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第第页小班语言教案：西瓜里的娃娃

小班语言教案：西瓜里的娃娃1

【活动目标】

1、要做老实的孩子。

2、学习“惋惜”、“回答”等词。

【活动预备】

一个大西瓜和吃西瓜的用具。

【活动过程】

1、老师问：

〔1〕谁吃过西瓜呀？西瓜是什么样子的？什么味道的？

〔2〕谁吃过不甜的西瓜？不甜的西瓜是什么样儿的？

告知幼儿生的西瓜不甜，瓤不太红，不好吃。要挑熟的西瓜吃。可是，怎么挑呢？别焦急，学习了这首儿歌，幼儿就会知道了。由于“西瓜里有个娃娃”。

2、老师朗诵儿歌。

3、问：爸爸用手一拍，西瓜怎么回答呀？——嘭嘭嘭或者叭叭叭。

4、请幼儿来拍一拍老师的西瓜，听一听西瓜娃娃是怎么回答的。达成共识：嘭嘭嘭，熟啦熟啦。

5、师：“你们想见西瓜娃娃吗？我们打开西瓜，找一找西瓜娃娃吧。”打开，“真的是熟了，西瓜娃娃是老实的好娃娃。惋惜，打开瓜门儿找不到他。”强调“没有找到西瓜娃娃，真惋惜。”但是，要学习西瓜娃娃说真话，做老实的人。

6、请幼儿吃瓜。

附：西瓜里的娃娃

西瓜里，有个老实的娃娃。

爸爸用手一拍，

他就大声回答：

嘭嘭嘭！

叭叭叭！

生的就说生的，

熟啦就说熟啦。

我真想见这个娃娃，

惋惜，打开门门儿找不着他，

哦，

他又钻到别的瓜里去啦！

买瓜的叔叔阿姨，

都在听他回答……

小班语言教案：西瓜里的娃娃2

活动目标

1、要做老实的孩子。

2、学习“惋惜”、“回答”等词。

活动预备

一个大西瓜和吃西瓜的`用具。

活动过程

一、老师提问

1、谁吃过西瓜呀？西瓜是什么样子的？什么味道的？

2、谁吃过不甜的西瓜？不甜的西瓜是什么样儿的？

老师告知幼儿生的西瓜不甜，瓤不太红，不好吃。要挑熟的西瓜吃。可是，怎么挑呢？别焦急，学习了这首儿歌，幼儿就会知道了。由于“西瓜里有个娃娃”。

二、老师朗诵儿歌。

三、提问：爸爸用手一拍，西瓜怎么回答呀？

——嘭嘭嘭或者叭叭叭。

四、请幼儿来拍一拍老师的西瓜，听一听西瓜娃娃是怎么回答的。

达成共识：嘭嘭嘭，熟啦熟啦。

五、打开西瓜，找一找西瓜娃娃

老师：你们想见西瓜娃娃吗？

打开，“真的是熟了，西瓜娃娃是老实的好娃娃。惋惜，打开瓜门儿找不到他。”

强调“没有找到西瓜娃娃，真惋惜。”

但是，要学习西瓜娃娃说真话，做老实的人。

六、请幼儿吃瓜。

附：儿歌

西瓜里的娃娃

西瓜里，有个老实的娃娃。

爸爸用手一拍，

他就大声回答：

嘭嘭嘭！

叭叭叭！

生的就说生的，

熟啦就说熟啦。

我真想见这个娃娃，

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