《消防燃烧学》课程教案

,.,.教 案课程名称：消防燃烧学教研室：火灾理论教员姓名：徐 晓 楠技术职称：教 授教学对象：工程二队武警学院消防工程系消防燃烧学教案 1课题课题第1讲：燃烧学绪论第一节燃烧的本质和条件时间8月27日星期二1．明确消防燃烧学课程的地位、作用、学习方法和教学要求；教学2．了解消防燃烧学的研究对象及其分类；目的3．理解燃烧的本质；要求4．掌握燃烧反应发生的条件。主要1．人类对燃烧的认识过程0分钟）内容2．消防燃烧学的任务及学习方法（0分钟）与时3．0分钟）间分4．燃烧反应发生的条件0分钟）配5．燃烧条件在消防中的应用（10分钟）重点1．燃烧的本质；难点2．燃烧条件的理解。教学以课堂讲授为主，在首次课程中增加一些国内外火灾简况介绍及我国火灾方法理论研究动态、火灾理论研究体系分析等，增加学员对燃烧科学学习兴趣。和手教学手段采用电子课件，穿插一些图片和视频片断。段课后课后习题：P1：1、2、3、4作业预习：第一章第一节物质的燃烧和条件、第二节燃烧反应速度理论、第三练习节燃烧时空气需要量的计算部分内容。总结1．以提问的方式引入燃烧概念，关键是要使学员了解引入概念的意义。和改2．燃烧的本质及发生条件是重点，要讲清讲透。进意3．结合实例分析燃烧条件在消防中的应用。见4．结合实际火灾案例说明引入下一讲的问题。消防燃烧学教案 2课题课题第2讲：燃烧反应速度理论燃烧时空气需要量的计算时间9月3日 星期二1．掌握反应速率的基本概念；教学2．能根据质量作用定律和阿累尼乌斯公式推导燃烧反应速度方程；目的3．能根据燃烧反应速度方程说明影响燃烧反应速度的因素；要求4．能计算一定量的可燃物燃烧时的空气需要量。主要1．化学反应速度（10分钟）内容2（40分钟与时3）间分4．气体燃烧时空气需要量的计算分钟配 5．实际燃烧时空气需要量的计算分钟）重点 1．烧反应速度方程的推导。难点 2．空气需要量的计算。教学在化学动力学基础上引入化学反应速度的基本概念、定律，让学员清楚反方法应速度在火灾蔓延过程中的重要作用；理解空气需要量的确定是燃烧过程和手中其它产量计算的基础。授课中以讲授为主，采用电子课件及部分图片。段课后习题：P1，4，5，6，7，10作业预习：第四节燃烧产物及其计算练习总结 1．质量作用定律和阿累尼乌斯公式推导燃烧反应速度方程应详细和改 2．根据燃烧反应速度方程分析问题应注意联系消防工作实际。进意 3．空气需要量的计算是全书计算的一个重点，也是难点，例题讲解应见 意概念清楚，适当增加习题量。消防燃烧学教案 3课题课题第3讲：第四节燃烧产物及其计算时间9月10日 星期二1．掌握燃烧产物的基本概念。教学2．掌握燃烧产物的毒害作用。目的3．掌握燃烧产物的分、总产物体积的计算。要求4．掌握燃烧产物密度的计算。5．了解燃烧产物的危害性。1．燃烧产物的基本概念及燃烧产物的形成过程（10分钟）主要2．燃烧产物的毒害作用（10分钟）内容3．燃烧产物的分、总产物体积的计算公式推导（30分钟）与时4（10分钟）间分5．燃烧产物密度的计算（20分钟）配6．了解燃烧产物的危害性（10分钟）重点1．燃烧产物的分、总产物体积的计算。难点2．燃烧产物密度的计算。教学火灾中燃烧产物是火灾中最危险的因素，燃烧产物量的确定是火灾理论研和手度的确定是化工企业消防安全设计（通风设置）段学员掌握多种求解方法，灵活分析问题。教学手段采用电子课件结合部分图片。课后习题：P1：8、9、10、11、12、13、14作业预习：第五节燃烧热及燃烧温度计算练习总结习的热情。和改进意内容，应详细讲解，概念清楚。见部分内容可以让学员与教员共同分析导出。消防燃烧学教案 4课题课题第4讲：燃烧热及燃烧温度的计算时间9月10日 星期二掌握热容、燃烧热、热值的基本概念。教学掌握热容、燃烧热、热值的计算方法及换算关系。目的掌握差值法计算理论燃烧温度。要求了解积分法计算理论燃烧温度。主要热容、燃烧热、热值的基本概念（20）内容热容、燃烧热、热值的计算方法及换算关系（30）与时差值法计算理论燃烧温度（40）间分积分法计算理论燃烧温度（10）配重点 1．热容、燃烧热、热值的计算方法及换算关系难点 2．差值法计算理论燃烧温度。段对比，注意启发学员从中找出规律，教学手段采用电子课件。课后习题：P2：15、17、18、20、21、22、26作业预习：第二章燃烧的物理基础第一节热量传递基础、第二节热传导练习总结总结1．本次课中的有些概念在无机化学中学过，介绍可以简洁。和改2．注意强调差值法的应用条件，避免计算结果误差过大。进意3．本章计算较多，应增加一次习题课或小测验。见消防燃烧学教案 5课题课题第5讲：热量传递概述、热传导时间9月24日 星期二1．掌握热传导、热对流、热辐射的基本概念及所遵循的基本定律。2．掌握导体内部的导热微分方程式。教学3．一维稳态温度场导热微分方程式的求解（无限长平板、无限长圆柱体、目的球体。要求4．无限大平板的非稳态导热5．集总热容法处理问题。6．解非稳态导热的数值解法。主要1．热传导、热对流、热辐射的基本概念及所遵循的基本定律（30分钟）内容2．导体内部的导热微分方程式（10分钟）与时 3．一维稳态温度场导热微分方程式的求解（无限长平板、无限长圆柱体间分 球体（30分钟）配 4．无限大平板的非稳态导热分钟）0.1（10）非稳态导热的数值解法（10分钟）1重点无限大平板的非稳态导热。难点集总热容法处理毕渥数小于0.1传热方式及其相关计算是学员进一步深造学习的重要基础，但由于此部分教学涉及的知识基础门类较多，在课堂授课及推荐参考书目过程中注意将一些方法实际研究中的火灾模型介绍给学员，对基础在中等水平以下的同学主要使和手其掌握概念并了解其应用。教学手段采用电子课件，结合火灾模型（来自段科学研究及论文）讲授，注意难易结合。课后习题：P4：1、2、3、6、7作业预习：第三节热对流、第四节热辐射练习总结 1．精讲概念、定理和定律的同时，重点介绍应用。和改 2．从多层无限大平壁的导热速率方程讲冰箱的保温原理。进意 3．本次课内容概念、定理和定律的介绍中学都有，可以简洁。见见4．联系实际讲集总热容法的应用。5．介绍一种典型科研实例，分析该部分与其他科学的衔接。消防燃烧学教案 6课题课题第6讲：热对流、热辐射的基本定律时间10月8日星期二1．掌握边界层的形成过程。教学2．掌握强迫对流的对流换热系数推导。目的3．掌握自然对流的格拉晓夫数的物理意义。要求4．了解黑体、白体、透明体的基本概念。5．掌握黑体辐射遵循的三大定律。主要1．边界层的形成过程。（15分钟）内容2．强迫对流的对流换热系数推导（25分钟）与时3．自然对流的格拉晓夫数的物理意义（10分钟）间分4．黑体、白体、透明体的基本概念（10分钟）配5．黑体辐射遵循的三大定律。（40分钟）重点1．边界层的形成过程。难点2．强迫对流的对流换热系数推导。3．黑体辐射遵循的三大定律。段系。教学方法主要以启发讲授为主，采用电子课件授课。课后习题：P4：4、15、16、18、21作业预习：第四节物体表面换热、第五节物质的传递。练习总结 1．本节内容涉及流体力学的知识较多，应提前布置学员预习相关知识和改 2．格拉晓夫数重在掌握其物理意义。进意 3．三大定律的讲解是重点，应放慢速度。见 4．该部分内容较难，增加一次习题课或课后安排一次讨论颗。消防燃烧学教案 7课题课题第7讲：物体表面间的换热、物质传递时间10月15日 星期二掌握物体表面间的换热量的计算方法。教学掌握热气和不显光火焰的辐射的特性。目的掌握热烟气和显光火焰的辐射的辐射率计算。要求掌握燃烧中物质传递的三种方式。主要物体表面间的换热量的计算方法（30）内容热气和不显光火焰的辐射的特性（10）与时热烟气和显光火焰的辐射的辐射率计算（10）间分燃烧中物质传递的三种方式（50）配重点 1．物体表面间的换热量的计算方法难点 2．燃烧中物质传递的三种方式。物体表面间换热量的计算方法是消防实际工作中消防安全间距确定的基础，教学烟气和显光火焰的辐射率计算是油罐燃烧速度确定的基础，强调其后面的作方法用；物质传递中的烟囱效应是建筑火灾中最常见的现象，适当将其内容与建和手筑防火进行连接。教学方法以启发式教学为主，注意结合消防规范，由理论段像。课后课后习题：P5：20、22、23、25、26作业预习：第三章第一节着火分类和条件、第二节谢苗诺夫自燃理论练习总结1．要把物体表面间的换热量的计算与实际火灾中计算热通量结合起来。和改2．联系建筑防火设计讲烟囱效应。进意3．斯蒂芬流是本节的一个难点，应详细讲述。见4．增加一次理论联系实际的讨论。消防燃烧学教案 8课题课题第8讲：着火条件和着火分类、谢苗诺夫热自燃理论时间10月22日 星期二1．掌握着火方式的分类。教学2．正确理解着火条件。目的3．分析、掌握热自燃理论得出的着火条件。要求4．掌握T-t曲线图的绘制及着火感应期的影响因素。5．会用热自燃理论预测自燃着火极限。主要1．着火方式的分类（10分钟）内容2．着火条件（10分钟）与时 3．热自燃理论得出的着火条件分钟间分 4．T-t曲线图的绘制分钟）配 5．着火感应期的影响因素分钟）6．用热自燃理论预测自燃着火极限分钟1．热自燃理论得出的着火条件。重点2．T-t曲线图的绘制。难点3．用热自燃理论预测自燃着火极限。段启发式教学方式，教学手段采用电子课件。课后习题：P8：1、2、3、4、5作业预习：第三节弗兰克-卡门涅茨基自燃理论练习总结1．要注意谢氏理论的应用条件。和改2．T-t曲线图的绘制可让学员自己完成。进意3．谢苗诺夫方程的应用应举一些实际应用的例子。见消防燃烧学教案 9课题 第9讲：弗兰卡门涅茨基自燃理时间 10月29日 星期二F-K教学掌握自燃临界准则参数的物理意义。目的掌握自燃临界准则参数的求解方法。要求F-K主要1．F-K（20）内容根据导热方程求解自燃临界准则参数及其物理意义（30）与时具有简单几何外形的物质自燃临界准则参数的求解方法（30分钟）间分4．F-K理论的应用。（20分钟）配重点 1．根据导热方程求解自燃临界准则参数难点 2．F-K理论的应用。教学 弗兰克-卡门涅茨基自燃理论目前仍是解决自燃问题最重要的方法，课堂中方法 可结合燃烧学课程小组已完成的国家自然科学基金项目“煤阻化技术研究和手 的具体实例进行讲解，课堂讲解中可加入部分图片、图谱，书中基本内容段 用电子课件。课后课后习题：P9：7、8、9、11作业预习：第四节典型物质自燃练习总结1．注意对比说明F-K理论研究的对象和谢氏理论研究的对象有何不同。和改2．F-K理论的应用应多举例。进意3．鼓励学员查找自燃火灾的典型案例加深对授课内容的理解。见4．实验应与课堂授课有机配合。消防燃烧学教案 10课题课题第10讲：典型物质自燃时间11月5日 星期二教学1．掌握易自燃的单质和化合物的反应特点及消防安全要求。目的2．掌握煤、植物、涂油物自燃的原因及防火安全要求。要求主要1．与水接触自燃的物质的反应特点及消防安全要求（20分钟）内容2．与空气接触自燃的物质的反应特点及消防安全要求（20分钟）与时 3．相互接触、摩擦撞击自燃的物质的反应特点及消防安全要求（20分钟间分 4．煤自燃的原因及防火安全要求（25分钟）配 5．植物、涂油物自燃的原因及防火安全要求（25分钟重点 1．煤自燃的原因。难点 2．涂油物自燃的原因。段些火场图片。课后习题：P9：12、13、14、15、18作业预习：第五节连锁反应着火理论、第六节 强迫着火练习总结 本节内容更应该联系自燃火灾的实例说明反应发生的条件及储运要求和改 2．煤自燃和涂油物自燃的原因比较复杂，应详细讲解。进意 3．说明还有哪些未解决的问题，引发学员的学习积极性见 4．课后组织讨论深圳清水河危险品爆炸案例分析。消防燃烧学教案 11课题 第11讲：连锁反应着火理论 强迫着时间 11月12日 星期二1．掌握连锁反应过程及连锁反应的分类。教学 2．掌握连锁反应的着火条件。目的 3．用连锁反应理论解释一些物质的爆炸极限要求 4．掌握强迫着火的特征及判据。5．推导电火花引燃可燃混气的最小引燃能的半经验公式。主要 1．连锁反应过程及连锁反应的分类（20分钟 内容 2．连锁反应着火条件（20分钟）与时 3．用连锁反应理论解释氢氧反应的爆炸极限（20分钟间分 4．强迫着火的特征及判据（20分钟）配 5．电火花引燃可燃混气的最小引燃能的半经验公式推导（20分钟）连锁反应着火条件。重点强迫着火的判据。难点电火花引燃可燃混气的最小引燃能的半经验公式推导。教学连锁反应着火条件应结合基础化学的知识进行讲解，以讲授为主；电火花引方法燃可燃混气的最小引燃能的半经验公式推导鼓励学员参与推导。主要方法是和手启发式教学方法，采用电子课件授课。段课后课后习题：P10：19、21、22、23、25作业预习：第七节灭火分析练习总结1．总结两种理论得出的着火条件。和改2．联系实际说明影响电火花引燃的主要因素。进意3．请电气防火教研室的教员参加学员的自由讨论。见消防燃烧学教案 12课题课题第12讲：灭火分析时间11月19日 星期二1．掌握热理论中的灭火分析。教学2．掌握热理论得出的灭火条件。目的3．掌握连锁反应理论中的灭火分析。要求4．掌握连锁反应理论得出的灭火条件。主要 1．热理论进行的灭火分析。（30分钟内容 2．热理论的灭火条件（10分钟）与时 3．连锁反应理论进行的灭火分析。（30分钟间分 4．连锁反应理论得出的灭火条件（20分钟）配 5．两种理论综合起来得出的灭火措施（10分钟重点 1．热理论进行的灭火分析。难点 2．连锁反应理论进行的灭火分析。段的感性认识，课堂教学以讲授为主，使用电子教案。课后习题：P10：26、27、28、29作业预习：第四章第一节练习总结热理论进行的灭火分析时的放散热曲线注意与前面着火分析作对比。和改联系实际说明两种理论综合起来得出的灭火措施。进意选择一个到两个典型灭火录像进行观看。见消防燃烧学教案 13课题 第13讲：预混气中火焰的传播理论、火焰的传播机时间 11月21日 星期四教学 1．会应用雨果尼特方程和瑞利方程分析预混气中火焰的传播情况目的 2．掌握正常火焰传播的特点。要求 3．掌握爆轰的特点。主要应用雨果尼特方程和瑞利方程分析预混气中火焰的传播情况（30分钟）内容正常火焰传播的特点（20）与时（20）间分（30）配重点 1．应用雨果尼特方程和瑞利方程分析预混气中火焰的传播情况难点 2．火焰传播的机理。段分析。教学方式以课堂讲授为主，采用电子课件并结合实验照片。课后课后习题：P11：1、2、3作业预习：第二节层流预混气中正常火焰传播速度练习总结1．此节内容涉及空气动力学内容较多，应布置相关数目参考。和改2．正常火焰传播及爆轰的特点要掌握。进意3．实验安排与课程内容应有机的衔接起来，实验现象的图片也可以先在课见堂教学中展示。消防燃烧学教案 14课题课题第14讲：层流预混气中正常火焰传播速度时间11月26日 星期二1．掌握火焰前沿的概念、特点。教学2．掌握火焰传播的两种机理。目的3．掌握层流火焰传播速度的公式推导及影响因素。要求4．掌握层流火焰传播速度的实验测定方法及计算。主要 1．火焰前沿的概念、特点（15分钟内容 2．火焰传播的两种机理（15分钟）与时 3．层流火焰传播速度的公式推导（30分钟间分 4．层流火焰传播速度的影响因素（10分钟配 5．层流火焰传播速度的实验测定方法及计算（30分钟重点 1．层流火焰传播速度的公式推导。难点 2．层流火焰传播速度的实验测定方法及计算。段之处。课堂讲授主要以课堂讲授为主，采用电子课件。课后习题：P11：4、5作业预习：第三节可燃气体爆炸练习总结马兰特简化分析推导层流火焰传播速度可作为一个重点。和改可联系火灾实际情况分析物理化学参数对火焰传播速度的影响。进意注意实验安排与理论授课互相衔接。见消防燃烧学教案 15课题 第15讲：可燃气体爆炸参数计时间 11月28日 星期四掌握预混气爆炸温度的计算。教学掌握预混气爆炸压力的计算。目的掌握爆炸时升压速度的计算。要求掌握爆炸威力指数和爆炸总能量计算。主要1．预混气爆炸温度的计算（30分钟内容2．预混气爆炸压力的计算（20分钟与时3．爆炸时升压速度的计算（20分钟间分 4．爆炸威力指数和爆炸总能量计算（20分钟配 5．爆炸参数测定简介（10分钟）重点 1．预混气爆炸温度的计算。难点 2．爆炸时升压速度的计算段段件结合火灾案例图片进行讲解。课后习题：P11：6、7作业预习：第四节可燃气体的爆炸极限、第五节爆轰练习总结1．爆炸压力的计算公式可结合以前学过的知识让学员自己推导。和改2．注意以上爆炸参数的计算都是理论值，与实际有一定差别。进意3．课后播放液化气储罐爆炸录像，讨论预防液化气储罐爆炸的措施。见消防燃烧学教案 16课题课题第16讲：可燃气体的爆炸极限 爆轰时间12月3日 星期二1．掌握可燃气体爆炸极限的概念。2．掌握可燃气体爆炸极限计算的经验公式。教学3．了解可燃气体爆炸极限的影响因素及实用意义。目的4．了解分解爆炸。要求5．掌握爆轰的形成过程及条件。6．掌握爆轰的特点及破坏特点。可燃气体爆炸极限的概念。（10）主要可燃气体爆炸极限计算的经验公式（30）内容可燃气体爆炸极限的影响因素及实用意义（20）与时（10）间分爆轰的形成过程及条件（20分钟）配爆轰的特点及破坏特点（10分钟）重点 1．可燃气体爆炸极限计算的经验公式难点 2．爆轰的形成过程及条件。可燃气体爆炸极限是评定可燃气体火灾危险性最主要的参数，也是工业企教学业安全措施制定的重要依据，对单一气体的爆炸极限可简单讲授，重点是方法分析和探讨混合气体的爆炸极限，在参数的确定方面注意使用条件。爆轰和手可结合实验进行讲解，建议学员课后参阅爆炸力学方面的参考书。课堂授段课以启发式教学为主，注意结合消防规范进行讲解，使用电子课件授课。课后习题：P12：8、9、11、12、19作业预习：第六节气体爆炸的预防、第七节湍流燃烧和扩散燃烧练习总结 1．可燃气体爆炸极限计算是本节一个重点内容应多做例题采取学员和改 己做与集中讲解相结合，及时发现问题，易出错的地方着重强调。进意 2．爆轰的形成过程比较复杂，应结合空气动力学的知识讲解。见见3．爆炸极限计算形式多样，增加一次习题课或讨论课。消防燃烧学教案 17课题课题第17讲：气体爆炸的预防湍流燃烧和扩散燃烧时间12月5日 星期四教学1．掌握气体爆炸的预防措施目的2．掌握湍流燃烧的概念和特点。要求3．掌握扩散燃烧的概念和特点。主要1．气体爆炸的预防措施（40分钟）内容2．湍流燃烧的概念和特点（20分钟）与时3．扩散燃烧的概念和特点、火焰横向物质浓度和温度分布（20分钟）间分4．影响火焰高度的因素（20分钟）配重点1．爆炸三角形坐标图的理解。难点2．扩散燃烧火焰横向物质浓度和温度分布。教学气体爆炸的预防的基本原理是后续课程《工业企业防火》重要的理论基础，段教案，增加西安3.5课后习题：P13：21、22、23、24、28、32作业预习：第五章第一节液体的蒸发、第二节闪燃与爆炸温度极限练习1．气体爆炸的预防措施要多联系消防实际，以加深学员的理解。总结 2．湍流燃烧和扩散燃烧可采取学员自学、讨论和老师讲解相结合和改 以提高学员学习的主动性。进意 3．基础较好的同学可查阅相关专业知识，扩充自己对相关知识的理解。见 4．课后可根据所学知识继续对3.5爆炸进行讨论，分析火灾的原因，从烧学的角度可以得到什么启示。消防燃烧学教案 18课题课题第18讲：液体的蒸发、闪燃与爆炸温度极限时间12月10日 星期二掌握液体的蒸发过程及蒸发参数的物理意义。教学掌握液体的闪燃及闪点的变化规律。目的掌握闪点的计算方法。要求掌握液体爆炸温度极限的概念及计算。主要液体的蒸发过程及蒸发参数的物理意义（20）内容液体的闪燃及闪点的变化规律（20）与时闪点的计算方法。（40）间分液体爆炸温度极限的概念及计算。（20）配重点 1．液体的闪燃及闪点的变化规律难点 2．闪点的计算方法。段用电子课件，可增加一些动画制作增强授课效果。课后习题：P15：1、2、4、5、7作业预习：第三节液体着火、第四节可燃液体的稳定燃烧练习1．液体的蒸发过程及蒸发参数以前在化学中学过，可以讲快些。1．液体的蒸发过程及蒸发参数以前在化学中学过，可以讲快些。总结2．液体闪点的变化规律应多举例，让学员自己分析、判断。和改3．实验应与授课有机衔接，实验中的图片可拍摄下来，融入课堂教学中。进意4．课后可提前观看有关可燃液体火灾的典型录像，增强感性认识。见5．根据学员的学习情况，可增加一次习题课。消防燃烧学教案 19课题课题第19讲：液体着火时间12月12日 星期四教学1．掌握液体引燃着火的条件。目的2．掌握影响液体火焰传播的因素。要求3．掌握液体自燃点的影响因素及自燃点的变化规律。主要1．液体引燃着火的条件（30分钟）内容2．影响液体火焰传播的因素（20分钟）与时3．液体自燃点的影响因素（20分钟）间分4．液体自燃点的变化规律（30分钟）配配重点1．液体引燃着火的条件。难点2．液体自燃点的变化规律。闪点和自燃点都是评价可燃液体危险性大小的主要因素，但对同类液体而教学言，它们的表现趋势往往相反，讲解时注意讲清楚两者之间的关系及在具方法体使用时应注意的问题，力求概念清楚，理论联系实际。课堂授课以启发和手教学为主，通过设问让学员自己分析归纳出一些规律性的东西。课堂授课段在启发基础上，增加讨论环节，手段采用电子教案。课后习题：P15：9、14、15作业预习：第四节可燃液体的稳定燃烧、第五节原油燃烧时的沸溢和喷溅练习总结1．让学员总结自燃点变化规律和闪点变化规律的异同，并分析原因提高学和改员自己分析问题解决问题的能力。进意2．让学员思考书中参考数据与实际实验测定数据的不同，分析其原因。见消防燃烧学教案 20课题 第20讲：可燃液体的稳定燃烧原油燃烧时的沸溢和喷时间 12月17日 星期二1．掌握液体燃烧速度的表示方法、影响因素。教学 2．掌握液体稳定燃烧时的火焰特征。目的 3．了解单组分液体燃烧时热量传播特点要求 4．掌握原油燃烧时热量传播特点。5．掌握原油燃烧时沸溢和喷溅的形成过程、发生征兆。液体燃烧速度的表示方法、影响因素（20）主要液体稳定燃烧时的火焰特征（20）内容单组分液体燃烧时热量传播特点（10）与时原油燃烧时热量传播特点（20）间分原油燃烧时沸溢和喷溅的形成过程、发生征兆（20）配介绍黄岛油库火灾案例（10）重点1．原油燃烧时热量传播特点。难点2．原油燃烧时沸溢和喷溅的形成过程。段课件并结合火灾案例视频图像讲解。课后课后习题：P16：18、20、21、23、24作业预习：第六章第一节液滴的蒸发和燃烧、第二节固体燃烧概述练习总结2．应多举一些火灾实例，鼓励学员应用所学知识对其进行分析，提高学员和改分析解决实际问题的能力。进意3．课后应加播南京炼油厂310储罐火灾实况录像；将两次火灾进行分析见对比，得出轻油和重油在发生火灾时的不同特点，有针对性的分析出各自的灭火措施。消防燃烧学教案 21课题课题第21讲：液滴的蒸发和燃烧固体燃烧概述时间12月19日 星期四1．掌握单液滴的蒸发和燃烧服从的规律。教学2．掌握液雾的燃烧及火焰传播规律。目的3．掌握固体燃烧形式的分类。要求4．掌握评定固体火灾危险性的主要参数。主要单液滴的蒸发和燃烧服从的规律—滴径平方直线递减规律（30分钟）内容液雾的燃烧及火焰传播规律（20）与时固体燃烧形式的分类（25）间分评定固体火灾危险性的主要参数（25）配重点 难点是滴径平方直线递减规律的推导。难点 重点是研究方法分析及评价可燃固体火灾危险性的主要参数。滴径平方直线递减规律的研究方法是一维模型条件下典型的建立火灾数学模型的方法，是进一步进行火灾理论，如动力学研究的基础，应结合已发教学表的相关研究论文进行介绍，增强学员对其应用的理解，对数学基础较好方法的学员可以布置一些较简单的建模习题。固体燃烧形式的分类及评定固体和手火灾危险性的主要参数比较简单，可启发学员自己分析得出结论。课堂以段讲授为主，对比较简单的可燃固体燃烧形式及火灾危险性可由学员讨论得出，采用电子课件授课。课后习题：P17：29；P18：1、2作业预习：第二节固体着火燃烧理论、第三节几种典型固体的燃烧练习1．本节内容虽然来自工程燃烧学，但对于消防理论研究者有重要意义，是1．本节内容虽然来自工程燃烧学，但对于消防理论研究者有重要意义，是总结科学研究的基础。和改2．固体燃烧形式的分类可让学员自学，归纳、总结。进意3．在固体的内容引入时，可列举一些典型的火灾案例，增强学员的感性认见识。消防燃烧学教案 22课题课题第22讲：固体着火燃烧理论及几种典型固体的燃烧时间12月24日 星期二教学1．掌握固体引燃条件和引燃时间的计算。目的2．掌握固体着火燃烧的影响因素。要求3．掌握高聚物、木材、煤、金属燃烧过程特点。主要内容1（30分钟）与时2（20分钟）间分3（50分钟）配重点1．固体引燃时间的计算。难点2．高聚物、木材、煤、金属燃烧过程特点。固体引燃的条件比较复杂，求解时应注意引入的计算条件；根据条件解决教学如窗帘等物体在一定火灾条件下的引燃时间等参数；典型固体的燃烧可以方法结合东都商厦、林西百货大楼等聚合物材料引起的火灾案例进行讲解。课和手堂授课在启发的基础上，以讨论为主，采用电子课件，结合部分火灾案例段图片进行讲解。课后习题：P18：3、4、7、9作业预习：第四节固体阴燃、第五节粉尘爆炸练习总结 1．固体引燃时间的计算要多做例题。和改 2．各种典型固体的燃烧特点可采取学员自学讨论教员总结相结合的进意 法。见 3．可选择典型录像作为素材，了解可燃固体燃烧的典型特点。消防燃烧学教案 23课题课题第23讲：固体阴燃粉尘爆炸的条件、过程和特点时间12月26日 星期四掌握阴燃发生的条件及阴燃传播理