《草房子》读后感优秀6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《草房子》读后感优秀6篇当细细地品读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？这次帅气的我为您整理了《草房子》读后感优秀6篇，希望大家可以喜欢并共享出去。

《草房子》读后感篇一

前一段时间，儿子班里开始共读《草房子》这本书，今天，我去听了他们班级的读书交流课，深深被其中的语言文字、特性显明的人物所打动。晚上，向儿子借来了这本书，坐在灯下细细品味。

开启后，这本书扉页上的一句话打动了我：可能，我们谁也无法走出自己的童年……是的，童年在每个人的生命中都是一段宝贵的、不可磨灭的回忆。

这本书主要写了男孩桑桑童年的生活——刻骨铭心的六年小学生活。他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的故事：少男与少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最终一瞬所闪烁的人格光辉，在死亡体验中对生命深切而幽美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的感情纠葛。.。.。.这一切，既明了又朦胧地呈现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生教育的六年。读着读着，我仿佛也来到了草房子，与桑桑及他的小伙伴们同喜同悲。

读着《草房子〉，让我想到了自己童年的生活——充满情趣：自由逍遥地享受大自然的恩惠：捉蝉、拔茅草、割猪草、捉迷藏、拾稻穗、在田野中狂奔……让我回到了童年的小山村——风景秀丽：清凌凌的小河水，成群游戏的鸭子，满眼的鲜绿，清爽的空气……让我眼前浮现出儿时伙伴的笑颜——纯真无邪：一起笑，一起闹，一起闯祸，一起逃学……

《草房子》读后感篇二

这个月，我读了曹文轩的作品《草房子》，这本书中的其中两篇小说使我颇受感动。

这是两篇陈述苦难少年故事的中篇小说，它写了两个不一样人物的经历。

秃鹤是一个生理上有缺陷的孩子，这样的人在同学中间是很醒目的。在我们每个人的记忆里，同学之中，都有那么一个人，或者爱流鼻涕，或者爱摇头，或者听力不好，或者长的有什么缺陷。他们的境遇并不是很好，由于大量人喜欢取笑他们。秃鹤就是这样的人。我们不应当歧视这些弱势群体，应当帮忙他们，让他们认为自我有力量、有聪慧、有勇气、能替大人分担的才能。

另一篇文章中邱二爷和邱大妈并不是主要人物，主要人物是细马，他们是细马出场的先决条件。每个人物出场的来龙去脉必需很明了，否则，会给我们带来阅读上的混乱和迷惑。

细马貌似和秃鹤有点相像，相像的地方是都那么引人注目。秃鹤是个秃子，细马无法和人交流。当一个人应对同类而无法交流和沟通的时候是痛楚的、孤单的、孤独的。主要的问题是一个人的心理感受，一个人的乏力感和脆弱感。

这两篇故事告诉我们在生活中遇到与众不一样的人，我们应当加以宽容和理解，不应当歧视他们，仅有这样才能让他们在生活中振作起来啊！

草房子的读后感500字篇三

《草房子》的文笔极其幽美，写了已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们现在的时代难以经历，但我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却憧憬长大的少男少女之间的纯真故事，有大量偶然，但也是必然。看书的时候，我仿佛穿越到桑桑的身边，同他一起把碗柜改成了鸽子的“高级别墅〞，把蚊帐做成渔网一起捕鱼……和他一起顽皮；当他生病并被诊断为绝症的时候，我也几乎要绝望了，终究在名医的治疗下，桑桑痊愈了，我流下了愉快地泪水。我们一起经历了那一段刻骨铭心，看到不幸少年与厄运抗争的悲怆，见证残疾少年对尊严的坚守……在这所其实并不大的草房子里，每一个故事地上演，都动人心魄，每一段经历都催人泪下。

书中的人物的描写十分有特色，给人启迪。在“秃鹤〞的行为中，我们体验到了什么是真，什么是纯。在“细马〞的身上，我们体验到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戏剧性变化的生活中，我们体验到了什么是忧伤，什么是勇气。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。这种感情也正是我们这个年龄最为宝贵的东西，是最值得我们珍惜的情感。

读完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味书中的每一个情节，每一个人物。这一切的一切都散发着人性之美的光芒，不断地冲击着我的心灵。也请同学们走进《草房子》，走进油麻地的世界，看看你有着怎样的感悟吧。

草房子读后感篇四

《草房子》是一部考究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严≤.≥的执著坚守，垂暮老人在最终一瞬所闪烁的人格光辉，在死亡体验中对生命的深切而幽美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既明了又朦胧地呈现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

作品作风高雅，由始至终充满美感。表达风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又别致，情节设计曲折而又聪慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋冷漠的当今世界中，也显得弥足宝贵、特别感人。通篇表达既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是孩子爱好也可供成人阅读的儿童文学作品。

他不知道，是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重，快乐与苦涩，希望与失望相伴的遭遇中长大的。

美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都有可能变成常识，只有一个东西是永不衰弱的，那就是美。

桑桑算是半个孩子王，和我小时候很像，我也做过几年女生里的孩子王，感觉很威武，也很壮胆。可能，我们谁也走不出童年，由于童年在我们的身上烙下的印记是不可磨灭、经久不衰的，而且指引我们向着这个方向一直前行，多少决定、念头都是小时候的回光。

《草房子》读后感篇五

我爱读书，由于书能让我交到更多的朋友，学习到更多的知识。曹文轩的《草房子》便是这样一本好书。书中的主人公桑桑是个顽皮可爱的孩子。虽然桑桑的爸是一个德高望重的校长，但是他是一个出了名的顽皮包。一天，桑桑想给自己养的鸽子做个房子，但家里没有木板，于是他就把柜子拆了当木板用，给鸽子做了个一个房子。他看见河里有人在用网捕鱼，他也想捕鱼，看见了床上的蚊帐，就把蚊帐摘下来当鱼网捕鱼。晚上一家人在吃鱼的时候，妈妈问桑桑怎么捕的鱼？桑桑说用网捕的。妈妈这才发现蚊帐没了，就罚桑桑在没有蚊帐的床上睡觉，晚上桑桑被蚊子咬得浑身是包。桑桑真是又可爱又顽皮。

令我印象最深的一件事就是桑桑被确诊活不了多久的时候，为了完成妹妹的心愿，桑桑将妹妹背了一百多级台阶上的城墙，累得无力站起来。就在桑桑的生命快要走到终点时，一个神医说他仅仅是得了＂鼠疮＂。在温幼菊老师的帮助下，桑桑终究治好了病，活了下来，又能继续和好友们玩耍了。在这个校园里，不仅有可爱的桑桑，还有许可爱的孩子，没有一点头发的秃鹤；温柔的纸月；坚持不懈的杜小康……

读完这本书我想起了我们的校园，也是这样一个大庭，每天和同学们在一起玩耍，多么开心，多么开心，想到这，我回忆起我们刚读一年级的时候，大家都互不熟悉对方，可现在的我们一个个在充满阳光的地方玩耍，相互帮助，共同学习。可能爸爸妈妈，包括我们长大后，我们谁也无法走出自己的童年。

童年是开心的，读完《草房子》这本书，我告诉自己，在遇到困难、失败的时候，只要坚持不懈地与困难抗争，相信自己一定能走出窘境。

草房子读后感篇六

书中主要描述了五个孩子刻骨铭心的六年小学生活。

作品中写的每个故事和人物都和油麻地这个地方息息相关。其中令我记忆深刻的是主人公——桑桑，一个聪明机灵又淘气好动的小男孩。在六年的小学生活中，他做的好事举不胜举，纸月被人欺负时，桑桑大胆地站出来保护她，我钦佩他的勇气；当秦大奶奶寂寞时，桑桑就陪着她，我觉得他很有爱心。不过他闯的祸也不少，他把碗柜改造成了“鸽子别墅〞；把蚊帐当渔网来捕获鱼虾，结果被母亲训斥。.。.。.。读到这些，我会经不住咯咯笑起来。

但在最终一章，桑桑被诊断出得了绝症，这时我很替他忧伤。爸爸东奔西走为他寻觅名医，温幼菊老师请他到她的药寮里，给他煎药喝。最终爸爸终究找到了名医，桑桑得救了。此后以后，他变得乖巧懂事了。看到这，我的泪珠禁不住在眼眶里打转。

在油麻地这段乡村生活中，我细细地领会了主人公丰富多彩的生活和其中蕴蓄着百般滋味。我仿佛觉得在桑桑的身上有我的影子，我在一二年级时跟桑桑一样，曾经也是个淘气的孩子，