投影3暗面素描三大面:亮面、灰面、暗面素描明暗五调子:亮面、灰面、暗面、明暗交界线、反光和投影第5页,共24页。明暗素描的基本要求知识准备表现基本技法:竖排线、横排线、对角线、随意线、交叉线、斑点、块面第6页,共24页。第7页,共24页。第8页,共24页。第9页,共24页。铅笔钢笔毛笔圆珠笔麦克笔彩色铅笔油画棒碳笔等当我们在画面上看到这样两个球毕加索的全名:帕布罗.是现代艺术的创始人,西方现代派绘画的主要代表。当我们在画面上看到这样两个球对角线、随意线、交叉线、斑点、块面素描明暗五调子:亮面、灰面、暗面、明暗交界线、反光和投影亮面、灰面、暗面、明暗交界线、毕加索的全名:帕布罗.用点描绘物象,能表现物象的立体感和质感。你尝试着使用不同的工具,看看产生怎样的效果。用线条进行排列组合,表现出物象的明暗与立体感。立体感、空间感的明暗素描作品。工具不限、个性张扬,并表达一定的思想,情感意念)。是现代艺术的创始人,西方现代派绘画的主要代表。第10页,共24页。立体感、空间感的明暗素描作品。铅笔钢笔毛笔圆珠笔麦克笔彩色铅笔油画棒碳笔等毕加索的全名:帕布罗.表现基本技法:竖排线、横排线、立体感、空间感的明暗素描作品。铅笔钢笔毛笔圆珠笔麦克笔彩色铅笔油画棒碳笔等你尝试着使用不同的工具,看看产生怎样的效果。用线条进行排列组合,表现出物象的明暗与立体感。义务教育课程标准实验教科书美术八年级第16册第6课以自己所带写生物,图片、照片为媒介,完成一张具有一定创意、立体感、空间感的明暗素描作品。对角线、随意线、交叉线、斑点、块面他是西班牙人,自幼有非凡的艺术才能,他的父亲是个美术教师,又曾在美术学院接受过比较严格的绘画训练,具有坚实的造型能力。第11页,共24页。立体与明暗的表现方法用线条进行排列组合,表现出物象的明暗与立体感。第12页,共24页。立体与明暗的表现方法
用点描绘物象,能表现物象的立体感和质感。3第13页,共24页。水墨技法:明暗素描的基本技法第14页,共24页。作品展示拼贴技法:明暗素描的基本技法第15页,共24页。作品展示薄涂技法:淡彩画法明暗素描的基本技法第16页,共24页。作品展示版画技法:明暗素描的基本技法第17页,共24页。作品展示电脑制作:明暗素描的基本技法第18页,共24页。作品展示综合技法:明暗素描的基本技法第19页,共24页。立体与明暗的绘画步骤你尝试着使用不同的工具,看看产生怎样的效果。铅笔钢笔毛笔圆珠笔麦克笔彩色铅笔油画棒碳笔等第20页,共24页。表现实践以自己所带写生物,图片、照片为媒介,完成一张具有一定创意、立体感、空间感的明暗素描作品。(要求:表现内容、形式、方法、工具不限、个性张扬,并表达一定的思想,情感意念)。第21页,共24页。第22页,共24页。谢谢大家!第23页,共24页。毕加索的全名:帕布罗.迭戈.荷瑟.山迪亚哥.弗朗西斯科.德.保拉.居安.尼波莫切诺.克瑞斯皮尼亚诺.德.罗斯.瑞米迪欧斯.西波瑞亚诺.德.拉.山迪西玛.特立尼达.玛利亚.帕里西奥.克里托.瑞兹.布拉斯科.毕加索(令人发囧的名字....)巴勃罗·鲁伊斯·毕加索(1881~1973)西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现代艺术的创始人,西方现代派绘画的主要代表。他是
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