人教版四年级数学下册拓展练习图形的运动(二)课件

提升拓展课件人教版四年级下提升拓展课件人教版四年级下1第1课时轴对称第1课时轴对称判断轴对称图形3.在下面的图形中哪些是轴对称图形?是的在□中打“√”。√√√√√√判断轴对称图形3.在下面的图形中哪些是轴对称图形?是的在□中34.下面的图形是从哪张纸上剪下来的?连一连。4.下面的图形是从哪张纸上剪下来的?连一连。4()条()条()条()条()条()条画轴对称图形的对称轴5.下列图形中,是轴对称图形的画出它的对称轴,能画几条?画一画(圆画出一条即可),填一填。24502无数()条(5()条()条()条()条()条()条5.下列图形中,是轴对称图形的画出它的对称轴,能画几条?画一画(圆画出一条即可),填一填。110512()条(6补全轴对称图形6.画出下面图形的另一半。(1)补全轴对称图形6.画出下面图形的另一半。76.画出下面图形的另一半。(2)6.画出下面图形的另一半。86.画出下面图形的另一半。(3)6.画出下面图形的另一半。9解决问题7.一辆汽车的车牌号在镜子里看到的图形如下图所示,该汽车的车牌号码是什么?该汽车的车牌号码是MT3456。解决问题7.一辆汽车的车牌号在镜子里看到的图形如下图所示,该108.浩浩在一面镜子中看到一个只有刻度没有数字的时钟的时针与分针的相对位置如图所示,实际时间是几时几分?实际时间是4时20分。8.浩浩在一面镜子中看到一个只有刻度没有数字的时钟的时针与分119.如下图所示,请你用三种方法,在已知图上添上一个小正方形,使其成为轴对称图形,并画出对称轴。方法一:方法二:方法三:9.如下图所示,请你用三种方法,在已知图上添上一个小正方形,12第2课时平移第2课时平移利用观察法解决平移问题3.说一说小动物们分别向哪个方向平移,平移多少格才能吃到它们喜欢的食物。利用观察法解决平移问题3.说一说小动物们分别向哪个方向平移,14(1)小猴子先向(

)平移()格,再向(

)平移()格,吃到桃子。(2)小羊先向(

)平移()格,再向(

)平移()格,吃到青草。(3)小兔子先向(

)平移()格,再向(

)平移()格,吃到萝卜。右2下2上3左8下3左9【提示】

(1)(2)(3)答案不唯一。(1)小猴子先向()平移()154.仔细观察,填一填。小鱼先向(

)平移了()格,再向(

)平移了()格,又向(

)平移了()格,最后向(

)平移了()格。右10上5左8下24.仔细观察,填一填。小鱼先向()平移了(165.我会画出小船向右平移6格后的图形。5.我会画出小船向右平移6格后的图形。17第3课时利用平移解决问题人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：第3课时利用平移解决问题人教版四年级数学下册拓展练习：图形利用平移,比较面积大小2.下面四个图形的面积相等吗?将图形割补、平移后再比一比。相等②③④割补平移后都可以转化成①,图形的形状变了,面积不变。人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：利用平移,比较面积大小2.下面四个图形的面积相等吗?将图形割19利用平移,计算图形周长3.通过把线段平移的方法求出下面图形的周长是多少。(单位:cm)(1)

(2)

(12+16)×2=56(cm)(5+2+1)×2=16(cm)人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：利用平移,计算图形周长3.通过把线段平移的方法求出下面图形的203.通过把线段平移的方法求出下面图形的周长是多少。(单位:cm)(3)

(3+2)×4=20(dm)人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：3.通过把线段平移的方法求出下面图形的周长是多少。(单位:c21利用平移,计算图形面积4.下面的图形面积是多少平方厘米?5×2=10(cm2)人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：利用平移,计算图形面积4.下面的图形面积是多少平方厘米?5×225.在一个长30米、宽14米的长方形草坪上有两条相交的小路(如图所示),那么草坪的面积是多少平方米?(阴影部分为草坪)

(30-1)×(14-1)=29×13=377(平方米)答:草坪的面积是377平方米。人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：5.在一个长30米、宽14米的长方形草坪上有两条相交的小路(23谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏人教版四年级数学下册拓展练习：图形的24提升拓展课件人教版四年级下提升拓展课件人教版四年级下25第1课时轴对称第1课时轴对称判断轴对称图形3.在下面的图形中哪些是轴对称图形?是的在□中打“√”。√√√√√√判断轴对称图形3.在下面的图形中哪些是轴对称图形?是的在□中274.下面的图形是从哪张纸上剪下来的?连一连。4.下面的图形是从哪张纸上剪下来的?连一连。28()条()条()条()条()条()条画轴对称图形的对称轴5.下列图形中,是轴对称图形的画出它的对称轴,能画几条?画一画(圆画出一条即可),填一填。24502无数()条(29()条()条()条()条()条()条5.下列图形中,是轴对称图形的画出它的对称轴,能画几条?画一画(圆画出一条即可),填一填。110512()条(30补全轴对称图形6.画出下面图形的另一半。(1)补全轴对称图形6.画出下面图形的另一半。316.画出下面图形的另一半。(2)6.画出下面图形的另一半。326.画出下面图形的另一半。(3)6.画出下面图形的另一半。33解决问题7.一辆汽车的车牌号在镜子里看到的图形如下图所示,该汽车的车牌号码是什么?该汽车的车牌号码是MT3456。解决问题7.一辆汽车的车牌号在镜子里看到的图形如下图所示,该348.浩浩在一面镜子中看到一个只有刻度没有数字的时钟的时针与分针的相对位置如图所示,实际时间是几时几分?实际时间是4时20分。8.浩浩在一面镜子中看到一个只有刻度没有数字的时钟的时针与分359.如下图所示,请你用三种方法,在已知图上添上一个小正方形,使其成为轴对称图形,并画出对称轴。方法一:方法二:方法三:9.如下图所示,请你用三种方法,在已知图上添上一个小正方形,36第2课时平移第2课时平移利用观察法解决平移问题3.说一说小动物们分别向哪个方向平移,平移多少格才能吃到它们喜欢的食物。利用观察法解决平移问题3.说一说小动物们分别向哪个方向平移,38(1)小猴子先向(

)平移()格,再向(

)平移()格,吃到桃子。(2)小羊先向(

)平移()格,再向(

)平移()格,吃到青草。(3)小兔子先向(

)平移()格,再向(

)平移()格,吃到萝卜。右2下2上3左8下3左9【提示】

(1)(2)(3)答案不唯一。(1)小猴子先向()平移()394.仔细观察,填一填。小鱼先向(

)平移了()格,再向(

)平移了()格,又向(

)平移了()格,最后向(

)平移了()格。右10上5左8下24.仔细观察,填一填。小鱼先向()平移了(405.我会画出小船向右平移6格后的图形。5.我会画出小船向右平移6格后的图形。41第3课时利用平移解决问题人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：第3课时利用平移解决问题人教版四年级数学下册拓展练习：图形利用平移,比较面积大小2.下面四个图形的面积相等吗?将图形割补、平移后再比一比。相等②③④割补平移后都可以转化成①,图形的形状变了,面积不变。人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：利用平移,比较面积大小2.下面四个图形的面积相等吗?将图形割43利用平移,计算图形周长3.通过把线段平移的方法求出下面图形的周长是多少。(单位:cm)(1)

(2)

(12+16)×2=56(cm)(5+2+1)×2=16(cm)人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：利用平移,计算图形周长3.通过把线段平移的方法求出下面图形的443.通过把线段平移的方法求出下面图形的周长是多少。(单位:cm)(3)

(3+2)×4=20(dm)人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：3.通过把线段平移的方法求出下面图形的周长是多少。(单位:c45利用平移,计算图形面积4.下面的图形面积是多少平方厘米?5×2=10(cm2)人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：人教版四年级数学下册拓展练习：图形的运动(二)：利用平移,计算图形面积4.下面的图形面积是多少平方厘米?5×465.在一个长30米、宽14米的长方形草坪上有两条相交的