人教版六年级上册数学第三单元《分数除法 例4》教案_第1页
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文档简介

55第三元

分除教学课

已知一数的几分之是多少这个数主备教师

使用教师

授课时间

年年

月日月日教学目标

知与技过与方情态与值

会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。能根据数量之间的相等关系和分数乘法的意义列出方程通过线段图分析数量关系。在学习的过程中培养学生的合作意识及认真、仔细的良好学习习惯。教学重抓住等量关系用方程解决问题。教学难抓住等量关系用方程解决问题。教学准及手段

课件教

学

流

程

二次备一、复习导入4小明的体重是35克.小明体内水分的质量占他的体重的明体内有多少千克水分？数量关系是：列式计算：二、用心思考，独立完成独学自学教材第37页例4思考：1根据自己对题意的理解填空“阅读与理解中的空）2、我会通线段图分析题意。通过线段图，我知道_________________表示单位“”的量？我能写出数量关系：3、我能列方程并完成解答：4、思考此和复习题相比较，他们的共同点是什么？区别在哪？共同点：区别：三、合作交流，释疑解惑1、对学要：①和对子互相交流独学中的问题。群学任务：对子不能解决的在小组内交流。展示提升：小组展示独学的第12、3题。全班交流第题4、教师根小组展示情况进行解

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