中考课外文言文复习一课件

中考常见文言虚词复习胜利中学张丙兰一、中考真题：指出下列句子中“之”字的用法。1、二世杀之（）2、公输盘为楚造云梯之械（）3、宋何罪之有？（）4、公亦尝闻天子之怒乎（）

5、顷之，一狼径去（）6、（陈涉）辍耕之垄上（）7、燕雀安知鸿鹄之志（）

8、故以怪之矣（）“之”的用法他这无实义，宾语前置的标志无实义，取消句子独立性无实义，补足音节去、往助词，的这件事二、“之”的用法归纳

2、用作指示代词：（之+名词）

可以译为“这”3、结构助词(定语+之+中心语)可译为“的”。4、助词（宾语+之+动词）宾语前置的标志,无实义，译时省去。

1、用作一般代词：可以代人、代物、代事。译为“他”、（他们）、“它”（它们）、“这件事”。“而”字的用法一、中考真题：指出下列句子中“而”字的用法

1、佣者笑而应曰（）2、温故而知新（）

3、夺而杀尉（）二、小结：“而”字通常用作连词，在句子中表现词与词之间的并列、顺接、修饰、转折关系。4、人不知而不愠（）翻译为“着”，表修饰翻译为“然后”，表顺接翻译为“却”，表转折翻译为“并且”，表并列6、策之不以其道。（）7、臣以王之攻宋，为与此同类。（）2、以君为长者（）1、寡人以五百里之地易安陵（）一、中考真题：指出下列句子中“以”字的用法3、君以五十里之地存者（）“以”字的用法4、不以物喜，不以己悲。（）5、以塞忠谏之路也（）用、拿把凭借、依靠因为以致按照认为③表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。3、作动词，译为“以为、认为”2、用作连词：表示目的，译为“来、用来”；表结果，译为“以致”。有时相当于“而”。

②表示凭借，译为“凭、靠”1、用作介词①表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”二、“以”的用法归纳一、中考真题

指出下列句子中“于”字的用法。1、万钟于我何加焉（）2、胡不见我于王（）3、每自比于管仲、乐毅（）4、骈死于槽枥之间（）5、将军身率益州之众出于秦川。（）6、箕畚运于渤海之尾（）7、不求闻达于诸侯（）8、皆以美于徐公。（）“于”字的用法对，对于向跟、与在从到在比、胜过“其”字的用法一、中考真题

指出下列句子中“其”字的用法。1、择其善者而从之，其不善者而改之（）2、复前行，欲穷其林（）3、其真无马邪？（）4、其真不知马也（）5、既克，公问其故。（）他们的那个难道恐怕其中的一、中考真题

指出下列句子中“乃”字的用法。1、乃诈称公子扶苏、项燕。（）2、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（）3、久而乃和（）4、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（）5、当立者乃公子扶苏。（）“乃”字的用法于是，就竟然才你、你的是一、中考真题

指出下列句子中“为”字的用法。1、不足为外人道也（）2、为宫室之美，妻妾之奉。（）3、二虫尽为所吞（）4、若为佣耕（）5、为坛而盟。（）6、以丛草为林（）7、或异二者之为（）“为”字的用法对，向为了被是筑作为，当作指心理活动3、表示被动，译作“被”。读作“wéi”二、“为”字的用法归纳

（一）用作介词，一般读作“wèi”。主要有以下三种情况：

1.表示动作行为的对象，可译作“向”、“对”、“给”、”替“等。2、表示动作、行为的目的，可译作“为着”、“为了”。（三）用作名词，读作“wéi”。二、“为”字的用法归纳

（二）、用作动词，读作“wéi”。

1.可作判断动词，译作“是”。2、“为”也可作一般动词，其意根据语境而定。

3、下列句中“其”的用法不同于其它三项的是（）A.百姓多闻其贤（）B.安求其能千里也（）C.刻唐贤今人诗赋于其上（）D.其如土石何（）2011模拟试题D代词，代扶苏代词，它代词，它的副词，加强反问语气2011模拟试题C动词，雕刻动词，做判断动词，是介词，为了4、与”知之为知之“句中“为”字的意义和用法相同的一项是（）A.以径寸之木为宫室（）B.行拂乱其所为（）C.项燕为楚将（）D.愿为市鞍马（）E.为天下唱，宜多应者（）F.士卒多为用者()介词，向、对表被动，被方法指津1、句意分析法：根据句子的大意推断虚词在文中的用法和意义。2、上下文推断法：根据上下文的意思来推断。3、代入筛选法：在阅读和解题时，将某个虚词的每个用法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项。4、标志确认法：有些虚词是构成文言特殊句式的标志词，抓住这些标志，我们就能迅速地确定虚词的意义和用法了。如：被动句“为……所”、倒装句”何……之有？”课外文言文复习中考语文复习之

胜利中学

张丙兰一般为四个小题，近几年考点未发生变化。

1.理解常见的文言虚词在文中的意义和用法。（题型一般为选择题）2.理解常见的文言实词在文中的含义。（多见于通假字、古今异义词、一词多义等）3.句子的翻译。4.课文内容的理解。二命题特点

文言文实词解释实用技巧一、联系课内积累推断如：③不得独私故人私：不宜偏私臣之妻私臣

私：偏爱（动词）二、根据字形推断1、根据形旁推断本义。2、由本义引申词义，通过推断可以探知词义。①如：夜则窃啮斗暴。（《永某氏之鼠》）啮：啮——从口；从齿。如：臣本布衣，躬耕于南阳。躬：本意为身体，引申为“亲自”。②雁奴独不瞑（《雁奴》）瞑：啮：咬瞑——从目；从冥。瞑：合眼；闭眼。

既克，公问其故。（《曹刿论战》）

“克”可以组词为“克服、“攻克”。等，联系上下文比较，便知“攻克”比较合理。三、参照现代意义推断

(一)名词作动词。神弗福也。（《曹刿论战》）福：赐福、保佑。例文：必以人祠，乃雨雨：下雨

(二)名词作状语一般来说，状语由形容词、副词或介词短语充当，名词是不能充当状语的，但在文言文中，有些名词用在谓语动词前起修饰限制作用，这样名词就活用为状语。箕畚运于渤海之尾箕畚：用箕畚

(四)使动用法

主语并不发出动词表示的动作，而是让宾语发出动词所表示的动作。若是不及物动词带宾语的句子，不及物动词用作使动词的可能性极大。形容词带宾语时，形容词可能属于使动用法。

劳其筋骨(三)形容词作名词吾与汝毕力平险。险：险峻的大山劳：使……劳累

注意：无论使动用法还是意动用法，都是不能带宾语的不及物动词、形容词出现在谓语动词位置上发生的。这是重要的判断标准。(五)意动用法

不耻下问耻：以……为耻

利用上下文中所包含的情节脉络、人情事理推断词义如：子墨子自鲁即齐，过故人。此处的“过”，不能理解成“经过”，“路过”。而应该解释成“拜访”。五、语境推断法句子翻译指导文言翻译的原则

1、

译文做到“信”“达”“雅”

“信”：就是要求译文准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不随意增加意思；

“达”，就是要求译文明白通畅，符合现代汉语表述习惯，没有语病。

“雅”，就是要求译文的用词造句比较考究，能体现原文的语言特色，文笔优美，富有表现力。

在解题的过程中必须注意以下四个要点：１、翻译以直译为主。２、翻译要字字句句落实。３、翻译要译出文言句中词语、句式的特点。４、翻译甚至要求表达方式与原文一致。文言翻译的方法

1、

扩充法——将文言单音节词替换为现代汉语双音节词或多音节词。

如：“商君佐之”——商君辅佐他。2、

替换法

主要是将一些古今异义词、通假字替换成现代汉语与之相应的词语。

如：

“祖父——祖父和父亲”

“妻子——妻子儿女”

“受业——教授学业”

3、

保留法

古今意义相同的词：人名、地名、国名、年号、朝代、官职、典章制度、物品名称、度量衡等。

4、

删除法

句首发语词、陪衬语素、结构助词、个别只起语法作用的连词。

夫战，勇气也。无丝竹之乱耳。

5、

增补法

句中一些省略的成分，有时需要补出。

如：“虽杀臣，不能绝也。”即使杀掉我，也不能杀尽（宋国的守御者)啊。6、

调整法

一些文言句式的词序，有时必须改变。主谓倒装，宾语前置，定语后置，介词结构后置等，译时需颠倒过来。

如：蚓无爪牙之(利)，筋骨之(强)。

——《劝学》译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨７、引申法将关键词语的本义译成引申义，才能准确表达愿意。本义“干大事”，引申为“发动起义”今亡亦死，举