北师大版四年级数学下册课件 （精编）4.3 搭一搭_第1页
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文档简介

4.3搭一搭四

观察物体学习目标从正面、上面、侧面（左面或右面）看到的立体图形的形状出发，探索搭出相应的立体图形的策略和方法。能根据从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状，搭出立体图形，发展空间观念。回顾复习连一连。上面右面正面例题解读淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，你能搭出这个立体图形吗？正面右面上面例题解读笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。正面右面上面例题解读与同伴交流你解决问题的好办法。小结根据从不同方向看到的图形搭立体图形按要求用4个正方体搭立体图形的方法和用3个正方体搭立体图形的方法是一样的，也是先根据从一个方向看到的图形搭出多种立体图形，再根据从其他方向看到的图形或其他条件去掉不符合要求的立体图形，剩下的就是符合要求的立体图形。随堂小测1.笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从上面、

右面和正面看到的形状如下。⑴是下面哪一个？在合适的图形下面画“√”。⑵搭一搭，看一看，你选对了吗？√随堂小测2.淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、

右面和上面看到的形状如下。你能搭出这个立体图形吗？随堂小测3.分别画出从正面、上面和右面看到的立体图形的

形状，再实际看一看。课后作业

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