分数的意义和真假分数的练习课件

分数意义和真、假分数（练习）分数意义和真、假分数1分数1、分数的产生2、分数的意义3、分数的单位4、分数与除法5、求一个数是另一个数的几分之几6、真、假、带分数7、假分数与整数或带分数的互化分数1、分数的产生2、分数的意义3、分数的单位4、分数与除法2说出下面每个分数的意义。表示把

平均分成

份，表示这样

份的数。

单位“1”95还表示把

平均分成

份，表示这样

份的数。

591专项练习

把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。说出下面每个分数的意义。表示把3说出下面每个分数的意义。表示把

平均分成

份，表示这样

份的数。

1米95还表示把

平均分成

份，表示这样

份的数。

5米91说出下面每个分数的意义。表示把4说出下面每个分数的意义。表示把

平均分成

份，表示这样

份的数。

1米95还表示把

平均分成

份，表示这样

份的数。

5米915米的是1米的，就是米919595说出下面每个分数的意义。表示把5在括号里填上适当的数44厘米=（）米19立方分米=（）立方米18分＝（）小时80秒＝（）分35时＝（）日在括号里填上适当的数44厘米=（）米6分数与除法的关系被除数÷除数=被除数

除数（除数不为0）a÷b=a

b（b≠0）分数与除法的关系被除数÷除数=被除数除数（除数不为0）a7把下面假分数化成整数或带分数。8356931290154812597=6=4=232=692=1521=873把下面假分数化成整数或带分数。8356931290154818把假分数化成整数或者带分数，要用分子除以分母。(1)能整除的，所得的商就是整数；(2)不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。假分数是怎样化成整数或带分数的？把假分数化成整数或者带分数，假分数是怎样化成整数或带分数的？9把下面的带分数或整数化成假分数。5381112771130710=438=232=8411=307104==8()8()322把下面的带分数或整数化成假分数。5381112771130710用指定的分母作分母，分母和整数的乘积作分子。

用原来的分母作分母，用分母和整数的乘积再加上原来的分子作分子。整数化成假分数的方法带分数化成假分数的方法用指定的分母作分母，用原来的分母作分母，整数化112.把8米的绳子平均分7段，每段长（）米,每段占全长的()，三段占全长的（）。1.把6米的绳子平均分7段，每段占全长的()，每段长（）米。71767378712.把8米的绳子平均分7段，每段长1.把6米的绳子平均分7段12小新家养鹅7只，养鸭10只。（1）养鹅的只数是鸭的几分之几？7÷10=7—10（2）养鸭的只数是鹅的几分之几？10÷7=10—7小新家养鹅7只，养鸭10只。（1）养鹅的只数是鸭的几分之几？13

求一个数是另一个数的几分之几。一个数÷另一个数=几分之几。比较量÷单位“1”的量=分率。求一个数是另一个数的几分之几。一个数÷另一个数=几分14综合练习综合练习15判断1、把一个苹果分成两份，每份是它的。（）2、1里面有5个。（）3、把2米长的绳子平均分成4份，每份占全长的（）4、把一个长方形对折3次，每份是这个长方形的。（）5、一杯糖水中，水的重量是糖的3倍，糖的重量是糖水的。（）1315241214×√××√判断1、把一个苹果分成两份，每份是它的。（）1166、假分数都可以化成整数。 （）7、带分数比假分数大

。 （）8、分母越大，分数单位越小。（）9、所有的整数都可以做分母。（）10、所有分数，不是大于1，就是小于1。（）×√×××6、假分数都可以化成整数。 （）×√×××1711、真分数一定小于假分数。（）12、分子是分母倍数的假分数能化成整数。（）13、真分数都小于整数。 （）14、分子是4的假分数有4个。 （）15、假分数一定大于1。（）√√×√×11、真分数一定小于假分数。（）√√×√×181、把单位“１”平均分成3份，表示这样的5份的数是（）它的分数单位是（）。2、里面有（）个，４个是（），是５个（）。3、的分数单位是（），它有（）个这样的单位，至少再添（）个这样的单位就变成最小的合数。3７１７１６５８填空。3８53１3３４６１８１８27531、把单位“１”平均分成3份，表示这样的5份的数是（）它194、把2个苹果平均分给４个小朋友，每个小朋友分（）个苹果，每人分的苹果是这两个苹果的（）。填空。０．５１45、分母是9的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是9().89991194、把2个苹果平均分给４个小朋友，每个小朋友分（206、分数单位是的最大真分数是（），最小假分数（）。1137、在中，a是整数，当a=（）时，该分数无意义；当a=（）时，它是最大真分数；当a=（）时，它是最小的假分数；当a=（）时，分数值是1。9a1213131301099填空6、分数单位是的最大真分数是（），11218、要使是假分数，是真分数，那么a可能是（）.a7a107、8、99、分母是6的真分数有（）个，分子是6的假分数有（）个，分子是6的真分数有（）个，分母是6的假分数有（）个。5无数6无数8、要使是假分数，是真分a7a107、8、99、2210、快车从甲地到乙地要行10小时，慢车从乙地到甲地要行15小时。两车同时从两站相向开出，6小时后两车相遇，相遇时快车行了全程的（），慢车行了全程的（）。61061510、快车从甲地到乙地要行10小时，慢车从乙地到甲地要行1523有5筐桃子，一共重40千克，平均分给8只猴子。（1）每只猴子能分多少千克桃子？（2）每只猴子分得总重量的几分之几？（3）每只猴子能分到多少筐桃子？解决问题有5筐桃子，一共重40千克，平均分给8只猴子。24做同样一种零件，王明3小时做19个，李刚4小时做25个。谁做得快一些？解决问题做同样一种零件，王明3小时做19个，李刚4小时做25个25

五（1）班有女生25人，男生24人。（1）女生是男生的几分之几？（2）男生是女生的几分之几？（3）男生是全班人数的几分之几？（4）女生是全班人数的几分之几？（5）全班人数是男生的几分之几？解决问题五（1）班有女生25人，男生24人。（1）女生是男生的几分26

盐水120克中，含有盐50克。（1）盐占盐水的几分之几？（2）盐是水的几分之几？（3）水是盐水的几分之几？（4）水是盐的几分之几？（5）盐水是水的几分之几？解决问题盐水120克中，含有盐50克。（1）盐占盐水的几分之几？（27分数意义和真、假分数（练习）分数意义和真、假分数28分数1、分数的产生2、分数的意义3、分数的单位4、分数与除法5、求一个数是另一个数的几分之几6、真、假、带分数7、假分数与整数或带分数的互化分数1、分数的产生2、分数的意义3、分数的单位4、分数与除法29说出下面每个分数的意义。表示把

平均分成

份，表示这样

份的数。

单位“1”95还表示把

平均分成

份，表示这样

份的数。

591专项练习

把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。说出下面每个分数的意义。表示把30说出下面每个分数的意义。表示把

平均分成

份，表示这样

份的数。

1米95还表示把

平均分成

份，表示这样

份的数。

5米91说出下面每个分数的意义。表示把31说出下面每个分数的意义。表示把

平均分成

份，表示这样

份的数。

1米95还表示把

平均分成

份，表示这样

份的数。

5米915米的是1米的，就是米919595说出下面每个分数的意义。表示把32在括号里填上适当的数44厘米=（）米19立方分米=（）立方米18分＝（）小时80秒＝（）分35时＝（）日在括号里填上适当的数44厘米=（）米33分数与除法的关系被除数÷除数=被除数

除数（除数不为0）a÷b=a

b（b≠0）分数与除法的关系被除数÷除数=被除数除数（除数不为0）a34把下面假分数化成整数或带分数。8356931290154812597=6=4=232=692=1521=873把下面假分数化成整数或带分数。83569312901548135把假分数化成整数或者带分数，要用分子除以分母。(1)能整除的，所得的商就是整数；(2)不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。假分数是怎样化成整数或带分数的？把假分数化成整数或者带分数，假分数是怎样化成整数或带分数的？36把下面的带分数或整数化成假分数。5381112771130710=438=232=8411=307104==8()8()322把下面的带分数或整数化成假分数。5381112771130737用指定的分母作分母，分母和整数的乘积作分子。

用原来的分母作分母，用分母和整数的乘积再加上原来的分子作分子。整数化成假分数的方法带分数化成假分数的方法用指定的分母作分母，用原来的分母作分母，整数化382.把8米的绳子平均分7段，每段长（）米,每段占全长的()，三段占全长的（）。1.把6米的绳子平均分7段，每段占全长的()，每段长（）米。71767378712.把8米的绳子平均分7段，每段长1.把6米的绳子平均分7段39小新家养鹅7只，养鸭10只。（1）养鹅的只数是鸭的几分之几？7÷10=7—10（2）养鸭的只数是鹅的几分之几？10÷7=10—7小新家养鹅7只，养鸭10只。（1）养鹅的只数是鸭的几分之几？40

求一个数是另一个数的几分之几。一个数÷另一个数=几分之几。比较量÷单位“1”的量=分率。求一个数是另一个数的几分之几。一个数÷另一个数=几分41综合练习综合练习42判断1、把一个苹果分成两份，每份是它的。（）2、1里面有5个。（）3、把2米长的绳子平均分成4份，每份占全长的（）4、把一个长方形对折3次，每份是这个长方形的。（）5、一杯糖水中，水的重量是糖的3倍，糖的重量是糖水的。（）1315241214×√××√判断1、把一个苹果分成两份，每份是它的。（）1436、假分数都可以化成整数。 （）7、带分数比假分数大

。 （）8、分母越大，分数单位越小。（）9、所有的整数都可以做分母。（）10、所有分数，不是大于1，就是小于1。（）×√×××6、假分数都可以化成整数。 （）×√×××4411、真分数一定小于假分数。（）12、分子是分母倍数的假分数能化成整数。（）13、真分数都小于整数。 （）14、分子是4的假分数有4个。 （）15、假分数一定大于1。（）√√×√×11、真分数一定小于假分数。（）√√×√×451、把单位“１”平均分成3份，表示这样的5份的数是（）它的分数单位是（）。2、里面有（）个，４个是（），是５个（）。3、的分数单位是（），它有（）个这样的单位，至少再添（）个这样的单位就变成最小的合数。3７１７１６５８填空。3８53１3３４６１８１８27531、把单位“１”平均分成3份，表示这样的5份的数是（）它464、把2个苹果平均分给４个小朋友，每个小朋友分（）个苹果，每人分的苹果是这两个苹果的（）。填空。０．５１45、分母是9的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是9().89991194、把2个苹果平均分给４个小朋友，每个小朋友分（476、分数单位是的最大真分数是（），最小假分数（）。1137、在中，a是整数，当a=（）时，该分数无意义；当a=（）时，它是最大真分数；当a=（）时，它是最小的假分数；当a=（）时，分数值是1。9a1213131301099填空6、分数单位是的最大真分数是（），11488、要使