2020年高考化学试题分类汇编专题11 化学实验基础(解析版)

22．．．22．．．专题11．[2019新课标]下实验不能达到目的的是选项目的

化学实验基础

实验

制取较高浓度的次氯酸溶液加快氧气的生成速率除去乙酸乙酯中的少量乙酸制备少量二氧化硫气体

将l入碳酸钠溶液中在过氧化氢溶液中加入少MnO加入饱和碳酸钠溶液洗涤、分液向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸【答案】【解析】A、氯气与碳酸钠溶液应生成氯化钠、氯酸钠和碳酸氢钠，不制备次氯酸，能达到实验目的，选；过氧化氢溶液加入少量二氧化锰作化剂，加快双氧水的分，因此可以加氧气的生成速率，能达到实目的不选；碳酸钠溶液与酸反应，与乙酸乙酯反应，可以除去乙酸乙中的乙酸，能到实验目的，不；根据较强酸制较弱酸可知向饱和亚酸钠溶液中滴加浓硫酸以制备二氧化能达到实验目的，不；答案选A。．[2019浙江月考]下列图示表示滤的是A．

B．

C．

．【答案】C【解析】．该操作是分液，A不题意；B．该操作配制一定物质量浓度溶液中定容步，B不题意；C．该操作是过滤，符合题意D该作是配制一定物质的量浓溶中转移溶液步骤D不题意。故答案选。．[2019浙江月考]针对下列实验象表述不正确的是442442224424422244332A．用一针筒先后抽取mL氯、mL水振荡，气体完全溶解，溶液变为黄绿色B．在表面中加入少量胆，再加入mL浓酸，搅拌固体由蓝色变白色．向二氧化硫溶液中滴加氯化钡溶，再滴加双氧水，产生色沉淀．将点燃后的条伸入充满二氧化碳集气瓶，镁条剧烈燃烧有白色、黑色体生成【答案】【解析】．氯气可溶于水，在常温时，1体积水大约能溶解2体氯气，而水大约能溶解40mL氯，气体约剩余40mL未解，项错误；．胆矾指的是水合硫酸铜（·5HO显蓝色，而浓酸具有吸水性，O变为CuSO，为色固体，项正确；氧水将SO氧化子方程式为O=SO+2H+化钡溶液中与SO生白色沉淀，C项正确D将燃后的镁条伸入充满二氧碳集气瓶，发生反应的化学程为MgO为色固体，C是黑色固体，项正确。故答案选A。．[2019江]列实验操作能达到实验目的的是

，．用经水湿润的H试纸测量溶液的H．将4.0固体置于mL量瓶中，加水至刻度，配mol·LC．装置甲蒸AlCl溶液制无水AlCl固D．装乙除去实验室所制乙烯中的少

1NaOH液【答案】D【解析】【分析】此题查基本实验操作，根溶液pH的量、物质的量浓度溶液的制盐类水解的应用、物质除杂原则作答。【详解】．用水湿润的试测量溶液的pH所为稀释液的pH，是原溶液的，实验操33333223333322作错误，不能到实验目的，A项误；B．配制物的量浓度的溶的实验步骤为：计算称量（或量取（稀却、转移及洗涤、定容摇匀、装液，由于容瓶上有容积、温度和唯刻度线，若将氧化钠直接置于容量瓶中，加后氢氧化钠溶于水会热引起容量瓶的容积发变化，引起实误差，项错误；C．在AlCl溶液中存水解平衡：+3HAl（OH+3HCl，若用甲装置蒸干氯铝溶液，由于的挥发，加热后解平衡正向移动，最终A完全水解成氢氧化铝固体，不能得到AlCl固体，C项错误；DSO属于酸性化物，能被溶液收，乙烯与溶不反应且乙烯难溶于水可通过盛有溶的洗气瓶除去乙烯中量的SO，D项确；故选D【点睛】本题错选项盐液蒸干后能否得到原溶与质的性质有关，一般质为挥发性酸形成的强酸碱盐、不稳定性的盐具有强还原性的盐，加蒸干不能得到溶质。．[2019天津]下列实验操作或装置能达到目的的是A混合浓硫酸和醇

配制一定浓度溶液

收集气体

证明乙炔可使水褪色【答案】【解析】【分析】、乙醇的密度小于浓硫酸；容量瓶上的刻与凹液面的最低处相；二氧化氮的密大于空气；乙炔中的杂质能使溴水褪色。【详解】A、乙醇的密度小于浓酸，混合时应将硫酸沿烧杯壁倒入乙醇，边倒边搅拌若顺序相反则容易起液体飞溅，故A不能达到目的B量瓶上的刻与凹液面的最低处相切头滴管垂直位于容量瓶的正上方能达到目；2224322243二氧化氮的密大于空气，集气瓶中导气管应长进短出，故不能达到目的；乙炔中的S等质也能使溴水褪，应先通过一个盛碱液洗气瓶将杂质去，故不达到目的；故B【点睛】本题查实验装置和基本操，易错点D学生易忽略实室用电石制乙炔中的S等还原性杂质也使溴水褪色。．新标Ⅱ实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是【答案D【解析】在光照条件下氯气与甲烷发生取代反应生成氯化氢和四种氯代烃，氯化氢极易溶于水所以液面会上升。但氯代烃是不溶于水的气体或油状液体，所以最终水不会充满试管，答案选。点睛：明确甲烷发生取代反应的原理和有关物质的溶解性是解答的关键，本题取自教材中学生较熟悉的实验，难度不大，体现了依据大纲，回归教材，考查学科必备知识，体现高考评价体系中基础性考查要求。．新标Ⅲ卷下实操作不当的是．用稀硫酸和锌粒制取H时加几滴溶液以加快反应速率．用标准HCl溶滴定NaHCO溶来测定浓度，选择酚酞为指示剂．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有N．常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二【答案B【解析】分析：本题考查的是化学实验的基本操作，要仔细读题，理解实验基本操作内容。详解：A．锌粒与加入的硫酸铜溶液发生换反应，置换出单质铜，形成锌铜原电池，反应速率加快，选项A正确。B用盐酸滴定碳酸氢钠溶液，滴定终点时，碳酸氢钠应该完全反应转化为氯化钠、水和二氧化，此时溶液应该显酸性（二氧化碳在水中形成碳酸选择酸变色的甲基橙为指示剂，选项B错。C．铂丝蘸取盐溶液在火焰上灼烧，进行焰色反应，火焰为黄色，说明该盐溶液中一定有

，选项正确。．蒸馏时，为保证加热的过程中液体不会从烧瓶内溢出，一般要求液体的体积不超过烧瓶体积三分之二，选项D正。点睛：本题选项涉及的是滴定过程中指示剂的选择。一般来说，应该尽量选择的变色点与滴定终点相近，高中介绍的指示剂主要是酚酞（变色范围为～10和甲基橙（变色范围为pH31～44本题中因为滴定终点的时候溶液一定为酸性（二氧化碳饱和溶液pH约为.6以应该选择甲基橙为指示剂。对于其他滴定，强酸强碱的滴定，两种指示剂都可以；强酸滴定弱碱，因为滴定终为强酸弱碱盐，溶液显酸性，所以应该使用甲基橙为指示剂；强碱滴定弱酸，因为滴定终点为强碱酸盐，溶液显碱性，所以应该使用酚酞为指示剂。．新标Ⅰ]生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是【答案D【解析】分析：在浓硫酸的作用下乙酸与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯，根据乙酸乙酯的性、产品中含有的杂质，结合选项解答。332322232332322232223详解：A、反应物均是液体，且需要加热因此试管口要高于试管底A确；生成的乙酸乙酯中含有乙酸和乙醇，乙酸乙酯不溶于水，因此可以用饱和碳酸钠溶液吸收，注导管口不能插入溶液中，以防止倒吸B确；乙酸乙酯不溶于水，分液即可实现分离C正；乙酸乙酯是不溶于水的有机物，不能通过蒸发实现分离D错。答案选D。点睛：掌握乙酸乙酯的制备原理是解答的关键，难点是装置的作用分析，注意从乙酸乙酯的性（包括物理性质和化学性质）特点的角度去解答和判断。．浙月考]列实验合理的是．用湿润的pH试测CHCOONa溶液的．用蒸馏的方法分离乙醇（沸点为78.3）和苯（沸点为80.1）的混合物．用淀-KI试鉴别碘水和FeCl溶．用NaCO溶液鉴别溶、溶和稀硫酸【答案】D【解析】A、用其他试纸时需要湿润，但是试是需要湿润的，若湿润会稀释溶液，导致pH出误差，选项A不合理；蒸馏只能分离沸点相差较大的物质，乙醇和苯沸点相近，不能用蒸馏的方法分离，选项B不理C、

和I会发生氧化还原反应，生成I，也会使淀粉变蓝，两种物质的现象一样，无法鉴别选不理Na和会应生成沉淀NaCO和NaCl不反应没有明显现象NaCO和稀硫酸反应会产生气泡，可以鉴别，选项D合。答案选D。．[2018浙月考]列图示与操作名称不对应的是A升华

B．液C．滤

D．馏【答案】A【解析A、华是从固体变为气体的过程，图中操作名称是加热，选项A不应B、由图中装置的仪器以及操作分离互不相溶的液体，可知本实验操作名称是分液，选B对应、由图中装置的仪器以及操作2222222分离难溶固体与液体的混合物知本实验操作名称过滤，选项C对D由中装置的仪器以及操作分离沸点不同的液体混合物，可知本实验操作名称蒸馏，选项D对。答案选A。11浙江选考]列仪器名称为漏斗的A

B

C．

D．【答案】D【解析】根据仪器的特征知A为凝管B为量，为筒为斗，故该题选D。．[2018浙月选考]列操作或试剂的选择不合理的是．可用蒸发结晶的方法从碘水中提取砷单质．可用灼烧法除去氧化制中混有的铜粉．可用硫酸鉴别碳酸钠、硅酸钠和硫酸钠．可用含氢氧化钠的氢氧化铜悬浊液鉴别乙醇、乙醛和乙酸【答案】A【解析】A项碘单质不易溶于水，易溶于有机溶液，一使用萃取来提纯，故A项误；项，Cu与气反应生成氧化铜，则灼烧可除去杂质，故B项确；项，硫酸与碳酸钠反应生成气体，与硅酸钠反应会有沉淀生成，易于分辨，故C项确；项，乙醇、乙醛和乙酸分别与氢氧化钠的氢氧化铜悬浊液混合加热的现象为：无现象、砖红色淀、蓝色溶液，现象不同可鉴别，故D项正确。综上所述，本题正确答案为A。．2018海卷下分离方法正确的是．回收水溶液中的I：加入乙酸，分液，蒸发．回收含有的MnO：加水溶解过滤，干燥．除去氨气中的水蒸气：通过盛有PO的燥管．除去乙醇中的水，加入无水氯化钙，蒸馏。【答案】B【解析】A.乙酸能溶于水，不能分液方法分开，不符合题意；氯化钾能溶于水，而二氧化锰不溶于水，故可通过过滤除去，符合题意；O为性氧化物，能跟碱性物质发生反应，故不能用来吸收氨气，不符合题意；222222222222222222222222无氯化钙能与醇形成络合物，除去乙醇中的水，不能用无水氯化钙，应加氧化钙，蒸馏，不符合题意；故答案选B。【点睛】本题为分离、除杂题，解题时要明确除杂、提纯要求：能除去杂质，不能与期望所得物发生反应，不能引入新的杂质。．2018江卷下有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是．用装置甲灼烧碎海带．用装置乙过滤海带灰的浸泡液．用装置丙制备用于氧化浸泡液中I的Cl．用装置丁吸收氧化浸泡液中I后的Cl尾【答案B【解析A项灼碎海带应用坩埚A项误B项海带的浸泡液用过滤法分离获得含I溶液，B项确MnO与浓盐酸常温不反应MnO与浓盐酸反应制Cl需加热，反应的化学方程式为MnO（）

MnCl+Cl↑+2H，项误D项Cl在和NaCl溶中溶解度很小，不能用饱和溶吸收尾气Cl，气Cl应NaOH溶吸收D项误；答案选。点睛：本题以从海带中提取碘为载体，考查基本实验操作Cl的验制备，解答时要明确实验的目的、分析必需的试剂和仪器、合理的装置和实验条件的控制。．[2017海南]下列危险化学品标志表示腐蚀品的是A

B

C．

D．【答案A【解析A为腐蚀品标志，故A正B、为燃固体标志，故B错C、为放射性物品标志，故C误、为氧化物标志，故D错。【名师点睛】本题考查化学标志的认识，此题属于基础题，要了解化学中每个标志的用途，所应的物质。新课标Ⅰ]《本草衍义中精制砒霜过程有下叙述取之法将砒就置火上以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之”文中涉及的操作方法是A蒸馏

B升华

C．馏

D．萃取【答案B【解析“生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝属于固体直接转化为气体，类似于碘的升华，因此涉及的操作方法是升华，答案选。【名师点睛】掌握常见物质分离与提纯的方法是解答的关键，易错选项是A，注意升华与蒸馏的区别，蒸馏是依据混合物中各组分沸点不同而分离的一种法，适用于除去易挥发、难挥发或不挥发杂，固体不经过液体直接变为气体的叫升华，例如碘的升华等。．[2017海南][双]列实验操作正确的是．滴定前用待测液润洗锥形瓶．容量瓶和滴定管使用前均需要检漏．蒸馏完毕时，先关闭冷凝水，再停止加热．分液时，下层溶液先从下口放出，上层溶液再从上口倒出【答案BD【解析A、定前锥形瓶不能用待测液润洗，否则造成所测浓度不准确，故错误B、量瓶和滴定管使用前都需要检漏，否则对实验的数据产生干扰，故正C蒸馏完毕时，先停止加热，后关闭冷凝水，故错；D、分液时，下层溶液下口流出，上层液体从上口倒出，故D正确。【名师点睛】化学是一门实验性的学科，在进行化学学习的过程中常涉及物质的分离提纯、气的制取、除杂、收集、尾气处理、溶液的配制等操作。这就需要掌握物质的物理性质、化学性质、见的分离混合物的方法、常见的仪器的名称、使用、化学试剂的使用、分离方法及名称、操作的先顺序等，这样才可以得心应手，作出正确的分析与判断，此题相对简单。．[2017江苏]下列制取SO、证其漂白性、收集并行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是22A制