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文档简介
小学数学1
册编号1
习
题
题型比长
配套教学内容比长短
难度较难
设计意图让学生知道短
哪个长,哪个短。在眼睛不能直接看出来的时候要利用数格子的方法来比较长短2
比高
比高矮
较难
让学生学会矮
利用数格子的方法知道谁最高,谁最矮。3
在
里填上>、<或=。
比较
比大小
适中
让学生认识大小
>、<和=。235434123342
知道什么时候填>,<和=。让学生会区4
分第几个和第几
前几个的区1、从左边数,第2个是(),第4个(2个2、从右边数,第3个是(),第5个是()。
较难
别。弄清楚是从哪开始数的。能区分前、后、左、右。5
几和几
简单
让学生知道5
2-5的这些132
数字能分成几和几并会填写。编
习
题
题
型
配套教学内容
难度
设计意图号
用画的方法表示下面的加法。+3=+1=用画的方法表示下面的减法。5-2
1-5的加法1-5的剑法
适中
让学生能根据算式的意义用画圆圈的方法表示出来解加法算式的意义让学生能根据算式的意义用画圆圈的方法表示理解减法算式的意义4-38
让学生能学会看图写算式。看图写算式
0的认识
简单新课标第一网编号9
习
题
题型填空
配套教学内容认识物体
难度简单
设计意图让学生知道会找长方体能干反弹柱体和球体长方体()正方体()圆柱体()球体()10
表格
认识物体
较难
让学生知道所和图形
学的基本图形可以由哪些物体上得到11
分类
分类
较难
让学生学会根据不同的标准来进行分类散学生的思维。让学生能根据图列出算式并计算12
看图写算式
6和7加适中减法()+()=()()+()=()()-()=()()-()=()编
习
题
题
型
配套教
难度
设计意图号
学内容13
看图列算式
看图列算式
简单
让学生明白图的意思
道问题是什么?并能根据题意列出算式14
看图列算式
看图列算式
较难
让学生明白图的意思个
道问题是什么?并能根据题意列出算式11
6
6
连线
6和7的简单加减法
口算训练用这样的形63
式让学生感觉新奇高学生的积极性而使学生产生兴趣。适中
让学生能根6和7的加减法
据图列出算式并计算把4、6、3、8、1、916
从大到小排列。(>(>(>(>()()
排列大小
8和9的简单认识
知道数的顺序并让学生知道这些数的大小。编
习
题
题
配套教难度
设计意图号17
用12789写几道加减法算式
型看数写算
学内容8和9的适中加减法
让学生选择几个数来列式
算式学生知道这样的类型在列算式时不能用其他没出现的数学会找到时上就能知道其余的3个算式的方法。18
看图列算
看图列算式
简单
让学生明白图的意思式
道问题是什么?并能根据题意列出算式919
在
里写出大于5小于
填写
8和9的适中
让学生学会9的数
加减法
先找出大于5的数在这些数种找到小于9的数。+=10
填写
10的加简单
知道哪些数20
合适
减法
相加等于的数21
3+6=()
填数
10的加简单减法
让学生学生注意的类型,7+3=()4+4=6+()
知道算法
△△△△△△△△△用532任
看图列算式写算式
连加连简单减连加连简单减
让学生能根据题意列出算式让学生能根据自己的意选个数连加连减
愿选择数进行连加连减的练习练学生的计算能力24根据算式8-2-4=2用
看算式画圆
连加连适中减
知道加减法怎样用圆来表示表示。25图略从左往右数,把第13个小朋数一
11-20友圈出来右边4个小朋友数填各数的适中
能区别左和圈出来
一填
认识
右道几个和第几的区别26
读一读、写一写十四()二十()15写作()
读一11-20读写各数的适中一写认识
知道读和写13写作()
17里面有()个十和()个一;2个十是();15前填一一个数(后一个数是填()等等13、()、(、16、()规10、()、14、16、()律填1917(、数
11-20各数的认识11-20各数的认识
适中
知道数的各个数位及各个数位是哪个的数表示的意思知道数的顺率及双数和单数的顺序29
16
分一11-20分填各数的一填认识
适中
通过练习今后以内的仅为加法10?
打下基础30
11+4=15-10=
11-20
适中
加强口算能31
11+()=1713-()=10看钟表写时间(图略)
计算写时间
各数的认识认识钟适中表
力使学生会看几时和几时半32
看时间画分钟和时针1时6时12时
看时间画
认识钟适中表
使学生更好的认识钟表,时针和分
会看钟表33
9+5=
针分一
20以内分填的进位适中
使学生知道一填
加法
20以内的仅为加法是怎么加的34
看图写算式图略
看图写算式
20以内适中的进位加法
会根据题意写出算式熟练计算以内进位加法35
从9、3、15、7、8这几个数写算中选3个数成2道加法和式2道减法算式。
20以内适中的进位加法
让学生知道要从这几个数理选熟练计算36
8+()=14()+6=15
计算
20以内简单
熟练计算的进位加法37
1、3、()、()、()
按规
总复习
适中
知道数的顺16、()、12、()、8
律填数
序及单数和双数38
图略
数一
总复习
适中
认识平面图数
形和立体图形找相应的图形并会数39
图略
看时
总复习
适中
巩固钟表的间
认识道时针和分针看几时和几时半40
图略
解决
总复习
适中
使学生能解问题
决一些简单的问题会提问题小学数学1册编错题号1数格子比较3条线的长短
题型比长
配套教学内容比一比
难度
错误情况及归因分析很多小朋友眼睛短
看不出来哪条最作业本第三页第三题(图略)
长的时候就随便选了条最长的。让学生知道在看不出来的术后要数格子才能知道哪条最长。2
比高矮
比一比
许多小朋友在做这个题目的时候没看仔细,很多都认为是第二只兔子最高。让学生知道在眼睛看不出来的时候要借助数格子的方法来比较高矮3
按顺序在
里填数。
填数
1-5的认
许多小朋友不会识
按照顺序来填。分析:先看看24
24作业本第4页第4题
看图填空
和4是按照越来越大的顺序来排的,所以我们在填的时候应该从小到大数一数,然后填一填。因缺少实物投影仪且该题的字出现太多,导致老师在讲题的时候第几
很多小朋友都不知道是填哪一个图略
括号。分析:教师强调学生认真听。编
错
题
题
配套教学
难度
错误情况及归因号5
作业本第6页第4题
型比较
内容练习
适中
分析很多小朋友基础6
图略大小作业本第9页1题3个看图图。列算图略式
看图列算式
适中
较差,今天才接触到>、<和=。因此哪个是大于号,哪个是小于号还弄不清楚。让学生熟记这两个符号。有个别学生以为这一辆车是开来的所以用了加法。让小朋友看清图的意思。7
作业本第12页第3题第4个图。图略
看图列算
1-5的加减法
适中
许多小朋友不理解图的意思,写式
了算式。让学生做的时候说说是什么意思原来有3条,吃掉了3条,用算式3-3=0表示。填算
1-5的加
适中8
作业本第13页第3题
式
减法
因缺少投影仪再加上题目比较复杂,很多小朋友都编
错
题
题
配套教学
难度
错误情况及归因号9
作业本第14页第3题
型填空
内容认识物体
适中
分析有个别小朋友在填长方体有几个的时候都没有把下面扁扁的长方体数进去。问了下发现有几个小朋友没有看见,还有的小朋友没有把它当做是长方体。措施:强调数的时候一定要仔细。并强调像这样的扁扁的也是长方体。10
作业本第15页第3题
数一
认识平面
适中
部分小朋友把这数填一填
图形
个图形就当做一个圆形。措施:强调像这样的有2个圆形11
作业本第18页第1题
给会
分类
简单
个别小朋友没看飞的动物打√
清楚,把小兔子的长耳朵当做了翅膀。措施:强调要看仔细作业本第4页第4题12
作业本19页第6题
看图填空
6和7的认较难识
因缺少投影仪,加上空格较多很多小朋友都没听清楚,造成很多小朋友位置填错。编
错
题
题
配套教学
难度
错误情况及归因号13
作业本第22页第1题第3道图略
型看图列算式
内容6和7的看较难图列算式
分析图不清楚,题意较难,小朋友不理解意思造成错误。分析:一共有7只小猫5只小猫在钓鱼,还有几只小猫?14
作业本第26页第2题图略
看图列算
8和9的认适中识
有个别学生以为这一辆车是开来式
的所以用了加法。让小朋友看清图的意思。15
作业本第27页第1题第1个图。图略
看图列算
8和9看图适中列算式
许多小朋友不理解图的意思,图式
也不清楚,弄不清楚是几个加几个16
作业本第27页第1题第2个图
看图列算式
8和9看图难列算式
该题是逆向思维的题,很多小朋友都潜意识的以为拿走2个就减2,实际上是一共9个还剩7个掉了几个萝卜。编
错
题
题
配套教学
难度
错误情况及归因号17
作业本第28页第2题第2道图略
型看图列算式
内容8和9的看较难图列算式
分析题意较难,小朋友不理解意思造成错误。18
作业本第31页第3题图略
看图列算
10的加减法
适中
小朋友弄不清楚涂上小朋友神少式
年宫有几支箭19
作业本第38页第4题
填表
整理复习
难
许多小朋友不理格
解表格的意思,作业本第39页第2题
看图看图
8和9看图数学乐园较难
有个别学生不知20
填空
道什么叫问题?绝大部分小朋友不知道什么叫数学问题编
错
题
题
配套教学
难度
错误情况及归因号21
作业本第40页第4题图略
型内容数一11-20各数、填数的认识
较难
分析个别学生左右没有注意看,第几一填
和几个不清楚,及谁的左边和右边搞不清楚22
作业本第41页第3题第45图略
填空11-20各数的认识
较难
小朋友对于这句话难理解23
作业本第42页第2题
填空
11-20各
较难
小朋友对于这句数的认识
话难理解填表格
11-20各数的认识
小朋友对于求减数这样的逆向思作业本第43页第2题
较难
维的题难度较24
大,不知道怎么算编
错
题
题
配套教学
难度
错误情况及归因号25
作业本第44页第1题图略
型在数轴上
内容11-20各数的认识
较难
分析学生不理解,尤其是空几个数填填数26
作业本第45页第1题
看钟
认识钟表
较难
小朋友在填几时图略
表填时间
半的时候,往往填错,是4时半还是5时半总数弄错27
作业本第46页第1题
看钟
认识钟表
较难
同上表填时间学生题目不理解,部分学生没按要求把算式写进去,二是写了填算
20以内进
较难
得数28
作业本第47页第2题
式
位加法编
错
题
题
配套教学
难度
错误情况及归因号29
作业本第48页第1题图略
型分一分、填
内容20以内进位加法
较难
分析第3道形式变化一下后,有些学一填
生就前后弄不清楚了,不知道分哪个数30
作业本第50页第3题第45
分一20以内进
较难
同上图略
分、填位加法一填31
作业本第43页第4题
填空
20以内进
难
很多小朋友就是从前往后数,我排第3,从后往前数,我排第9,一共有()只小动物
位加法
3+9=12,二没有考虑要加上自己。新课标第一网
分一20以内进分、填位加法
较难
第3道形式变化一下后,有些学32
一填
生就前后弄不清作业本第52页第1题
楚了,不知道分哪个数编
错
题
题
配套教学
难度
错误情况及归因号33
作业本第53页第2题
型提问
内容20以内进
较难
分析很多学生会说,图略
位加法
但不会写34
作业本第54页第3题第图略
填表格
20以内进位加法
较难
很多学生不会看,不理解什么意思35
作业本第55页第2
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