中考英语英语 完形填空练习题(及答案)100

中考英语英语完形填空练习题(及答案)一、英完形填空1．完形填空Richorpoor,youngorold,weallhaveproblems.Wecaneasilyunhappy1solveourproblems.2aboutourcanaffecthowthingsatschoolorathome.dowedealwithourproblems?Mostofprobablybeenangry3ourfriends,parentsorteachers.Perhapstheysaidsomethingyoudidn'tlike,oryoutheywereunfair.Sometimes,peoplecanstayangryforyearsaboutsmallproblem.Timeby,friendships4.areangry,however,areusuallytheonesaffected.Haveyoueverseenyoungchildrenplayingtogether?Butfightverysoon,decidenottotalkother.thisusuallydoesn't5forlong.Theybecomegoodfriendsagain.Thisisanimportant6forus,cansolveaproblembylearningtoforget.Manystudentsoftencomplainaboutschool.feeltheyhavetootodosometimes,orthinktherulestoo.mustlearnhowchangethese"problems"into"challenges(战youngadults,itisourdutyourbesttodealwithchallengethehelpofourteachers.Bycomparingyourselfotherpeople,youfindyourproblemsarenotso9,ThinkaboutHawking,example,averycleverscientist.Hecan'twalkorevenspeak,butheconsidershismanyphysicalunimportant.Nowheisknown10greatscientistinworld.areprobablyquitehealthyandsmart.Let'snotworryaboutourproblems.Let'sfacechallengesinstead.A.unlessB.if

D.asA.B.WorriedToworryA.

B.to

withinA.lose

B.belostC.

keptA.last

B.do

D.A.programB.tool

class

lessonA.kindA.try

B.strictB.

put

freeA.terribleB.pleasantC.painlessD.useful10.A.for

with

as【答案】（）；2）；3）；（）；5）；6D；）；8A；9）A；）；【解析】【分析】文章大意：本介绍了怎么解决问题才能让我们更快乐。（）意：如不解决问题，我们很容易变得不快乐：除非：如；：当.时；：当.....时根据前后句的意思，可知前句是后句发生的条件。要用从属连词unless，，选A。（）意担我们的问题会影响我们在学校或家里做事情的方式A：使担心；B：现在分词；：过式过分词；：To不定式。由句子结构可知，缺少主语，要用动名词做主语，故选。（）意：我们中的大多数人可能对我们的朋友、父母或老师感到愤怒。：的B：向，到；C：with对D：在.里根据beangrywith，生某人的气，固定短语。故选C。句意：时间一去不复返，好的友谊也会失去。：丢失；：lost被失；C：保；：kept被保护。根据根据Timegoesby可是失lose。friendship与之是被动关系，被丢失，要用被动语态be+过去分。空格前有情态动词，要用助动词be，要用原形lose的去分词。选。句意：然而，这通常不会持续太久A：持；：做C：produce生；：作。根据Theybecomegoodfriendsagain.可此处表示动作或状态的持续，故选。句意：这对我们来说是一个重要的教训：目；：工；：课，班；：lesson教，功课。根据cansolveaproblemlearningforget，知是教训，故选D。句意：他们有时会觉得自己有太多的工作要做，或者觉得规则太严格了：仁慈的；：strict严的C：弱；：空的，免费的。根据rules可知规则都是严格的，故选。（）意：作为年轻人，我们有责任尽最大努力在老师的帮助下应对挑战。

：try尽力；B：有C：放Dkeep保。one'sbesttodosth.，定搭配尽某人最大努力，故选A句意：通过和别人比较，你会发现你的问题并不那么糟糕Aterrible可怕的；：pleasant令人愉快的；：无的；：有用的。根据can'twalkorevenspeak，可知是强调糟糕，故选。句意：现在他被称为世界上最伟大的科学家Aabout关；：for为了；C：with带；：as因。身或职业，known整体中的一部分，因.....而出名，greatscientist是份，故选D。【点评】考查完形填空。做完形填空题的基本步骤是：先通览全文，掌握文章大意，然后再根据文章的语境特点从词语搭配、习惯用法、上下文的逻辑关系以及一般的生活常识等方面进行分析，从而选出既合语法又符合语境的答案。2．完形填空Cathywantedtogoonaholiday.aplacecalledMaldives(马代.Andtheydecided1therefortwoweeksinspring,theythatthereperfectatthattime.Theyworkedveryhardforseveralmonths.Finally,theymadeenoughmoneyfortheirdream.theirtripwasmorea梦)Theproblembeganwhentheflightputoffbecauseofthebadweather.Theycouldn'tleave3night.finallygottheplanetwelvehourslater!they4flyMaldivesbecausetherewasstorm.Theyhad1oflytothecapitalcityinstead.theystayedinasmall5theairport.Thehotelwasnexttothesea,thewas6dirtythattheycouldn'tswimAndthehotelswimmingpoolwasfullleaves!Thefoodwasawful,Forbreakfasttherewas7breadandmilk!Theworstpartwaswhenthestormtheyfeltreally8.Becauseofweather,theystayforanothernightinthesmallhotel.Andthey9todo.wassoboring.Finally,they10inMaldivesthreelater,andsomeonetoldthemthetherewonderfulthetime!A.

B.

stay

seeA.trip

B.job

collegeclothesA.after

B.since

until

fromA.needn't

B.couldn'tC.shouldn'tD.won'tA.nearA.hardlyA.onlyA.full

B.B.muchB.manyB.quiet

acrosssofewhappy

nextenoughterribleA.B.anythingC.nothingeverything10.A.arrivedC.got

moved【答案】（）；2）；3C；（）；（）；（）；）；（）；（9C；）；【解析】【分析】主要讲了和Cathy一努力挣钱去马尔代夫度假，结果是假期像一场噩梦。句意：他们决定春天在那待周。A.跑B.工作待；看和Cathy决定去马尔代夫待两周，故选C。句意：最后他们为了他们的梦想旅行挣了足够的钱。A.旅行；工作；大；衣服。去马尔代夫旅行是他们的梦想，故选A。句意：他们直到晚上才离开。在之；自；直；从直到才故选C句意：但是他们没能飞往马尔代夫，因为有暴风雨。A.没要；B.不；不该；不将。因为暴风雨他们不能飞往马尔代夫，故选B。句意：他们在飞机场附近的一家小旅馆待着A.在.....附B.从C.通；表示在附近用next。near=next，......附近，故选。（）意但是大海是如此脏以至于他们不能再里面游泳。A.几不；许多；如；足够so+形词或者副+that+句子，表示如......以至于.，选C。句意：早饭仅仅有面包和牛奶。A.仅；许；几没有；D.任何。早饭仅仅是面包和牛奶，没有别的食物，故选。句意：最糟糕的是当暴风雨来临时他们感到真可怕。A.满；安的；C.快乐的；可怕的。暴风雨来了，让人感到可怕，故选D。句意：他们没事可做。有；任事情；没事；D.所有事情。暴风雨来了，以他们没事可做，故选C。（）句意：最后，他们3天到达了马尔代夫。到达；到达；C.得；D.搬。arrive地名=reach+地点名词，表示达某地，故选B。【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。3．完形填空EversinceIwasachild,hascausedtrouble.I'mnotabadperson,butIhavehardtimelearningwhentostopsayingthingsothers.Mymumhastold1againandagain,"Robert,youbadwordsarehurtingme.2youcontinuebethisrude,willgetbigtrouble."hasproblematschoolseveraltoo.Oneday,inEnglishclass,Iwasworkingonmyaclassmate3behindItwasNathaniel,wholikeddoingthatasusual.Ithoughtwhatmymotherhadsaidmeand4nicely,"Nathaniel,quiet?"However,Nathanielsayingtothenexttohimloud.I5shouted,"Nathaniel,shutup!"6thenextfiveminutes,wethrewhurtfulateachother."AtleastIdon'tanlazyeyelikeyou!"Icriedout.Iknewthiswouldanditwouldhurthisfeelingsshutup.WhatIfilledhimanger.Heranmy8andtriedtocatchasheshouted,"That'sit!That'sit!"Surprisedhisreaction,Isatbackinseat.IseenNathanielactthisbefore.Laterweweretakentotheteachers'There,Black.Englishteacher,toldusto10theproblemus.OnlyIfoundthathurtsomeone身上,hefinallygethealthyagain.whenIhurtmy12,sometimesthepainnevergoesaway.Atofdiscussion,I13toNathaniel.myroom,to14howoftensaidothers.I'llwhatmymomsaidtoandlearnwhento15closed.A.herA.Though

B.B.So

himIf

themTillA.singingA.A.happily

B.readingB.saidB.slowly

beatingD.talkingcopiedD.heardcarefullyangrilyA.ForA.relaxed

B.AtB.worried

sad

happyA.classroomB.bag

book

seatA.often

B.never

usually10.A.discuss

B.read

make

doA.whileA.wordsA.goodbye

B.afterB.actionB.thanks

advicesorry

experience14.A.thinkaboutB.writeC.pointoutD.workout15.A.

B.

windowsdoor【答案】（）；（）；（）；（4B；5）；6）；）；（）；（9）B；）；（11）；）；13C；（14）；（）B；【解析】【分析】短文大意：本介绍了的是作者小时候很不会说话，经常给别人造成误解。从而告诉我们大家：语言造成的伤害是很难愈合的。代词辨析。句意：我母亲一再告诉我“罗特，你的不好的话伤到我了。这两者之间的对话，所以是母亲告诉我her她me我him他them他，故选。连词辨析。句意：如果你继续这么粗鲁，你将有大麻烦。此处是i引的件状语从句，假如这种情况发生，将会发生某事though虽；因此如；直，故选C。（）词辨析句意：一天，在英语课上，当我听到我后面的同学在谈话时我正写作业。根据However,Nathanielkeptsayingsomethingtotheboynexthimloud.可知他在和临近的男孩交谈sing唱；read读书；beat打；谈，故选。（）词辨析句意：我想去了我母亲说过的话好好地“Nathaniel请安静好吗”根据"Nathaniel,youbequiet?"说的容，可知此处说，写said说；copied抄，复制heard听，故选B。（）词辨析句意：我生气地大“，嘴。根据However,Nathanielkeptsayingsomethingtotheboynexttoloud.可我好话说让他停下来说话他不听，所以我生气了，高地slowly慢；carefully细地angrily生气地，故选D。（）词辨析句意：接下来五分钟，我们彼此恶语相向。介词for后一时间的时间状语，为at……时间；具，和……一起to到达，故选A（）容词辨。句意：我知道这话使他生气了，并且这话伤了他的感情，他闭了。根据leastIdon'thaveanuglylazyeyelikeyou!"Icriedout.可我说他丑，所以他会伤心的relaxed松的worried焦的sad伤心的；happy兴的，故选。（）词辨析句意：他一边喊他一边跑到我的座位这里试图想抓住我。我们在一个教室里，所以跑到我座位这儿想给我打架classroom教bag包；book书；seat位，故选D。（）词辨析句意：我一起从未看到Nathaniel样所作所为。此处指Nathaniel从为未这样生气often经常never从未；通常sometimes有，故选B。（）词辨析。句意：在那里，我们的英语老师Black先告诉我们要互相讨论一下我们这个问题。老师来帮我们调解我们之间的问题，所以得讨论问题所在discuss讨论；read读书；制；制造do做，故选A。（）词辨析。句意：直到那时我才发现当我伤害到某人身体时，最后他能再次恢复健康。此处是引导的时间状语从句while当…时候；引导的从句是进行时after在…之后；当时候；where哪，故选。（）词辨析。句意：但是当我用语言伤害某人时，有时痛苦将永不消逝。根据OnlythenIfinallythat11Ihurtsomeonephysically(上,hecanfinallygethealthyagain.和文的身体伤害想对比，可知此处是语言伤害words话action行；advice建；经，故选A。（）词辨析。句意：在讨论结束时，我对Nathaniel说抱。可知上文Butwhenhurtwithmy12,sometimesthepainnevergoesaway.可我知道自己错了，所以给Nathaniel道。goodbye再见；多；抱；吧，故选C。短语辨析。句意：当我回到我的房间时，我开始思考多久一次我说话伤害他人。此处指作者反思自己以前说话伤害人的事thinkabout考虑；about写；out指出；workout算；解决，故选A。名词辨析。句意：我将记住我母亲对我所说的话并且学会什么时候闭嘴。根据上文所述，文章讲的是语言对人的伤害，所以该闭嘴时就闭嘴。

eyes眼；mouth嘴；windows窗户；door门，故选。【点评】此题考查完形填空。我们先了解短文大意，然后根据上下文的联系和句意，确定句子所缺的成分，根据英语语法知识和固定短文及句式结构，从所给的选项选出正确答案。4．完形填空ouanisanarchery射)teacherinsportsschoolandhadtrainedoutstandingarchers.parentssenttheirchildrento1Onemorning,SouanisKimtookstudentstoatreefor2.toaboutahead,putatoybirdthetrunksaid,"Thetaskisshootbird3.hestudentsstoodinalinequickly.ThefirstwasSandy.Hewalkedfewsteps,putthearrowonthestring弦,drewthe弓)andattoy"What's5thebird?"SouanisKimsuddenly."Thebluesky,"Sandyanswered.ouanisKimsmiled.HeaskedSandystandaside.students6whatteacher'smeaningwas,butnoneofthemasked.he7Keston.LikeSandy,heup.Justhereadytoshootthearrow,SouanisKimhimthe8question."Iseethetrunkandleaves,"answeredKeston.SouanisandKestontostandaside,too.ThethirdwasJobes.Just10hewasdrawingtheSouarusKimasked,"What'soverbird,Jobes?"Jobesstaredthebirdandhavebuttoybird.""Great!"SouanisKim.Thenheshouted,"12!"JobesshotthearrowandthebirdThestudents13withvoice.SouanisKimlookedatthe14studentssaidseriously,"Remember:Whenanarcherisshowing,only15butnothingelse."A.them

B.her

him

hisA.playing

B.beatingresting

trainingA.down

B.up

throughA.

B.C.backwardforwardA.

B.

inside

behindA.explainedexpectedwonderedbelievedA.first

B.next

third

lastA.same

B.differentC.usual

specialA.shoutedA.as

B.criedB.since

worriedafter

smileduntil11.A.B.anythingC.everythingD.nothingA.ShutupA.offeredA.tiredA.sky

B.TakeoffLookoutGoaheadB.explainedC.acceptedB.surprisedC.annoyedD.relaxedB.C.goalbird【答案】（）；2）；3）；4）；5）；（）；（7B；）；9）；（10）；（）；）；（）；）；）C；【解析】【分析】短文大意：这一篇记叙文．讲述了射箭教练SouanisKim通过一次射箭训练教会学生们的道理。他带学生们进行训练，任务是将树干上的玩具鸟射下来；在每个学生射箭之前，会问他们同一个问题，即在的上方你看见了什么"，生的回答不一，第三个学生的回答让他感到满意，即除了鸟什么也没看到，并通过这个故事告诉学生们一个好的射箭选手的眼里应该只有他射击的目标。代词辨析。句意：因为很多父母把他们的孩子们送给他。根据SouanisKimwasanarchery(射箭teacherinasportsschoolandhadtrainedoutstandingarchers.可父母想要把孩子们带到Souains那里，所以此处指SouainsKim教练，“他，介词，后面跟代词宾格them他，宾格her她宾格；他，宾格his他的，容词性物主代词，故选。动词辨析。句意：一天上午，Souanis把生们带到一棵高树边训练。根据SouanisKimwasanarchery(射)teacherinasportsschoolandhadtrainedoutstandingarchers.可知教练是训练孩子们的。play玩beat打rest休息train训练；故选D。词义辨析。句意：任务是把这个玩具鸟射下来。根据Hewalkedtothetreeabout20metersahead,putatoyontrunk他到前面大约20米的棵树，把一个玩具鸟放在树枝上。可知任务是把小鸟射下来下面；上on在…上；通过，故选。介词辨析。句意：他向前走了几步然后把箭放在弦上，拉弓，瞄准了玩具鸟向里面；toward朝backward后；前，此处表示在射箭时向前走了几步，故选。介词辨析。句意：根据sky,"Sandyanswered.姗迪回答说蓝天”可知问鸟的上方是什么，over在上；below在…方；inside在里面；behind在后面，故选A动词辨析。句意：学生们想知道老师是什么意思，但是他们中没有一个人问。根据butnoneofthemasked.这句是转折关系，可知学生们想知道老师的意思，解释；盼；想道；疑惑；相，认为，故选。词义辨析。句意：下一个是Keston.根上文可知有很多学生，所以老师一个接一个教。前面叫了可知此处指下一个是谁first第一next下个third第三；最后一个，故选。形容词辨析。句意：SouanisKim问他同的问题。根据下文SouarusKimasked,"What'soverthebird,Jobes?"可老师问的问题是相同的same相的different不的；寻常的；special特殊的，故选。动词辨析。句意：SouanisKim笑笑，让Keston站旁边。根据Souanissmiled.HeaskedSandytostandaside.可老师也是微笑着让

Keston站在旁边。shouted朝某人大喊；cried大，大喊worried着急；微，故选。（）词辨析。句意：正当他要拉弓时Souarus问鸟的上方是什么Jobes?just当时候，固定短语as由于；既然；在之后；直…，故选。（）定代词辨析。句意：Jobes盯玩具鸟说“除鸟之外我什么也没看到。”根据Whenanarcherisshowing,hemusthaveonlynothingelse."当个射手出现时，他必须只能有目标而不是其它的东西。可知他看到鸟其它什么也没看到，something某；任事情；everything每东西；nothing没有东西，故选。（）短语辨析。句意：“好极了”Kim说然后他大喊继！”Jobes射了箭，玩具鸟掉了下来。SouanisKim对Jobes的回答很满意，然后让他继续进行shutup闭嘴；takeoff脱，起飞lookout向看；goahead继，故选。动词辨析。句意：学生们异口同声地欢呼。Jobesshotthearrowandthebirdfell.看鸟被射下来所以他们欢呼offer提；解；欢accept接，故选。形容词辨析。句意：SouanisKim看看吃惊的孩子们然后严肃的说记住：当一个射手出现时，他必须只有母亲而不是其它东西。看到Jobes射来，而没人其他人射击，所以学生们很吃惊。tired劳的；surprised吃的；annoyed生气的relaxed放的，故选B名词辨析。句意：SouanisKim看看吃惊的孩们然后严肃的说“记住：当一个射手出现时，他必须只有母亲而不是其它东西。射击是要有射击目标的，sky天；bow彩虹；目；小鸟，故选C。【点评】此题考查完形填空。快阅读全文，了解文章大意，再带着选项去读，边读边做，注意联系上下文。5．阅读下面的短文，掌握大意，然后A、、、四个选项中选出最佳选项。Asellingmagazineswalkeduptoahousethatpeopleseldomvisited.Thehousewasoldandtheowner1cameout.Whenouthewouldn'tsay2toanybodybutsimplylookedatthem.Thetheotherchildrentoldto3thehousetheirparents.Theontheandwaited.hewasreadytowalkedtheslowlyopened."Uh,sir,uh,amsellingtheseandwaswondering5you'dlikebuyone?"Theoldjustlookedattheboy.Theboycouldseetheinsideofthehouseand6some小像.7dogfigurines?"asked."Yes,Icollections,theyarefamilyhere."Thefeltsorryfortheseemedtobevery8.havemagazineaboutdogshereforcollectors.It'sperfectforyou."Butoldmanneed9ofthemagazines,goodbye."Thewassad.Hewenthomeandhadidea.Hehadadogfigurine!Hebacktooldman'shousewiththe10.ontheagainthistimetheoldmancame11tothedoor."Boy,Itoldyouno12"No,sir.Iwantedtobringyouagift."Theboyhandedhimthefigurine."Ihaveoneatandnowthisis13you."Theoldmanwas14Nooneevergivenhimsuchashownhimmuchkindness."Boy,youhavea(n)15heart.Thankyou!"Fromthatdayonthestartedcomingoutthehousegreetingpeople.Heandtheboyfriends.evenbroughthisdogtomanweekly.A.nearlyA.OK

B.neverB.sorry

onlyD.hardlygoodbyeD.helloA.stayawayfromB.beinterestedinC.lookoutofD.takeprideA.IfA.

B.B.

AlthoughSincewhetherD.A.boughtA.makeA.happyA.nothingA.bag

B.sawB.sellB.lonelyB.B.

heardcollectshyeitherfigurine

laidtrustkindnonefriend11.A.directly

B.quietly

carefullyD.actively12.A.newspapersB.magazines

letters

books13.A.on

B.

for

from14.A.surprised

B.disappointedC.tired

relaxed15.A.big

B.weak

kind

honest【答案】（）；；（）；（）；（）；）；7）；（）；）；（10）；（11）；（）；）；14）A；）；【解析】【析】大意：本文讲的是一个卖报纸的男孩和一个独居老人成为好朋友的故事。句意：房子很旧了，主人也几乎不出门A几，从，仅，几乎不。根据上文housethatpeopleseldomvisited.人很少拜访的房子，可知主很少出门。故选。句意：当他出来的时候，他不会打招呼说你好，只是看着你。根据常识可知，见面首先打招呼说你好，故选。句意：这个男孩和其他的孩子被他们的父母告知远离这个房子A远离，感趣，C往看D以为骄傲根据上文可知，人们很少去拜访屋子的古怪的主人，父母们应该是让孩子离远点。故选A。句意：当他准备要走的时候，门慢慢地打开了。两件事情同时发生，用when，引导时间状语从句。故选。句意：我在想你是否想要每一份报纸。用weather引宾语从句，表是否。故选C。（）意男孩可看到屋子的里面，然后看到了一些狗狗的小雕像。A买，B看到，C听到，躺下。根据Theboycouldseeinsideofthehouse.男可以看到屋子的里面，可知应该是看到小雕像。故选。句意：你收藏狗狗的小雕像吗？制作，B卖，收藏，信任。根据文Ihavemany我很多收藏，可知是收藏小雕像。故选。句意：男孩感到很抱歉，因为老人好像很孤独。根据上文theyaremyfamilyhere.他们是我在这里的家人，可致老人应该是孤独的。故选。句意：我不需要任何杂志，再见。没有任何东西，可直接作宾语；B任；C任一；没，通常接；据nowgoodbye可知，老人不想买杂志。故选。句意：他带着小雕像走回老人的房子。根据上文Hehadadogfigurine!他一个小狗的雕塑，可知后面是拿着雕塑去找老人。故选C。句意：这次老人直接来到了门边直地，安地C小地D活地。根据上文可知，这是男孩第二次敲门，而且老人第一次已经拒绝了，所以此时老人是有点生气的直接来到门边。故选。句意：孩子，我告诉过你不要杂志。根据上文可知，上次老人拒绝了买报纸。故选B。句意：我有一只在家，现在这是给你的。给某人，用介词。选C。句意：老人非常的惊喜。根据下文onehadevergivenhimsuchagiftandshownhimmuchkindness.没有人过他礼物并展示这样的友好，可知老人很惊喜。故选A。（）句意：孩子，你有颗善良的心A大，柔的C善的D诚的。根据上文可知男孩同情老人并把自己的小雕塑送给了老人，可知他是善良的。故选。【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。6．完形填空Notonlyadultsbutalsoteenagersproblemstheirlife.Hereisasurveythemainproblemsof.Theyfeelstressedbecausethey2bothatschoolandathome.Theyhavelotsofexams.Andparentsusuallythem4differentclassesatweekends.Asresult,ofthemalmostbecomebookworms(书).Duringholidays,theycouldhardly5timetodotheyinterestedin.Nowmoreteenagers6short-sighted.Theyoftenreadinbedorkeep7forlongwithouthavingrest.Someofthemarecrazyaboutplayingcomputergames.Some8toomuchwatchingTV.9seriousamongteenagersisthatofthemfat.Theyeatmuchfood,theytakeexercise.Iteenagersshouldthinkofwaysto10theproblems.Theyshouldaplanforstudyhobbiesandtimetorelaxasmuchaspossible.A.adult

B.adultsC.teenagersA.manyB.toomuchC.muchA.joinA.A.ourA.isgetting

B.tobetakenC.totakeB.forC.ofB.theirownC.hisownB.aregettingC.gotA.redA.payA.Another

B.readB.costB.

readingspendOthers10.A.doingwith

deal【答案】（）；2）B；（3）；4）；（5）；6）；）C；8C；9A；）；【解析】【分析】主要讲了青少主要问题的调查结果及作者认为解决的方法。句意：这是表明青少年主要问题的一项调查。A.成人；B.成人；C.青年。根据后文可知主要讲了青少年的问题，故选C。句意：他们感觉有压力的，因为他们在家里和在学校有太多的作业要做。太，修饰可数名词复数；太多，修饰不可数名词；太修形容词或者副词是不可数名词，所以用too修，故选B。句意：他们参加许多考试。加入；B.被加；C.参。takeexams参考试，totake做的语，故选。（）意：父母通常在周末送他们去上不同的课。到，故选A

send地名词，某人送句意：在假期期间，他们几乎不能有他们自己的时间做他们感兴趣的事情。我们自己的；B.他自己的；C.自己的。主语是，以用their他自己的，故选B。句意：现在越来越多的青少年正在变近视。主语是复数，除A。表明时态是现在进行时，结构是doing，以be用are，选B。句意：他们经常在床上读书或者没有休息一直读很长时间keepdoingsth.一做某事，故选C。（）意：一花费太多时间看电视。A.支，主语是人金钱+sth.某物支付多少钱；花，语是物；C.花，主语是人，时间或者金钱doing做事花费多少时间或者金钱spendtoomuchwatchingTV花太多时间看电视，故选C。（）意：青少年中另一个严重的问题是他们中许多正变得肥胖。另一个，后面接可数名词单数B.他的，后面接可数名词复数；C.其他的人或者事物。problem是数，所以用，另一，故选。（）意：我认为青少年应该思考处理问题的方法。A.处；处理；C.处。todosth.，某事的方法，故选。【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。7．完形填空isfirstschoolthatteachesusrightandwrong.isdearestplacethat1usfromdanger.Itisourfamily.Inmany2countries,families(家庭areInsomebigcities,familiesusuallythreegenerations(代人living3thehouse.WhilemostWesterncountries,people4nuclearfamilies(

核心家庭.5thedaytime,workingparentssendtheirchildrentheirgrandparents'homeadaycarecentre.Andafterwork,they6thechildrenbackInChina,it'snormalforparentsto7children'scollegetuition(学).After8,manyparentsalsohelpfindjobfortheirchildren,orbuyapartmentforthem.InWesterncountries,9,childrensupposedbequiteindependentaftertheyreachageof18.Aftergraduation,parentsusuallywon'tcovermosttheircostoflivingany10.AlthoughfamiliesintheEastWestbedifferent,theytheplacestowarmandteachimportantvaluesofloveandcare.A.protectedC.protectsA.AsiaA.withA.likeA.OutA.pickA.cost

B.AsianB.B.B.DuringB.B.

Asians/preferspendA.graduateB.graduationA.butA.long

B.thereforehoweverB.longerC.short【答案】（）；（2）；（）；）C；5）；6）；（）；8C；9C；）；【解析】【析】短文大意：该文主要介绍了在东西方国家中人们关于家庭结构以及父母对孩子的责任的不同。句意：它我最亲爱的地方，保护我们免受危险。描述客观事实用一般现在时，主语是place故谓语动词是单三式，故选。句意：在许多亚洲国家，大家庭是常见的。countries是词其前是形容词，Asian，亚洲的，是形容词，故选B。句意：在一些大城市，家庭通常有三代人住在同一幢房子里。with，......一起住，故选B。句意：而在大多数西方的国家，许多人更喜欢的核心家庭。喜欢，有C更欢，此处是亚洲和西方国家的比较，故用更喜欢，故选。句意：白天，工作的父母会把孩子送到祖父母家或托儿所duringthe，定搭配，在白天，故选。（）句意：下班后，他们把孩子接回来。根据白天送走可知，下班接回来，backup，某人接回来，故选A。

picksb句意：在中国，父母支付子女的大学学费是正常的。花，做主语，支付，花费，人做主语，根据collegetuition可是支付学费，故选。句意：毕业后，许多父母还帮助孩子找工作，或为他们买公寓。是词其后是名词，是词，故选C。句意：然而，在西方国家，孩子到十八岁后都应该是独立的。根据前文描述中国父母为孩子安排一切和bequiteindependentaftertheyreachtheageof18西国家的孩子18岁后独立可知是转折关系，故用但是，有逗号用however，选C。句意：毕业后，父母通常不再支付大部分生活费用。anylonger固定搭配，不再，故选B。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。8．完形填空Canimaginethatcouldbuildabeautifulcitywithrubbish?Maybeyouwillthinkitis1.canbetrue!NothingwasteifcreativeLetsomethingabout2rubbish.Sometimesseetonsrubbishthestreets,ontheroads,nearthehereandthere.Manylargecitiesbecamesougly3it.Nobodylikesrubbish,butinfact,somerubbishcanbeusedagain.Alluswanttosolvetheproblem,mustdosomethingto4rubbish.Weshouldtakeactionfromnowon.5,somegoodthingswillnotbewasted.Dooftenthingsyoudon'tneedanymore?Haveyouthoughtaboutthesethingscanactuallybeputgooduse?ForExample,acargetstooold,itmaynotrunanymore.Butcanusethemetalofthecartosomethingelse.abottleempty,it6aswaste.Youdon'tknowbottleglasscanmadeintosandandusedtobuildstreets.Rubbish7foodbeintofertilizermakeplantsgrowbetter.Itischeapandsafe.Andotherrubbishcanalsobeusedtomakebuildingblocks.Now,8machinesaredesignedforthat.9,peoplewillfilmsinabeautifulwhichisoutofrubbish.Besidesbuildingsroads,citiesbemaderubbish.Butsofar,buildingbeautifulcitiesfromrubbishisonly.A.importantA.returningA.because

B.understandingB.reusingB.becauseof

unbelievablereflectinginsteadof

possiblerepeatingasforA.makelivingas

B.makepromisesmakeupourmakeuseofA.Ontheway

B.Byway

Inthis

OutofwayA.bethrownawayB.willthrowC.threwaway

wasthrownawayA.fromA.andA.Someday10.A.symbol

B.B.lessandlessB.otherdayB.aletter

alesson

lessIntheday【答案】（）；2）B；（）；4）；5）；）；（）；8）；9）A；）；【解析】【分析】本文介绍了用圾建筑城市的梦想。句意：也许会认为这是难以信的A重要的，同的C难以置信的D可能的，根据行为However,itcanbetrue可知能与能构成转折关系的是难以置信的，故选C。句意：让我你看一些关于垃再利用的东西归还B再用C反射D重，根据Nothingisaifwehaveacreativemind如果我们有创造性的头脑，没有什么是浪费可知是再利用，选B。句意：许多大城市因为它变得此丑陋A因，引导从句B因为，接宾语C代替，for至，根据Sometimeswecanseetonsofrubbishinthestreets,ontheroads,nearthebuildings...有，我们可以在街道上、道路上、建筑物附近看到大量垃圾，可知因为这些垃圾使得城市丑陋是宾格作宾语，故用of，故。句意：我都想解决这个问题，我们必须做些什么来利用垃圾。A以.....某，B向作承诺，下决心，D利，根据rubbishcanbeusedagain可是来及利用，故选。句意：以种方式些好东西不会被浪费A在上B顺，用这种方式，不碍事，根据垃圾再利用是一种方式，故选C。句意：当个瓶子空了，它就被当做废物扔掉引的时间状语从句，主语时态是一般将来时，主语it和throw是动关系，故是一般将来时被动语态，故选。句意：来自食品的垃圾可以变成料，使植物长得更好A来.，在里C在上D到根据本文将垃圾利用，故此处指垃圾的出处用from，故选A。（）意：现，越来越多的机器就是为此而设计的。machines是名词复数，less修饰不可数名词故排除B和，fewer更，此处根据designedforthat知是越来越多的机器被设计，故C。句意：有朝日人会在用垃圾建造的美丽电影院看电影。A有一日，另天，目前，在天，根据peoplewillwatch可知是对未来的预测故是有朝一日，故A。句意：但是目前为止，用垃建造美丽的城市只是梦想A符，信，C课，D梦想，根据Canyouimaginethatcouldbuildabeautifulcityrubbish，可知此处是设想，梦想，故。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。9阅读下面短文，从短文后所给的AB、三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。Aprimaryschoolbusdriverstoppedthebusinagasstationbecausehehadtousethebathroom.Insteadof1theenginetakinghim,2driverlefttherunning.Andhe3tosetthebrake(

刹车becausehewasinahurry."Itwas4outside,didn'twanttheofthecoachtofast,"hetoldapoliceofficer.The5startedawayfromthe6.thepickedupspeed,kidsshoutingandcrying.Ten-year-oldJake7forwardthedriver'sseatandhelpthesteeringwheel(方向盘immediately.Hepressedhardonthebrakepedal(踏板andmanagedstopthebusitcamenearer8.Jaketurnedofftheenginelast.Afterthe9arrivedatscene,theypraisedJakeforhiseffortcaptured捉thedriver."Itwouldbehopelessifthecarintoriver,"saidpoliceJakewasn'timpressedwithwhathehaddone."Stoppingthebus,"hesaid,"wasas10asplayingGrandTheftAutoⅢ."hisfavouriteactionvideogame.Hewasnotinterestedinbeingaatall.A.turningB.turningoffC.gettingupA.

B.careful

carelessA.decidedB.rememberedC.forgotA.hotA.slowly

B.coldB.safely

sunnyluckilyA.bathroombusstationC.gasstationA.lookedA.fiverA.parents

B.ranB.B.teachers

station10.A.easy

B.interestingC.dangerous【答案】（）；（）；（3C；（）；5）；（）；7B；8）；（）C；）；【解析】【析】文章大意：讲述了一位粗心的司机去上厕所，没有关掉发动机，结果公共汽车自己向前跑去，十岁的男孩Jake用力按住刹车，没有让公共汽车掉进河里的故事。（）查动词短语。句意：没有关掉发动机带走钥匙，这位粗的司机让公共汽车运转着。开点，出现，关，起床，根据leftthebusrunning可知司机没有关掉发动机，故选B。考查形容词辨析。句意：没有关掉发动机带走钥匙，这位粗心的司机让公共汽车运转着。聪的细的粗的，根据语境可司机要去上厕所，却没有关掉发动机，说明他是粗心的，故选C。考查动词辨析。句意：因为他很匆忙，他忘记了刹车A.决定，记得，忘，根据后文Thebus5started，可知他忘记了刹车，故选。考查形容词。句意：外面很冷，我不想让车厢的温度下降得快A.热B.冷阳光充足的，根据didn'twanttheofthecoachtodropfast，知外面冷，故选B。考查副词。句意：公共汽车慢慢地从加油站离开了慢地B.安全地，幸运地，根据推理可知是慢慢地离开，故选A。考查名词。句意：公共汽车慢慢地从加油站离开了。A.厕，B.汽车站，C.加站。根据上文Aprimaryschoolbusdriverstoppedtheinagasstation可知司机把车停在了加油站，故选。考查动词。句意：十岁的向跑到司机的座位看，B.跑，C.游，根据推理，公共汽车司机下车了，而公共汽车自己开始向前移动，可知孩子会跑向司机的座位，故选。考查名词。句意：当公共汽车离一条河更近的时候，他用力按刹车踏板，成功地把公共汽车停了下