语文教师去世悼词

本文格式为Word版，下载可任意编辑——语文教师去世悼词沉痛悼念XXX同志

各位领导、各位老师、各位来宾：

大家下午好！

今天，我们怀着十分沉痛的心情，为陇上文学大师、平凉市独树一帜的教育家、书法家、原灵台一中语文老师、副教授XXX同志送行。在此，我谨代表XX县教育局以及他生前工作过的单位，对XXX同志的离去表示深切的悼念，对XXX老师的家属表示亲切的慰问，请节哀顺变！同时，向今天加入追悼会的所有领导、来宾和XXX同志的亲朋好友、以及他的学生表示衷心的感谢和诚挚的敬意！

XXX同志生于1949年10月24日，逝世于2022年9月14日，享年69岁，系XX县XX镇XX村人。1964年7月加入工作，先后在XXX等单位连续工作42个春秋。2022年荣誉退休，工作期间，先后担任语文课教学、班主任、语文教研组组长等职务。

不久前，XXX同志经市医院诊断为心脏病，住院治疗，谁知住院后病情不断恶化，发展成心肌阻塞，胃出血，多方医治无效，于2022年9月14日下午14：05与世长辞。今天，我们怀着无比沉痛的心情，回想他漫长而宏伟的一生，唯愿XXX同志精神永驻，师魂不朽！

经师芸芸随处有，人师茫茫信难求。

俗话说：经师易得，人师难求。XXX老师既是授业的经师，又是处世的人师。自从工作之日起，几十年来，他忠诚于人民的教育事业，辛勤耕耘，努力进取。从朝气蓬勃的青年才俊，到白发苍苍的迟暮老人，X老师一颗红心，两袖清风，立足三尺讲台，揽四季风云，情系教育，情系学生，用青春、热血、聪慧、勤劳铸造了高尚的师魂和辉煌的人生，为祖国培养了一批又一批的建设人才，他以他良好的师德典范帮教和带动了一批批青年教育工。他以其崇高的职业精神和渊博的学识为祖国的教育事业做出了优良的贡献，受到他所在单位、同事、家长、学生的高度评价，屡屡获得各类表彰奖励，他这种执着于教育的精神一直保持到他退休。

X老师性格方正质朴，对学生产生了良好的影响，他教育出的学生大多都打上他性格方正质朴的烙印：敬业，正直，良善，勤劳，淳朴。他对待教育真正做到大教育家孔子的“温而厉，威而不猛，?而安〞，他授课时对学生温柔，学生听他的演讲如坐春风，但对学生的过错他则表现出严肃的一面，不改正绝不罢休。对学生威严，但不做过分之举；对同事谦?，但从不丧失他做人的原则。他经常教育学生，学以致用，他这种正直坦荡，积极入世的正能量，对他的学生当时乃至一生都产生积极而深远的影响。

神驰万里观天地，笔写千章说古今。XXX老师一生好学，博览群书，经史子集，无不涉猎，他学识渊博，学生、同事假如有不懂的问题都会到他那儿找到答案。每当他读到好的书籍、文章，都会与同事、学生共享，真正做到“奇文共欣赏，疑义相与析。〞在教学之余，经常写作文章，他有多篇散文、杂文、论文发表在省内外各类刊物上。他的散文冲淡隽永，言浅意深；他的杂文思想深邃，文辞犀利；他的论文思维缜密，文笔严谨，这都对当时的学生学习语文的兴趣及语文教学产生了良好影响。每当他的文章发表，就有许大量多学生争相阅读，至今有些学生、同事还珍藏着他当年写的文章。在八九十年代，可以毫不讳言地说，是他引领着XX文坛，带动了一代文风。不仅如此，他的书法作品蕴含着独特的文化气息和的人格修养、审美情趣，时人以得到他的书法作品为荣。

满室芝兰添秀色，盈门桃李笑春风。XXX老师以他敬业的精神和孜孜不倦的追求培养了一批又一批学生，他的学生遍布大江南北、各行各业，真正是桃李满园。有些过去的学生成了他的同事，他还是十分谦逊的，有不知道的问题还和他的学生共同商讨，真正做到教学相长。多年在教研组长的岗位上，他本着对教育事业负责的态度，对同仁教学中存在的问题总是一针见血地提出看法和建议，对教学管理中存在的漏洞都能对领导适时提出，而事实证明他提出的一些问题和建议总是卓有成效的。由于他在教学上权威性，有许大量多其他老师教授的学生有问题也来找他解疑释难，或者是写的文章让他修改，他都是以诚相待，恳切作答，认真修改，这无形中给他增加了不少工作量，但他无怨无悔且乐在其中。X老师虽然走了，但一直萦绕在我们耳边是他的谆谆教化和爽朗的笑声，永远让我们难忘的是他瘦弱的身躯和高度近视的眼睛。

艰难简朴显本色，耕读传家继世长。XXX老师的一生是艰难简朴的一生。在那个物质是不是十分充裕的年代里，同事经常见到X老师早上用自己带的馍就一杯茶对付一顿早餐，他微薄的工资不仅要负责一大家人的生活，还往往救济一些家境贫寒的学生，这在当时是十分难能难得的。X老师不仅对工作敬业负责，对家庭，他也是一位真正负责任的人。在家里孝敬双亲，和气邻里，对妻子关怀入微，对子女宽严适度，为几个子女的成长倾注了无尽的心血。他秉承“耕读传家〞的古训，工作之余，往往帮助父母妻子耕种农田，年复一年的耕磨打碾，无怨无悔。他倾毕生之力，传承着生命，也传承着与生俱来的作为儿子、丈夫、父亲的使命和责任。他传递的是中华民族沉重浑厚的正能量，这一切源于他对教育事业的忠诚，对亲人那无私而真挚的爱。

“死者长已矣，托体同山阿。〞我们相信，逝去的只是一个鲜活的生命，留下的将是一种不朽的精神。那就是全身心投入教书育人工作，情系民族教育的无私奉献精神，是孜孜不倦、求学上进、爱岗敬业的职业精神，是生活上低标准，工作上高标准的艰难简朴的精神，是诚恳待人、热心助人、乐观豁达的龙马精神。XXX老师既是授业的经师，又是处世的人师。正像人们往往感慨，我们没有方法把握生命的