高考复习语言文字运用题之转换课件

一定要走吗？

可不可以休息一下。

像我一样，偶尔睡个懒觉，

偶尔发呆，偶尔出错，

偶尔闹闹情绪，偶尔耍赖……

你一定要如此坚定严格的向前走吗？

弄得大家都精疲力竭的老了几米在歌唱……(注:几米,台湾著名漫画家)一定要走吗？

可不可以休息一下。

像我一样，偶尔睡个懒觉，

语言文字运用题之

图文转换

语言文字运用题考纲考点图文转换是一种综合性、技巧性强，极具兼容性的题型。语言文字运用（高考山东卷第五大题，3题12分）⑴扩展语句，压缩语段⑵选用、仿用、变换句式⑶正确运用常见的修辞方法⑷语言表达做到准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体考纲考点图文转换是一种综合性、技巧性强，极具兼容性的题型。

总结近年来的高考命题形式，大致有以下两种考查方式：从取材角度分，有:

⑴图表、图示类；⑵图标、徽标类；⑶漫画类。从表达角度分，有：⑴直接表述图表信息；⑵对图表信息推断总结（揭示语意、概括简评、拟写短讯、拟写对联、拟写公益广告等）。命题探讨总结近年来的高考命题形式，大致有以下两命题探讨例1、下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？

（一）图表、图示类例1、下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，答案示例：（1）绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。（2）A.教材和现实联系不紧密，会降低教材的吸引力，会使教材得不到广大师生得青睐。

B.在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。答案示例：例1．某中学一研究性学习课题组对该校学生的图书借阅情况作了调查。下面是调查结果图示，请读图后回答问题。（4分）（2010年潍坊一模）说明：百分数所借图书比率⑴从图书用途角度简要概括借阅情况。（不要出现具体数字，不超过50字）（2分）⑴不同用途的图书借阅量相差悬殊。应试类图书借阅量很大，文学和科普类很小.⑵根据调查情况向同学们提出阅读建议。（不超过30字）（2分）。⑵为提高精神品位，请注重文学和科普类图书的阅读。例1．某中学一研究性学习课题组对该校学生的图书借阅情况作了调图表、图示类解题指要

考查类型：1、描述某种情况

2、得出一个结论

3、提出一条建议答题格式：1.描述某种情况或得出一个结论的:

主语（题目的调查对象）＋谓语（概括数据的变化）(一般用主谓句陈述)

2.提出一条建议的:

主语（题目的调查对象）＋谓语（应该怎样）注意事项：答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干中的词语。图表、图示类解题指要考查类型：1、描述某种情况练习答案示例:衣食开支比重不断下降；医疗保健、文化教育和住房的支出明显增长；该省农民越来越重视精神生活和健康。高考复习语言文字运用题之转换课件

例2：（09年浙江卷）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵（不少于50字）（4分）【答案】（示例）这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的梦想。(二)图标、徽标类；例2：（09年浙江卷）【答案】（示例）这是一幅坐在轮椅上图标、徽标类答题指要

考查类型:1、描述基本内容

2、拓展描绘

3、简要评价注意事项：1、抓住图标的特点联想；

2、在联想的基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。

3、分析题目要求（修辞，联想、想象，某种句式、字数等）

4、表述语言要准确、鲜明、生动。图标、徽标类答题指要

考查类型:1、描述基本内容练习：下面是“中国电信（ChinaTelecom）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。

（1）、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。（4分）

（2）、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。（2分）练习：下面是“中国电信（ChinaTelecom）”的图答案示例：创意:1、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；2、“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；3、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；

4、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。广告词：

1、中国电信，开创人类美好未来。

2、中国电信，沟通你我他。

3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。

4、中国电信，插上腾飞的翅膀。高考复习语言文字运用题之转换课件（三）漫画漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。画面（主体）是画面各“因素”构成的情景标题（可以没有）往往告知或暗示漫画的主题思想。提示文字（可以没有）是对画面情景的提示与注解。（三）漫画漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比(三)漫画常见的考查方式：1、描述画面内容2、揭示寓意3、拟写标题4、根据画面谈启示、或设计公益广告语(三)漫画常见的考查方式：

1、描述画面内容2、揭示寓意

例3、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分）（09年山东卷）答案示例:画面内容：一位家庭主妇，把水龙头拧到最大，流出的水却很少很少，一滴一滴呈现出“SOS”字形,滴向下面的水壶。

寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。

1、描述画面内容2、揭示寓意

例3、请说明下面漫画答题指要：画面描述注意的问题：应该用描述性的语言表述，切忌加入自己的主观看法。如有标题，一定要写出来，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。揭示寓意答题思路：1、仔细观察画面2、挖掘隐含信息即从人的角度（道德、品质、环保等），用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。答题格式：漫画反映（讽刺、揭露、批评）了答题指要：（2007年高考四川卷）根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分）要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。示例：画面上有三个学生：女同学和男同学大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。漫画讽刺了不以身作则的班干部，反映出官僚作风影响学生的问题。（2007年高考四川卷）根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文3、拟写标题(标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用)例4.请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟定漫画标题。要求：寓意不超过45个字；标题不超过6个字，标题与寓意之间具有相关性。（6分）

①画面主体②画面要素间的关系③大拇指的动作、表情④大拇指凭什么能这样？3、拟写标题(标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意寓意:漫画讽刺了那种倚仗身居高位而自命不凡（自高自大自以为是）的人。“我是老大”讽刺性漫画一个人之所以能对别人指指点点，常常不是因为他比别人高明，而是彼此之间所处的位置不同罢了。指指点点寓意:漫画讽刺了那种倚仗身居高位而自命不凡（自高自大自以为是拟写标题答题指要

要紧扣画面内容或寓意拟写。

1、可采用中心事件描述法

2、引用画中人物语言法

3、比喻法拟写标题答题指要要紧扣画面内容或寓意拟写。4、谈启示或设计公益广告语请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）4、谈启示或设计公益广告语请根据漫画内容设计一条公益广告语。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒巧妙用修辞——比喻——顶真——移用广告——化用名句答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路一吸毒成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒吸毒是活埋生命的墓穴。巧妙用修辞——比喻——顶真——移用广告设计公益广告语答题指要：文字提示的作用①紧扣画意②借助修辞③套用成熟的语言结构（俗语、诗句、歌词等）设计公益广告语答题指要：文字提示的作用①紧扣画意漫画类题的解题思路

第一步：读画面，明白画中有什么

看标题看画面看画中字看夸张处第二步联系现实展开想像，揣摩画外之意

①看画面指向，对应相关现实；

②透过现象看本质，跳出画面思画外；第三步:写好答案①理解+表达

②注意答题格式

漫画类题的解题思路第一步：读画面，明白画中有什么

高考复习语言文字运用题之转换课件图文转换题小结1、审明题（修辞、字数、句式等）2、读懂图（图表、图标、图画的内容）3、推断图外的隐含信息4、组织答案，注意规范答题。图文转换题小结1、审明题（修辞、字数、句式等）

心中每天都开出一朵花心中每天都开出一朵花高考复习语言文字运用题之转换课件不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。身体健康，一定要走吗？

可不可以休息一下。

像我一样，偶尔睡个懒觉，

偶尔发呆，偶尔出错，

偶尔闹闹情绪，偶尔耍赖……

你一定要如此坚定严格的向前走吗？

弄得大家都精疲力竭的老了几米在歌唱……(注:几米,台湾著名漫画家)一定要走吗？

可不可以休息一下。

像我一样，偶尔睡个懒觉，

语言文字运用题之

图文转换

语言文字运用题考纲考点图文转换是一种综合性、技巧性强，极具兼容性的题型。语言文字运用（高考山东卷第五大题，3题12分）⑴扩展语句，压缩语段⑵选用、仿用、变换句式⑶正确运用常见的修辞方法⑷语言表达做到准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体考纲考点图文转换是一种综合性、技巧性强，极具兼容性的题型。

总结近年来的高考命题形式，大致有以下两种考查方式：从取材角度分，有:

⑴图表、图示类；⑵图标、徽标类；⑶漫画类。从表达角度分，有：⑴直接表述图表信息；⑵对图表信息推断总结（揭示语意、概括简评、拟写短讯、拟写对联、拟写公益广告等）。命题探讨总结近年来的高考命题形式，大致有以下两命题探讨例1、下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？

（一）图表、图示类例1、下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，答案示例：（1）绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。（2）A.教材和现实联系不紧密，会降低教材的吸引力，会使教材得不到广大师生得青睐。

B.在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。答案示例：例1．某中学一研究性学习课题组对该校学生的图书借阅情况作了调查。下面是调查结果图示，请读图后回答问题。（4分）（2010年潍坊一模）说明：百分数所借图书比率⑴从图书用途角度简要概括借阅情况。（不要出现具体数字，不超过50字）（2分）⑴不同用途的图书借阅量相差悬殊。应试类图书借阅量很大，文学和科普类很小.⑵根据调查情况向同学们提出阅读建议。（不超过30字）（2分）。⑵为提高精神品位，请注重文学和科普类图书的阅读。例1．某中学一研究性学习课题组对该校学生的图书借阅情况作了调图表、图示类解题指要

考查类型：1、描述某种情况

2、得出一个结论

3、提出一条建议答题格式：1.描述某种情况或得出一个结论的:

主语（题目的调查对象）＋谓语（概括数据的变化）(一般用主谓句陈述)

2.提出一条建议的:

主语（题目的调查对象）＋谓语（应该怎样）注意事项：答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干中的词语。图表、图示类解题指要考查类型：1、描述某种情况练习答案示例:衣食开支比重不断下降；医疗保健、文化教育和住房的支出明显增长；该省农民越来越重视精神生活和健康。高考复习语言文字运用题之转换课件

例2：（09年浙江卷）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵（不少于50字）（4分）【答案】（示例）这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的梦想。(二)图标、徽标类；例2：（09年浙江卷）【答案】（示例）这是一幅坐在轮椅上图标、徽标类答题指要

考查类型:1、描述基本内容

2、拓展描绘

3、简要评价注意事项：1、抓住图标的特点联想；

2、在联想的基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。

3、分析题目要求（修辞，联想、想象，某种句式、字数等）

4、表述语言要准确、鲜明、生动。图标、徽标类答题指要

考查类型:1、描述基本内容练习：下面是“中国电信（ChinaTelecom）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。

（1）、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。（4分）

（2）、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。（2分）练习：下面是“中国电信（ChinaTelecom）”的图答案示例：创意:1、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；2、“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；3、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；

4、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。广告词：

1、中国电信，开创人类美好未来。

2、中国电信，沟通你我他。

3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。

4、中国电信，插上腾飞的翅膀。高考复习语言文字运用题之转换课件（三）漫画漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。画面（主体）是画面各“因素”构成的情景标题（可以没有）往往告知或暗示漫画的主题思想。提示文字（可以没有）是对画面情景的提示与注解。（三）漫画漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比(三)漫画常见的考查方式：1、描述画面内容2、揭示寓意3、拟写标题4、根据画面谈启示、或设计公益广告语(三)漫画常见的考查方式：

1、描述画面内容2、揭示寓意

例3、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。（4分）（09年山东卷）答案示例:画面内容：一位家庭主妇，把水龙头拧到最大，流出的水却很少很少，一滴一滴呈现出“SOS”字形,滴向下面的水壶。

寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。

1、描述画面内容2、揭示寓意

例3、请说明下面漫画答题指要：画面描述注意的问题：应该用描述性的语言表述，切忌加入自己的主观看法。如有标题，一定要写出来，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。揭示寓意答题思路：1、仔细观察画面2、挖掘隐含信息即从人的角度（道德、品质、环保等），用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。答题格式：漫画反映（讽刺、揭露、批评）了答题指要：（2007年高考四川卷）根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分）要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。示例：画面上有三个学生：女同学和男同学大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。漫画讽刺了不以身作则的班干部，反映出官僚作风影响学生的问题。（2007年高考四川卷）根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文3、拟写标题(标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用)例4.请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟定漫画标题。要求：寓意不超过45个字；标题不超过6个字，标题与寓意之间具有相关性。（6分）

①画面主体②画面要素间的关系③大拇指的动作、表情④大拇指凭什么能这样？3、拟写标题(标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意寓意:漫画讽刺了那种倚仗身居高位而自命不凡（自高自大自以为是）的人。“我是老大”讽刺性漫画一个人之所以能对别人指指点点，常常不是因为他比别人高明，而是彼此之间所处的位置不同罢了。指指点点寓意:漫画讽刺了那种倚仗身居高位而自命不凡（自高自大自以为是拟写标题答题指要

要紧扣画面内容或寓意拟写。

1、可采用中心事件描述法

2、引用画中人物语言法

3、比喻法拟写标题答题指要要紧扣画面内容或寓意拟写。4、谈启示或设计公益广告语请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）4、谈启示或设计公益广告语请根据漫画内容设计一条公益广告语。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒巧妙用修辞——比喻——顶真——移用广告——化用名句答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路一吸毒成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒吸毒是活埋生命的墓穴。巧妙用修辞——比喻——顶真——